- 放風箏六年級作文 推薦度：
- 小學六年級放風箏的作文 推薦度：
- 放風箏六年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
放風箏六年級作文（精選25篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的作文，歡迎閱讀與收藏。以下是小編收集整理的放風箏六年級作文，歡迎大家分享。
放風箏六年級作文 1
一連幾天陰雨連綿，今天總算是放晴了。一場春雨過后，我真想出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。心想之余，突然一陣急促的敲門聲，原來是老同學錢盼來訪，她說邀請我一起去田野放風箏，本來就想出去踏春的我，當然是欣然應(yīng)允。
我們拿著風箏，來到田野上，走在田埂上，呼吸著雨后帶著泥土芳香的清新空氣，好不愜意！
我驕傲地對錢盼說：“你，一邊站著，今天看我怎么把風箏放上天。”錢盼一臉的不高興，顯然不服氣。我拿起風箏，像一匹脫韁的.野馬在田埂上狂奔�！八浮痹陲L力的幫助下，慢慢悠悠地朝天空飛去�？珊镁安婚L，剛飛上天一會兒的“水母”就像被擊中的戰(zhàn)機一樣，以每時180碼的速度直往地上俯沖……
“哈哈，驕兵必�。 卞X盼在一旁幸災(zāi)樂禍。
我還不信這個邪乎，心想“水母”啊，你可不能再害我在錢盼面前丟丑了……我接著試放了一次，可是，它仍“故伎重演”。錢盼在一旁笑得前俯后仰，我只好拿著風箏垂頭喪氣地走了回來。
錢盼走了過來安慰我說：“老哥，還是看我的吧！”在錢盼的手中，“水母”十分乖巧，瞧，它正在藍天上自由的飛翔呢！此時的風箏，真像一只顏色明艷的水母，自由自在地潛游在蔚藍的大海里。我不禁也高興得歡呼起來！
春天放風箏，真是其樂無窮呀！
放風箏六年級作文 2
今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發(fā)到學校的每一個角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上周老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那么好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L箏�！薄班�！”同學們歡呼雀躍。
好不容易熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執(zhí)法的`包公……真是千姿百態(tài)，各顯風采。
我們來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏準備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風向，然后舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了�！胺拧�，他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團，一只手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機”一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著，好像馬上就要進行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場。
“回教室了！”我們依依不舍地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風箏。
放風箏六年級作文 3
今天早上，我們學校下了一場大雪，在我們眼中，一個美麗的夢就在要在這個時候破滅了，那就是夢寐以求的美事——放風箏。還好蒼天有眼，理解我們現(xiàn)在的心情、現(xiàn)在的感受，將這場突如其來的鵝毛大雪給停了。我們的心情漸漸地從多云轉(zhuǎn)到晴。
下午，我們期待已久的時刻到來了，大家拿起自己心愛的風箏，像剛從牢里放出來似的'，一開門馬上撤腿就跑，黃偉特別厲害，老師剛把門打開，他一溜煙就沒影了。
我們一個個從三樓沖下來，我剛下樓，眼睛就已忙不過來了，一大堆風箏在半空中飛來飛去，我連忙搭好風箏、拿起線，向操場飛奔而去，我的風箏沒兩下就飛到了天上，成了天空中的霸主，我還看見了兇猛的“老鷹”風箏、美麗可愛的“小熊”風箏和英俊帥氣的“蜘蛛俠”風箏。風箏在天上悠閑地飛著，我在操場上風馳電掣地跑著，每當我經(jīng)過單杠邊，總是聽到有人在說：“應(yīng)該是這樣，毛毛蟲是白癡�！卑。≡瓉硎敲F的“無敵金剛”大風箏搭不起來了，我心里暗暗笑道“毛鐵風箏大也沒用呀！”跑著跑著，前面飛來了一只橫沖直撞的“老鷹”，它剛想撞擊我的“飛機”，憑著靈巧的機身我躲了過去，我下定決心要去為那些被“老鷹”擊中的風箏“報仇雪恨”，我轉(zhuǎn)了個頭，加到360碼，一股作氣地沖了去，就這樣一場天空爭霸戰(zhàn)就要拉開序幕了，我沖上去，一個泰山壓頂將老鷹壓下，老鷹急驟下降，我急中生智，使用三十六計中的第五計趁火打劫，趁老鷹沒飛穩(wěn)，一下子沖上去把“老鷹”打下天空，我的飛機越飛越高，成了空中王者，像齊天大圣一樣威風。
放風箏六年級作文 4
今天，錦媛姐姐邀請我們?nèi)胰⒂^她的新居，并告訴我她們小區(qū)的廣場非常大，順便可以放放風箏。我一聽有場地可以放風箏，高興的催著媽媽快點出發(fā)。
坐了四十幾分鐘的公交車，來到了錦媛姐姐的家——銘雅苑。姐姐早就拿著一只三角形的彩條大風箏站在門口迎接我們了。我迫不及待的拿起風箏，直奔小區(qū)廣場。
來到廣場，哇！好熱鬧呀！許多風箏已經(jīng)飛上了蔚藍的天空中，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴成一幅美麗的畫卷。我看了看手中的“彩條大風箏”，急切地叫著：“媽媽，讓我們的彩條大風箏也加入了他們的行列飛上天空吧！”
于是，媽媽把風箏舉著，我拽著線，一邊放線，一邊后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”媽媽趕緊松開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一松勁，風箏一頭栽在了地上。我們接著第二次放飛，不料，風箏又掛在了樹枝上。媽媽費了九牛二虎之力，好不容易才把風箏從樹技上摘下來。我氣餒地對媽媽說：“不放了！”媽媽笑著說：“做任何事情都不能急于求成，更不能半途而廢，想一想風箏為什么沒有飛上天？”聽了媽媽的話，我靜下心來琢磨，“哎呀，我怎么沒有看準風向就亂跑呢！”我拿起風箏，吸取前二次失敗的'教訓，總結(jié)原來沒放好的原因，我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。
今天我覺得特別開心，因為我親自感受到了放風箏的趣味和成功的喜悅。通過放風箏，我懂得了一個道理：不管做什么事情，都不能急于求成，更不能半途而廢。一次不成功，千萬別氣餒，接著做第二次，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，就一定會成功！
放風箏六年級作文 5
星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我與爸爸一起去壽昌公園放風箏。
我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風箏��！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上�？催@些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風箏放在地上，一手拿轉(zhuǎn)線盤，一手拉線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這么簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得與他們一樣高了�？墒牵L往西一吹，我的`線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續(xù)努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹那邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了那只笑臉風箏，我的心里樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看我的風箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風箏，最后會主動把線剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這么多學問，我看天空，心情也一下子變得開朗起來。
放風箏六年級作文 6
“太好了！太好了！“這歡呼聲是從六一班傳來的。噢，原來王老師宣布星期五要舉行一場五年級的放風箏比賽，這可讓班里的一個個小風箏迷們樂壞了！我們盼呀盼呀，恨不得讓星期五的班會課馬上來臨。
星期五的班會課終于到了。王老師讓我們帶上自己心愛的風箏站在操場上排隊，讓我們這些小風箏迷們介紹自己的風箏�？�！那是美麗的`“大蝴蝶”，旁邊是一連串奇妙的臉譜風箏，矯健的“戰(zhàn)鷹”還有耀眼的“紅金魚＂！我的風箏也毫不遜色，金黃的三角上印著兩個可愛的多啦A夢，下面是一層大紅的邊緣，還有五條絢麗的長尾巴。
風箏比賽開始了，我趕快拿起線，讓張運芳拿著風箏，我為了加強風力，就順著風在操場上跑起來，為了讓自己的風箏飛得最遠，我就拽著引線拼命跑，邊跑邊放線，真希望飛得最高�？匆娒利惖娘L箏在自己的手中飛上了藍天，一下子超過了好幾個風箏，我激動得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只歡快的小鳥。該我接楊冷佳麗的線了，我一接過線，馬上跑了起來，就在那轉(zhuǎn)彎的地方，本以為風箏會飛得很好，但是線突然打結(jié)了，這可傷腦筋，沒辦法只能讓風箏先落下來，把線解開，經(jīng)過了我們的精心修理，三角風箏又復(fù)活了。穿云破霧，在藍天上翱翔，嘿！我的心愛的“三角”，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)蔑w上了天空，已經(jīng)超過了所有的風箏和一座座樓房，高高在上！我的心里別提又多高興了�？磩e的風箏吧：那“金魚”在蔚藍的“大海”里遨游，那“彩蝶”在美麗的“花叢”中翩翩起舞，那“老鷹”在天上展翅飛翔，無數(shù)五彩斑斕的風箏把天空點綴得別樣美麗。
我望著一個個美麗的風箏，又望了望湛藍的天空，仿佛那風箏也把我一同帶上了神秘的藍天！
放風箏六年級作文 7
春風姑娘溫柔地吹拂著我的臉頰，隱隱約約看見遠處有幾只風箏，我有了一個好主意：放風箏。
我的風箏是一個三角形的笑臉風箏，它長了很多小尾巴，那些小尾巴一甩一甩的，真可愛。我向它承諾：我一定會讓你在碧藍的天空中遨游。
我為它綁好線，然后看看今天的風是往哪兒吹的，風兒往西邊吹去了，看來今天吹的是東風。我大步走向西邊，準備等風兒大一點時，再進行下一步。頑皮的風兒遲遲才駕臨，真是讓我等得夠嗆，即使如此，我的`等待還是值得的，因為風箏迎著風起飛了，著實讓我興奮不已。我舉著風箏飛速跑起來，漸漸地風箏越飛越高，我停止了奔跑，拿著線一抖一抖的，讓風箏飛得更高，可是不一會兒風箏在天空中變得很不平穩(wěn)，它竟然失去了平衡，飛快地從那廣闊的藍天中摔了下來，它的尖角“砰”的一聲扎在了地上。我心疼極了，因為它是我的新風箏，我跑過去，小心翼翼地撿起了它，我松了一口氣，因為它沒有破。
我緊緊地拿著它，下定了決心一定要讓它飛起來。又來到了起點，我用最快的速度向東邊跑去，它竟然飛起來了，我開心極了。風箏仿佛看出了我的心思，越飛越高。漸漸地線用完了，抬頭一望，風箏只有樹葉般大小了，我真真切切地感受到它的笑臉更燦爛了。正想叫大伙來看看我的杰作，可是一轉(zhuǎn)眼風箏竟不見了，它就這么飛走了，我的眼里出現(xiàn)了一絲傷感。
“遙借東風放紙鳶”，雖然我的笑臉風箏飛走了，但是我依然很開心，因為它放飛了我的夢想。它自由自在的地天空中翱翔，不被人束縛，它把我的一切不開心都帶走了。
放風箏六年級作文 8
今天，我與母親、舅舅、舅媽、超超、阿姨與程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風箏。
我與母親帶了兩個風箏，一個是去年買的奧運福娃圖案的風箏，另一個則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但它由一個個小紙風箏串成的。舅媽說：“這個風箏一共有20多個小風箏連起來，差不多有50米長�！蔽蚁脒@個風箏可以叫“龍風箏”了。
我們的“龍風箏”還沒放上天，風就把它的線給吹亂了，母親他們就開始忙著理那個“龍風箏”的'線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運風箏”了，我把它拿在手上，等到有風的時候把風箏的線松開，把手里的線一拉一松，我的“奧運風箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。
母親他們總算把“龍風箏”的線理好，可是沒想到，放著放著，線又亂了。母親他們也覺得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個“龍風箏”就變成了四個“龍風箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風箏”，于是，我們就把它送給超超放，因為他只有2周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺得有點兒累了，就把風箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風箏”，他放風箏的時候?qū)嵲谑翘腥ち耍好慨旓L箏飛上天去的時候，他就喊：“我的風箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會喊：“我的風箏掉下來了！”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！
不知不覺時間已經(jīng)過了兩個小時了，我們戀戀不舍地收起風箏回家了。放風箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風箏更好玩，下次我還要與他出去玩！
放風箏六年級作文 9
我喜歡戶外活動，登山、騎車、露營等，在這些活動中，我最喜歡放風箏。我有過幾次難忘的放風箏的經(jīng)歷。
記得六歲的時候，爸爸給我買了一個風箏，它是一個老鷹的形狀。我經(jīng)�？匆娪腥朔棚L箏，也想讓我的風箏飛起來，讓它像真的老鷹一樣飛上天。在一個刮風的`周末，爸爸帶我來到了老山郊野公園放風箏。
我們先把風箏鋪開，安裝上支撐桿。然后，把線軸上的線頭綁在風箏上，把風箏組裝了起來。我和爸爸折騰了許久，風箏總算起飛了。
放風箏可沒我想象的那么容易，我想把風箏從樹邊拉開，使足了力氣，拉著風箏跑。風箏不但不服從，反而像跟我作對似的，偏偏往樹上飛。它飛到路上了，我又使勁把它往回拉，它好像還說：“你認輸吧！我可不聽你的！”還像個淘氣包一樣沖我做了個“鬼臉”，降了下來。我頓時像泄了氣的皮球一樣坐到了地上。
爸爸看我沒了精神，接過線軸，再一次嘗試放飛風箏，他借著風力，讓風箏飛起來了。爸爸一會兒收線，一會兒放線，讓風箏飛過了樓頂。我頓時來了精神，又接過線軸，按照爸爸說的，不要帶著它跑來跑去，應(yīng)該站在原地，看風箏飛遠了，可以收收線，我初步掌握了放風箏的“秘訣”，終于征服了它，好開心！同時，我也感受到了“放風箏”的有趣！
后來，爸爸陸續(xù)給我買了幾個不同的風箏。有一個是綠色的，上面有兩只大眼睛，我叫它“綠色大眼萌”；還有一只黑色的三角，有許多彩色的飄帶，我叫它“黑色大三角”。放風箏帶給我許多快樂！
在童年這段寶貴的時間里，“大老鷹”，“綠色大眼萌”，“黑色大三角”這些風箏成為我要好的伙伴。直到現(xiàn)在，我依然經(jīng)常去放風箏，也總會想起放風箏的時的快樂。
放風箏六年級作文 10
昨天，風把小樹吹彎了，風把我們的頭發(fā)吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎著春風放風箏，我想：“春天到了，放風箏是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)；因為古代就有風箏了，不過那時候只有老鷹和燕子的風箏，沒有其他樣式的；昨天，應(yīng)該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧！”而且，我往天上一看，啊！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了非常長時間。
于是，我回家去拿像飛機一樣形狀的風箏來到廣場，就像老爺爺那樣；首先，把風箏舉過頭頂再放線；可是，線得系到風箏上，我不會系��！我就去找爸爸，爸爸說：“先把線穿進風箏最上面的一個眼里，然后系四至六個死扣就行了；如果沒有系緊線，非常大的風會把風箏吹得無影無蹤，線就會從蔚藍的天空落下來的�！蔽野凑瞻职值恼f法，非�？斓匕删�和風箏系在一塊了；我又把風箏舉過頭頂試放，可是，風箏就像跟我做對似的，就是怎么也放不起來，爸爸走過來親切地說：“放風箏要迎著風放，不要順著風放，因為這樣風不管多大，也會放不起來的�！�
說完，我又重新放了起來，風箏飛得特別高；我想：“放風箏不是非常好玩嗎！我感嘆了一聲，�。∥业腵風箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍，我首先把風箏舉過頭頂，然后往天上一扔，再放非常長非常長的線，我的風箏在天空已經(jīng)非常小非常小的了；我想：”這肯定是飛得非常高的原因吧！“放著、放著，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學會了放風箏；放風箏有非常多我要注意的。比如，放風箏要迎著風放，不要順著風放……
放風箏六年級作文 11
看！春風把柳樹吹綠了，給小花穿上了五顏六色的衣裳，太陽公公和白云玩起了游戲……到處生機勃勃，正是放風箏的好時候。小力，小方和小月約著一起去公園放風箏。
“哇！好漂亮��！”小月驚喜地喊道。大家抬頭一看，各式各樣的風箏在天空中隨風起舞，越飛越高，有展翅飛翔的老鷹、可愛的金魚、還有像飛龍一樣的蜈蚣呢。要是把眼前的這一片風箏看作一大幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。小月，小方和小力迫不及待地想把風箏放飛到天空，也變成畫中的一部分。
小方和小力對小月說：“我們先示范一次給你看，你還沒放過風箏呢！”“好的。”小月說。小力拿著蝴蝶風箏，雙手高高地舉著，小方一只手拿著線軸，另一只手拉著線，在小力前一點的地方一邊跑一邊喊：“一，二，三，放！”聽著小力的.口令，小力雙手放開了風箏，前面的小方向前奔跑了起來，一邊跑還一邊回頭看著風箏，手放一下線又扯一下線。風箏一時飛得高，一時又降下來一點。突然一陣風吹來，像火箭的助燃劑一樣，一下子把風箏“發(fā)射”上了高空。小力和小方高興極了。小月開心地歡呼著：“我們的風箏飛上天嘍！”
不遠處，一個可愛的小男孩也把風箏放上天空了，他的爸爸媽媽看見了，開心地笑了，說：“你真的太棒了！”
這時，天上的風箏越來越多，它們飛呀飛呀，好像在比賽誰飛得更高呢！
放風箏六年級作文 12
碧空如洗，萬里無云，在這春光明媚的季節(jié)里，我要準備去云中河公園放風箏。瓦藍瓦藍的天空，像一塊大的藍寶石，晶瑩剔透。太陽把溫暖的陽光送給了大地，小草、小花，大樹抽出了嫩芽。在這種好天氣里，怎么能不放風箏呢？于是，我約好小伙伴，舉行了一次放風箏比賽。
我們來到海邊開始放風箏，我一手拿著風箏，一手拿著線。等風來時，我開始放線。手里的線漸漸少了，風箏漸漸飛高了。我們高興地跳了起來，等我的朋友也放飛風箏的時候，我開始全神貫注地放起風箏來。我的風箏是一只小燕子。小燕子的尾巴像剪刀似的，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，好看極了。燕子上面有一只老鷹，老鷹有著長長的翅膀，尖尖的'嘴巴，還有兩只眼睛惡狠狠地盯著我，好像要向我的燕子挑戰(zhàn)。我接受了它的挑戰(zhàn)，我的燕子快速地向它沖去�！肮�！老鷹被燕子打落啦！“我得意洋洋地向放老鷹風箏的小明做了個鬼臉。
天空中的風箏真是各種各樣，有金魚風箏，有飛機風箏，有老鷹風箏，有蜈蚣風箏，有蝴蝶風箏，還有光頭強風箏和白雪公主風箏……美麗極了。這些風箏在天空中匯聚成了一幅山水畫，所有的風箏都在空中相互爭斗，到了最后，只剩下我的風箏盤旋在高空中，我獲得了第一。
放風箏比賽結(jié)束了，這場比賽真的是趣味無窮�。�
放風箏六年級作文 13
上個星期天，我和媽媽踏著春天的腳步，吹著涼爽的春風，沐浴著柔和的陽光，興沖沖地到我們小區(qū)不遠處的鹽都區(qū)區(qū)政府門前的廣場上。
到了廣場，只見放風箏的人非常多，天空中無數(shù)風箏正在翩翩起舞，有金魚風箏，有老鷹風箏，有灰太狼風箏，有燕子風箏，有美人魚風箏……我和媽媽加入到他們的行列中。我和媽媽先把風箏裝好，再系上線。開始放風箏了，我一手拉著線，一手拉著線輪，邊跑邊放線。漸漸地，我似乎感到風箏被帶上了天空，這時，我便松開了手，讓風箏自己自由地在天空中翱翔。風箏越飛越高，我也在不停地松著線，在一旁看著我的媽媽，一直在提醒我：“收線，收線�！蔽掖鸬溃骸鞍パ�，我自己會放風箏的，我會收線的'�！钡抑皇亲焐洗饝�(yīng)了，卻沒有行動起來，不一會兒，風箏掉下來了。這下，媽媽樂了，她對我說：“哈哈，誰讓你不聽我的話的，這就叫‘不聽媽媽言，吃虧在眼前’，這下你知道聽媽媽的話有多重要了吧！”
我看媽媽這么在行，于是便讓媽媽教我。媽媽告訴我開始放的時候不能放線，得跑，等風箏飛起來了再放線。為了能放好風箏，媽媽在教我的時候，我一點兒也沒有開小差，在認真地聽著。媽媽叫我再試一次，我發(fā)現(xiàn)，風箏飛得比以前更高了，時間也更長了。
今天，我和媽媽在一起放風箏，不僅收獲了樂趣，還收獲了親情！
放風箏六年級作文 14
今天陽光明媚，天氣晴朗，真是個放風箏的好天氣。我和小剛、小龍一起約好到郊外放風箏。
來到郊外我們立刻感受到了濃濃的春意，綠油油的的草地，競相開放的花兒，都在歡迎我們的到來。抬頭一看，哇！各種各樣的`風箏在天空中歡樂地嬉戲，天空瞬間變成了它們玩耍的樂園�？蓯垤`活的小金魚在空中游來游去；長著無數(shù)只腳的蜈蚣在天上瞪著大眼睛；還有威風凜凜的自由翱翔的老鷹……
我們站在那里看了好一會兒，才記得我們是來放風箏的，而不是看風箏。小剛舉起風箏對小龍說：“小龍，你在前面跑，邊跑邊放線，我在后邊跟著你！”“放心吧！我們肯定能把風箏放起來！”小龍拉著風箏線邊跑邊說。他們配合得天衣無縫，小剛瞧準時機，馬上松手，小龍根據(jù)風向調(diào)整方向，風箏立馬飛起來了。我在一旁看得有些入迷，竟忘了自己手里的風箏還沒放飛呢，我趕忙沖著他們喊：“該我啦！該我啦！快幫我把這只‘蝴蝶’也放飛！”在小剛的幫助下，我的風箏也成功飛上了天。各種不同形狀的風箏你追我趕，好像在比誰飛得更高，真是太有趣了！遠處，一個小男孩也將他的五彩風箏放飛，他仰著頭，拉著線，隨時調(diào)整方向，動作敏捷熟練，風箏在他控制下上下翻飛，周圍的人都忍不住為他喝彩。
看著天空中自由飛翔的風箏，吹著輕柔的春風，我們的心情舒暢極了！我覺得自己仿佛也是一只自由的風箏，隨著春風越飛越高……
放風箏六年級作文 15
星期天下午，春光和煦，空氣清新，爸爸媽媽決定開車帶我去平天湖蓮花臺廣場放風箏。一下車，我就迫不及待地拿著風箏跑向蓮花臺，蹦蹦跳跳地上了臺階，來到最高處。這里環(huán)境優(yōu)美，人流如織。一望無際的平天湖最先映入我的眼簾，湖面光亮得像一面閃閃發(fā)光的大鏡子。遠處，湖邊有幾座像巨人一樣的大山和像綠色海洋一樣的茂密樹林。近處，湖面上漂著兩艘陳舊的游船。仰望蔚藍色的天空，空中飄蕩著各種各樣奇形怪狀的風箏。有展翅高飛的老鷹風箏，有扭動著細長身體的蛇風箏，有甩著長尾巴的蝌蚪風箏，還有向上飛騰的飛機風箏……它們像在空中自由自在飛翔的鳥兒，又像草原上飛奔的野馬。我看到這一幕，也躍躍欲試，急切地想把自己的風箏放飛高空。
我先放了一點兒線，順著風向把風箏放上天空，接著慢慢放線，風箏就越飛越高。但我的`風箏總是和其它風箏纏繞在一起，我猜想它肯定是想和它的同伴在一起翱翔藍天，不舍得離開吧。所以，我很有耐心地試了無數(shù)次，在爸爸的細心教導下，終于把風箏控制得收放自如了。
但這天最有趣的還是“風箏墜湖”�？耧L無情地吹斷了風箏的線，風箏們有的飄飄悠悠地落到湖面上，像一個個跳傘運動員在跳傘；有的在空中翻跟頭，像雜技演員在表演雜技；還有的先俯沖下去，再飄上來，像到處飛來飛去、調(diào)皮搗蛋的小精靈……最后，它們都墜入了湖中，像觸了礁的輪船，慢慢地沉了下去。這情景實在太精彩了，讓我和爸爸在岸邊觀看了許久……
放風箏六年級作文 16
陽光明媚的星期天下午，微風習習，好想去放風箏�。∮谑俏液椭苄¤赐瑢W相yue一起去城北公園放風箏。
還沒到城北公園，遠遠的就可以瞧見城北公園的上空五彩繽紛，成了風箏的海洋。風箏有的彎彎曲曲像一條紅色的巨龍；有的黃黑相間好像一只兇猛的老鷹；有的像一只只彩色的小麻雀，可愛極了；還有一條金色的大鯉魚
公園里人山人海，我們好不容易看到在公園的`小橋附近人比較少，于是就選在這里放起了風箏。我右手高高舉起風箏，飛快地跑了起來。當風箏躍躍欲飛時，連忙松開了手。接著等風箏飛得再平穩(wěn)一些，感覺讓風箏飛上天有了十足的把握時，我就開始放線。只是沒想到這時剛好要下坡了，風箏翻了一個跟頭對著我的腦袋穩(wěn)準狠地砸了下來，好痛��！第一次放風箏就這么失敗了！
后來我一連放了幾次風箏，可是到了下坡的那一段路，風箏總是要跟我鬧脾氣，它是在用這種方式跟我抗議嗎？也許風箏是真的不喜歡走下坡路吧！于是我和周小璐又轉(zhuǎn)移到大草坪上去放風箏，在這里我們巧遇了江從若同學，放風箏的隊伍又壯大了！
經(jīng)過不懈的努力，終于在最后一次試飛時，風箏被我成功地放上了天空。望著在天空中自由自在飛舞的風箏，我覺得自己也變成了一只風箏，陪著它一起飛向了廣闊的藍天。
放風箏六年級作文 17
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”聽到這句古詩，你是否也想放風箏了呢？今天，晴空萬里，風和日麗，真是個放風箏的好天氣。這不，小王、小劉、小張三個小伙伴相約到公園放風箏。
他們來到公園，天上飄著幾朵雪白的云，這些云一會兒變成一匹日行千里的良駒，一會兒變成一只雪白毛發(fā)，會咩咩叫的小綿羊。在白云旁，有一只紅色可愛的小金魚風箏，這只小金魚風箏有紅似火的鱗片加上碧綠的眼睛。這只小金魚好似把湛藍的天空，當成蔚藍的'大海，把雪白的云朵，看成美麗的白蓮花，在無邊無際的天空中快活地嬉戲。旁邊還飄著一只大眼睛，紅色身體的長蜈蚣，這只長蜈蚣可驕傲啦！過一會兒，就向后面那只展翅飛翔的老鷹炫耀自己那一千只腳。
小伙伴們拿著一只美麗的蝴蝶和一只可愛的燕子來到公園的草坪上。只見，小劉一只手拽著一根線，另一只手拿著一撮線，臉上掛著淡淡的微笑，邊跑邊對后面舉著風箏的小王說：“再舉高點兒，現(xiàn)在風大，別錯過機會了！”“已經(jīng)是最高了，不能再高了�！毙⊥踹咍谥_尖邊努力把風箏舉得更高�！肮 毙堃贿吥弥利惖暮L箏，一邊樂呵呵地笑。
天色漸漸暗了下來，小伙伴們不得不收起風箏回家。他們回家后，想：風箏可真自由，我也想像風箏一樣，在天空中自由飛翔！
放風箏六年級作文 18
星期六的下午陽光明媚，我興高采烈地去東方紅廣場放風箏。我特地買了只蝴蝶風箏，那只蝴蝶的眼睛大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像要馬上飛上藍天呢!
我一路連蹦帶跳地來到了廣場，一手拿著線軸，一手牽著線，飛快地跑了起來。風箏一開始飛得好高，但是沒一會兒，不知哪陣“妖風”吹來，把同樣還沒反應(yīng)過來的風箏摔了個“狗啃泥”。我又試了幾次，都以失敗告終。我十分難受，灰心喪氣。奶奶跟我說：“放風箏也是有技巧的，不能光靠蠻力。”說完又說了幾個小技巧，我頓時醍醐灌頂。沉著的我開始找風向，重新拉開線，線軸“嗖嗖”地轉(zhuǎn)動起來。線逐漸變長，我心中知道：最重要的時機來了!
風開始不對勁，我便使出全身的勁和風對抗。眼看風箏就要落地了，我咬緊牙關(guān)堅持著，終于風箏飛了起來。我十分高興，就像立了大功的大臣似的眉飛色舞，心里樂開了花。
在我的.“斗爭”下，風箏在空中堅持飛翔了約三十分鐘，蝴蝶也好像高興極了，高高地昂起了頭。
我小心翼翼地牽著線，心里又害怕又高興。高興的是，我終于把風箏放飛了;害怕的是，萬一風箏掉下來了怎么辦。我?guī)е艿男那槔^續(xù)放著風箏。我放了好長時間，直到?jīng)]有風了，我才依依不舍地離開了廣場。
放風箏好有趣呀!雖然有點累，但最后還是很高興的。
放風箏六年級作文 19
春姑娘穿著一身美麗的連衣裙，駕著云朵來到人間，將這春的氣息灑向大地！
看，那邊的一片草坪上，好多孩子在玩耍嬉戲；再看，天上有各種各樣的風箏，有鼓著大眼睛的金魚、有展翅高飛的雄鷹、有好多腳的毛毛蟲真是風箏的海洋�。�
我趕緊抱起心愛的蝴蝶風箏，喊上大寶和小寶兄弟倆一起來，他們的那只彩色鷹風箏看起來可神氣了。大寶讓小寶高高的舉起彩色鷹，然后自己一手握著線圈，一手拉著線，大喊一聲：“跑”，兩人一起跑起來，馬上又一聲“放”，小寶立刻把手松開，彩色鷹卻直直地沖向地面，大寶回頭看看，再看看自己捏緊的線，好像明白了。我在一旁鼓勵：“加油，跑快點，還要放線！”“嗯”大寶一邊回答，一邊撿起風箏交給小寶說：“再來�！边@次，他們跑的更快了，小寶認真的舉高彩色鷹，大寶一手放線，一手扯線，看著速度越來越快，大寶更大聲的`喊“放”，只見彩色鷹“嗖”一下子沖上去，穩(wěn)穩(wěn)的飛起來，加入了“海洋”中。我和小寶激動的喊：“太棒了，太棒了！”大寶得意的點點頭。
不遠處的一家三口正放著彩色的三角風箏，小男孩正歡呼“放上去了”，應(yīng)該也是經(jīng)過失敗才成功的，全家人幸福地笑著。
看著越飛越高的彩色鷹，我的心也跟著越飛越高，穿過藍天，越過白云，飛到了浩瀚無邊的宇宙中
放風箏六年級作文 20
今天下午，老師帶領(lǐng)著我們一起到足球場放風箏。
準備放風箏了，我就從袋子里拿出風箏，把風箏拿出后，再把風箏安裝好，最后再把風箏的線折起來。
開始放風箏！我就迫不及待地把風箏放起來，沒過多久就從天上掉下來了，看來我放風箏的水平不夠一流。經(jīng)過這件事后，我就立刻把風箏的線卷起來并把風箏放進袋子里。裝好風箏后，我就飛快地跑到足球場的中央，專心地看大姐姐大哥哥們是怎樣放風箏的。后來我才發(fā)現(xiàn)放風箏時牽線人不能把風箏的線按住，不然風箏就不能飛上天了。
這下子我已經(jīng)學會放風箏。我又拿出風箏，把風箏放在足球場的北面，順著風飛快地跑出來，風箏從足球場上凌空飛起，我突然想起一首關(guān)于風箏的'現(xiàn)代詩，便讀了起來“牽動起對童年溫暖的回憶。風箏的年代，對我而言，似乎是昨天很遙遠的記憶。”除了想起這首關(guān)于風箏的現(xiàn)代詩，我還想到了一首關(guān)于風箏的古詩，碧落秋方靜，騰空力尚微。清風如可托，終共白云飛，想著想著，我突然醒來，看到老師也在放風箏，老師的風箏越飛越高，幾乎飛到云彩上面了，真叫人振奮！看來老師放風箏的水平比我還要高超，看來我真的要向老師好好學習一下了。
愉快的時間總是過得特別快，但是我也收獲了不少在課堂上學不到的課外知識。
放風箏六年級作文 21
周末的一天早晨，我興高采烈地去田野放風箏。不一會兒，我就垂頭喪氣回到家中，爸爸看見我，好像明白了幾分，笑著問我：“是不是沒放起來？”我點了點頭�！耙呀�(jīng)十幾年沒放風箏了，今天來陪你玩一玩，讓你長長見識！”爸爸驕傲地說，聽到這
我們父女倆來到田野，暖風拂面，真是放風箏的好天氣。爸爸讓我拿著風箏，迎風站在山坡上，他邊走邊放線，走開好一段距離后，他站定了，命令我放飛，得令后我馬上執(zhí)行，松開了雙手。
只見爸爸邊跑邊一松一緊地操縱著長線，風箏便扶搖直上，升入到高空，我見風箏飛了起來，在山上手舞足蹈起來，便高聲喊到：“飛上去了，飛上去了！”
爸爸好像受到了我的`感染，也像孩子一樣開心，我們父女倆從來沒有這樣的親密。
正當我們陶醉在勝利的喜悅中時，突然，風箏像被擊中的戰(zhàn)斗機一樣急轉(zhuǎn)直下，“怎么會這樣？”我驚叫了起來，“爸爸，爸爸，風箏”“沒關(guān)系，風向變了�！�
爸爸不慌不忙地邊走邊說：“小問題，只要讓風箏再一次迎風就好。”果然，爸爸調(diào)整方向后，風箏又飛上了高空，風箏又如魚得水般自由地飛翔了，還好像是笑我遇事緊張呢。我問爸爸：“爸爸，風箏迎風飛才飛得高，飛得遠嗎？”爸爸點點頭對我說：“是的，孩子。生活中會遇到很多難題，要動腦筋，找規(guī)律，著急可解決不了問題呀！”
我恍然大悟，不好意思地點了點頭。
放風箏六年級作文 22
今日春暖花開，萬物復(fù)蘇，碧空如洗，萬里無云，原上綠草廣似海，山上樹林盛如火，正是放風箏的好時節(jié)。
來到一片廣曠草地，我拿起風箏，奮力奔跑起來，狂風從耳邊呼嘯，那鷹風箏也欲乘風而起，握在手中更是困難，我干脆把手一放，盡力一拋，那鷹風箏似長鳴一聲，乘風而上，一飛沖天，片刻便難覓身影，望了天空許久，才見一黑影忽大忽小，翱翔于云朵之間，翻來覆去，好似一真鷹，在空中高聲啼鳴，高傲地俯視著地面。而在它之下還有許多風箏，它們無一不是被主人的雙手束縛著，只能在低空漂泊，羨慕地仰望著我那自由自在的鷹風箏。
此時我的目光被身邊的兩個小孩所吸引，他們正吃力的拉著一個大風箏，只見他們兩個人靠在一起，四只手一同拉著手柄，身體后傾，咬牙切齒，臉紅彤彤的，一個小男孩對另一個說：“你快把叔叔叫來，要拉不住了！”“知道了�！蹦莻�小男孩回答，一下就跑去喊人，拉風箏的小男孩拉不住，一下倒在地上，風箏也像迫不及待似的.，從他手中掙脫出去，飛向更高的天空…
見此情此景，我不禁流露出喜悅之情，還摻雜著對廣闊天空的無比向往，就連風箏也懂得追求更廣闊的天空，更何況我們?nèi)祟悾?/p>
回到家中，我心中不禁頓生感情，反復(fù)提練，也竟得出一個道理：我們的眼界絕不能被當今事物所束縛，要將眼光放長遠，大膽追逐自己的理想。就像那一飛沖天的風箏一樣，不畏阻礙，自在地在更廣闊的空中翱翔。
放風箏六年級作文 23
一個星期天的上午，陽光照射大地，公園里的人可真多啊！天空中飄蕩著各種各樣的.風箏，有可愛的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，還有展翅高飛的兇猛的老鷹風箏。
“燕子”飛越高，最后在空中和我們玩起了捉迷藏
我、小紅和小剛一起放風箏，我拿著自己做的燕子風箏和小剛一起合作放飛，小紅拿著自己的蝴蝶風箏笑瞇瞇的看著我們。起風了，我一手拿著線圈，一手拿著風箏線，我對小剛說：“我一喊放，你就松手。”小剛一松手，我立即拉著風箏跑了起來，燕子風箏隨著風飛了起來，可是不一會兒，它就像在地上找到了一條小蟲子一樣滑了下去，摔在了地上。我對小剛說：“我們新放一次吧！”這一次我看好風像找好位置，小剛把燕子風箏用力向空中一甩，在他松手的瞬間，我像出了膛的子彈一樣跑了起來，“燕子”在空聲叫喊：“快看，燕子飛起來了，燕子飛中越飛越高，最后在空中和我們玩起了捉迷藏。小紅開心地對我們大起來了！”我們玩累了，大家一起坐在草坪上休息，不遠處有一家三口也在放風箏，小朋友手中牽著飛得很高的風箏線，轉(zhuǎn)身對著爸爸媽媽說：“我的風箏飛得好高�。 卑职謸е鴭寢�，兩個人笑瞇瞇地看著小朋友，一家人其樂融融的影像真溫馨。
時間過得真快，不知不覺，夕陽西下，我們收回風箏也該回家了，真有點依依不舍。我們約好下周還來放風箏。
放風箏六年級作文 24
今天是星期天，天氣真好，像一匹透明的藍緞子。
每當看到天空中飄蕩的風箏，我就想把線拽在手里。爸爸說“心悅。下午帶你去菊花廣場放風箏，好不好？”我連聲說：“好的，好的`�！蔽覀儊淼綇V場，我連忙把風箏打開，一只小蜻蜓出來了，它好像在對我說：“快把我放起來，我要飛，我要飛！”于是，先固定好它的雙翅，把線拉長，拉直，我跑了起來，爸爸把手一放。小蜻蜓呼的一下竄上了天，我邊跑邊對爸爸說：“你看它飛得多高，多高！”
我時不時地扭頭看這風箏，它在空中多么自由、快樂，它好似一只快活的小鳥飛翔在天空中。此時，我多么想變成一只小鳥，跟美麗的風箏一起飛，飛向藍天，飛向遠方。遠處，也有孩子在放風箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蝴蝶、老鷹、蜜蜂，呦！連豬八戒也飛上了天吶！我高興得跳起來，放得更起勁了。孩子們似乎在比賽，看誰放得高，看誰飛得遠。突然，一個孩子的風箏放得太高了，一個跟頭掉下來掛在了樹杈上，經(jīng)過大人們的一番努力，風箏被取下來了，孩子氣又笑起來了。
天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，一個風箏一個樣。有京劇臉譜、飛機、小雞。還有叫不上名的風箏。春風吹，孩子笑，風箏也在飄呀飄，遠處，天是那么蔚藍。只見一個大菱形風箏。后面綴著那么多的小菱形風箏，多么可愛！
孩子們一個個陶醉而又快樂的笑臉，在春末夏初的天底下，好美麗、好動人！這是一愉快的日子，愉快的日子總是讓人難以忘懷的。
放風箏六年級作文 25
清晨，一縷陽光穿過窗戶，輕輕躺在我的枕邊，慢慢揉著我的臉蛋，叫我起床，一切是那么安詳。我戀戀不舍地離開我的被窩，迎接新的一天。
剛準備吃飯，姑姑來到我家，只見她的手里拿著一對顏色艷麗的.風箏，我妹妹高興得一蹦三尺高，一把奪過姑姑手里的風箏，還不忘給我一個。我們倆拽著風箏在屋里晃悠來晃悠去，媽媽見我們這么喜歡放風箏，決定帶我們一起去廣場放。
到達目的地后，我倆各自拿著風箏，迎著陣陣清風，開始我們?nèi)松械牡谝淮畏棚L箏。首先，我拉住最頂端的風箏線，沖著正吹得厲害的風狂跑，達到一定程度時松手，握住下端的白線，我暗想：風箏，快飛起來吧!可是它可像在跟我唱反調(diào)，就是不愿意飛，還頻頻掉落，我有一點惱火，可又能怎么樣呢?
第二次嘗試，同樣的結(jié)果，第三次、第四次最終還是我以失敗落幕。我不甘心，眼看著天漸漸暗下來，我還沒有成功，于是，我調(diào)整好心態(tài)，下定決心：風箏，你一定要飛起來!帶著決心，我再次嘗試，我小心翼翼，一步步來，眼看風箏就要掉落了，我看在眼里，急在心里，突然一股強勁的大風吹來，我的風箏嗖的一下，飛上了天空，我高興得大叫起來，風箏，你飛起來了!
太陽緩緩降落，而我的風箏卻還在天空中遨游，遲遲不肯下來，我笑了，心里簡直比吃了蜜還甜呢!
經(jīng)過此事，我悟出一些道理：做每一件事都要堅持不懈，持之以恒，只要做到這兩點，你就一定能成功!
【放風箏六年級作文】相關(guān)文章：
放風箏六年級作文11-20
小學六年級放風箏的作文11-02
放風箏六年級作文8篇06-04
放風箏作文03-21
放風箏初中作文06-30
放風箏的初中作文06-21
放風箏的作文初中06-04
《放風箏》敘事作文06-05
放風箏的小學作文06-13