(集合)六年級(jí)的作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
理想，讓一個(gè)人努力；理想，讓一個(gè)人拼搏；理想，讓一個(gè)人成長(zhǎng)。每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，以此為目標(biāo)努力奮斗，才有可能成功。我也有一個(gè)屬于自己的理想，那就是成為一名老師。
我有這樣的理想，還源于一次看書(shū)的經(jīng)歷，記得那一天，我在書(shū)上看到一幅世界人們文化程度的數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)文化的人與只有小學(xué)文化的人竟然占全國(guó)的百分之五十左右。這數(shù)據(jù)不禁我心頭一顫。從那時(shí)起，我就暗暗發(fā)誓，一定要成為一名老師，教給大家知識(shí)，讓許許多多的'人愛(ài)上讀書(shū)，成為文化人，這樣令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)。
但是，光說(shuō)空話(huà)是沒(méi)有用的，只有真正的努力才能向理想一步步邁進(jìn)，我要把努力用在刀刃上。首先，我需要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣并認(rèn)真不懈的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)習(xí)有興趣，才能汲取許多知識(shí)。有豐富的知識(shí)是成為一名老師的基礎(chǔ)。只有自己博學(xué)多才，才有資格去教別人。其次，我要鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)力。作為一名老師，只有擁有足夠的領(lǐng)導(dǎo)力，才有能力組織班級(jí)做各項(xiàng)活動(dòng)。不然，不加領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)就是一盤(pán)散沙，是沒(méi)有凝聚力的。之后，我要提高自己的勇氣，然自己不再點(diǎn)小怕事。老師在講臺(tái)上，對(duì)著幾十名學(xué)生教課，一定要有勇氣，一定要大大方方的，如果害羞，不好意思的話(huà)，就成為不了老師。所以我現(xiàn)在要爭(zhēng)取多多發(fā)言，以鍛煉膽小的自己。
我一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想一步一步腳踏實(shí)地，一步一步向理想邁進(jìn)現(xiàn)在我要做好當(dāng)下的工作，為實(shí)現(xiàn)理想打下基礎(chǔ)。
六年級(jí)的作文 篇2
在那迷茫黑白、對(duì)與錯(cuò)的世界里，抬頭，才發(fā)現(xiàn)眼前，是多么紛繁、美好的，天堂……——題記
春蘭秋菊，夏荷冬梅，豈不是出自自然之手慷慨賦予的絢爛芳華？馨風(fēng)梳柳，夜露盈花，何不曾是真主滋潤(rùn)灌溉的天工神韻？當(dāng)自然蕭聲響起，當(dāng)大地旋律奏響，那自然，悄無(wú)聲息地?fù)]散芬芳至盡，捋下時(shí)光燭芯，飄下絲絲清芳，生于茬，逝于霏，飄邈世間，似流水般潺潺，咆哮著，奔騰向那寬廣遼闊一望無(wú)際的萬(wàn)丈高崖……
一束朦朧又若有若無(wú)的暮光，漸漸地，悄悄地，誰(shuí)都不知道地，照亮了這個(gè)世界。柳絮紛揚(yáng)，流翠泄玉，在那神圣莊嚴(yán)的寂靜中，沉浸著。“嘰！”……一個(gè)懶洋洋的哈欠，睡眼朦朧地對(duì)新的一天親切的問(wèn)候。霎時(shí)，大地，倘若一下子就醒來(lái)了，好像僅是這一個(gè)早晨，不，是眨眼般的工夫，如同魔法幻境般，喚醒了這兒的一切、一切……
抬手，輕輕地關(guān)上小鬧鐘；提上，那結(jié)實(shí)的背包；打好，一整天的活力與精神；伴隨，那早起的小“歌手”們，我輕盈地，踏上了一條綠蔭小道。目的地，就是心中，那塊最想要去往的、最美好、最純潔的，天堂。
草色迷離，燕語(yǔ)呢喃，這安靜祥和的世界里，那樣愜意，那樣自然。一切，都是順其意而行的么？那繁花嫩葉，郁郁蔥蔥的綠茵中，似乎隱藏著一個(gè)又一個(gè)驚喜的世界。撲騰幾聲，一道橙色的矯小的身影，劃過(guò)天際，飛著，飛著，展開(kāi)那稚嫩充滿(mǎn)希望的羽翼。
輕輕地、躡手躡腳地邁進(jìn)這可愛(ài)的世界。靜靜地，在這迷人得使人眼花繚亂的世界里，閉上眼，睡了會(huì)兒，夢(mèng)中，都彌漫了那青青葉草的芳香；靠在了古樹(shù)旁，那樣親切，那樣慈祥，如同一位長(zhǎng)者，叨叨講了許多的，從小就已經(jīng)聽(tīng)厭了的大道理；合上手掌，幻想著，那彩色繽紛的天涯，那美麗靚眼的仙境，那虛無(wú)縹緲的、美好，卻又那么不可實(shí)現(xiàn)的將來(lái)。
夢(mèng)境，卻又不再是那樣的絢爛華麗，不再是那樣的光彩照人，甚至連那天邊璀璨的陽(yáng)光，也失去了昔日的光彩奪目。胸膛淌血滾熱的心臟，在這似乎沒(méi)有靈魂的軀體里，滾滾跳動(dòng)著；迷人而不可思議的夢(mèng)景，在這空洞的倘若晶瑩的玻璃球的.眼里，電影般逝著。多么殘酷卻美好的世界，多么渺小卻又自由的我們，呼吸著，行尸般存在著。從這里走出，是一個(gè)迷茫、黑暗而空洞的世界，少女溫柔細(xì)膩的心中，那凡塵容不下的愛(ài)的光芒，每天守護(hù)了美好快樂(lè)的太陽(yáng)，一直堅(jiān)強(qiáng)地，跳躍著。每天，乏味單調(diào)地，上演著：學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、比賽、爭(zhēng)榮譽(yù)……溫柔的淚，悄悄地憋了回去。眼前，除了白，只有黑。
“嘰嘰！嘰！……”好久，沒(méi)有聽(tīng)到，這樣活潑快樂(lè)的、充滿(mǎn)生機(jī)的聲音了。一片綠葉拂下，那是一個(gè)飛揚(yáng)的生命；一陣呼喚過(guò)后，那是一聲親切的召喚。在這夢(mèng)景里，那迷茫的心，開(kāi)始清醒。在這充滿(mǎn)著快樂(lè)的世界里，在這虛無(wú)的夢(mèng)境里，那美麗的幻想，那愛(ài)的光芒，那執(zhí)著的夢(mèng)想，凝結(jié)著，展開(kāi)那愛(ài)的翅膀，飛往那希望的天堂。在那心的天堂，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，只有自然；在那屬于自己的唯一一個(gè)天堂，我，永遠(yuǎn)，不會(huì)遺忘……
踏上歸途，夕陽(yáng)，在身后，揮撒了，那生命中，最后一絲金輝，栩栩發(fā)亮，蓬蓽生輝……
當(dāng)最后一絲光明墮落，黑暗中，依舊會(huì)記得，前一秒，那光明的，美好……
——后記
六年級(jí)的作文 篇3
我們的校園是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開(kāi)的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體----六（16）班。
團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班在接力方面取得了好成績(jī)，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此，拉拉隊(duì)也不閑著，使勁地喊加油，為運(yùn)動(dòng)員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的`地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。()老師常說(shuō)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專(zhuān)注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀(guān)，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴(lài)，應(yīng)該說(shuō)，我們班寫(xiě)作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢(shì)，有兩位同學(xué)做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒(méi)差錯(cuò)。每天，我們都要比他班多一個(gè)作業(yè)，就是寫(xiě)“感思錄”，這是我班的獨(dú)特的作業(yè)，茅老師要求我們天天練筆，天天思考，寫(xiě)兩百字以上的文章，寫(xiě)了大半年了，所以也成了習(xí)慣，類(lèi)似于日記，只不過(guò)在日記上更上一層。
這就是我們班，一個(gè)出色的班級(jí)。
六年級(jí)的作文 篇4
親愛(ài)的外星使者：
你好，我是來(lái)自地球的一名小學(xué)生。我一直想同你們做朋友，可是，畢竟我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)你們，所以我聽(tīng)取了我們班的外星迷同學(xué)的意見(jiàn)，給你們寫(xiě)信。
對(duì)于你們，我腦袋里塞滿(mǎn)了很多個(gè)問(wèn)號(hào)。比如，你們來(lái)自哪個(gè)星球？火星嗎？天王星嗎？水星嗎？？你們吃什么呢？？是外星球的植物，還是別的。哦，對(duì)了，如果你們看不懂我寫(xiě)的信的話(huà)，只要按下信紙左上角的軟按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型翻譯機(jī)，這樣的話(huà)，我們就可以溝通了，還有，當(dāng)你們看到這一句的時(shí)候，會(huì)變成地球與外星球通用字體。
昨天早上，我聽(tīng)到廣播里說(shuō)，明天可能在地球的某個(gè)角落會(huì)出現(xiàn)外星生物。我特別激動(dòng)，于是我一忍不住，就寫(xiě)了這樣的一封信。我們地球有許多的`未解之謎，比如長(zhǎng)白山天池水怪再現(xiàn)身，講的是：20xx年7月6日在長(zhǎng)白山北坡，兩名當(dāng)?shù)厝税l(fā)現(xiàn)“水怪”后，7月25日在長(zhǎng)白山西坡又有更多的人目擊了這一不明生物。很多對(duì)外星人有偏見(jiàn)的人，都在議論紛紛，懷疑這都是你們想害我們。
那么，我向你們介紹介紹我們的國(guó)家吧��！我是中國(guó)人，我們的國(guó)家很大很大，人口多。環(huán)境也優(yōu)美，多么希望你們可以來(lái)地球做客啊。我們一定會(huì)熱烈歡迎的，絕不傷害你們。
哦，親愛(ài)的外星朋友們，你們一定要原諒我對(duì)你們提出的那些問(wèn)題，因?yàn)槲姨肓私饽銈兞�，而且我永遠(yuǎn)相信，過(guò)不了多久，我一定會(huì)親自揭開(kāi)你們那些神秘的面紗。我非常希望與你們成為好朋友。我向往宇宙和外星球，想與你們見(jiàn)面。不過(guò)，等我們科技發(fā)達(dá)了，我去找你們��！
六年級(jí)的作文 篇5
這場(chǎng)雪，是20xx年的第一場(chǎng)雪了吧。我望著窗外，靜靜地想著、看著，思緒就像那如絲的春雨，纏綿著，撕扯著……
這場(chǎng)雪卻和安靜的春雨截然不同。它和呼嘯的北風(fēng)同行，所到之處，狂風(fēng)大作，漫天雪花飛舞，瘋狂中多了一絲灑脫，暴躁中多了一絲豪爽。這霸氣的開(kāi)場(chǎng)震懾到了我們，讓我們不得不去注意它們。
從第一片雪花落下，這個(gè)世界就開(kāi)始變成了白色。我坐在窗邊，還是靜靜地看著�？粗恢恢话咨暮诳罩酗w舞，扇動(dòng)著冬的靈韻；看著對(duì)面的房屋漸漸織上了純潔的白，仿佛覺(jué)得心也變得純潔了。
令人興奮的下課鈴響了，同學(xué)們都跑出了教室，激動(dòng)地看著那一片白，大聲地喊道：“下雪了！下雪了！”我仍舊是靜靜地看著窗外，可是，人未變，雪卻多了點(diǎn)什么，讓我的心也多了一份不明不白的情緒。是什么呢？我的眉微微皺起，思索了起來(lái)。
是什么呢？是因?yàn)檠┱{(diào)皮地爬上了翠綠的松樹(shù)，給它穿了一件白外套嗎？還是因?yàn)檠┙o大地鋪上了一條厚厚的毛毯？又或者是因?yàn)椤?/p>
這時(shí)，我坐在窗邊靜靜地凝望著那越來(lái)越厚的白，出神地想著。突然，一位同學(xué)捧著一些潔白的雪，舉給我看：“你看！多白的雪��！”她的.語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了興奮，我也高興了起來(lái)。我知道了，那就是最簡(jiǎn)單、最純潔的快樂(lè)�。 拔覀円黄鸪鋈ネ嫜┌�！”她拉著我的手，飛奔了出去。被拖著的我，嘴角揚(yáng)起了燦爛的微笑，是啊，我們亦如這潔白的雪精靈，應(yīng)該快樂(lè)地舞出自己最美的舞姿……
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