有關(guān)六年級年的作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就像煙一樣，被微風(fēng)吹散了；像薄霧一樣，被初陽蒸融了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么讓人戀戀不舍。有些事我已經(jīng)淡忘了，單那次體育補考的事令我記憶猶新。
記得去年期末四百米跑考試中，我雖經(jīng)多次努力，終因體質(zhì)差，仍是不及格。眼看期末降至，就要以‘不合格’成績寫入素質(zhì)報告手冊了，我雖心有不甘，可也無可奈何，終于最后一次四百米測驗開始了。
四百米跑對我來說是苦刑，對蘇雪卻是展現(xiàn)優(yōu)秀的機會。按說只要及格就不用參加以后的測驗了，只有不及格才會參加測驗爭取及格。但蘇雪每次都會認真參加，總是希望能改寫上一次的最好成績，而我每次參加只是希望盡快及格。
班上幾個跑得快的照例爭著要和蘇雪一起跑，蘇雪只從中挑了三個，我和班上的其他同學(xué)分列跑道兩側(cè)加油。隨著老師一聲令下，蘇雪她們四人如離弦之箭沖出。只見蘇雪長腿蹬踏有力，步距很大，雙臂擺動協(xié)調(diào)，表情輕松，腦后的馬尾一甩一甩的很快就領(lǐng)先了，我們的目光追隨著她們，更加賣力的加油。她們已經(jīng)轉(zhuǎn)彎了，開始最后的直道沖刺，蘇雪一馬當先，后面的三個人你追我趕奮力追趕，在蘇雪沖過終點時，操場上一時歡聲雷動。蘇雪放慢速度徑直朝我跑來，我上前抱住她，兩個人開心的蹦呀跳呀。 后面又有幾個同學(xué)跑，我們都靜靜的看著，最后是我們?nèi)齻�還不及格的同學(xué)補考了。我站在起跑線上，屏息凝神，暗下決心：一定要及格。蘇雪站在跑道邊賣力的'為我加油。終于老師一聲令下，我奮力沖出，但很快就被超越了。我在后面不舍的追趕著，雙腿變得沉重，每邁一步都愈艱難；開始張嘴急促呼吸，蹬踏變得綿軟無力，向前跑的步子越來越小。眼看著前面的同學(xué)離我越來越遠，我還是不舍的追趕著，但已力不從心，追上已無可能，只是無奈的堅持。我雖堅持跑到終點，還是沒及格，老師無奈的搖搖頭。
以后是自由活動，我對蘇雪說我很累，但蘇雪堅持讓我陪她慢跑。她告訴我：那是假疲勞，只要堅持一下就過去了，然后會發(fā)揮得更好。就這樣一邊聊著一邊小步慢跑著，也就比走快一點，蘇雪告訴我，我們已經(jīng)過四百米了。我感覺著好像不似剛才那樣累了，腿也變得輕快了。也從蘇雪那知道：每個人在跑步時都會遇到假疲勞，但有人遇到的快有人遇到的慢。身體素質(zhì)越好，假疲勞就來得越晚程度越輕過去得越快，堅持鍛煉的目的就是推遲和減輕假疲勞。眼看就要下課了，蘇雪就找老師讓我再考一次，她說她帶我跑，一定讓我及格，老師勉強同意了。
測驗開始后，蘇雪一直在我身前兩步遠的地方，不時回頭大聲鼓勵我，并指導(dǎo)我挺胸抬頭正視前方，心無雜念，努力邁大步，用力蹬踏，保持平衡，不要一味提高頻次，我按照她說的咬牙堅持，努力去追趕，在我剛剛要追上她時，她又回到我身前兩步遠的地方，引我加快速度繼續(xù)追趕。因為沒看路，我也不知道跑了多遠，還剩多遠，直到我開始聽見加油聲，看到老師和同學(xué)，蘇雪已經(jīng)站在終點線后，向我大喊：快點！快點！馬上就到了！我奮力向前，終于跨過了終點，耳邊響起一片歡呼聲，我腿一軟，蘇雪及時的抱住了我。老師高興地對我說：很好！你及格了！我和蘇雪別提多高興了。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想！愿同學(xué)們的友情地久天長！
六年級年的作文 篇2
每當我吃桔子的時候就會想起那件小事
每當我吃桔子的時候就會想起那件小事。雖然這是一件小事，但卻帶給我很大的啟示。
記得三歲那天姐姐買來了一些桔子，我這是第一次看到了桔子更迫不及待地要拿一個嘗嘗，但爸爸卻嚇唬我說：“這桔子可是很酸很酸的，你看你坐在椅子上，待會兒就要酸到地上去了，哈哈！”我聽爸爸這么一說，連忙將桔子像燙手的山芋般扔回桌上，爸爸一看我這般姿態(tài)，笑得更加起勁了，媽媽鼓勵我說：“小雅，沒關(guān)系的，你爸那是嚇唬你的，真的.沒關(guān)系的，我剛剛吃過了，很甜的，真的！”我還是不敢吃，于是媽媽就給我榨了一杯橘子汁，我還以為是蘋果汁所以就喝了，但我喝著喝著發(fā)現(xiàn)越來越甜了，于是就問媽媽：“這是什么汁�。勘忍O果汁還要甜。”“這是桔子汁啊!”媽媽回答道，“啊，原來桔子這么甜��！”這下覺悟了，連忙拿一個桔子一嘗，恩，好甜，比桔子汁還甜。
現(xiàn)在回想起來，還覺得很好笑�，F(xiàn)在我悟出了一個道理：“成功在于嘗試。”
六年級年的作文 篇3
六年的小學(xué)時光留著許多不可磨滅的痕跡，六年的小學(xué)生活有著許多刻骨銘心的記憶。我們怎能忘記與自己朝夕相處六年的同學(xué)呢？
當老師告訴我們這次的大合唱將是我們最后一次合作時，我發(fā)現(xiàn)，平日嘻嘻哈哈，沒心沒肺的我們眼中充滿了依依不舍之情，同學(xué)們的臉上也少了些許高興和快樂。
自從老師告訴我們這個消息后，同學(xué)們練歌時不再是往日的心不在焉，而更多的是認真與嚴肅。六年小學(xué)生活，我們突然覺得為這個班集體付出的實在是少之又少。大家都想為這個班級畫上一個完美的句號，不留半點遺憾。
在學(xué)校，每節(jié)課的課前三分鐘大家不再吵鬧，而是唱一遍歌；上學(xué)、放學(xué)的路上，我們也會不由自主地哼著小調(diào)；在家中，一寫完作業(yè)，就會打開電腦跟著網(wǎng)上的歌曲練習(xí)。尤其是那個悶熱的令人窒息的一天，我們在操場上練習(xí)歌曲和排列隊伍。老師為了讓我們快速排好隊就一次又一次的解散，一次又一次的集合。我們跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，可沒有一個人抱怨，因為我們六三班每一個人都有一顆堅定和必勝的心。累得不行了，我們就在休息時間講個小笑話，疲憊就會隨著笑聲飛到九霄云外。我們以這種樂觀、堅持的精神練習(xí)著，為著班級努力著，奮斗著。
蒼天不負有心人，在“金色年華，放飛夢想”的合唱比賽中，我們每個人都感受到了光榮使命——為六三班爭光，唱出了空前絕后的'歌曲。這是我們幾個星期不懈努力得到的回報。雖然班主任沒有看到我們的比賽場景，但是那張紅彤彤的大獎狀，就可以證明一切：我們六三班是戰(zhàn)無不勝的班級。
一張獎狀也許算不了什么，在世界上，它只不過是眾多獎狀中的一張；它又是不平凡的，因為這張獎狀是我們用汗水和努力換來的！
六年級年的作文 篇4
人的一生難免會犯錯，但重要的是在于有沒有發(fā)現(xiàn)自己的過錯，并及時去改正。這不僅是為了現(xiàn)在，更是為了將來的我們能更加完美。雖說這些過錯已成過去，但這些過去一點一點堆積起來，時過境遷，將越變越大。
有時，阻礙我們前進的并不是一個巨大的絆腳石，而是鞋里的一粒沙，很渺小，不值得一提，但卻阻礙了我們的前進。它就如小錯一般，如果不及時改正就會鑄成我們?nèi)松拇箦e。
“知錯能改善莫大焉”，每一個人都有對未來的追求以及對理想的渴望。追求自己的夢想固然重要，但我們需要敢于發(fā)現(xiàn)并改正我們的過錯，不要以為犯下的過錯沒有人知道�！伴W光的東西不一定是金子，動聽的言語不一定是好話�！边@句話蘊含的`深刻含義我們要謹記。別人并不是沒有發(fā)現(xiàn)我們的過錯，只是與他們無關(guān)，他們不關(guān)心罷了。在生活中，只有父母長輩會指出我們的缺點，并讓我們改正。只有他們會為了讓我們改正錯誤而講大道理講了一遍又一遍，直到我們改正為止。我們有時會嫌他們嘮嘮叨叨，卻不知他們?yōu)槲覀兊某砷L操碎了心。
而今天的我們?yōu)榱嗣鎸^錯，應(yīng)發(fā)恥心、畏心、勇心，方能阻止過錯的發(fā)生。面對父母，我們應(yīng)該說一句：“對不起！”并且我們應(yīng)該迅速成長起來，讓他們感到欣慰.......
過錯并不可怕，主要看我們用什么心態(tài)去面對它，不同的心態(tài)結(jié)果不同。但只要以樂觀的心態(tài)去面對，并且勇于承認，加以改正，我們就會以成功者的姿態(tài)走在人生的道路上。同時，我們不能驕傲，要不斷尋找自己的缺點，從事上我們要禁行，從理上我們要改正自己不正確的想法，從心上我們要從根本上去除缺點。
“一日無過可改，則一日無步可進�！辈灰屵^錯遮住了自己的內(nèi)心，要及時改正自己的過錯，不能讓那些過錯打倒自己。
六年級年的作文 篇5
時間可過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼，六年的英語生涯結(jié)束了。我就要和我的老師、同學(xué)們分別了。
這個周六，我?guī)е贸缘氖鞘澄�，來到了“鼎盛教育”，雖然大家表面上都高高興興地來了，但實際上誰的心里都高興不起來。
同學(xué)們有的帶了吃的、有的帶了喝的、還有的帶了小禮物。老師也特地買了許多小玩意兒。我們還進行了英語大接龍、卡拉ok大賽。男生、女生各一組。老師先出題，比如說甜食(sweet food)，我們就得用英語回答甜食一類的單詞。先前幾局我們男生對贏了，最后一次說“昆蟲”，女生隊多說了一個“螳螂”。但最后的冠軍還是我們的。
接下來進行卡拉ok大賽。規(guī)則是由一組先開始，唱一首英語歌曲的'前四句，接下來由另一組的對手唱另一首的前四句，但歌曲不能重復(fù)。女生們可賴皮了，唱世界杯就唱了四句“哦哦 哦哦”會唱的歌都唱完了，就在雙方都想不起來時，Harry同學(xué)跳起了《No body》，樣子可搞笑了，把老師都逗笑了。老師就宣布我們隊贏了，我們沖上去擁抱Harry。
就在分別的時刻，我們約定好，以后有事都在qq上聊，還要向老師匯報成績，雖然分開了，但是心還是連在一起的!
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