樂六年級作文（通用48篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的樂六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂六年級作文 篇1
快樂是一個小偷，總是偷走人們的悲傷。快樂是一碗雞湯，溫暖人的內心�？鞓肥且环N奇特的東西，總是神出鬼沒。
幾年前的一天，我參加了第一場圍棋比賽，本來我以為比賽就和在棋社里跟同學切磋一樣簡單�？墒聦嵅⒉皇沁@樣，開始的輕敵，使我輸掉了好幾盤棋。
到了下半場，我開始認真比賽，一連贏了好幾把。最后一場開始了，我心想：最后一場了，要是再輸的話，就打不上一段了。這局我是黑方，可以先走。一開始我占據了最佳的位置，全力以付。漸漸地棋盤上的雙方都占據了一半的位置。我感到十分緊張，心想：白方勝利的條件比黑方小，要是一直這樣的話我一定會輸的。
就差最后的一小塊了，這時雙方都使出渾身解數，就在比賽陷入僵局的時候，我使出了一招“欲擒故縱”，對方看透了我的戰(zhàn)術，但為時以晚，他已經不能把所有的棋子都撤回去了，只好留下一段尾巴，帶著余下的殘兵敗將逃回了大本營。最后就是因為那一小塊的差距，使我贏得了比賽，成功地打上了一段。
就在這一天，我嘗到了成功的快樂，那感覺就像在坐過山車，從地面，直接沖上了高空。像是自己種的果樹終于結出了甜美的果實。這時的`我，望著那一片的金黃，開心地笑了。
快樂有很多種，成功的快樂、學習的快樂、運動的快樂、玩耍的快樂它是一種奇特的東西，總是神出鬼沒，等你去尋找它時，你才會發(fā)現，快樂無處不在！
樂六年級作文 篇2
豐富多彩的世界有無限樂趣，讓你去感受，讓你去體會，使你無比快樂，我樂在其中。
那天，金燦燦的陽光沐浴著大地，照在挺拔的大樹身上，一陣春風吹來，它在“沙沙”作響，散發(fā)出綠色的光。
放學了，我坐著公交車開向回家的路上。公交車上的人很多，我坐在座位上，旁邊坐著一位阿姨，她帶著一副眼鏡，又短又卷的頭發(fā)，身穿一件黑色的大衣。車繼續(xù)向前行駛著，人越來越多，越來越擠。這時，我要下車了，我旁邊的阿姨也急急忙忙的.下了車，我站了起來，突然，一個黑色的東西吸引了我的眼球，“咦，這不是那個阿姨的包嗎？”，說著，我拿著包，在擁擠的人群中穿梭。終于，我下了公交車，大聲地叫著在前面的阿姨，旁邊的路人都向我投來好奇的目光，我追了過去，阿姨看到了我，問：“小朋友，怎么了？”我氣喘吁吁地說：“阿姨，你的包落在公交車上了！”阿姨猛的打了一下自己的腦袋，說：“對啊，我把包落在公交車上了！”又說：“太謝謝你了，小朋友，我包里裝的都是重要的東西，太謝謝了！”說著，她瞪大了雙眼，張大了驚喜的嘴巴。然后，她給了我一個熱情的擁抱。那時，我感受到了她的心跳，感受到了她的顫抖，我知道，這個包一定對她很重要。她松開了，我看到她的淚水，在眼眶里打轉，流了出來，我說：“阿姨，沒事兒，下次小心一點。”阿姨說：“謝謝你了，再見！”“再見！”
看著她遠去的背影，我很快樂，我體會到了助人為樂給我?guī)淼臉啡�。陽光變得活潑了，更溫暖了，小鳥叫的歡樂了，更悅耳了，小草變得綠了，更美麗了
樂六年級作文 篇3
我是一個崇尚快樂的人，在我的生活中到處充滿了歡聲笑語。
就拿最近的暑假生活來說吧。這個暑假，我沒有回外公外婆家避暑，可我卻感受到了不一樣的樂趣。
首先，在這長達兩個月的暑假中，我學會了如何自力更生。因為媽媽自己要到嘉興去培訓，她又暈車，每天都是精疲力盡的。大部分的`家務都由我擔起來。我自己燒飯、做菜、洗衣物，雖然我總弄得一塌糊涂，但轉念一想，自己能為媽媽分擔家務了，又鼓足干勁做起來。你說，我能自力更生了，能不樂嗎？
其次，是遨游書海之樂。我在閑暇之余，一邊悠閑地品著早茶，一邊翻閱著幾份雜志。在書中，我與作者一同到“美國去做交換生”，體驗美國的風土人情；在書中，我和作者探討當今社會問題，站在領導人的位置上換位思考；在書中，我和故事中的人物學習魔法，伸張正義。你們說，我半步都沒動卻學到了這么多，我能不樂嗎？
最后，值得我高興的，便是我可以做自己想做的事，不受約束。無論我是想睡覺睡到早8點，還是吃完晚飯后下去玩3個多小時，都沒關系！因為這個暑假我當家！大家說，我如此地放松、自由，我能不樂嗎？
我過了這么一個充實的暑假，我樂得都合不攏嘴了！哈哈哈哈……
樂六年級作文 篇4
什么是“樂”？樂就是歡喜、快樂。對于我來說，最歡喜，最快樂的事就是和爸爸媽媽一起去旅行。
我最近的一次旅行，是因為看了《奇妙的朋友》被里面的鯨鯊所吸引，所以在寒假里爸爸帶我去了長隆海洋王國親眼去看看。一進入海洋王國，我就看到了在我們的頭頂上有一塊超大的4D屏幕。播放著各種各樣的海洋生物�？�，一只巨大的水母正向我游來，緊跟其后的就是一群活潑可愛的海豚，白鯨也不落后的趕超了上來，真是太震撼了！但它們并沒有留住我的腳步，我直奔鯨鯊館而去。
長隆海洋王國的鯨鯊館有著5項吉尼斯紀錄。分別是最大的水族館展示窗；最大的水底觀景穹頂；最大的水族箱；最大的亞克力板。雖然鯨鯊是世界上最大的海洋生物，但是鯨鯊館里的鯨鯊可都是小寶寶噢！鯨鯊張著它那寬大的嘴，一張一合，氣定神閑的地傲游著。欣賞完了海上巨無霸，我們去看了白鯨表演，里面的白鯨簡直把我萌翻了�？涩F在世界上的白鯨只有不到十萬余只，所以我們更要愛護它們，保護它們。
企鵝館里，憨態(tài)可掬的企鵝有的站著睡，有的`趴著睡，這是怎么一回事呢？原來企鵝為了保護它們的腳蹼而只睡在飼養(yǎng)員鋪的新冰上。在舊冰上寧愿站著也不躺下。
最后，我要去挑戰(zhàn)冰山過山車。我登上“探險號”飛船，穿好雨衣，扶好扶手，出發(fā)了�！帮w船”先經過平靜的水面，然后被被緩緩的拉升，爬到十多米的高度后，隨即開始迅速的下降再上升，接著不斷地旋轉，這時我的身體己經不是自己的了，只能閉上眼睛不斷的尖叫，感受失重帶來的快感。一個俯沖隨著水花四濺，我們回到了平靜的水池了，原以為一切都結束了，想不到還有一次更高的俯沖，兩個俯沖后，宣告著游戲結束。同時也宣告著此次奇妙之旅也畫上了圓滿的句號。
快樂的旅行不但讓我增長了見識，還給我的生活增添了樂趣。
樂六年級作文 篇5
現在的社會，媒體紛繁。電視可以輕輕松松地欣賞，廣播可以舒舒服服地收聽，網絡可以海闊天空地漫游……相比之下，讀書可能顯得有些枯燥，但是，在沒有伴奏，沒有圖片的書本里，我卻時時被它里面的那個世界所深深吸引，因為它充滿新奇，充滿智慧，充滿無數的想象。
每個人都有不同的生活方式，有的雖樸實無華，但真真切切；有的羅曼蒂克，充滿幻想；我想我的生活方式是他們的中和吧，平淡中有新奇，樸實中又有幻想。這一切不因別的，只因書帶給我的。
我把書籍當作必不可少的營養(yǎng)品，用高爾基的話說，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。曾經有多少次抱著它入眠，也曾經有多少次一個人關在家里，沉浸在書的海洋里徜徉……讀到高興處了，便會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公潸然淚下，為它的遭遇深感惋惜；讀到幽默之處，我就會肆無忌憚地放聲大笑；讀到深奧難懂之處，我總會苦思冥想一番……
書默不作聲，卻帶著神秘的'笑容等待著我們。每當我打開一本書，就會聽到許許多多的聲音：有智者的娓娓談心；有勇士高昂的吶喊；有甜美如秋月的小夜曲；有壯烈如大海的交響樂；有春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的啾啾……
看一本書，就好像與一個“靈魂”做一次交流，看《西游記》使我感到“奇趣”；看《三國演義》使我感到它的“智趣”；看《水滸傳》使我感覺到“義趣”；看《紅樓夢》使我感到“情趣”。
古人曾說過：“書可‘醫(yī)愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’。”我愿與書做朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，使我擁有有意義的人生！讀書，乃人生一大樂趣也！
樂六年級作文 篇6
皮日休說：“只有書在西方色彩斑斕，光彩奪目，而文在百會芬芳馥郁�！彼晕覑劭磿�，看過很多好看的課文，但是《竊讀記》讓我感慨萬千。
文章主要講的是作者林躲在書店里看書，以及經營幾家書店看書的情況。作者喜歡下雨天在書店看書，看書要幾個小時。
看完之后，忍不住想了很多；作者是多么愛讀書，愛書如命。再說了，他們當時學不學不重要，重要的是你愛不愛讀書。然而，林卻達到了無私讀書的境界。她為了讀書什么都不管，在文章里說我像餓狼一樣貪婪地讀書。在整篇文章的字里行間，我們感受到了作者對書籍的熱愛。
但相對來說，我們應該感到羞恥。林想盡一切辦法學習，但我們的`一些同學想盡一切辦法逃避閱讀�？粗鴷苌弦慌排诺臅饷媸腔疑�，里面是新的。我們不感到內疚嗎？父母給我們買書是為了讓我們讀，而不是展示。有的人看了也扔了。看看林海印，他為了讀書而讀書，堅持不惜一切代價讀完所有的書。她不能在家里的沙發(fā)上躺著，喝著涼茶，舒舒服服地看書。她只能在袖手旁觀的書架上看書。在那種環(huán)境下誰能像她一樣愛看書？
當然我覺得不是所有人都愛看書，也有很多學生愛看書。比如有時候作業(yè)寫得很晚，但是又急著看書，只好躲在被窩里，點著手電筒，汗流浹背地繼續(xù)看書。很快我的視力一落千丈，但我無怨無悔，就像作者一樣，在書海中快樂地采蜜。我希望我的同學和我一樣熱愛閱讀。夜已無聲，月亮已悄悄放出光芒，帶給我光明和鼓勵。我汗流浹背，翻開書，在書的海洋中自得其樂，書將永遠與我同在！
樂六年級作文 篇7
什么事讓你感到苦？又有什么事讓你感到快樂呢？就有人說了，沒有娛樂就最苦，可以玩就快樂。其實并不是，要我說，最苦的事莫過于沒有夢想了。
沒有夢想又怎么了？沒有夢想，你就會感到迷茫；沒有夢想，你就沒了前進的方向；用流行的話來說，沒有夢想，那又和限于有什么區(qū)別呢？想一想，你周末時是否感到無聊？是否感到周末過得比平時還苦悶？那是因為你沒有夢想。到了周末，你沒有一個明確的目標，不知道該做什么。早晨起來，刷刷手機，看看電視，一轉眼就到了中午了。你沒有事情可干，所以幾乎都在重放這個場景。只有幾件事能做的生活，你會愿意過嗎？這難道還不痛苦嗎？沒錯，真的很苦。
那么，最樂的事情又是什么呢？最樂的事情就是你有夢想。有了夢想，你的生活才會充值。早晨讓你起床的動力不是“生物鐘”，而是你的人生目標。你一天都會朝著你的夢想去做，不再是渾渾噩噩的。比如，我想練一手好字。那我就每天都寫他幾張自。短時間內可能還不覺得，但一星期，一個月下來，你的快樂就會愈發(fā)變大。不僅是因為你的字變漂亮了，更多的是因為你做了自己最想做、最應該做的事。你會感覺，“我不是條‘咸魚’”。再回頭望自己的努力過程，你會更快樂。這些快樂是別的'事難以做到的。夢想有了，你也就變充實了，你也就感到快樂了。所以，人生最快樂的事，莫過于有了一個明確、正能量的夢想。
最苦與最樂的是在每個人的想法里都可能不一樣，但沒夢想會苦，有夢想會樂，這總適用于每個人。
樂六年級作文 篇8
快樂有很多種：游戲之樂、讀書之樂……而今天我要給大家講，我在學習上至今想到都很欣慰的一件事。
記得那是一個星期四晚上，老師在班級群里發(fā)布了，明天要考試的消息，我一收到這個消息，立馬拿出了語文書，詞語表，知識要點教材全解等與語文有關的東西。端坐在課桌前，打開語文書，一頁一頁地翻了起來，看著我記過的所有筆記，回憶著老師上課講的每一個重點，一直復習到了半夜11點時，還在心里背著要求背誦的重點內容，睡覺前還在想著考試時的注意事項。
第二天，我來到學校，第一件事就是復習，直到發(fā)卷子的前一刻，才把語文書收了起來，拿到卷子，我看了，都是一些非常簡單的題，我對自己說：“不能大意�！鄙洗尉褪且驗榇笠獠佩e了好多題，大約過了一個小時，我就寫完了所有題目，看看周圍的人，他們還都在快速的做著卷子，于是，我開始低頭檢查，直到收卷。
交完卷子后，我的'心忐忑不安，不知自己考了多少，到了下午，老師要公布成績了，王明晨76分，王夏涵80分，馬樂園87分……我心中更加忐忑，大家考的都不理想，我會不會也不理想？“最后一個，”老師提高音量，說道：“錢奕鑫—99分！”成績下來全班都沸騰了起來，我拿下來卷子，同學們在座位上議論著我，而我坐在座位上，興奮地看著我的卷子，鳥兒的歌聲仿佛格外動聽，心想：付出的努力總算沒有白費！
一份耕耘，一份收獲，只有努力才會得到回報，付出努力后的那份收獲，嘴角的那絲微笑都令人踏實！
樂六年級作文 篇9
最近的陰雨天氣確實不怎樣令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯想到過新年穿新衣的習俗。
小時候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，然后就會覺得是過年最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家里的.里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯，祈求好運。 傳統(tǒng)的對聯是在紅紙上寫上黑色或金色的聯語，什么“財源廣進”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。
送灶神是過春節(jié)前的一件大事。聽奶奶說，送灶神是在農歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都期望灶神上天說好話，因此這一天人們都會個性準備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來說是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅僅是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也能夠說是收紅包，因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，然后主要是讓孩子們開心，其主要好處是在紅紙，因為它象征好運。
在爆竹聲中，春節(jié)就早已過去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。
樂六年級作文 篇10
好耶!終于放假了，我們像從籠子里放飛的小鳥一樣，又自由、又快樂、又放松、興高采烈的，擺脫了這沉重的肉體束縛，在無際的天空中飛翔。正在這時，滿洲里一年一度的冰雪節(jié)也開始了，夜幕降臨，我和幾個好朋友約好一起去看冰燈，天上的明星一閃一閃的也來湊熱鬧，來到冰燈的門口，仿佛來到了世外桃源，一切都是那么美好。
那么透徹，一進門首先看到的是掛著上百只紅燈籠的天安門，那么雄偉，那么壯觀，猶如海市蜃樓一般美妙，椰子樹下是一條龍似的長廊，變幻著顏色，奇妙無比，站在長廊上向遠望去，琳瑯滿目的雪雕;冰燈就更加絢麗多彩了，再往里面走觀賞那高高的埃菲爾鐵塔、雪雕俄式木格楞、競相開放的冰荷花、展翅待飛的冰天鵝、還有那昂首欲鳴的冰公雞、活潑可愛的.冰小貓、奔騰的千里馬……
晶瑩剔透，彩色繽紛，象是步入了神話中的水晶宮。最讓我們關注的還是那萬里長城冰滑梯，我們幾個同學鼓足了勇氣站在萬里長城上，飛速的滑下去，真是又驚險又好玩兒又刺激，這時的天色也不早了，強冷的空氣也向我們敲了一下警鐘，我們要回家了，回頭望望那美麗的景色，我們十二分的戀戀不舍。
它真的讓我們大飽眼福，又讓我們玩了個痛快，臨走時我們也學了一下李白、杜甫、不約而同的一起作了一首打油詩：冰雪節(jié)，真熱鬧。這里的景色多美好。海市蜃樓高空聳，迷宮里面團團轉。埃菲爾鐵塔真威風，萬里長城更精彩。這里的景色真美好;留連忘返走不開。拍張照片作紀念，明年冰雪節(jié)我還來。
樂六年級作文 篇11
每一個人的童年都不一樣，我的童年事快樂的，有趣的。我的童年發(fā)生了一件趣事。
有一年，我剛上小學的時候，不認識什么字，也不認識什么動物。有一次上語文課，老師給我們看了貓和老虎的照片，然后讓我們觀察和了解老虎。放學回家后，我就去尋找貓和老虎。后來，我看見有一只貓趴在墻上，因為我還不怎么認識貓，就覺得像老虎，可是我想到老師講過老虎比貓大，于是心里像著：這可能是小老虎吧。于是我向那只被我誤以為是老虎的貓喊：“喂，小老虎，快下來，我給你食物吃�！蔽艺f完，旁邊的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光嚇怕了�；氐郊液�，我問爸爸：“爸爸，為什么我對老虎叫，旁邊的人都會看著我呀!”爸爸說：“哦，你看到老虎了?”我點了點頭，爸爸又問：“你在哪里看到的?”我說：“那邊，我?guī)闳�。”我把爸爸帶到墻邊，指著小貓說：“你看，就是那個�！卑职猪樦业腵手指看過去，忽然笑了起來。我問爸爸笑什么，爸爸對我說：“這是貓，不是老虎�！蔽衣犃税职值脑挘荒樀囊苫�。
過了幾天，爸爸帶我去動物園玩，聽說動物園里有老虎，我高興極了。到了動物園，一眼看到的都是動物，我看到一個大籠子里又一只大貓，我對爸爸說：“爸爸快來，這里有一只大貓。”我剛說完，周圍的人都笑了起來，我摸不清頭腦。這時，爸爸笑著走過來對我說：“這是老虎不是貓�！蔽矣置院恕：髞砺犂蠋熤v，貓比老虎小，而且老虎頭上有一個“王”字，貓沒有“王”字，這么一說我就明白了。
把貓當作老虎，把老虎當作貓，真是趣到家了。
樂六年級作文 篇12
今天我真是太高興了。因為今天是“六一”兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我們全家去河邊玩。
河水潺潺，樹枝依依，真是一派優(yōu)美的景色。河水有些冷，沒人敢下去游，只好在河邊丟石子比賽。
首先，舉行“看誰扔得遠”比賽。規(guī)則是：每人手里拿一塊石頭，用力往河里扔，扔得最遠的人獲勝。大家迫不及待地從地上撿起一塊石頭，蓄勢待發(fā)。我看見老爸老媽姨父他們一個個扔得那么遠，心里不禁泛起了一絲緊張。輪到我來扔了，我運足氣力，手往后翻，一只腳抬起來，朝前一蹬，手用力一甩，石頭伴隨著一聲“Fireinthehole！”向河中心飛去。結果出來之后，我驚奇地發(fā)現，我居然得了第三名！我在想，是不是大人們因為兒童節(jié)讓我的？
接下來，我們又進行了“看誰漂得多”比賽。規(guī)則是這樣的.：每人撿一塊石頭，往河面上打漂，誰漂得多誰勝出。比賽一開始，大家就爭相尋找形狀扁平的石頭來，因為這種石頭好漂。每個人都裝出一副“資深”的樣子，一個個“專家”一般炫耀自己手中的石頭。比賽開始了，老爸手捏石片，彎下腰，用力把石片一飛，小巧的石片在河面上一路彈去。哇噻！9漂！太牛了吧！牛年也不用這么牛吧！接下來，大家的成績像棋逢對手，不相上下。8漂，10漂，11漂，9漂……不一會兒，又輪到我了。唉，看來這次“兇多吉少”了，算了，還是別詛咒自己了。我把腰一彎，手用力一甩，石片在水面上漂起來，1漂、2漂、3漂……我的心提到了嗓子眼上。終于，在5漂的時候石片沉入了水底。唉，輸了！
今天真是個快樂的“六一”呀！
樂六年級作文 篇13
“媽，我來吧，你歇歇吧!”大姑姑對奶奶喊著�！皼]事兒，我做慣了，停不下來的，還是我來吧!”今天是除夕，所以，姑姑們都回來吃團圓飯。因為每個人都忙得不亦樂乎，所以，我家顯得特別熱鬧。每個人臉上都洋溢著笑容，笑聲響徹云霄!
在忙活了大半天以后，大家一邊抹著臉上的汗水，一邊入座了。我率先拿起灑滿飲料的碗，對大家說:“祝大家在新的`一年里快快樂樂，健健康康!”妹妹也不甘落后，舉起碗，走到太太(奶奶的母親)身邊，笑嘻嘻地說:“祝您福如東海，壽比南山!”太太笑得合不攏嘴，對著妹妹說:“好，好!”妹妹又走到奶奶的身邊，送上了自己的祝福。妹妹繞著桌子走了一圈，把自己的祝福送給了每一個人。就在快吃晚飯時，太太竟站了起來，掏出幾個紅包，遞給我們幾個晚輩。我忙推開，說:“我怎么能要呢?還是您自己留著吧!”“你們要知道，這不僅僅是錢，也是我們做長輩的一片心啊!你們聽著，誰也不準不收，那回去以后，把它壓在枕頭下，明年會有好運的!”太太的一番話我們都不好意思再推脫了。接著，其他長輩也都拿出了紅包，理由也都一樣，都一樣讓人不好推脫。
吃完晚飯，我們幾個小孩便迫不及待的拿出各式各樣有趣的炮放了起來。我們一會兒看“小老鼠”滿地亂竄，一會兒看“火箭”發(fā)射，一會兒被“小流星”嚇一跳，一會兒又欣賞起了“煙花樹”。大家的眼睛都看不過來了，都恨不得多長一雙眼睛。不過，大家都非常開心。
除夕晚上放的煙花讓我現在還是難以忘懷，不過跟讓我難以忘懷的是:除夕夜大家坐在一起吃的團圓飯，那是我最快樂的時光!
樂六年級作文 篇14
今天是元旦。我們早早起床，坐在辦公室里討論新年在哪里玩。兩個小時后，每個人都同意去永康。
我們上了公共汽車，到達了永康。這景象令我們吃驚。這里不僅人山人海，而且到處都有折扣。我們坐在車里，就這個話題開了一個大玩笑。我媽媽說:“現在元旦滿是折扣，為什么我們不能在模具上打折呢？我們可以做10套送一套，1000元送100元�！边@句話讓我們大笑起來，這讓我胃痛。我們去華聯超市買鞋子和衣服。二樓的鞋子價格令人大吃一驚。一雙要50到60英鎊！但是我父親忍不住想買一雙。我叔叔迷上了一雙鞋，價格超過500英鎊。太貴了。所以我?guī)退麄兿氤隽艘粋�好主意。這雙鞋的活動是買一雙然后免費得到一雙。所以我讓我的哥哥和叔叔一起買一雙雙一，并付一半的錢。我叔叔不假思索就同意了。那時，他一定在想，哈哈，我有一雙新鞋了！我們到達了四樓，當我哥哥看到一個玩具賣家時，他盡可能地跑得快。我媽媽拒絕給他買他媽媽的衣服。如果他不買，他會在地上打滾，痛哭流涕。我母親別無選擇，只能給他買另一輛賽車。
為了回家，我們每個人都為自己的東西付錢，然后下樓去取。對我們五個人來說，這真是太過分了。其他人認為我們在賣鞋子和衣服。然后我們回家了。
這個元旦真是充實的一天！
元旦快樂我們現在是小學六年級的.學生。再過一年我們就要和同學分開了。我們不知道初中畢業(yè)后什么時候見面。也許我們要過很長時間才能見面。為了讓我們享受小學最后一個元旦，老師決定讓我們在班上開一個小型的“元旦慶祝會”。
樂六年級作文 篇15
第二屆春季趣味運動會又開始了，雖然說只有一天的時間，但是我們也在這一天時間內感受到了運動的快樂。
下午，我們六年級的“比賽”終于開始了，大家摩拳擦掌躍躍欲試，我們要拿著海綿穿過層層障礙，用海綿吸水，最后把水擠到桶里，水多的班級就獲勝。
我站在原地，心里“撲嗵，撲嗵”的跳個不停，心想：“我到底能不能成功呢?班里的成績又會怎么樣呢?我的心久久不能平靜，手上不停的冒汗，不停地發(fā)抖，我深吸了一口氣，讓心漸漸地平靜下來。
那哨聲突然在我的耳邊響起，我是第二個，鄒瑜把海綿遞給我，我順手抓起海綿就往前跑，頓時，我腦子里想的那些條七朵八的東西像一陣風似的，一下子被我拋到了腦后，只想著要加速，加速，再加速。我順利地穿過了障礙，跑到水桶面前了，我抓起海綿往水上一放，撒退又往回跑，把水擠進了水桶中，“還好，沒有拖延很長時間，也沒有出什么意外�！蔽倚南胫p輕地吁了一回氣，看看其他同學的表現。
令我印象最深的是張蕭遠。海綿一到他手中，他就像屁股著火似的，剪一般地向前沖，到鉆椅子的時候，他一滑，很快就鉆了過去，同學們見了，發(fā)出了熱烈的掌聲，嘴里也喊著：“加油，加油!”張蕭遠聽到同學們的吶喊聲，跑得更猛，更快了。在張蕭遠回到班里的時候，又是一陣由衷的.感嘆。
同時，令我印象比較深的還有張竣，你別看他個子不高，可在比賽場上他卻是又快又猛。輪到他的時候，他就像火箭發(fā)射一樣飛快。
經過我們全班同學的努力，水桶里的水一點一點增加，雖然沒有獲獎，但是每一滴水都是經過了我們每一個人的努力，我們在“運水接力”這個比賽中嘗到了快樂。
樂六年級作文 篇16
“叮――”同學們有說有笑，個個精神抖擻，滿臉笑容，因為今天是六一兒童節(jié)！
看完精彩的表演之后，“勞動”享美食活動開始了。每一間教室，每一處角落都飄蕩著食物香味。讓人不得不垂涎三尺。我也跟緊了大家這看看，那瞧瞧，一腦門兒想著吃�！皠趧印眱蓚�字早無影無蹤。走了一圈之后，我左手四果湯右手蛋撻來到班級，準備好好享用。這時眼睛的景象不禁讓我面紅耳赤。幾位同學正在搬箱子，額頭上的汗珠一顆顆落下；家長們在準備食物忙的團團轉；老師一邊在維持場面一邊給我們拍照做個紀念。他們一點兒東西也沒吃！我驚呆了，吃在嘴里的美食好像慢慢變了味兒，我有些窘迫，不知該怎么辦才好。突然，班主任喊了我一聲：“雨靜，你把東西分享一點給老師和家長們吃��！”我連忙點點頭，拿著食物到處分，也不忘向他們推薦我們班的`美食。就這樣我們的班級越來越熱鬧，贊揚聲也越來越多。最右邊擺的是湯水食物例如燒香草、雪碧之類的，清涼又爽口；中間擺的是主食，有燒烤雞爪和精致的蛋糕；左邊是同學們最喜歡的玩珠加小餅干。不管是男生還是女孩一窩蜂的來玩來吃。此時，不管是老師還是學生都陶醉在了其中。我很驕傲，覺得自己也參與了勞動。再拿起蛋撻和四果湯時，頓時覺得比往日美味多了。
活動很快就結束了，我們擺桌椅，拆裝飾，邊勞動邊說笑。在這個活動中，勞動讓我深刻的感受和體會到它給我?guī)淼哪欠菹矏�。這次的六一，是一次與眾不同的節(jié)日，讓我覺得自己長大了，不再是那個衣來伸手飯來張口的小孩，這主次六一令我難以忘懷！
樂六年級作文 篇17
我們生活在鋼筋水泥的森林中，心中充斥著學習工作的壓力，人們常說：“我不快樂。”真的如此嗎？也許當我們走出這座城堡，走進自然時，快樂就在眼前。
草色遙看近卻無
柳樹剛剛吐出新芽，桃花已經張開粉花，小草露出了頭。初春，美麗的景色盡在眼前。嗅著泥土散發(fā)的清潤，心中說不出的舒暢。躺在草地上，打幾個滾，看天上白云飄飄，金爛爛的太陽訴說著微笑。感覺，美好！低吟：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
接天蓮葉無窮碧
站在垂柳下，仿佛與外面的驕陽隔絕，涼爽�？吹綕M地的蓮花，滿地綠瑩瑩的荷葉，上面幾朵含苞待放的荷花，白里透紅，清風拂過，微微點頭并帶來一片清香，舒爽。旁邊一垂釣老者，安詳，一會竟有巴西龜上釣，笑笑，快樂。吟唱：“蓮，花之君子者也！”
擁有快樂，很簡單！
霜葉紅于二月花
走在家鄉(xiāng)山間小路上，一片楓林進入眼中，火給的.地毯鋪開，走在上面，酥軟。拾起一片，火紅的楓葉仿佛在訴說著一年的蒼桑。幾只蚱蜢飛來跳去，黃澄澄的玉米講起豐收的欣喜。高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮！”
忽如一夜春風來
雪，降落，帶來的一片靜。走在路上，傾聽行走時的“嘎吱”聲。雪，北國冬的精靈，掛在樹上，落在地上。路旁幾枝梅卻不畏寒冷，迎風開放。路旁孩子在嬉鬧，快樂洋溢在空中，被我嗅到。呼喊：“大雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬�！�
擁有快樂，很簡單！
快樂，大自然賦予的最美好的禮物，生活中到處皆是。發(fā)現快樂之旅，現在起程。擁有快樂，很簡單！
樂六年級作文 篇18
一個人的生活中有許多樂趣，比如學習和游戲中的樂趣.很多很多甚至數不清。
我住在祖國的西南部。這輩子沒親眼見過大雪，今年卻遭遇了50年罕見的雪災。寒假期間，內江下了2008年的第一場雪，這讓內江的所有人都很高興，因為這場大雪象征著一首詩——“薛瑞兆豐年”。這場大雪象征著明年，莊稼會有好收成。
一大早，我起床，看到外面下雪了。薛爺爺在地上鋪了一層銀，用來保暖。望著人生第一場大雪，站在沱江邊，不禁吟誦了一句詩——“窗寒西山雪，門泊吳棟萬里船”！
來到大陸廣場，看到花臺旁的雪，就抓了一把扔向弟弟，開始打雪仗。然后，我來到河邊，開始向那些在電視上滾雪球的人學習。先捏一個小雪球，然后在雪里滾！滾出去！‘哇，’雪球突然滾得又大又圓，表面好像涂了水泥，又硬又滑。婆婆說現在：的雪球變成了冰球，天上的小雪花慢慢越來越‘融合’了，然后升級成冰球了。聽了婆婆的話，我連連點頭，摸了摸，很硬，有點透明，然后我們捏了很多雪球。跳！唱歌！盡情享受大自然的.雪白沐浴。最后，我們的臉就像一層‘美白面膜’，變成了雪人。看著我，我看著你，看著對方，忍不住笑了。我婆婆就在我旁邊，一只腳半跪著，一只腳全跪著，一只手拿著數碼相機，擺出一副‘專業(yè)’的樣子，記錄著我們在大雪中的童年。
雪下得越來越大，我們穿的衣服凍得越來越硬，越來越冷。我們準備回家。我舍不得下大雪，就帶了一個大雪球回家�；氐郊揖涂疽路路澴邮痔锥枷袼炎�。
在大雪中我還是忘不了童年！
樂六年級作文 篇19
一時的快樂雖然是微不足道的，但當你細細品位時，那便成了永恒的回憶。
——題記
小時候，我的乳牙沒有出好，牙與牙之間的縫隙很大，它們的“海拔”不同，參差不齊，上學后，別人又給我起了很多難聽的“雅稱”；再加上身體不好，經常吃藥的緣故，牙齒黃稀稀的.，暗淡無光。為此，我不敢于在別人面前言笑，生怕別人會笑話我。
隨著時間的流逝，我?guī)Я藫Q牙的年齡。
一天吃飯的時候，我覺得牙齒嚼東西時很不舒服，媽媽看后笑嘻嘻的說：“歡呼吧，你要換牙了！”聽了這個消息，我高興得幾乎跳了起來！終于可以張出一口新牙，擺脫那一口“黃連素”了。高興之余又有點擔憂，萬一所有的牙都一起掉了，我用什么嚼飯呀！媽媽的一番話才讓我大惑全解，但那時的我一直幼稚的認為，牙會一起“溜”了呢！
本想很快就能“舊牙換新齒”，沒想到，那些“黃連素”竟然戀上了我，直到進了醫(yī)院，讓醫(yī)生細心“調教”后，它們才戀戀不舍地離開了我，但我也疼的夠嗆了。
讓我萬萬沒有想到的是，不久后，我又進了醫(yī)院，這次不是來拔牙，而是來給牙齒指路來了，黃牙拔去都兩周了，新牙還是“猶抱琵琶半遮面”，沒辦法，可憐的我只能把長牙的地方給割開。
不經風雨，怎見彩虹，痛苦是值得的。一口新牙，又白又整齊，比以前的不知漂亮多少倍呢！當同學們用羨慕的眼光注視我的時候，我的心里別提有多高興了！
這件小事猶如我人生長河中的一朵浪花，雖小，但泛起的漣漪卻讓我心動不已。一顆顆小小的牙齒，記錄了我成長的點滴。
感謝這些成長中令我快樂的往事，它們是我明白了，永恒的快樂不是別人給予的，而是自己創(chuàng)造的！
樂六年級作文 篇20
我親手種下的青菜，現在終于發(fā)芽了，前幾天我看了一下，它們的基本形態(tài)是這樣的：都冒出了兩三片葉子，瘦瘦的，纖弱的仿佛風一吹就會倒呢。它們的葉子薄得快要透明了，就像是用玉雕成的，仔細一想也不可能，哪一位能工巧匠能雕得這么細致！
今天，我又扛著鋤頭，拿著澆水壺飛快的跑來來到地里。
哪知，那小青菜黃的黃，焉的焉，基本上半死不活，哪還有生機呢？我大驚失色，怎么會這樣！我趕忙拿起鋤頭取松土，誰知——摔了個“狗啃泥”。
唉，真倒霉，我揉著屁股站起來，不管怎么樣我也要耕地，于是我鼓勵自己：你一定能行。一鋤，兩鋤……終于耕完了，我扔下鋤頭，坐在地里大喘氣兒，不行，我還要干活呢，于是我又拿起澆水壺，向那已經渴壞了的小青菜澆去，那淋過水的小青菜仿佛更有生機，勃勃的生長……
干著干著，我突然發(fā)現有細小的東西在動，定眼一看，原來是蟲子，每一片葉子上都有，真是數不勝數，我心想：你們這些蟲子小爺我跟你拼了。半個小時過去了，我才捉了一丁點蟲子，不行，這可是我辛苦種下的青菜！我趕忙拿來了農藥。
這藥與水的比例要搞好，為了這個比例我可正發(fā)愁，既不能留下過的'農藥殘留，也不能殺不了蟲子，多虧奶奶過來幫我解決了這個難題，否則我真的不知道怎么辦呢！
我連忙噴灑，那噴出的藥水在陽光下一閃一閃，好看極了，就像一條透明的綢子。不過，農藥的味道好大！我嗆了幾聲，繼續(xù)噴灑。
沒有多長時間，藥水便噴完了，我又繼續(xù)干起來……
今天的勞動可真快樂！
樂六年級作文 篇21
“叮鈴鈴�！庇值缴险n的時間了，下節(jié)的美術課是學剪紙呀！一想到這，我心里就冒起了歡樂的小泡泡。因為每當一件件栩栩如生的剪紙作品從我的手中誕生時，心里就有一股說不出的成就感和喜悅感。
這時，美術老師走了進來，前一刻還亂哄哄的教室立馬安靜了下來。老師便又再次踏著輕快的腳步來到了講臺上，開始了略帶興奮的說話：“同學們，這一節(jié)課我們學習剪紙，主題是花。請同學們打開�！蔽倚南�，老師一定也非常喜歡剪紙�？粗鴷旧嫌貌噬∷⒊鰜淼募艏垐D片，我心中此時已經躍躍欲試了。就等著老師一聲令下，我便馬上開始行動了�！澳敲矗F在開始行動。”嘿！沒想到老師還真順著我的`心意走。
我二話沒說便開始了剪紙的第一個步驟：選擇要剪的圖案。我找呀找，但看到一個雪花的圖案時，我毅然選擇了它。
繼續(xù)進行第二個步驟，也是最難的一個步驟：動手剪紙。這一個環(huán)節(jié)不僅考驗一個人的剪紙技術還考驗一個人的耐力。因為一但失敗，便需要重新再來過。“哎呀！”才剛說完，我自己這兒就出問題了。一個不小心，把剛剪好的作品給撕爛了，這下我是欲哭無淚��！還成為了了名副其實的“馬大哈”。不過，我很快又振作起來了。因為只一味坐在旁邊垂頭喪氣，還不如動手再做一個呢！這一回，我可是打起了十二分精神，完全沒出任何問題。在我的小心翼翼下，只聽“咔嚓”一聲，鋒利的剪刀就幫我把一個完美的剪紙作品給完成啦！玉皇大帝拉肚子——謝（瀉）天謝（瀉）地，這次的作品竟比剛才失敗的那個還要漂亮。我原本緊皺著的眉頭也終于舒展開了。
看著手上這朵美麗的“雪花”，我笑逐顏開，心里更是樂開了花，內心的喜悅呼之欲出。我捧著它，愛不釋手。
樂六年級作文 篇22
童年，在大人眼里也許是人生的起點，并且給他們留下了很深的回憶。我眼中的童年，是充滿快樂與幸福的。在這個快樂幸福的童年里，我又發(fā)生了許多讓人捧腹大笑的趣事。
那一天，我正在奶奶家，和姐姐玩。我們玩得很開心。這時，姐姐開始做起了仰臥起坐，我看著看著，覺得挺好玩的，于是我也躺了下來，讓姐姐按著腳，開始做，我沒想到的是，我“掙扎”了半天，也沒能做起來。我急得臉都憋紅了，我越著急，奶奶他們就越樂。我想到了一個辦法：我揪起我的頭發(fā)，使勁往上提，好像要把自己揪起來似的。姐姐被我的動作逗笑到了地上。我的腳也在空中亂踢，手上腳上一起使勁，但還是失敗了，摔在了地上。我氣喘吁吁地躺在地上，心里想：可累死我了，我這么努力得起，你們不但不鼓勵我還笑我，哼，我不做了！于是，我對他們說，這是什么破運動呀，一點都不好玩，不玩了，不玩了。然后，讓他們把我扶起來。我看看他們，一個個捂著肚子，想笑又不敢笑。我疑惑的問他們：“你們怎么了，笑什么？”我這一問，他們可就控制不住了，一個個笑得眼淚都流出來了。奶奶邊笑邊給我拿來一個小鏡子，對我說：“你自己看看吧�！蔽医舆^來，一看，天啊，鏡子里的人是誰呀，頭發(fā)亂七八糟[注: 形容無秩序，無條理，亂得不成樣子。]的像個雞窩，小臉蛋兒紅撲撲的.像個西紅柿，看看鏡子里的自己，我也禁不住地笑了，全家都沉浸在歡樂的海洋中。
童年的生活，使我過得充實、開心。我希望我能永遠洋溢在這種快樂之中。
樂六年級作文 篇23
快樂，就像小雨絲，只要你用心感受，就能真真切切地捕捉到；快樂，如同手表上“噠噠”作響的秒針，雖然微小，卻分分秒秒都伴隨著你……快樂無處不在。
讓心靈去旅行，讓我感到無比快樂。在一個寧靜的夜晚，天空像披上了一層神秘的黑紗，皎潔的月光透過窗口撒在了書桌上。我坐在書桌前看書，喝口牛奶，讓這書香伴著牛奶的香醇盡情揮發(fā)。淡黃的書頁把我的心帶到了美麗的境界，讓我在那書的.天地里自由翱翔。此時此刻，我的心田里像撒上了一粒�？鞓返姆N子，總有一天，這些種子將發(fā)出嫩綠的芽兒，然后開花，直至結果……
請不要對周圍的平凡事物熟視無睹。你看那樹上的小鳥，歌聲是那么婉轉。當你聽著它唱歌時，會不由自主的對未來產生美好的憧憬，向往著自己的未來會像這歌聲一樣美好。自己的心靈就會情不自禁地被快樂所包圍，心中溫暖無比。這，就是快樂了。其實，只要你用心去發(fā)現、感受生活中的點點滴滴，用一顆飽含著深情的心去捕捉，你會覺得生活的快樂其實很簡單。
在學習中一分耕耘，一分收獲，我會感到無比快樂。在學習中，春天，要抵住春困，抵住萬物初生的誘惑；夏天，要頂住酷暑，拿筆的手滲出汗水，炎熱的空氣似乎凝結出火藥味；秋天，要克制住抬頭看風景的沖動，捧書得手也酸痛至極；冬天，還要忍住寒冷，這些，雖然十分不容易，但在這過程中，再苦再累也要做到愉快的忍著，相信付出和收獲成正比，相信沒有百分之百的天才，笨鳥在勤勞之下也會展翅高飛。終于，當看到一個個圓滿的成績，證明了辛勤的努力是一種快樂。在這一刻，我心中的快樂之花綻開得嬌艷無比，那么美麗……
快樂，其實就是這么簡單，只要用心去捕捉，生活便會綴滿燦爛無比的快樂之星。
樂六年級作文 篇24
在我的花園里，有各種各樣的花。每一朵花都代表著快樂的事情。其中有一朵最大美麗的花朵，那就是“組句”。
這來源于某日，我閑得無聊，就想出一個游戲，那就是“組句”。我趕緊叫來正在讀報的爸爸和看電視的媽媽。我說：“咱們玩一個游戲��！這個游戲很簡單，就是三個人的'話連成一個句子，怎么連呢？這三個人分別說：人物、事情、地點�！蔽艺f事情，媽媽說地點，爸爸說人物。為了游戲中不能出臨時改話的情況，所以每人各一張紙一支筆寫在紙上，寫好后再按順序亮牌。
游戲開始了，我寫正在吃漢堡寫完后，我的心一癢想看爸爸媽媽都寫了什么。我在那東瞅瞅、西瞅瞅。可什么也看不清，他們的頭都快貼到紙上了，捂得緊緊的。過了一會開始亮牌了。我爸爸寫的是：鄒沛?zhèn)�。媽媽寫的是：在衛(wèi)生間。結果一連成句子可把我氣壞了，從床上就蹦了起來，直跺腳說不出話來。這句話就是：鄒沛?zhèn)愒谛l(wèi)生間里正在吃漢堡。
這次我有一個壞主意，那就是我讓媽媽還寫在衛(wèi)生間里，讓爸爸寫我媽媽的名劉海燕，我寫正在做飯。媽媽果然按著我的安排寫：在衛(wèi)生間里。我寫：正在做飯。爸爸寫的是：劉海燕。這回輪到媽媽生氣了，抓起我就要打，說我這個小騙子。爸爸趕緊過來，背起我就往臥室跑鎖上門。我從爸爸背上趕緊下來商量對策。一會兒，我就說：“我再規(guī)定一條，不允許游戲中互相說話�！眿寢屨f“行，不要耍賴呀！”我們見媽媽氣消了，就出去繼續(xù)玩了，之后我們造了很多句子比如：孫老師每分鐘打25個噴涕在講作文時。鄒沛?zhèn)愒诩依锩刻焐?4次衛(wèi)生間……
這朵花它依然會開得又大又美麗，永遠使我快樂。
樂六年級作文 篇25
有人說：“人是在痛苦中出生的。”人，的確是會歷經苦難的，但又有誰能說，人沒有快樂呢？人人都有快樂，我亦有快樂。我的快樂，便是在夜深人靜時，觀賞夜景。
我家鄰江。夏夜，總有蟬鳴聒聒。父母聽著很煩，我，卻極喜歡。那沙沙的蟬鳴，配上濤濤江水聲，如貝多芬筆下的交響曲——《命運》，有一番別樣的`韻味。聽著，真快樂。
比我離江更近些的地方，有另一個小區(qū)。我的窗子，正對著那小區(qū)的十字路口。我趴在窗臺上，盯著那路口。路燈揮散而出的迷離燈光，為燈下的汽車鍍上了一層飄渺虛無的銀。一切都如璞玉般美得沒有瑕疵�？粗�，真快樂。
午夜夢回，月影投進窗子，為棕木地板披上一層蟬翼般的紗衣。以前，總以為月光是昏暗的，像一個沒睡的孩子，揉著惺忪的睡眼。今兒，才發(fā)覺月光是明亮的，像一個明麗女子艷麗如花的笑靨。她既是那種古代女子，美得婉約動人，又明艷如夏花，活潑開朗如孩子。風一吹，那月影一顫，仿佛她一甩衣袖，轉身即將離去，裹著那曼妙身段的白衣晃動，裙裾搖擺。月光，終究離開了我的窗子，那女子的身姿也亦遠矣。望著，真是快樂。
夜深人靜，在喧鬧的都市中，能有這一份難得的寧靜，又何嘗不是一種快樂？待所有人都入睡，我才是自由的，不被世俗所打擾，不被欲念所控制，只求一份自由的寧靜。享受著，真快樂。
我的快樂如此。但，快樂就于我們身邊，一夜有如此之多的快樂，一日，一年，又有多少呢？我的快樂，也僅僅如此。但，我卻真真切切地感到了快樂。
樂六年級作文 篇26
“六一”兒童節(jié)的前一天，老師就對我們說：“明天就是‘六一’兒童節(jié)了，我們學校會開展一個紅領巾書市活動，明天下午就可以把你們自己想賣的書都帶來，也可以到書市上買你們自己想買的書呢！”
到了兒童節(jié)這天下午我既沒帶書也沒帶錢，沒法子，那我只有幫著朋友們賣書啦！首先是放在我的桌面上賣的'，可是來買的人不多，于是我就想邊吆喝邊賣不是更好么？還可以看看別人是怎么賣的呀！運氣不大好，吆喝了半天，還是沒賣出去，來看的倒是不少。無奈之下只好把書還給她啦，后來小葉她又來叫我?guī)退u書，她沒時間，因為只要別人在操場上賣掉了一本書后就要交百分之五的稅，當時小鹿又走了過來，我就和她一起賣了起來，我們先去問了我們班的一些男生，因為那是一些男孩子喜歡的漫畫書，可是他們都不要，都嫌太貴了，我就對他們說：“這書買來的時候就是十元的呢，現在是打折賣給你哦�！闭f完我就跑去找小葉，因為那是她的，再降價我也做不了主了呀，“小葉，他們還嫌貴哦，他們說可不可以兩塊錢�！毙∪~看了看書很舍不得的說：“你先看看他們三塊錢要不要，實在不行兩塊就兩塊吧�！钡玫搅诵∪~的同意，我又去找到那些男生，問他們到底要不要，最低就三塊錢了�？墒撬麄冞�是不要，只好算了。不一會兒又碰到了小唐，反正閑著也是閑著，我又去幫小唐賣書了，我們滿學校的吆喝“賣書啦！賣書啦！便宜！過了這村就沒這個店啦！”，嗓子都喊啞了，好不容易總算有個女同學叫住了我們，說了半天還狠砍我們的價，沒辦法，實在賣不出去了，只好賣給她啦，便宜就便宜吧，總比一本賣不出去強��！雖然只賣出去一本書，但我還是很開心！
�。和�(jié)可真有趣��！
樂六年級作文 篇27
成長，每個人都經歷過或正在經歷著快樂，每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂，是最純粹的快樂，有時候甚至不需要什么理由。他是人的生命在不斷完善的一種欣喜，更是自發(fā)內心的情感流露。有人也許會說：“成長難道就是快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中果然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對此而言，并不是絕對的；有時候，煩惱也是一種快樂。
這次的期中考試中，我曾懷著激動而興奮的心情入了考場，也是這種必勝的心情出了考場，我歲不知道是好是壞，但信心一定也是要有的.。再考數學中，我消耗大量的腦力去思索，去檢查，去驗證，直到考試結束，我本以為自己為的一個滿分，便自以為是的笑了，但現實總是與想象不一樣的，當我耳邊聽到自己考了九十八分時，我哭了，不是激動的，而是傷心的，因為以前的大考小考，我?guī)缀醵际呛艘话俜植良缍^的，我十分愧疚，當我看到自己哪里錯時，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化簡比，我便開始想到：千萬不要讓家長簽字啊，我會完的�？衫蠋熥屛覀兘o家長看了，并且簽字。我的心都碎了，我便爆發(fā)出了這樣一個念頭，自己簽上，在簽時，我于心不忍，可我卻簽上了。
幾天后，母親問我要數學卷子說要簽字，可老師剛收了，我便告訴母親卷子收了，母親又說，她不簽字行嗎？我只好如實交代，心里一下子就舒坦了，母親聽完后，讓我把卷子要回來給簽字，我要了回來媽媽簽上字后，我交了回去，我在交時，哭了，無情地哭了。
通過這件事我很痛苦也很快樂，因為我知道了分數的無情，但也不能說謊，是怎樣就是怎樣，不可以騙別人，要堅持真理，因此，我是快樂的！
樂六年級作文 篇28
書，小，小得精致，小得溫馨，小得可愛。
書，大，大得一望無垠，大得無邊無際。
書，美，美得令人贊嘆不已，美得令人留連忘返，美得令人廢寢食。
書，一個老師。
書，一個朋友。
書，我的精神糧食。
對！書是我的最愛，我的生活中必不可少的糧食，我十分愛看書以致廢寢忘食：我十分愛看書以致留連忘返，我的書被老師沒收過，被媽媽沒收過，可我對書的熱愛永遠不變，一下課，我腦中的是一本本有趣的書，它們能令我放松，一回家，我的手中是一本本有用的書，它們能增長我的學識，書是那么小，可它卻又包涵了無知識，以至讓我為它犧牲，我寶貴的時光與精神，有時，媽媽不讓我看書，我就早早地做完作業(yè)，捧著一本書，鉆到被窩中，用手電筒照著看，照樣樂此不疲。在疲勞時，看一本書提提神，這可比一杯濃咖啡更有用；在無聊時，看一本書解悶，這可比做游戲更有用；在品茶時，看一本書找找趣兒，這可比看電視更好——起碼，我是這么認為，這么做的。是呀，書是那么美，這美，不是指封面美，而是指它的內涵，我常常被這書中的`優(yōu)美語句所吸引，我常常被這書中的故事情節(jié)所感動，我常常被這書中的美迷得神魂顛倒，以至于沉浸在這其中，不能自拔了。在我看來書=樂趣，樂趣=書，書中有無盡的樂趣，而樂趣就在于這優(yōu)美的語句和感人的故事，還有作者們新奇有趣百又吸引人的寫作手法�？磿闪宋颐刻熳远ǖ谋匦拚n。
親愛的朋友，你愛書嗎？想與我共同享受這讀書的樂趣嗎？快快加我！
樂六年級作文 篇29
一個快樂而短暫的寒假悄悄從我們身邊溜走，我們迎來了新的學期。寒假里發(fā)生的趣事就像天上的星星，在我的腦海里是無數不可磨滅的往事。每一顆星星都在閃耀，每一件往事都刻骨銘心。
這四個表兄弟已經很久沒有聚會了。寒假我們又在一起了，玩的很開心。隨著年齡的增長，我們的游戲逐年升級，這和今年打羽毛球不一樣。為了測試誰打得更好，我們決定在爺爺的院子里舉行一場獨特的羽毛球淘汰賽。為了讓比賽公平，公證，我們請了兩位公正的裁判——爺爺和奶奶。
我們用“石頭、剪刀和布”進行了公平的對抗。真的是哥哥玩的《好運》第一局，我有信心能成為冠軍。剛開始的時候，我為哥哥盡了力。而哥哥也是摩拳擦掌，信心滿滿。沒想到，我的球有一段時間往西往東。飄忽不定的球讓哥哥頭暈目眩，疲憊不堪，最后放棄投籃投降了。我不禁得意忘形。
第二輪開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。我表哥，技術很棒，已經看穿了我的`策略。每次都能輕松回球，甚至暴力反擊，將球打爛�，F在輪到我跑了，而我哥哥在一旁歡呼。
這真的是“火上澆油”，讓我很擔心。最后幾個球更差，因為掉的球太多而被淘汰�？蓱z我吧，這個冠軍夢只是曇花一現，只能是“關羽失荊州——一個驕傲的軍人必失”。輪到表哥自稱“球神”了，只有他們能打，打了30多回合。最后，我那位“久經沙場”的表哥稍微好了一點，成了我們四個人里最優(yōu)秀的一個。
看著表姐的表情，因為贏得爺爺奶奶的夸獎而很開心，我只能佩服她心里的強大。以后要更加堅定，更加謙虛。謙虛使人進步，驕傲使人落后這句古訓永遠不會錯。我會一直記在心里，鼓勵自己不斷進步
樂六年級作文 篇30
轉眼間，一個快樂而充實的寒假就這樣溜走了。但是我們迎來了一個新學期。在這個寒假里，對我來說最享受最難忘的就是它了。
這是意料之外的事。那天，我和媽媽在外婆家悠閑地看電視。“丁，丁……”的'聲音傳入我們的耳中。仔細聽了一下，原來是我媽的手機。我媽趕緊拿起手機，一看是我阿姨，然后就把心揪了下來。我沒在意，轉身繼續(xù)看電視。突然，媽媽的臉變了顏色。我覺得要出事了。
我馬上問媽媽：“媽媽，什么事？”我媽第二次看了我一眼，語氣沉重地對我說：“今天……”“哦，我媽，快告訴我。最后怎么樣了？”“今天，我們要去濟寧！”聽到這里我愣住了，心想：我以為是大事，沒想到會去濟寧。我媽演技真的很高超，不過還是去濟寧玩吧！“就這樣，我們坐在阿姨的車上，飛往濟寧。
濟寧已經十一點了，但是我媽這個有點饞蟲也沒辦法。她說：“別磨蹭了，趕緊找個地方吃飯！你不餓嗎？”我虛弱地說，“我餓了，我餓了！“兩票頂一票，所以阿姨只好請我了。終于到了目的地——肯德基！在肯德基，阿姨大方的買了一個全家桶，讓我口水直流。我們花了將近一個小時才吃完。
令我驚訝的是，有人給了我一份多冰奶油！真是太幸福了！后來我覺得大家可以想象一下，我姑姑和媽媽都是“購物狂”，一定是去逛街了。雖然我很不情愿，但是仔細考慮了一下，也許我又會“賺”點什么了！就是這樣。逛了將近一個下午，我們回家了。真的收獲很大！
這個假期雖然過去了，卻迎來了新的學期。我想這學期我會更加努力的！
樂六年級作文 篇31
“哈哈，哈哈…”咦？是誰在哄堂大笑？啊！原來是我們在玩“傳真”游戲呢！傳真游戲呢，就是老師在黑板上寫上一個題目，讓第一位同學用肢體語言傳給下一位同學，一直傳到最后一位同學為止，最后一位同學再將答案復述出來。嘻嘻，你快來看吧，這個游戲好玩極了！
我們的劉老師請了我在內的五名同學來玩這個游戲。我們背對黑板，排成一列。劉老師在黑板上寫了幾個字。這時，我聽見有同學在“哧哧”地笑。我是最后的復述員，聽到他們的笑聲，我心里恐慌極了，恨不得從他們的眼睛、嘴巴里看到這幾個字�；顒咏K于開始了，第一位同學徐煒成用右手向左拐，右手掌遮在額頭上方，再用左手托著右手，嘴巴嘟起來，眼睛瞇成一條縫。左腳盤在右腿膝蓋上，來了一個“金雞獨立”。接著，他手掌上的十個“人”上了“山”，快速地“跑來跑去”，他面帶憂愁心喜歡。這時，一陣笑聲突然爆發(fā)，把我嚇了一大跳，他們有的拍著桌子哈哈大笑，有的捧著肚子，面帶那種憋著、沒有笑出來而痛苦的'表情。
最引人注目的是第三位同學。他先做了一個“孫悟空瞭望式”的動作，然后用雙手使勁在頭上“按摩”，撅著嘴，睜著大眼睛。接著他跳了幾下，使勁在耳朵周圍撓來撓去，同學們被逗得捧腹大笑。
其他的同學也表演地很精彩，有的抓著耳朵，有的摳著頭發(fā)，真讓我目不暇接。
你知道答案了嗎？我復述的是撓頭發(fā)，結果離答案相差十萬八千里。哈哈，答案是猴子撓癢，想不到吧？
快樂傳真游戲在我們的笑聲中結束了，這真是一次有趣的活動！
樂六年級作文 篇32
六一兒童節(jié)，全世界小朋友們的節(jié)日，在六一的前一周，我就已經激動不已，幻想著精彩的六一表演。
六一終于到了，大家興奮極了，到了下午我們大家一起來到了體育館的門口，這就是我們的舞臺，雖然簡單，但別具一格。六一表演終于開始了，剛上場，兩位年輕的主持人登上臺來接著是各具花式。有民族舞蹈，一個小姑娘登上臺來，穿著民族服飾，手里拿著一根棍。有拉丁舞，兩個人跳著優(yōu)美的舞蹈，臺下的人很注意他的腳，臺下的人都說，這個教室怎么弄得，人的臉上還化了妝。精彩的節(jié)目一個接一個，同學們的大合唱，聲音高昂，配著自編的舞蹈。更有同學們將廣播體操穿插進現代音樂。最精彩的節(jié)目，可屬一位跳拉丁舞的.男生，剛一登場，就引得臺下的人高聲歡呼。穿著拉丁舞表演專用的衣服，穿著高跟的皮鞋，舞蹈更是讓人贊嘆不絕。
臺上選手精彩的表演，可不是隨隨便就可以做到的，這需要汗水，需要心血�！芭_上一分鐘，臺下十年功“這就像一杯沒加糖的咖啡，沒有臺下的汗水，就是苦澀的，臺下努力的，咖啡就是香濃美味的，略有淡淡的甜蜜。
我也表演了。所以說感受也更深，六一前一周的課下，大家都在努力的排練，到了六一，我們上臺的時候很緊張也很激動，上臺的時候上臺準備的時候，主任對我們說“要放開了演，放開了唱不要收斂“。
這個六一可能是我們最后的一個六一，對我來說別有深意，將來也許還能過，可就不是真實的了，童年太美好了，可是時間一去不復返，我喜歡童年的時光，但是時間不會暫停。讓我們珍惜這歡樂的童年吧！
樂六年級作文 篇33
生日派對通常只有一位主角，但這次派對是為所有下半年過生日的同學舉辦，成為每個人最難忘的一次經歷。
活動前幾天，同學們就忙開了。有的抓緊時間排練節(jié)目；有的制作小禮物，想送給心目中的“壽星”；有的'購買彩帶裝飾教室……
好不容易盼來了星期五，一下課，我們趕緊排好桌椅，布置“舞臺”。雖然忙得滿頭大汗，但一個個臉上都掛著甜甜的微笑。上課鈴一響，派對正式開始啦！首先是樂器表演，那手風琴樂曲《紅河谷》，聲音明亮，節(jié)奏歡快，讓人眼前不禁浮現出同學們快樂玩耍的場景；那一曲吉它，低緩優(yōu)美，讓人回憶起過去五年的美好時光；還有那悠揚動聽的笛聲，久久地在我的耳邊縈繞……
美妙的音樂過后，是一場互動游戲——“搶椅子”！同學們個個摩拳擦掌，經過幾輪的淘汰，最終剩下一男一女兩位同學進行“終極對決”。音樂響起，他們都盯著椅子，神情緊張，身體不斷接近椅子，手輕輕扶著椅背，突然，音樂聲戛然而止，幾乎同一時刻，他們都坐向椅子，可惜女生太瘦弱，慢了一拍，敗下陣來，真是功虧一簣��！
最后壓軸登場的當然是生日蛋糕！在大家的期盼下，老師緩緩地揭開了它神秘的面紗，說時遲那時快，一位調皮的同學以迅雷不及掩耳之勢挑走了一大塊巧克力，塞進口中，這一突如其來的舉動，引起了大家的“公憤”。不知是誰先發(fā)起“戰(zhàn)爭”，只見同學們一個個都用手指醮著奶油，往“壽星”的臉上抹，“壽星”一邊防御，一邊找機會反擊�；靵y中我也“不幸”花了臉，再瞧一旁的同桌，都快變成了“雪人”，一時間，教室里彌漫著奶油的香味，彌漫著快樂，彌漫著歡聲笑語，傳得好遠好遠……
這次快樂的派對將永遠留在我的腦海里，成為記憶長河中最閃亮的明星！
樂六年級作文 篇34
那是去年暑假。兩個月，看起來時間很長，其實十分短暫但是感覺非常充實而快樂。大家的暑假生活是怎么樣的呢？讓我來告訴大家我的快樂暑假生活吧！
今年暑假，讓我感到最有意義的就是參加鋼琴考級了。記得那天，海曙青少年宮——考級場地里人山人海，要不是我和媽媽早點去，恐怕連等候室的位子都沒有啦！回想起準備考級前，我整天待在鋼琴前，對著彈了N次的琴譜，仍然不得其厭地一遍一遍地彈著。平時只彈一小時琴的我，這段時間里至少要彈上四個小時甚至更長的時間�？技墶@個包袱重重地砸向了我，我徹底垮了，原來彈起來還有一番滋味，可是到了現在就已經索然無味了。但是我還是咬咬牙挺過來了，堅持就是勝利！快要輪到我上臺考試時，我心里暗暗在想：即使我這次沒有通過，但是我也有很大的收獲——我學會了堅持！所以當我考完鋼琴七級，這時我感到前所未有的'輕松和喜悅！雖然也有一絲怕考不出的憂慮。當鋼琴老師發(fā)來短信告訴我“通過”時，我高興得直蹦起來，功夫不負有心人！經過我這段時間的埋頭苦練，我終于通過了全國鋼琴七級考試的合格證書。
今年暑假最快樂的當然是我們全家去青島、大連旅游了！我親眼目睹了可愛的來自南、北極的動物，還興致勃勃地游覽海上蓬萊仙境，領略了大連的日本南山街、俄羅斯風情街等異域風光，欣賞了別具一格的東北二人轉，品嘗新鮮爽口的青島啤酒……我還感受了張果老倒騎毛驢的感覺！
新的學期馬上就要開始了，你是否還對快樂的暑假生活念念不忘而沉醉其中嗎？快點調整好了，開始新的學習生活啦！你有什么新的學習計劃嗎，有沒有合理的學習時間表，趕快準備好啦！因為新的學期在向我們招手啦！
樂六年級作文 篇35
笑是一縷陽光，照亮著你煩惱的心；笑是一股清泉，沖走你心里的苦難；笑是一塊甜蜜的糖果，甜蜜著你以上的苦惱。
“哈哈哈”……干什么事讓大家這么開心？哦，原來是劉老師帶著我們在文化宮做游戲，這個游戲叫畫臉，老師給每個組都畫了一張臉，她讓我們在各組的臉上畫鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，過了第四組，該第二組了，這時候，我們每個人用紅領巾蒙上眼睛，我想這下慘了，我不會畫眼睛怎么辦？我越想越緊張，渾身上下都冒冷汗，我開始在心里面念叨著：“上帝呀！保佑我呀！”我希望不是我畫眼睛，這一關，就讓我畫鼻子吧！
輪到我們這一組了，我們每個人上臺了，我又開始在心里面念叨著：“上帝呀！保佑我呀！”你讓我們這一組得第一名，第一名是有獎勵的呀！你讓我們這一組得第一名，你就幫助我們一下吧！“我們這一組在畫的過程中，有人把眼睛和眉毛畫的很遠，有人把耳朵畫在臉上了，該輪到我了，我畫鼻子是根據我的心里狀態(tài)來畫的，狀態(tài)一緊張，就畫不好，我的狀態(tài)不緊張，我畫的鼻子正好是臉上的正中間，我畫好了，我下臺回到位置上對同桌說：“我都不敢看我畫的鼻子�！蓖勒f：“沒事，你畫的'挺漂亮的。“等每個人畫好之后，劉老師就開始宣布了，她說：”這一次畫臉上五官得第一名的是第二組�！拔覀兟犃�，心里都落下來，感覺很傷心。我說：”為什么，為什么會這樣，賴皮！“說完了，我就哭了。
笑有各種各樣，有人笑是哈哈的笑，有人笑是嘿嘿的笑，有人笑是呵呵的笑……人的一生不盡有歡笑有痛苦，有傷心，有難過，還有悲哀。
樂六年級作文 篇36
盼星星，盼月亮，終于盼來去長沙生態(tài)動物園游玩的日子。我張開童心的翅膀，像小鳥一樣飛向自由的天空。
一大早，我懷著期盼的心情，踏著歡快和輕盈的步伐，早早地來到了學校。操場上，同學們有的手舞足蹈；有的嘰嘰喳喳地討論著今天可能見到的動物……個個喜氣洋洋，精神飽滿。
出發(fā)了！上午參觀了雷鋒紀念館和雷鋒故居，下午就是參觀小朋友們最喜歡的地方————-長沙生態(tài)動園！
在動物園里，我們見到了很多可愛的動物，有頑皮的.小猴子；兇猛的老虎、獅子、豹子；可愛的斑馬、長頸鹿……讓我印象最深的是森林劇場和大象館。先說說森林劇場吧！里面有小猴、山羊、狗熊和老虎在表演節(jié)目。我最喜歡的節(jié)目是“小猴騎單車”。三只小猴非常有趣，分別穿著紅色、黃色、粉色的馬甲，騎著單車搖搖晃晃的，似乎一不小心就會掉下來。呀！紅馬甲小猴真從車上掉了下來，可是它懶得再上去了，拿著車龍頭在地上轉。把同學們逗哈哈大笑！
到大象館了。出發(fā)前，我買了一根玉米，邊吃邊看。“哇！大象出來了！”我聽見有人喊道。我發(fā)現大象總是看著我手中的玉米，原來大象是個小吃貨！大象的身體像一堵墻，肯定站不起來，可大象做到了！它不僅能靠兩條腿站起來，還可以用鼻子高高地舉起馴獸師。我們不禁為大象喝彩、鼓掌。還有，大象那么胖，你肯定不能想象它能站在比它的腳還細的長方體上，可它不僅能做到，還好像在走平地上一樣穩(wěn)當�？磥碓谟柧殨r蠻用心的！
唉！美好的時光總是過得那么快，有機會你也長沙動物園看看吧！
樂六年級作文 篇37
今天7月28日，星期三，天氣晴朗，我和媽媽還有弟弟商量好今天要去奶奶的小菜園摘蔬菜。
吃完早飯我們就出發(fā)了，大約二十分鐘的車程就到了，奶奶正在給她的蔬菜澆水，見到我們來奶奶非常高興。一進菜園子雖然還沒見到那種蔬菜，但卻遠遠聞到了它的香味兒，它就是芹菜。盡管我不喜歡吃芹菜可它那一身翠綠的顏色讓我感覺非常舒服，它比前幾天又長高了不少，而且我還幫它們除草了呢。
有一種蔬菜，身穿紫色衣裳，有的圓圓像皮球，有的彎彎像月兒，在陽光的照射下它們紫的發(fā)亮，哦，忘了補充一下，它頭頂的.帽子上還有許多小刺兒，如果摘的時候你不注意就會被刺到哦！你能猜出它們是誰嗎？對了，它就是茄子，我最喜歡吃的茄子！
接下來我們還摘了黃瓜，絲瓜，豆角。當走到菜園的另一頭我發(fā)現了一種不認識的蔬菜，它們有的躺著，有的趴著，還有的直直的吊在藤下面，問了奶奶才知道這原來就是吊瓜。在它的旁邊還有一個橢圓形的大冬瓜靜靜的躺在草地里，我好奇的跑過去仔細觀察了一下，冬瓜可愛的身體上長滿了一層白白的小毛刺，爺爺告訴我這個可不能用手去摘，要拿剪刀剪下來，并且它和絲瓜、豆角一樣都屬于爬藤類蔬菜。
馬上要到中午了，我突然好想吃餃子，吃什么餡的呢？奶奶讓我去摘個123番瓜，什么？好奇怪的名字，到底什么是123番瓜，在媽媽的幫助下我找到了它，我好高興又認識了一種新的蔬菜，我趕緊摘下來洗干凈，準備做中午的餃子餡，很快我們就完成了。
看著我們的勞動成果，雖然有點兒累、有點兒熱，但還是超級開心的。我不僅又認識了兩種蔬菜，還參與了第一次包餃子的過程，真的是收獲滿滿�。�
樂六年級作文 篇38
小時候有點傻，經常理解錯了大人的意思。
我記得有一次吃飯，我和哥哥很快就吃飽了，一起玩。只聽爺爺對媽媽說：“曹景，剩下的都是你殺的！”我吃了一驚，我很害怕。我立刻放下玩具跑過去，哭著說：“你不能殺你媽媽！”大人們一開始不明白我在哭什么。我喊了幾聲爺爺才笑了起來：“不是殺我媽，是打掃衛(wèi)生，是讓我媽把剩菜吃光！”我媽也笑了，眼睛亮晶晶的，緊緊地抱著我…
我在幼兒園有個好朋友叫anke。我們上課，游戲，睡覺，只要在花園里，我們幾乎形影不離。當我們在大班的時候，我們都報名參加了小提琴學習。一開始班里十幾個人，后來就只剩五六個了。最后我和anke還在堅持，其他孩子都僥幸逃脫了。
每周最激動人心的事情就是完成小提琴課。我和安可被允許在肯德基吃飯和玩耍。多快樂的時光啊！每次說再見都舍不得走，兩個人都是淚流滿面，讓父母不忍拆散我們，總是送一程又一程。
后來我們上不同的小學，見面的機會少得可憐。每次下課都要去對方家玩，這次是她家，下次是我家；如果趕上寒暑假，可以在對方家里呆一天，是最幸福的事！
所以我對小提琴的堅持，其實是出于對安可的熱愛。只是為了再遇到一次好朋友，我才能堅持，不管練琴有多無聊。但是我們兩家距離太遠，只能就近選擇小提琴老師。到目前為止，因為作業(yè)忙，我們很少見面。我的.小提琴已經過了五級，馬上要考六級了。媽媽說是無意的。
現在我們的學習生活有點緊張，學鋼琴學畫畫，過著充實的生活。想起童年，還是很開心的。我真的很想念我的好朋友和我的快樂時光，如此無憂無慮.
樂六年級作文 篇39
“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。”轉眼間，小學六年的學習時間匆匆過去了！我很難過，卻不得不離開母校，離開同學，離開我尊敬的老師。
同學們，你們還記得嗎？原來我們一直在為瑣事爭吵不休。原來我們一直在無休止地爭論游戲的不和諧。如今，我們的友誼堅如鋼鐵，澎湃如黃河！
老師們，你們還記得嗎？我被你批評沒有按時完成作業(yè)。我因為在課堂練習時說話被你批評了。你知道嗎？那時我有多恨你，所以。但是現在我明白了，你的批評帶給了我現在的優(yōu)秀，也帶給了我未來的'成功！我想對你說：“謝謝老師。我無法用千言萬語表達我對你的敬意�！�
母校，你所有的植物和樹木都給我?guī)砹藲g樂：我曾經和同學一起在操場上跑步，在沙坑里玩沙子，在草坪上捉昆蟲，在樹蔭下乘涼……你給我們帶來了歡樂、興奮、悲傷和興奮……所有這些都讓我刻骨銘心！這一切似乎都不自覺地烙在了我的心里。
教室，教室，謝謝你們給我提供了一個寬敞明亮的學習環(huán)境。它就像一個大家庭，溫暖而有趣。在這里，學生總是爭先恐后地回答問題，老師總是在這里給我們傳授知識，總是有很大的閱讀聲…
校園五星紅旗，謝謝。你在空中飄蕩，仿佛我看到了革命先輩高昂的斗志。你給了我力量，給了我決心，給了我勇氣。你陪我走過了小學那坎坷的六年。我看到的不是一面普通的旗幟，而是革命先輩和你們的信仰，因為你們知道，遲早有一天，中國會是最好的！
男孩女孩們，六年了。在這里，我們第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，第一次看到老師在黑板上寫字，第一次嘗到了友誼的珍貴。
同學們再見！今天的離別是為了明天更好的相遇！
��！難忘的老師！
��！友誼長存！
樂六年級作文 篇40
美麗的校園，美麗的歌聲！這是一場驚天動地的表演。
“啊~ ~每次想起你，親愛的好老師，心里一陣暖流激動……”女孩們有一場獨舞表演，她們將在后天比賽。這幾天他們一直在排練，差點失聲�！肮媚飩�，你們唱得好，繼續(xù)加油，穆玉清下課一個人呆著�！迸兝^續(xù)排練，唱得很好，舞蹈老師上臺了。她開始排練女孩們的動件：李夢圓的班級唱得不好，跳得好，并且向普通女孩學習。李夢圓是最不起眼的女孩之一，因為她的舞蹈太普通，沒有創(chuàng)造力。老師不喜歡編動作，只是想考驗一下自己的創(chuàng)造力。沒想到，李夢圓什么也沒說。舞蹈老師吳看到了。
她走過去問：“夢媛，你不開心嗎？”或者，你在想什么？”夢媛回答，“哦，我。沒什么，只是.”“只是什么？”“老師，你還是關心其他同學吧，我會沒事的。”老師走到女生“都在說話”的時候，不得不拍手兩下表示沉默。吳老師大聲說：“同學們，下課了，回去吧�！蹦掠袂辶粝聛�，王老師說，我給你“特訓”！穆玉清一臉懵，問為什么。王老師說，穆玉清有一顆獨特的`音樂心。如果她培養(yǎng)好了，穆玉清就不會吃虧。穆玉清為了“特訓”離開了所有的班級。在“特殊訓練”期間，任何人不得進入音樂教室。
經過兩天的訓練，老師決定請她當主唱，穆玉清同意了。彩排最后一天，大家在后面做動作，然后小聲回穆宇清。(出示成績：啊~ ~每當想起你，親愛的好老師，心里一陣暖流激動�；芈暎阂魂嚺髟谖倚闹屑な�。排練結束后，女孩們穿上芭蕾舞服，拿起服裝袋，拿起水瓶，氣喘吁吁地走向舞蹈教室。排練結束后，艾琳、玉萌、穆玉清坐在自己的專座上，拿出14小袋咖啡，每人一袋。所有的女生喝了一百遍咖啡，換了衣服，回到教室.
樂六年級作文 篇41
我成長！我快樂！成長是一個過程，是由一個懵懂的小孩子走向成長的過程。在這艱難而又陌生的人生階梯上，無論是金碧輝煌的印記還是敗筆的黑墨，都是成長的回憶。
當00：00的鐘聲敲響的那刻，就意味著我們長大了一歲。再也不是在媽媽的臂膀下依偎的小孩；再也不是那個總會哭泣的小孩子了。
走進人生的電影院，電影放映了我十二年的生活、快樂。
當我在五、六歲時：冬天來了，小區(qū)里的小溪冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知冬眠呢，還是閑逛呢？我拿起塊石頭，往河里一投，我試圖想找魚兒，可卻不見蹤影。我又好奇，使勁的掏，又不時對手哈哈氣。然后，又沖出家里，和領居玩堆雪人比賽。
當我八、九歲時：那是個夏天，知了鳴叫，池塘的青蛙也顯得不安分，然而，教室里卻書聲瑯瑯。不時還傳來聲音——下課去練習跳繩吧，怎么樣？
“鈴，鈴……”真是如人所愿。“耶，跳了121個。”那是，我很開心的尖叫起來。
當我長到十二歲時：我曾幻想坐在飛船上，正和外星人見面；我夢想當一個救世主，去拯救更多有困難的人；我夢想做夢的天使，主宰每個人的夢：給窮人以富裕的夢，給病人以希望的'夢……
十五六歲的我……
記憶泛白舊時光，用金色篝火點亮的童年。一歲到十歲，從咿呀學語到禮露鋒茫我都忘記了，但我記得后來的希望、溫暖、墮落。
十一歲的不夠優(yōu)秀，疼痛難眠；十二歲的努力，廢寢忘食；十三歲的驕傲；理所當然……
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻著歡樂。
樂六年級作文 篇42
星期一的早上，柔和的風吹拂著大地，拂過我的臉頰，又迎來了我們期待已久的春游。我們背上包，坐上車，一路歡歌笑語，窗外春意盎然。在歌聲的伴隨下，我們到達了目的地。
導游帶著我們來到一片空地上，我們好奇地張望著，旁邊放著幾只呆萌可愛的“毛毛蟲”氣囊，鼓鼓囊囊地朝我們笑。導游告訴我們，要玩的游戲是“毛毛蟲”和“搭橋”�？鞓返摹懊x”游戲結束后，導游給我們每人發(fā)了一塊彩色的`“橋”，開始介紹規(guī)則：小組成員要把一塊塊”橋”拼搭在一起，讓小球滾過，前面的人要在球滾過后跑到后面繼續(xù)“搭橋”，直到小球安全到達終點，速度快的獲勝。
聽起來很簡單，我們一個個躍躍欲試，信心滿滿。游戲開始了，我們把一塊塊“橋”拼搭在一起，五顏六色的“橋”像一條彩虹，好看極了。
小球出發(fā)了，它從第一個人那滾下去，像一個調皮的孩子，快速在我們前面跑過，大家的眼睛緊緊盯著小球�！翱欤】斓胶竺娼幼∷�！”不知誰喊了一聲，大家回過神來，一群人慌忙往后跑，想去接住球，可手忙腳亂鬧成一團，球落在地上。
我們有些泄氣，但并沒有因此放棄，大家一起商量著球滾過面前，就快速跑到后面接，要配合默契，同時球的速度要控制好，不要太快了，球才不會掉地上，才能又快又好。
又一次游戲開始了，大家的精神高度集中，球一滾過，就快速往后接，顯得井井有條。我們小心地控制著球的速度，終于，在我們的齊心合作下，小球順利到達了終點。
雖然這次的游戲沒有得到第一，但我們體會著合作的快樂，心里感到甜滋滋的，這看似簡單的游戲，卻讓我懂得了團結合作，團隊的重要性，真是受益匪淺。
樂六年級作文 篇43
臨開學的幾天里，我們班又要換班主任了！爸爸還算沉得住氣，媽媽很擔心六年級換一個班主任的結果，我也很舍不得班主任陳老師！
開學以后，我來到教室，看到一個帥帥的男老師在微笑著歡迎我們！這不是教上一屆六年級的曹老師嗎？他還負責學校的朗誦社團，我們班好幾個同學都在跟他學習朗誦。
曹老師開口就叫我們“傻孩子”，又幽默，又親切，叫得我們心里暖烘烘的。我曾經看過一本書，書中曾經提到：如果一個老師叫他的學生“孩子們”，那他必定是一位受學生敬愛的'老師。我覺得這本書說得非常對，我們曹老師不但叫我們“孩子”，還叫我們“傻孩子”，只有我們在長輩懷里撒嬌的時候，他們才這樣喊我們呀！
由于剛開學，還沒發(fā)課本。上語文課的時候，我們都擔心這節(jié)課老師會發(fā)卷子讓我們做，或者是聽寫生字，甚至是講紀律�？衫蠋煷蜷_電腦，和我們一起傾聽一曲曲經典的歌曲，和我們一起鑒賞歌詞的意境。放學時，老師給我們留的作業(yè)是：抄幾首自己喜歡的歌詞，盡量背過。竟然還有這樣的作業(yè)！我喜歡，回家后，我顧不得吃飯，撲到電腦跟前，一首首地精心選擇自己認為最優(yōu)美、最有意境的歌詞，一邊抄，一邊唱。等媽媽喊我睡覺時，我才發(fā)現已經十點多了。
后來發(fā)了課本，我們學習第一課《長江之歌》，我們竟然發(fā)現他和我們抄寫的歌詞一樣，非常有特色，韻律優(yōu)美、內容豐富、節(jié)奏分明，而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩歌，也明白了曹老師的良苦用心！曹老師還說，如果晚上我們想寫歌，可以不用寫別的作業(yè)呢！我真想對曹老師喊一聲：萬歲！
這不，開學還沒多長時間，我們已經深深地喜歡上了他。
樂六年級作文 篇44
“三八”婦女節(jié)快到了，我打算送給媽媽一份禮物。
媽媽喜歡什么呢？我仔細思考了一下：大衣？耳環(huán)……對了！媽媽和我逛街的時候，不是看中了一個錢包嗎？媽媽可喜歡了，可是一看價錢一百多元，還是依依不舍地放了回去，回來后還時常念叨著那個錢包。我就送媽媽喜歡的錢包吧。
我急忙從抽屜里拿出我珍藏已久的存錢罐，我把錢小心翼翼地裝進口袋就去車站了。坐車的人可真多，我好不容易擠上了車。
不一會兒，我就來到了北街，直奔那家飾品店而去。一進門，我就急切地尋找，幸好它還在原位。我高興地對店里的阿姨說：“阿姨，我要買這個錢包�！薄耙话俣��！�
咦？我的錢呢？我翻了一遍又一遍，急得眼淚直往下掉，那可是我積攢了三年的錢呀。我急得像熱鍋上的螞蟻�！澳阗I不買呀？”“我?guī)У腻X不見了。”“別找了，不見了，肯定是丟了或被偷了。”我傷心地走出了店門。
走在回家的路上，我看見花店里的花很漂亮�？诖锞褪Ｏ伦嚨腻X了。我膽怯地問老板：“叔叔，康乃馨多少錢一枝？”“小姑娘，買花送給媽媽的`吧，看你這么有孝心，便宜點兒，一元錢一枝，還給你包裝好。”我摸了摸口袋里的錢：如果買了花我就要走回去了，路還真有點兒遠……“叔叔，我買一枝�！蹦弥利惖孽r花，走在回家的路上，我覺得這點路程并不算遠。我仿佛看到了媽媽的笑臉。
我悄悄地來到媽媽的背后，把花送到媽媽眼前，害羞地說：“媽媽，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”媽媽接過花，眼里充滿了淚花。“你這孩子，誰讓你買這些東西，你聽話就是最好的禮物！”其實，我知道媽媽是高興的。
樂六年級作文 篇45
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，暑假便從我眼前溜走了。想起暑假做的一件事，我心里又樂開了花。
早晨，陽光親吻著我的臉，我懶洋洋地睜開眼睛，看了看手表，��！9點了，怎么沒人叫我呢？我像只蝸牛似的穿起衣服，走進廚房，我看見盆子里堆滿了各種各樣的臟碗。我想：爸爸和媽媽工作得太累了，今天就讓他們好好休息吧！我來洗碗，就這樣決定了。
“叮咚、叮咚”別在意，這是我把碗放進盆子里時弄出的聲響。我先把燒得滾開的開水倒進了盆里，再放洗潔精。因為水太燙，所以要多放些碗進去，“我洗，我洗，我洗洗洗！”“我擦，我擦我擦擦擦！”因為用力太猛，竟洗出了泡泡，有大的，還有小的，陽光吻著它們，使他們改變了顏色，有粉藍、深藍；有粉紅，有玫瑰紅；有嫩綠，深綠……各種顏色，應有盡有�？粗@些五彩斑斕的.泡泡，我開心地笑了。
碗上的油就像一只只小惡魔，它們是一群小壞蛋，它們怕沾了洗潔精的洗碗帕，因為用洗碗帕擦它們，它們就消失得無
影無蹤，但還有一些調皮的，用“隱身術”躲了起來，日我看不見它們。洗到現在，我不知道自己已經消滅了多少只小惡魔。
現在，可以開始清碗了。潔凈的水從水龍頭里蹦跳二出，像一群傳穿著雪白的裙子的小精靈，把用了“隱身術”的小惡魔給沖掉了。
哎！終于洗完了，我累得倒在了沙發(fā)上，不過，我很開心，應為我靠自己的努力洗完了碗，勞動給我?guī)砹丝鞓�。我還悟出了一個道理：勞動不僅能給我?guī)砜鞓�，也會給別人帶來幸福和快樂。我看著自己的勞動成果，開心地笑了。
想到這里，我又“咯咯”地笑了起來……
樂六年級作文 篇46
生活中的黯淡是抹不去的，但它會給你第二次機會，叫明天。
——題記
在生活中，我們品嘗著苦與甜，感受著歡與樂，但更多時候，兩者兼有。
寥寂的陽光拂過白墻青瓦，烏鴉的叫聲劃過嫩綠的小葉兒，打破了盛夏久遠的寧靜。云中的影子搖晃，比蝴蝶還輕，細碎且狹長。靜靜地坐在哪里，一遍遍得看，散落滿地芬芳。
鵝黃的`月光宛如陣陣海浪拍打在巖石上“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”
“紅領巾，世界上最好的紅領巾——”早晨，沉寂已久的寧靜是被這一聲聲熟悉的吆喝喚醒的。
哦，今天是星期一。按照慣例，早上應該升旗。我是要帶紅領巾的。“咦，我的紅領巾呢？”我驚慌失措。“一定是昨天忘放了。”買一條吧。遠遠望去，那一條條鮮艷的紅領巾掛在那輛掉了漆的三輪車上更是顯得光鮮而又奪目。
到了攤位旁，我瞥了下表，急匆匆的問：“一條多少錢？”老板是悠閑自在，“進價一塊，別人賣兩塊，我賣你一塊五，需要你就買�！蔽屹I了一條，上學了……
攤位旁，老板讓我收獲了快樂。
蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。知了在樹上嘶啞地叫著，似乎這樣才能讓它涼快似的。
老師宣布下課，出了校門，早上賣紅領巾的那位老板已經收攤了，他弓著腿，彎下腰把他的攤貨一卷就到了他的車上，那黝黑的皮膚更襯托了他的忠厚。
或許，他認為只有這樣清淡而沒有負擔的生活才是最快樂的吧。
生活濃墨重彩，嘗試艱苦，是童話故事中的一段插曲，是對你通往幸福的考驗，更是你助你快樂人生的階梯。
樂六年級作文 篇47
“春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春�！边@句詩大家都聽說過吧？沒錯，就在今天，我們青藍小學的全校師生一起去西湖春游！
在我的記憶里，春游是一件美好的事情，記得在幼兒園時，春游也來過這里，看著曾經走過、跑過的地方，尋找著我天真爛漫的足跡和那美好的回憶。
我們朝西湖博物館走去，一路上，雪白的柳絮在空中飛舞，紛紛揚揚，像下起了鵝毛大雪，湖水微微蕩漾，柳葉吻著西湖。綠得冒油的草地上，野花星星點點地撒落在上面。池塘里，小魚兒快活地游來游去，躲在落葉下，好像在說：“你能找到我嗎？”
終于，我們來到了西湖博物館，“好大�。 蔽也唤袊@道。我緊緊地跟著我們的小隊，心想：“在人山人海里跟丟了，可不是鬧著玩的！”忽然，我發(fā)現自己已經跟我的小隊脫離了！我連忙在人海里尋找隊員們，終于，看見了一個熟悉的'背影，哈！我找到他們啦！我們先來到介紹古代杭州的地方，在一個柜子旁，仔細地看了起來，我一看，感覺有一個地方好像不太對勁，是哪里呢？直到楊海躍說：“笨蛋，你站反了！”我才察覺到真得站反了，連忙轉過來，終于看懂了！接著，我們又去了錢王祠。
之后，我們開始吃午飯了，背包里的食物早就在呼喚我了：“快來吃我吧，我可是天下最美味的食物噢！”終于，我們期待已久的時候到了，坐在草地上，大家就像一頭頭饑餓的牛，開始大吃特吃起來。等我們打著飽嗝，休閑自得的時候，蔡老師建議我們玩一個游戲，于是，我們開始玩丟手絹，拿到手絹的人，在歌聲中偷偷地放在人的背后，等那人發(fā)現的時候，逃的人已經跑了一大圈了，再也追不上了。
春游讓我們體驗到了春天的味道，讓我們體會到了春天給我們帶來的快樂!
樂六年級作文 篇48
在我成長的過程中有許多收獲：有讀書收獲知識，做事收獲本領，交友收獲友誼……但最令我記憶深刻的，是助人為樂收獲快樂。
一天陽光明媚的早晨，我高高興興地去上學。在路上有一位年邁的老奶奶手里提著一大袋蘋果，忽然一群追逐打鬧的小朋友風馳電掣般從老奶奶身邊跑了過去，其中一個男孩把老奶奶手里提著的袋子碰破了，蘋果像瀑布似的.奔瀉出來。那個男孩好像怕挨罵似的，又好像是沒有注意到，只是又加快速度繼續(xù)追逐著他的“目標”。老奶奶被這突如其來的事弄懵了，過了好一會兒才無奈地搖了搖頭……
我看到這一幕，趕緊跑過去安慰：“老奶奶，老奶奶，別慌，我?guī)湍烟O果撿起來吧，我拿出裝書的布袋子。把那些調皮的蘋果寶寶一個一個地裝進袋子里。
老奶奶滿臉慈祥地說：“謝謝，這袋子你不用了嗎？”我微笑著說：“不用了�！边@位奶奶滿頭銀發(fā)，我想已是古稀之年。“奶奶，我先幫您送回去蘋果吧，您家在哪呀？”“時間不早了，你快上學去吧，別管我了”奶奶見我執(zhí)意要幫助她，便告訴我她那離得并不遠的家。大概用了十分鐘，我把蘋果順利送到了老奶奶家，到了家，奶奶說非要給我兩個蘋果。我說：“謝謝奶奶，我不要。”接著我把蘋果一個個放進老奶奶家的果籃里。老奶奶問我叫什么名字，我自豪地說“紅領巾”。幫奶奶把蘋果放好，我一看時間已經不早了，就飛奔著往學校跑去，一路上，花兒向我微笑，小樹向我招手，連樹上的鳥都向是為我歌唱，也似乎在說：“你真棒！”
這時上課鈴已經響起，我遲到了，但是心里樂滋滋的，因為我?guī)椭死夏棠�。我想：助人為樂就是一種收獲快樂的方式。
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