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        • 六年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-04-22 09:10:04 六年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的六年級(jí)作文大全(4篇)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

          實(shí)用的六年級(jí)作文大全(4篇)

          六年級(jí)作文 篇1

            早晨,我推開門,。∠蚂F了。

            大霧把整個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著。人們都好像被托起了身體,懸在半空中,如同進(jìn)入仙境一般,產(chǎn)生出種種神秘的感覺。護(hù)送學(xué)生的叔叔阿姨們來來往往,只能聽見人的說話聲、腳步聲和悅耳的車鈴聲,走近才能看見人們的.臉龐。你再仔細(xì)一看,一定會(huì)大笑起來,行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠,樣子十分有趣。霧一會(huì)兒分散,一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒徐徐升騰,一會(huì)兒滾滾向前。它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài),恐怕連最有才華的畫家都畫不出來。

            霧,不像大雪那樣壯觀,也不像小雨那樣纏綿,而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a,給我們一種濕潤清涼的感覺,令人精神為之一振。霧,從來不打扮自己,身上沒有一朵花,一道紋,也沒有一絲芬芳,而以自己乳白的本色彌漫于天地之間,使人感到無際天涯的雄渾。我忽然覺得自己也是一團(tuán)霧,正同伙伴們?cè)诳罩酗h來飄去,那一團(tuán)團(tuán)霧像一群小朋友,在空中嬉戲打鬧。

            不一會(huì)兒,霧慢慢地淡了,薄了,像輕紗一樣在晨風(fēng)中飄蕩。太陽露出了笑臉,它在薄霧中顯得睡意朦朧,憨態(tài)可掬。

            啊,晨霧,我愛你!我愛你那種神秘的美,愛你那種樸實(shí)無華的風(fēng)采。

          六年級(jí)作文 篇2

            眼淚小鳥和大樹是一對(duì)好朋友。大樹經(jīng)常邀請(qǐng)小鳥在樹下乘涼,小鳥經(jīng)常給大樹唱好聽的歌,她們快樂的生活著。天氣漸漸變冷了,有一次,小鳥對(duì)大樹說:“大樹,天變冷了,我要飛到南方去過冬了,你能在這里等我回來嗎?”大樹說:“小鳥,你去吧,我會(huì)在這里等你,一直等到你回來!毙▲B說:“再見大樹,明年春天我再回來!

            說著,小鳥飛向了遠(yuǎn)方。第二年春天,小鳥又飛了回來,她高興地喊著:“大樹,大樹,我回來了!”可是找了好久,她也沒有看到大樹,她問了小河才知道,原來,小鳥飛走時(shí),大樹就被伐木工人砍倒了。小鳥趕快朝著伐木工人存放木頭的倉庫里飛去,她看到了倉庫門,就問:“門啊門,你看到我的大樹朋友了嗎?”門回答:“她被做成火柴,送到商店去了。”

            小鳥聽了門的話,又急忙朝商店飛去,她問商店的人還有沒有火柴,那個(gè)人回答:“火柴被小女孩買去了!毙▲B飛到小女孩的身邊,問她:“小女孩,你的.火柴還有沒有?”小女孩回答:“我用她點(diǎn)燃了燈!毙▲B望著燈,流下了傷心的眼淚。小女孩對(duì)小鳥說:“小鳥,別傷心,樹用她的身體為我們帶來了光明,我們應(yīng)該為她感到驕傲!”

          六年級(jí)作文 篇3

            20xx年4月,那是個(gè)柳絮紛飛,綠意盎然的季節(jié)。我們?cè)跉g歌笑語中,踏上了人生中最美好,最難忘的一次路途。

            等待總是漫長的,在一路期待與踏歌中,我們到達(dá)了目的地——山腳。

            我們不約而同地抬頭看了看,那陡峭的山峰,已經(jīng)與云霧融為一體,似乎就像我們那么多年少輕狂的夢(mèng)想,似乎近在咫尺,卻又遙不可及。清晨的陽光像一泓暖水灑在我們每個(gè)人的臉上,微風(fēng)輕拂著如花一般的笑臉。我們滿懷著激動(dòng),踏上了前往山頂?shù)穆吠尽?/p>

            在山林里,鳥語花香,綠樹成蔭。我們沿著溪邊的`小路踏著輕快的步伐,哼吟一曲歡樂的歌。腳步聲、歌聲傳遍整個(gè)山林,流進(jìn)了清澈的小溪。小溪緩緩流動(dòng),就仿佛時(shí)間慢慢流逝一樣,流經(jīng)每個(gè)人的心中,又依依不舍在每個(gè)人的腦海里……沿著小溪往前走,每一步,悅耳的鳥叫聲都連連不斷,每一只鳥都是一位歌者,它們把一生都奉獻(xiàn)給了音樂,讓每一個(gè)聆聽它們歌聲的人,心情都十分愉悅。

            時(shí)間如流沙,雖然我們腳步不急,但也是到了山頂。

            群山環(huán)繞中如同仙境一般,腳下便是一層薄薄的云霧,云霧漸漸飄動(dòng),飄在高遠(yuǎn)的藍(lán)天,飄在巍峨的山峰旁,飄呀飄進(jìn)每個(gè)人的心里。云霧中,許多山峰的屹立可是多姿多彩?矗沁吶宄扇,就像曾經(jīng)的我們,一起拼搏,一起瘋狂,一起嬉戲,一起努力……這邊又是一座座危峰兀立,氣勢(shì)磅礴,如同我們永恒的友誼,即使經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,即使受到再大的困難與坎坷,都經(jīng)久不衰,從未動(dòng)搖!

            時(shí)間流沙慢慢,從不會(huì)等待誰有一分一秒的留足。此時(shí)夕陽西下,一抹紅霞映在臉上,紅通通如紅霞般熱烈的心。我們都看看對(duì)方,又看看自己,“夕陽無限好,只是近黃昏”,六年的美好經(jīng)歷與友誼即將畫上一個(gè)句號(hào),我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在現(xiàn)在;我多么希望時(shí)光可以倒流,過去的日子重來一次!

            流年啊,慢些吧!我看你如同一把鋒利的刻刀,只顧將往日的歲月雕刻在我們每個(gè)人的心里,是想念呢,還是在我沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候,告訴我該尋找新的生活?

          六年級(jí)作文 篇4

            清晨,顆顆如粒狀的薄霧如綢帶一般飄浮在空中,星點(diǎn)翠綠裝點(diǎn)著我的書包,一陣淡淡的,卻足以令人久久難以忘懷的清香鋪在我上學(xué)的路上。

            不知何時(shí),十月的腳步如流水般匆匆走來,話說十月金桂滿香飄,可今天才9月29日,便已有滿樹的桂花迫不及待地探出頭來。

            欣喜之余,我的好奇心也像線似的,被桂花獨(dú)有的魅力給牽引住了,我緩慢且興奮的走到桂花樹前,真想不到,這短短的幾天內(nèi),桂花樹上,竟生出這么多活潑可愛的"小生靈"。

            瞧!一朵朵綠豆般大小的桂花簇?fù)碓诹艘黄,淡黃色的外套,在薄霧中顯的那么清新自然,星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,如相親相愛的一家人,緊緊的擁抱在一起。大方的綠葉姐姐無私地托起那粒粒小巧美麗的桂花,令我贊嘆不已。

            湊近一聞,一股淡淡的清香撲面而來,令人神清氣爽,這獨(dú)特的香味似乎有種特殊的魔力,喚起了我一層又一層的回憶。

            一陣微風(fēng)路過,桂花隨著清悠悠的風(fēng)兒徐徐飄落在地。落了滿地桂花,落了滿地憂傷,腦海中有那么一瞬間想到了兒時(shí)的一篇課文《桂花雨》,星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,帶著夢(mèng)一般的邂逅,闖入了我的心房,抬眼望去,一朵一朵,如雨般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,令我如癡如醉,如坐春風(fēng)。

            沐浴春風(fēng)的洗禮,衣角微微綻放在陽光中,溫柔地?cái)[動(dòng)著。風(fēng)乍起,吹皺了一池春水,吹起了片片幽香,桂花讓我的心中一陣悸動(dòng),與此同時(shí),桂花又何嘗不是一種在學(xué)習(xí)生活中一種解壓的工具呢?

            累了,倦了,疲了,乏了,拾起片片桂花,嗅著絲絲淡香,心中的勞累一掃而光,只有片片莫名的`感動(dòng)。牡丹的華貴,是桂花目不所求的;荷花的出淤泥而不染,是桂花不敢奢求的;玫瑰的嬌艷欲滴,是桂花忘塵莫及的……但是親愛的朋友們,桂花敢于同寒冷的秋天清晨抗?fàn)帲俏覀冸y以想象的,桂花的清新美麗是百花中唯一個(gè),桂花的獨(dú)特清香更是滿足了所有路人的心,讓他們消除了疲倦,桂花的功勞難道還小嗎?

            夜晚,伴著窗外那縷縷清香,我的心莫名的平靜下來,氤氳的夜色浸染著紫色的窗,夢(mèng)里似乎又聞到桂花淡淡的幽香,似一道澄清的碧波。

            夢(mèng)回桂花,淡淡清香。

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