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生活的啟示作文600字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活是一本多彩多姿的書，喜怒哀樂(lè)，便是那一抹絢麗的色彩，每一種顏色都會(huì)讓你回味、帶給人思考。那是暑假... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《生活的啟示作文600字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：生活的啟示（五年級(jí)作文/600字）
生活是一本多彩多姿的書，喜怒哀樂(lè)，便是那一抹絢麗的色彩，每一種顏色都會(huì)讓你回味、帶給人思考。
那是暑假里的一天，我坐在天津大劇院的候賽大廳，心里說(shuō)不出的緊張，要知道這可是天津市兒童京劇大賽��！此時(shí)的我已經(jīng)畫上了濃濃的戲裝、穿上了我那夢(mèng)寐以求龍袍，可卻難掩內(nèi)心的忐忑。不知何時(shí)，京劇范老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“你能行的，京劇小達(dá)人”！老師的鼓勵(lì)似乎化作一股春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾。我抬起頭，望著滿臉期待的老師，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
音樂(lè)再次響起，該我們上場(chǎng)了。我抬了抬衣袖、托了托皇冠，昂著頭邁著方步緩緩地走上舞臺(tái)，同學(xué)們也隨即有條不紊的排好隊(duì)形。哇！臺(tái)下這么多觀眾與評(píng)委；報(bào)幕員話音剛落，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響起！耀眼的燈光映照在我身上，我心中無(wú)比激動(dòng)|；清脆悅耳的伴奏想起、我掃視了一眼觀眾，輕搖著頭開(kāi)始演唱起來(lái)，婉轉(zhuǎn)的唱腔響徹了整個(gè)劇場(chǎng)、我越唱越投入，時(shí)而微挑眉梢、時(shí)而輕搖胡須、時(shí)而慢點(diǎn)手指，把老年的唐明皇演繹得淋漓盡致！此時(shí)，我似乎變成了“唐明皇”，與心愛(ài)的“貴妃”在對(duì)唱。正當(dāng)我沉浸在角色中時(shí)，伴唱隊(duì)伍中有同學(xué)唱錯(cuò)了詞，我的心猛地一顫，一絲緊張掠過(guò)心頭；但很快我就調(diào)整好心態(tài)，不慌不忙地接起了下句�；蛟S是我的鎮(zhèn)定感染了大家，此時(shí)，同學(xué)們的伴唱也漸入佳境，將演出推向了高潮。在此伴著雷鳴般的掌聲、我們的演出就結(jié)束了。
這次比賽讓我真正明白了，在生活中，要面臨許許多多的困難與磨練，我們一定要迎難而上、滿懷信心，一番努力后，成功一定會(huì)向你招手！
【二】：生活的啟示（四年級(jí)作文/600字）
有一年暑假，我和爸爸媽媽一起去爬山。我們開(kāi)車來(lái)到了山腳下。
我們一下車，就感到空氣非常清新。山真高啊，高的望不到頂；山真綠啊，綠的你眼花繚亂；山真多啊，多的讓你仿佛來(lái)到了山的海洋、山的世界。眼前這座山不是很高，但也不低；不是很大，但也不�。徊皇呛芏�，但也不緩。
看到山，我可真興奮啊！這座山?jīng)]有臺(tái)階，我們只能沿著小土路走，有時(shí)候還要翻過(guò)幾塊大石頭才能繼續(xù)前進(jìn)。我們還準(zhǔn)備在山上野餐呢！
可是面對(duì)陡峭的小路，我不一會(huì)兒就累了。這時(shí)候是夏天，太陽(yáng)又非常的毒，所以我們就在中途休息。我低頭看了看下面，又抬頭看了看上面。我才走了一小段路，還有三分之二沒(méi)有走呢？
我看著那云霧里的山頂，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我們還有很大一段路沒(méi)有走呢！我現(xiàn)在只能看見(jiàn)這座山和前面那座山，其他的山都只是隱隱約約能看到一點(diǎn)兒。”我有點(diǎn)傷心。沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“你當(dāng)然只能看見(jiàn)這兩座山了，因?yàn)槟銢](méi)有爬到山頂。如果你爬到山頂，有可能會(huì)看到幾十座山呢！你登得越高，望得越遠(yuǎn)。很多事情也一樣。比如你讀課文，一邊不熟練，兩遍不熟練，三遍不熟練，我就不信你讀一百遍還讀不熟練。把剛才那句話稍微改一下，就成了讀的越多，就越熟練�！蔽衣�(tīng)之后，思考了好一會(huì)，然后重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
休息過(guò)后，我們繼續(xù)往山頂爬，爬到山頂后，我們進(jìn)行了野餐，野餐過(guò)后，我們?cè)谀抢锟达L(fēng)景。我一看，果然一座山連一座山，我數(shù)都數(shù)不清。過(guò)了一會(huì)兒，我們就下山了。
回到家，我回想起今天爬山時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)的話，對(duì)自己說(shuō)：“是啊，你看在半山腰的時(shí)候只能看見(jiàn)兩座山，爬到山頂卻數(shù)都數(shù)不清。就像爸爸說(shuō)的那樣，登得越高，望得越遠(yuǎn)�！边@是我在生活中得到的啟示，我對(duì)此真是回味無(wú)窮。
【三】：生活的啟示（五年級(jí)作文/600字）
生活處處有啟迪。在生活中，一件小事都能帶給你啟示。而前幾天發(fā)生的這件事，又讓我懂得了一個(gè)別出尋常的道理。
“寶貝！趕緊收拾，英語(yǔ)課馬上開(kāi)始了，十分鐘后出發(fā)！”客廳里傳來(lái)媽媽的催促聲，我才不甘情愿地放下手中的課外書，走到亂糟糟的書桌面前，整理課外班要用的書。
“嗯”我自言自語(yǔ)道，“聽(tīng)寫本，作業(yè)，鉛筆袋，咦？課本去哪兒了？”原本漫不經(jīng)心的我頓時(shí)緊張起來(lái)�？纯醋郎�，語(yǔ)文本，數(shù)學(xué)本顛三倒四地堆成了一堆，可就是怎么也看不見(jiàn)英語(yǔ)本的痕跡。我的臉上顯出了慌張的神情，張口就叫媽媽，可她正在做事情，沒(méi)時(shí)間理我。這下我急得掉出了眼淚，這兒扒扒，那兒翻翻，努力尋找著蛛絲馬跡，可這都無(wú)濟(jì)于事。媽媽把活干完了，拉起我的手就往外走，即使我對(duì)她說(shuō)課本沒(méi)找見(jiàn)，也不能讓她停下，還批評(píng)我說(shuō)：“你如果平時(shí)把書桌整理好，也就不會(huì)這么慌亂不堪了”。我心里也很懊悔，灰心喪氣地跟著媽媽往前走，還默默下定決心：一定要把書桌整理整齊，桌面收拾干凈。
上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直羞愧的不得了，看著同學(xué)們得意洋洋地讀著書，我卻得和同桌借一本書看。不過(guò)這也加深了我對(duì)這件事的印象，好知錯(cuò)就改。
回到家，我第一件事就是整理書桌，把語(yǔ)文放一摞，數(shù)學(xué)放一摞，英語(yǔ)放一摞，草稿放一摞。把桌面擦干凈，這下，書桌煥然一新，找東西也很容易找到。我也在我的目標(biāo)中新加了一條“保持桌面整潔”。從此以后，我再也沒(méi)有找不見(jiàn)東西的時(shí)候了。
生活，往往在我們實(shí)踐夢(mèng)想的道路上給我們一點(diǎn)啟示。這件事，就讓我懂得了要時(shí)刻都讓學(xué)習(xí)桌保持整潔，不僅美觀，而且還有利于找東西。如果這件小事你都做不好，那就不能順利地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為人生以后的道路打好基礎(chǔ)。
【四】：生活的啟示（五年級(jí)作文/600字）
生活就像萬(wàn)花筒，處處都有學(xué)問(wèn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情都能會(huì)教會(huì)我們?cè)S多道理，使我們從中學(xué)到知識(shí)，得到啟示。
記得海寶公園有一棵參天大樹(shù)，是孩子們的樂(lè)園，它枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。像一個(gè)巨人，直上青天，我們只有仰起頭來(lái)，才能看見(jiàn)它那像大傘似的樹(shù)冠。夏天驕陽(yáng)似火，我和伙伴們喜歡在大樹(shù)下盡情玩耍。這時(shí)，天空被高大的樹(shù)木枝條割成了一綹一綹的藍(lán)綢緞，斑斑駁駁的光點(diǎn)散射下來(lái)。大樹(shù)站在那兒，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌，跳舞，做游戲。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩嘩啦啦作響，就像老人發(fā)出的爽朗的笑聲。
去年的秋天，我和伙伴們?nèi)ス珗@揀落葉。又來(lái)到這棵大樹(shù)前，令我吃驚的是如此龐大的樹(shù)不知什么時(shí)候多出了一個(gè)幾乎穿透樹(shù)干的大洞。丑陋無(wú)比，里面還有焦黃色的枯木，深淺不一。有許多蟲子，從洞里爬出來(lái)向四周擴(kuò)散，就像一個(gè)巨大的蟲洞似的。秋葉枯敗，紛紛落地�？粗髽�(shù)傷殘而扭曲的枝干，我不禁難過(guò)起來(lái)，帶給我無(wú)限快樂(lè)的大樹(shù)要枯死了，原來(lái)生命竟然如此的不堪一擊，為此我還沮喪了好一陣子。
今年夏天，我再次來(lái)到公園想看看老朋友大樹(shù)。卻沒(méi)想到大樹(shù)一如既往的茂盛，望天便是密不見(jiàn)隙的綠葉，樹(shù)周圍是白黃相間的暖色陽(yáng)光，樹(shù)下是墨灰的樹(shù)蔭，人們能夠在她的庇護(hù)下，暢享盛夏涼爽。我被大樹(shù)默默忍受痛苦，堅(jiān)強(qiáng)活著的精神折服了，只要有一線生機(jī)，就要頑強(qiáng)活著，這種精神實(shí)在令我感動(dòng)。我輕輕地?fù)崦髽?shù)的傷痕，它在用殘缺的身體告訴我何為堅(jiān)強(qiáng)，教我明白“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
此刻我很感激這位睿智的老師，讓我明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。未來(lái)的日子，我不再在懦弱，將向著美好的明天奮發(fā)前進(jìn)！
【五】：生活的啟示（六年級(jí)作文/600字）
生活就像一本書，而每個(gè)人都是這本書的作者，這本書里記錄著許多“故事”，而每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。這件事讓我印象深刻
有一次媽媽買了一盆仙人掌和一盆蝴蝶蘭，當(dāng)時(shí)買回來(lái)的時(shí)候蝴蝶蘭正是花骨朵兒，而且還有些小口子，似乎沒(méi)幾天就要開(kāi)花了。但那仙人掌卻又小又丑，身上還長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺兒，一副神圣不可侵犯的樣子。之后我天天給蝴蝶蘭澆水施肥，希望它快點(diǎn)開(kāi)花。但我卻從來(lái)沒(méi)給仙人掌澆過(guò)水、施過(guò)肥，任由它自生自滅。
過(guò)了幾天，蝴蝶蘭終于開(kāi)花了，那一片片紫紅的花瓣嬌艷欲滴，嫩綠的葉子襯托著花兒的鮮艷，簡(jiǎn)直美極了�；ǖ姆枷阋仓便@我的鼻孔，讓我感到心曠神怡。再看看那盆仙人掌，居然沒(méi)死，但還是老樣子，光禿禿的腦袋，綠中還帶著點(diǎn)兒灰的外衣和又細(xì)又長(zhǎng)的銀針般的刺。又過(guò)了幾天，蝴蝶蘭那綠油油的葉子漸漸變成枯黃色了，嬌艷的花也不那么精神了，花向下垂著，花瓣也因?yàn)槲s而陸續(xù)掉落。我不禁有些失落：哎，這么美的花酒這么凋零了，煞是可惜呀！我邊惋惜邊不經(jīng)意地看了一眼仙人掌，就這不經(jīng)意的一眼讓我有了驚喜的發(fā)現(xiàn)：仙人掌居然開(kāi)花了！雖然不是很多，只是可憐的兩小朵，但還是給那丑陋的禿頭添上了一點(diǎn)色彩。我一邊欣賞這玫紅色的小花一邊心想：我都沒(méi)給它澆過(guò)水，它是怎么開(kāi)花的？后來(lái)蝴蝶蘭完全枯萎了，而仙人掌的花雀越開(kāi)越多，遠(yuǎn)看，禿頭上滿滿的花朵，漂亮極了。
后來(lái)，我才明白，仙人掌是一種耐旱的植物，就算天天不澆水，它也能堅(jiān)持好幾天，它告訴我們遇到困難不要害怕，堅(jiān)持努力地把這件事做好，就終究會(huì)成功的。這就是生活給我的啟示。
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