【精華】六年級(jí)五一作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)五一作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)五一作文 篇1
五一勞動(dòng)節(jié)到了，我老是想過(guò)一個(gè)特殊的勞動(dòng)節(jié)。媽媽說(shuō)：“我?guī)闳ミ^(guò)一個(gè)別樣的勞動(dòng)節(jié)吧。”
騎上自行車，我們就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)凹凹凸凸的石子路，我們到達(dá)了目的地。媽媽問(wèn)我：“你看那是什么?”我看見了一排排整整齊齊的列隊(duì)，可是，到底是什么呢?想了一會(huì)兒，我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那是大蔥!”“大蔥?”媽媽大吃一驚，“不對(duì)!再猜�！蔽乙豢矗裰褡�。不對(duì)!玉米?也不對(duì)!水稻?高粱?還是……
一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)�！笆切←溊�!”媽媽告訴了我答案。我恍然大悟。我又看到了一些金黃色的野花，小小的，密密的。它們?nèi)宄扇旱卦谝黄�。它們的光輝，比陽(yáng)光燦爛，比星星閃耀，發(fā)出耀眼的.光芒。我和媽媽一邊采一邊編，編出了一個(gè)大大的花環(huán)。
我?guī)г陬^上，比獲得了獎(jiǎng)還高興，不停地問(wèn)媽媽：“我漂亮嗎?我漂亮嗎?我像不像花仙子?”媽媽說(shuō)：“花仙子倒是不像，倒像是一只會(huì)生氣的小蜜蜂!”我假裝生氣，跑過(guò)去追媽媽�？鞓返臅r(shí)光過(guò)地真是好快呀!
是的，這個(gè)勞動(dòng)節(jié)令我難忘，因?yàn)樗屛以黾恿酥R(shí)，讓我體會(huì)到了生活的樂趣。五一真快樂!
六年級(jí)五一作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶既チ耸兰o(jì)歡樂園。世紀(jì)歡樂園那里都是最新的娛樂游戲，有過(guò)山車，瘋狂飛毯......可其中我覺的最好玩的還是流星錘。
流星錘的樣子的確非常像一把錘子，它的地部有一個(gè)很大的圓盤，那是用來(lái)坐人的.，它一次可以坐三十多個(gè)人，當(dāng)流星錘啟動(dòng)時(shí)，它就會(huì)飛似的轉(zhuǎn)起來(lái)，速度讓人看著就腿軟了，就別提坐在上面了，而且流星錘上面還有一根不太粗的鐵棒，它還會(huì)在那上下晃動(dòng)，讓人看這就想吐。
當(dāng)我坐在流星錘這個(gè)以前還沒玩過(guò)的東西上時(shí)，它那全自動(dòng)的設(shè)施和那寬寬的安全帶讓我感到有一種新鮮感。它慢慢的開始轉(zhuǎn)動(dòng)了頭上的鐵棒也開始漸漸的動(dòng)了起來(lái)，我坐的東西也轉(zhuǎn)的我不知道東西南北了，剛開始我覺的沒什么，但是不知道有些人已經(jīng)尖叫了起來(lái)，我聽到那聲音非常的大，好象是我旁邊的那個(gè)人叫的吧。流星錘那強(qiáng)有力的馬達(dá)已經(jīng)把我們轉(zhuǎn)了個(gè)九十度了，我想像那些人一樣尖叫幾聲來(lái)放松一下自己的心情，可誰(shuí)知，我不管怎么也叫不出來(lái)，我猛的睜開眼睛了，想看看地面變成什么樣了，可是，我剛睜開眼睛，就立即閉上了眼前什么都沒有，只有一片五顏六色的這就是所謂的眼花繚亂了吧！我都差點(diǎn)暈過(guò)去了。哦！不！我感覺快要掉下去了，我趕緊抓住了那相當(dāng)于“救命草”的鐵棒，一抓緊，我怎個(gè)人就飛起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我心里特憋得慌，被那巨大的流星錘控制著，搖來(lái)?yè)u去，過(guò)了一會(huì)才停下來(lái)。
我玩完這個(gè)之后，又玩了很多驚險(xiǎn)刺激的東西，這就是我的快樂的五一節(jié)。
六年級(jí)五一作文 篇3
隨著最后一聲下課鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們興奮地收拾好書包，準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)了，三天小長(zhǎng)假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！
就在這時(shí)候，語(yǔ)文韋老師走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺剑俊表f老師問(wèn)同學(xué)們。
“因?yàn)槊魈焓俏逡还?jié)”，同學(xué)們異口同聲回答說(shuō)。
“答對(duì)了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀？”韋老師繼續(xù)發(fā)問(wèn)。
“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同學(xué)們?cè)俅萎惪谕暬卮鹫f(shuō)。
“又答對(duì)了，每位同學(xué)再加10分。不錯(cuò)，是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的'掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d，更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個(gè)拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問(wèn)：“同學(xué)們，勞動(dòng)節(jié)嘛，以勞動(dòng)光榮為主題，是不是？！”
“是”同學(xué)們又異口同聲回答說(shuō)。
“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動(dòng)，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們?cè)谖逡环偶倨陂g，通過(guò)腦力勞動(dòng)，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)！”
“啊”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎要暈倒了。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無(wú)窮無(wú)盡抱怨。
我為了“度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)”，回到家，吃過(guò)晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來(lái)。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了……
六年級(jí)五一作文 篇4
“五一”節(jié)早上，爺爺和奶奶說(shuō)要帶我和小弟弟去連云港玩。我聽了一蹦三尺高，高興極了！
到了連云港，我們先來(lái)到了傳說(shuō)中的花果山，游覽了高老莊、南天門、十八羅漢堂……我最喜歡的是水簾洞。
水簾洞的洞口掛著一條瀑布，我猛跨一步進(jìn)入洞內(nèi)。小弟弟膽子小，走到了洞口就停了下來(lái)，我連忙把他拉了進(jìn)來(lái)。緊接著，爺爺、奶奶也進(jìn)了洞。在洞里，我們看到了許多石桌、石凳、石床……走出水簾洞的另一頭，只見孫悟空和豬八戒在向我們招手呢！孫悟空的后面還有幾只調(diào)皮的小猴子，有的翻著筋斗，有的做著鬼臉，逗得我們大家哈哈大笑！
游過(guò)花果山，我們又來(lái)到了海邊。爬上了一個(gè)小山坡，我們眺望著大海，只見大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，一望無(wú)邊。遠(yuǎn)處的海水好像和藍(lán)天連接在一起，燦爛的陽(yáng)光照在海面上，好像是誰(shuí)在海面上撒了一把碎金子似的.，美麗極了。
一天的游玩把我累的筋疲力盡，但我覺得非常快樂，我希望以后能再到連云港玩。
六年級(jí)五一作文 篇5
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！狈彩侨ミ^(guò)黃山觀光后的人們肯定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。我也不例外。五一的假期，我和爸爸媽媽去黃山旅游，那里山清水秀，景色秀麗，真讓人流連忘返。
一說(shuō)起黃山，大家肯定不會(huì)忘記黃山的四大景觀——奇松、怪石、云海和溫泉。我最喜歡那些奇松和怪石了。
黃山的松樹千姿百態(tài)，無(wú)奇不有，他們都扎根在懸崖峭壁之上。讓我印象最深的是團(tuán)結(jié)松和夫妻松。團(tuán)結(jié)松的樹枝縱橫交錯(cuò)，它的樹枝和枝干總共有56根，每一根樹枝都代表一個(gè)民族，象征著56個(gè)民族要團(tuán)結(jié)，永不分離。而夫妻松的枝干到三分之一的地方就變成了兩根。就猶如兩人相互依偎，相互照顧。其中，最著名的'要數(shù)迎客松了。迎客松的枝葉都朝一個(gè)方向伸展，風(fēng)一吹，一根根枝干搖搖晃晃，好像千萬(wàn)只小手在揮舞著，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。
黃山的怪石滿眼皆是，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態(tài)別致，或大或小，爭(zhēng)相競(jìng)秀，意趣無(wú)窮。黃山怪石，有的酷似珍禽異獸，如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鰲魚馱金龜”、“烏龜爬山”等等；有的宛如各式人物，如“仙人下棋”、“天女繡花”、“夫妻談心”、“童子拜觀音”等；有的形同各種物品，如“夢(mèng)筆生花”、“筆架峰”、“仙人曬靴”、“飛來(lái)鐘”；有的又以歷史故事、神話傳說(shuō)而命名，有“蘇武牧羊”、“武松打虎”、“達(dá)摩面壁”等。最著名的怪石要算飛來(lái)石，為什么叫飛來(lái)石呢？因?yàn)樗Q立在懸崖邊，重200噸，可與地面接觸的地方只有一點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)論風(fēng)怎么吹，雨怎么下，它都紋絲不動(dòng)，好像是從天上飛下來(lái)的一樣。
這無(wú)不讓我驚嘆不已！
黃山的一草一木都很奇特，她那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫，深深地刻在我的腦海里。
六年級(jí)五一作文 篇6
“五一”那天，舅媽帶我和哥哥去兒童公園看海豹表演。來(lái)到了海豹館，我看還沒到表演的時(shí)間，就先觀察起海豹來(lái)。我看到海豹的尾巴跟別的`動(dòng)物的尾巴不一樣，因?yàn)楹１谒镉蔚臅r(shí)候要用尾巴撥水，不然它就游不動(dòng)。
表演開始了，首先表演的是仰泳：一只海豹在水里游，另一只海豹在鼓掌。接著表演岸上接圈子和水里接球：飼養(yǎng)員的圈子一只海豹都接住了，另一只海豹在水里接球，也都接住了。最后表演的是水中頂球：一只海豹跳到水里看著掛的球，然后一下跳起來(lái)頂起球。
看完了海豹表演，我們又去劃船。剛一上船，船搖搖晃晃的，感覺像要沉了，過(guò)了一會(huì)兒船終于穩(wěn)定了，我們才開始劃。我和哥哥把手放進(jìn)湖里，很好玩，所以就忘記控制船了，突然船一下撞到岸邊，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。劃了一陣子，我和哥哥已經(jīng)能把船控制得很好了，來(lái)來(lái)回回鉆了好幾次橋洞。
六年級(jí)五一作文 篇7
五一放假了，我和幾個(gè)同學(xué)約好到人民公園坐摩天輪，經(jīng)過(guò)一路汽車，終于坐到了公園，我們幾個(gè)到了公園，就直奔摩天輪的售票處。
坐摩天輪的人好多呀！我們坐在摩天輪的隊(duì)伍里很長(zhǎng)，好不容易再輪到我們，我的心里有一種激動(dòng)的，心中有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)；從上面往下看會(huì)看到好景色嗎？我在上面會(huì)感到害怕嗎？從上往下看會(huì)有從下往上看的感覺嗎？……很多很多的問(wèn)題在我的心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，雖然心里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，但是，我的臉上卻有一種想藏也藏不住的喜悅，嘴角掛著抹不去的微笑。終于登上了摩天輪，發(fā)現(xiàn)在摩天輪走的真的好慢好慢，簡(jiǎn)直比蝸牛還慢，我?guī)缀跤X得他已經(jīng)停止不前了，慢慢的越來(lái)越高，看到的'人就越來(lái)越小，在上方看樹林，幾乎是綠色的，閃爍著的絲帶。咦，那是什么，那里什么時(shí)候有一條馬路呀！哦，定睛一看，原來(lái)是一條閃閃發(fā)光的河，尤其是在午后，破光粼閃閃，那么清澈，使我把它當(dāng)成了一條馬路！那又是什么？原來(lái)是正在建設(shè)中的一條條賽車道，下次開業(yè)了，我一定要去玩。體會(huì)一下當(dāng)賽車手的樂感覺！呀！我們到最頂峰了，下面的人群變得更加渺小了，忽然覺的有一種居高臨下“君臨天下”的感覺。我感覺到，我還正在緩緩下降，直到管理員讓我下來(lái)的時(shí)候，我還意猶未盡。
此時(shí)我在想，到底是誰(shuí)，想了摩天輪這種游戲，飽攬“公園”美景的呢？不管是誰(shuí)，他都是我們值得贊美的。
六年級(jí)五一作文 篇8
五一節(jié)的一個(gè)晚上，爸爸答應(yīng)帶我們幾個(gè)小鬼去釣魚，樂得我睡覺都?jí)粢娽灹艘缓t子魚。今天清晨，我一骨碌地從床上爬起來(lái)，喊醒爸爸，叫上小伙伴，迎著晨風(fēng)，踏著露水，來(lái)到了一個(gè)寧?kù)o而幽美的小湖邊垂釣。
湖水在靜靜地流淌，睡眠倒映出藍(lán)天和一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)，湖對(duì)面有幾棵橘子樹，樹上的鳥被晨風(fēng)吹醒，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似乎在迎接我們這幾位客人的到來(lái)。
我被眼前的美景陶醉了，全然忘記了手里還拿著魚竿。哥哥一聲叫道：“發(fā)什么呆，你看！那里有一條魚！”我順著哥哥指的方向望去，哪里有什么魚！只見哥哥一聲歡笑，原來(lái)是他在一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道！
我開始把我的魚竿甩進(jìn)湖里，魚漂打破了湖面的平靜，波紋慢慢地向四處擴(kuò)散開來(lái)，我坐下來(lái)目不轉(zhuǎn)晴地望著魚漂，真想能釣上一條大魚。
過(guò)了好一會(huì)兒，我的'魚漂仍然沒有動(dòng)靜，我開始有些不耐煩了，覺得釣魚真是無(wú)趣，想去別處玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精會(huì)神的樣子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看著湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑著問(wèn)我：你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚》嗎？難道你也想做一只做事情三心二意的小貓？
聽了爸爸的話，我頓感羞愧。是啊！我明明知道很多道理，為什么自己就不能用行動(dòng)去實(shí)踐呢！于是我靜下心來(lái)，再次坐下，耐心垂釣，等待魚兒上鉤。
五一一次簡(jiǎn)單的垂釣之行，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的“侏儒”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將學(xué)過(guò)的知識(shí)化作自己行動(dòng)的指向標(biāo)！
六年級(jí)五一作文 篇9
今天是五一長(zhǎng)假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松。
可是第一天，我就鬧了笑話。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看鐘表：“哎呀，不好了！七點(diǎn)四十分了！上學(xué)遲到了！”我二話不說(shuō)，迅速打開櫥柜的門，拽出校服，看也沒看就往腿上套。猛然發(fā)現(xiàn)穿反了。哎呀，來(lái)不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來(lái)到房間里，看見書包還沒收拾，差點(diǎn)哭了起來(lái)。我飛快地收拾著，來(lái)到廚房拿了個(gè)面包，沖到門口，突然想起語(yǔ)文書還在里面，折回房間，拿起語(yǔ)文書匆匆就走……
這時(shí)老媽正好起床做早飯，看我這么急匆匆的，就好奇地問(wèn)：“璐兒，怎么這么早就起床呢？”“還早？都來(lái)不及了！”我一邊說(shuō)一邊小跑。老媽一聽，再看看我背的.書包，一手拿著面包，一手拿著語(yǔ)文書，禁不住哈哈大笑起來(lái)：“你忘了今天是五一長(zhǎng)假了嗎？不用上學(xué)了嗎？”“哎，我一拍腦門，笑地肚子都疼了……
人，容易活在習(xí)慣里。
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