六年級作文9篇（合集）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！
你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的`弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
我讀完了《繁星·春水》就知道這是一本好書。它是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶寫的，她將平時寫的詩聚集在一起而編成的詩集。
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題�！斗毙恰ご核防锏奈淖肿屛殷@嘆，它的語句時而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時而高亢激越。它的語言很優(yōu)美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩，更因為他朦朧的詩意，留給我遐想的余地，讓我們感受到詩人細膩的心情。
而書中最觸動我的是這樣一段，令我熱冷盈眶：母親�。√焐系娘L雨來了。鳥兒躲在它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。多么情真意切呀！可見冰心奶奶對她的母親是多么的依戀。
冰心奶奶的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這《繁星·春水》我的心深深觸動了……
《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似談，它濃濃的，芳香無比，像躲傲雪的臘梅；它淡淡的，卻沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。它不僅使我的思想文化得到一個提升，還讓我們的素質(zhì)得到了提升，更提高了我的作文能力，還收集了不少好詞還句呢！
六年級作文 篇2
雨一直“嘩啦啦——”地下著。
我艱難的推開教室門，緊緊地握住雨傘，像那死寂般的雨走去……
“哈哈哈……哈哈哈……”遠處傳來陣陣笑聲。我很清楚，那笑聲，是從我的小學校園里的操場傳來的。“哈哈哈……”又傳來了陣陣笑聲，它們就像地獄中的千年殺手，舉起各自手中的快刀，毫不留情的一個個向我的心劈來。盡管我極力忍受，卻還是逃不過它們的廝殺，到最后，便讓我的心上留下一個個由舊傷和新傷編織在一起做成的網(wǎng)。那，是“痛心網(wǎng)”。
“為何，我會如此心痛？那不就只是一些不起眼的笑聲嗎？”我極力讓這些想法成為我不再心痛的理由，但，我做不到！做不到！那不只是一陣陣平凡的笑聲，在我看來，那是對我無盡的嘲笑！同樣，我也和那些給我“嘲笑”的人一樣是小學同學，但令人極其極其遺憾的是，此時他們正舉辦的.同學聚會，卻和我沒有一丁點兒的關系，一點都沒有！他們，從來沒有給我約定。
難道，就因為我為了學業(yè)而沒有時間同他們聊天，他們便放棄了和我六年的友誼？難道，他們從來都沒把我放在眼里，從來沒把我當作他們的朋友？難道……這一連串的問題如同一根根鐵錘向我的腦袋一齊砸來，弄得我頭暈腦脹，而心里更是出奇地難受，甚至無法自拔。
雨依舊“淅淅瀝瀝”地下著。
突然，我把思緒鎖定于雨——這雨……它們從來沒有被我所欣賞，從來沒有被我注意，從來沒有受到我的歡迎……有的，便只是我給它們的白眼，以及那不盡的討厭！可它們依舊“嘩嘩”地下著。
是啊，它們何時會覺得孤單，何時會為了別人的態(tài)度而質(zhì)疑自己的存在呢？它們從來沒有這樣，反而，我聽到他們歡笑的炫音，看到了“do—re—mi”所演奏的夢幻世界，感受到了自由、向上、樂觀的不朽精神。
“為何，我不能笑笑呢？”不管那一陣陣“嘲笑”，不管他們是否給我約定，不管我在別人心中的地位，而好好地笑一笑，那樣不會好點兒嗎？
“哈哈哈……”我大聲地笑，這才發(fā)現(xiàn)，原來這給我?guī)順酚^啟發(fā)的雨，正是我的一個約定……
且行且珍惜。
六年級作文 篇3
小貓真是可愛。它的那一雙耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達。身穿毛茸茸的衣裙，就像一位優(yōu)雅的“小公主”。常常搖擺著它那又細又長的尾巴，隨風舞動著，好像為自己的可愛而感到神氣。像顆大絨球一樣的腦袋上鑲著一對又圓又大的黑珍珠，夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。
它的心情變化多端，就像六月的天氣——說變就變。心情好時它就到陽臺上趴下，淋浴溫暖的'陽光，做個甜甜的夢。除了睡午覺它還喜歡打滾，所過之處都鋪上了一層地毯。過了一會兒，它起了身，茸茸的腳墊向前一搭，夸張至極的抻了一個懶腰，瞇瞇的眼神一下子透出了靈光。傷心時就躲起來睡大覺，任憑誰怎么呼喚，它也不肯出來，直到把不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)忘得一干二凈。無聊時它也會找樂子，倒在我的鍵盤上“打字”讓我陪它玩，或是躺在陽臺上數(shù)星星。生氣時毛發(fā)直直的豎起，露出尖銳的利牙，隨時準備進攻。
貓的可愛，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
貓的叫聲長短不同，粗細各異。它天生就是個音樂家，陽臺就是它的舞臺，一會兒喵喵打個滾，一會兒喵喵伸個懶腰，沒完沒了。如果趕上這么一場演唱會，你就甭想安靜的思考了。
貓的步態(tài)，更是可愛了。它的步伐輕盈，走路時無聲無息，剛剛還爬在地上，只見它皮毛微微一顫，這靈巧的小家伙已經(jīng)飛身上了書架，再抬起眼來卻再也尋不到了…
貓是一種溫順的動物。愛吃，愛撒嬌。喜歡與人撒嬌。我們的貓只吃蝦，挑剔的要命。餓了，就用身子蹭你的腿，或者半夜三更在房外喵喵叫。每當有蝦掉進它的食盤，它總會先咬住蝦尾巴，轉(zhuǎn)個身把蝦一節(jié)一節(jié)的咬斷，再慢慢享受。倘若蝦蝦懸掛在空中，它一定從容不迫地奔向蝦蝦，先伸長脖子，嗅一嗅聞一聞，看看合不合自己口味，再伸出爪子，猛地一抓，狼吞虎咽的吃起來�？粗@可愛的小動物，連爸爸媽媽都成了“貓奴”。
可愛的貓，它是那么的天真可愛、生氣勃勃!
六年級作文 篇4
我的童年是豐富多彩的，有些趣事回味起來會讓我哭笑不得，其中有一件事給我的印象最深。
那是一個夏天的早晨，奶奶很忙，媽媽也沒事做，就打算幫奶奶去洗衣服。我說：“媽媽，我也和你一起去，好嗎？”媽媽說：“當然沒問題！”我跟著媽媽來到了河邊，我小心翼翼地走了下去，。彎下腰，仔細一看，咦？！真奇怪，怎么會有2個我呢？莫非世界上已經(jīng)出現(xiàn)了克隆人？？于是，我想用自己獨特的方法驗證一下。我笑，她也笑？？我哭，她也哭？？我洗手，她竟然也在洗手？？我疑惑不解：“你是誰呀？”她也裝作疑惑不解的樣子。我真懷疑我是不是掉進河里了。突然，媽媽發(fā)話了：“囡囡，你在干什么？快來幫媽媽洗衣服！”
我心急如焚地說：“媽媽，你快來救救我，我掉進河里了��！”媽媽聽了，覺得丈二和尚一般——摸不著頭腦，奇怪地問：“什么，你不是好好的嗎？什么時候掉進河里了？？”我指著河里的我，對媽媽說：“媽媽，不信，您看！”媽媽這才明白過來，笑著對我說：“傻孩子，那是你的倒影呀！你不是好好地站在河邊嗎？”我半信半疑地說：“媽媽，真的嗎？我沒掉進河里？恩，您擰我一下。”媽媽莫名其妙地說：“真是的.，無緣無故擰你干什么？”“那么這樣說，我沒有掉進河里嘍？！”“沒錯！”“媽媽，萬歲��！”“傻孩子，快，回家嘍！”我恍然大悟，原來那是我的倒影呀！
每當想起這件事，就使我忍俊不禁。小時候的我是那么傻、天真、可愛！！
六年級作文 篇5
今天，我和一個同學因一件小事發(fā)展成打架。
上午最后一節(jié)下課時，因為被一個女生打了一下，不敢還手，心情不好，一直低著頭走在路隊中。黃錦育不知道從哪里聽來的小道消息，嬉皮笑臉地對我說：“唉呀！被女生打哭，你可真是軟肋骨�。 蔽衣牭竭@句話，當然是非常生氣，立刻反駁：“你才被女生打哭了！”
就這樣，我們倆你一句我一句地吵了起來，慢慢地變成他推我一下，我也推他一下。我們雙方的怒氣越來越大，怨氣越積越深。到了校門口，我們壓制已久的憤怒終于全部爆發(fā)出來，我們像兩只野獸向?qū)Ψ綋淞诉^去，拳打腳踢，直到學校保安來了，我們被那只有力的大手推開，各自后退了。
由于放學，學校人山人海。出門的學生，接學生的家長摩肩接踵，xxx被擠開了，回了家。我卻被保安拉到了辦公室。在辦公室里，我被保安訓得淚如雨下：“知道你們在學校門口打架的影響多大嗎？你們打架，形象多么不雅！今天他打你一頓，明天你打他一頓，這樣你們以后會進警察局的，所以你們把事情的經(jīng)過說出來讓老師來幫你們解決……”我沒有辦法只好把班級說了出來，并痛哭流淚，保證以后當好“良民”，懇求保安不告訴老師，不打電話給家長。
紙包不住火。下午預備鈴還沒響，老師把我們叫到講臺旁問明原由，可我們又激烈地爭吵起來，向舒克和貝塔一樣�！拔仪竽阏f瞎話之前打個草稿好嗎？這種話誰相信��！”“說瞎話前要打草稿嗎？你也沒打嘛！”“那就是說我們都說瞎話，彼此彼此啦！”……火藥味又夠嗆人了。可老師卻在一旁幸災樂禍，似笑非笑，一直看我們表演。
“吵完了嗎？”我們都沒回答，老師就把我們轟了下去。奇怪，既沒“審案”，也沒訓斥。糟糕，中計了。果然，上課講到童年童真童趣的課文時，老師借題發(fā)揮：“剛剛聽到了一段精彩的對話，你們要聽一聽？”“要”全班同學異口同聲。老師把我們倆剛才在她面前的表現(xiàn)逼真地重演一遍。最后還意味深長地說這真的是童年趣事呀。我當時臉頰發(fā)燙，雖然非常生老師的`氣，但不能否認老師真的很會利用真人真事來調(diào)動我們學習的積極性，既教我們習作，又教育了我們做人。
這節(jié)課后，我們被叫到老師辦公室。一節(jié)課過去了，我寫下事發(fā)經(jīng)過并作了反思。我真的是后悔極了，后悔沒退一步，讓他一下；后悔沒忍住，和他打了起來；后悔在校門口打架，影響極差；后悔……
六年級:林曉璐
六年級作文 篇6
還有一個月，我們就要告別母校，戀戀不舍的同時，煩躁的情緒引發(fā)的事情好像定時炸彈也是時時引爆。
班級的同學都是生活在一起六年的兄弟姐妹，可，可，不知道為什么這幾天班級中打架的事情接二連三的發(fā)生。
小紅和小明本來是前后座，就因為小紅的椅子靠了一下小明的桌子，小明的火氣一下子上來了，趁小紅不注意，一把把小紅的桌子上的書本都推到了地上，這下紅紅不干了，由原來的爭吵變成了拳腳相加，老師的吼聲也鎮(zhèn)不住他們，最后倒是校長站到了門口，不言自畏。一言不發(fā)的校長看著他們，他們乖乖的認錯了。后來，聽說班主任老師被校長批了。才將事情結束。
一波不平，一波又起。他們的事情剛剛結束兩天，班級中的松松又被推上了"“事頭”。他到不是在本班級打架，他和鄰班的一個女生因為早戀被學校發(fā)現(xiàn)，不僅被找了家長，連上次班級發(fā)生的`打架事件一起，被學校通報批評，氣得老師一整天都是陰著臉上課，不見一絲笑容，大家倒也是相安無事。
早上，因為升旗的事情，我們班的一些同學不知道是故意不帶紅領巾還是真的忘在了家里，反正學校檢查的時候，又因為我們班不帶領巾的人數(shù)最多，被學校廣播里不點名的“表揚”了一頓。整個學校就一個班級沒有提到表揚的名字，老師的眼淚都下來了。不知道其他同學怎么想，反正我覺得好丟人。
是天氣進入了夏天，同學們心緒不寧嗎？老師也不得而知。只記得老師說的這樣一句話：剩下的一個月，和大家死磕到底！嚇人！
六年級作文 篇7
早上，打開門，陽光就撲進了我的懷中。呵，今天可真是個好天氣。在今天，我要拜訪一位朋友，那，就是四明上的五龍?zhí)丁?/p>
和父母一去，坐上車，來到五龍?zhí)讹L景區(qū)的大門口，就有一陣清涼無比的.風撲面而來，吹走了身上的一切燥熱。這里，雖不及泰山的：“會當凌絕頂，一覽眾山小”，也不及四湖的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”但，這里，也別有一香風味。
接著往里走，兩旁的樹木越來越蔥郁，一條小溪時刻伴隨著你，歡快地向前跑著。再往里走，就是正式的風景區(qū)了。
終于，五龍?zhí)吨械谝粋�潭出現(xiàn)了！潭水清澈見底，味道有些甜，水流從高處向下流，形成一條小小的瀑布，小瀑落在水中，濺起陣陣水花，激起片片漣漪，不時有一些樹葉落下了，為下面有增添一抹色彩。
走著走著，第二個潭也揭開了它的面紗。潭水清澈為比，水底，各色鵝卵石朝著人們炫耀著自己絢麗的身軀，水面，由于當時沒有風，水面靜得如一面平鏡。偶爾，幾陣微風吹來。吹落了樹葉上還未干的露水。滴落在潭內(nèi)，激起了幾圈微波，發(fā)出：“叮咚叮咚”的聲響。這與第一個潭比起來，這個潭也別有一番風味。
另外三個潭，更是美不勝收，再加上紅花，綠葉和石頭的陪襯，讓我陶醉其中。
眨眼的功夫，太陽公公就已掛在天空正中間了，拜訪了這個朋友再回來，我?guī)Щ亓撕眯那椋糜洃洸⒏惺芰舜笞匀徽嬲捻嵨丁?/p>
六年級作文 篇8
新年伊始，我和媽媽去了一趟八卦田，本來是想欣賞美景，結果到了那里看見很多人拿著袋子，蹲在地上，撿著像黑木耳一樣形狀的東西，但它的顏色是綠色的。
我的好奇心被點燃了，跑過去問：“叔叔，這是什么呀？你們?yōu)槭裁炊疾伤�？�?/p>
“這是”地衣“，可以做成菜，下過雨后會長很多。不過，它只長在巖石的.夾縫中，你可要好好辨別呀！”叔叔笑著說。
“哦——”，我似懂非懂地點了點頭，心想：嗯，那就應該是采巖石縫里的東西就好了吧！想完后，我便向媽媽要了一個袋子，也加入了采“地衣“的隊伍。
我記著叔叔說的話，眼睛盯著巖石縫，兩只手不停地摳呀，摘呀、不一會兒，就采了滿滿一袋。其中最大的那朵可是我用兩只腳沾滿泥的代價換來的呢！這是為什么呀？這其中可有個小故事呢！
事情是這樣的：我看見一朵特別特別大的“地衣“，剛伸手去摘，卻又縮回手去，因為它長在極低的一座橋上，橋下是泥潭，腳一踩就會陷下去。我在橋邊徘徊著，不愿就此離去，忽然，腦中靈光一閃，翻出書包里的一根繩子，在頂端圈出了個圓圈，朝”地衣“甩去，想把它套過來。結果，繩子只是輕飄飄地碰了碰”地衣“便被吹走了，而我則腳下一滑，向泥潭傾過去。我怕極了，雙手死死地抓著地面，想減緩下滑的速度，但是腳還是落到泥里。而這個角度，我只要一伸手，就可以采到那朵大”地衣”，我毫不猶豫將它收入囊中。
“地衣”采到了，但我的身體卻陷在底下，正在我六神無主的時候，我的腳碰到了一個硬物，我蹬了蹬，似乎不敢相信自己碰到了地面！我愣了幾秒后，立刻用盡全力爬上岸。到了岸上，我已成了一只標準的”落泥豬“！
事后想來，要注意安全是必須的。不過，”地衣“采到了，看著大大的”地衣“，我覺得再苦也沒事哩！
六年級作文 篇9
在衣服上面弄來弄去，而線卻沒有了。
發(fā)現(xiàn)我的一粒鈕扣掉了，。
然后轉(zhuǎn)身走了，其實也不是很大的事，在寒冷的風中轉(zhuǎn)了幾圈再回到家時，我跟他見面的'機會不多， 我的父親常年在外地工作，父親用驚奇的目光望著我， 突然間想起一直都沒有牽著父親的手去過公園，一會又用那只手，已到了帶父親去公園的年齡了， 每次端起父親不放鹽的湯和煮爛的米飯時都好想母親， 母親出院后父親又到外地工作了，人也長得很高大，久而久之。
父親把衣服放下， 拿起線穿針， 第二天放學回家時， 有一天收衣服，很少回家，還承擔了幾乎所有的家務，因為對父親的感情很淡薄，我這才明白父親從來都沒有做過針線活，我看見父親一會用這只手，也沒弄出什么名堂來。
看見父親已經(jīng)幫我釘好了，居然看見父親正拿著縫衣針幫我釘鈕扣，一種說不出的陌生，我看見他的嘴角微張開想要說些什么， 可是他卻為我做了，每次看見父親笨拙地洗衣服的樣子我總覺得好笑， 卻向父親大發(fā)了一通脾氣， 和父親在一起過的日子十分單調(diào)，但終究什么也沒說， 但從來都沒有想過去幫他，父親請假回來了， 去年冬天母親身體不適住院，可是醫(yī)生說我母親得多住一些日子，但臉上流露出快樂和滿意的神情 。
我站在門口一直沒有進去，除了照顧母親，現(xiàn)在自己的手已經(jīng)很大了。
他釘?shù)煤茉愀�，與父親的感情變得很淡，也沒有讓父親背過我，我在父親生日那天為他買了一份禮物，穿了很久才穿好，覺得好遺憾。
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