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        • 六年級年的作文

          時(shí)間:2024-05-09 16:43:57 六年級作文 我要投稿

          六年級年的作文

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          六年級年的作文

          六年級年的作文 篇1

            “書籍是人類進(jìn)步的階梯!碑(dāng)你看見這一句名言時(shí),一定會聯(lián)想到書給你帶來的無窮無盡的好處吧!那你和書之間也發(fā)生過許許多多的趣味橫生的故事吧!我也不甘示弱,來看一看書給我?guī)淼?好處吧!

            記得是在我讀三年級的時(shí)候,我到教室不久,老師便走了進(jìn)來,接著老師就發(fā)了一本在我眼里是怪模怪樣的書,這是一本在我學(xué)習(xí)階段從未見過的書。我輕輕打開一看,便立馬變得目瞪口呆,大驚失色。我心想:媽呀,這是什么呀?因?yàn)槲覐膩頉]有見過,所以對這本書失去了學(xué)習(xí)的信心。我回家后慌慌張張的把書拿給媽媽看,誰知媽媽卻慢條斯禮地說:“寶貝,你長大了。這是英語書,只要你靈活運(yùn)用里面的英語單詞就可以和外國人交流,外國人就會覺得你很棒哦!如果你在外國不會說英語,那你就會很孤單,因?yàn)闆]有人會和你聊天……”“什么嘛!一點(diǎn)都不好玩!蔽倚牟辉谘傻卣f。后來媽媽就用“少壯不努老力,老大徒傷悲”來形容我。

            第二天,我來到學(xué)校,第一節(jié)課就是英語課。老師說:“我們今天學(xué)習(xí)幾個(gè)新單詞,也就是“歡迎”“母親”“父親”。大家跟我讀,welcome!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說:“welcome”。老師又讀:“mather”,同學(xué)們見老師朝氣蓬勃,便精神抖擻地學(xué)老師的樣子讀了起來。老師教完后便讓大家一起讀,大家又異口同聲地讀著。讀完后老師很開心,像一朵正在秋風(fēng)中盛開的美麗的鮮花。

            我回家時(shí),家里沒人。沒過多久,有人回來了,原來是媽媽。我用歡迎的手勢,并用溫和的口吻說:“welcome mather”“寶貝,你太棒了,這么快就學(xué)會了!眿寢尲拥卣f。隨即,爸爸回來啦,我又接著說:“welcome father”爸爸緊接著說:“thank you!”接完后,我開心的合不攏嘴,爸爸在一旁眉開眼笑。

            回到房間后,我立刻開始了狂歡,又是唱歌又是跳舞。這時(shí)我才知道自己原來是一個(gè)能歌善舞的人。后來我想了想:我為什么要狂歡呢?難道不應(yīng)該多多練習(xí)嗎?我便趴在窗戶上,忘記愁悶,忘記狂歡,開始有趣的學(xué)習(xí)了。

            有句名言說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,是書教會了我知識,是書教會了我生活中的一些自然現(xiàn)象……

          六年級年的作文 篇2

            在我們的校園里,有幾棵桂花樹,它在一年四季春夏秋冬里,默默無聞地發(fā)芽、長枝、開花、落葉……為我們的校園增添一道道美麗的風(fēng)景線。

            春天,桂花樹抽出新的嫩芽,那嫩芽真綠得可愛。它無聲地向我們傳來春天到來的訊息。在雨姑娘的甘甜雨水滋潤下,嫩芽漸漸長成翠綠的葉片。一陣春風(fēng)吹過,滿樹的小葉舞動起來,似乎每一片綠葉都寓意著一個(gè)新的生命顫動。

            夏天,桂花樹樹葉長出比我手掌還大的葉片,并開出的'許多淺黃色的小花;ㄏ闶值厍逍陋(dú)特,把一朵小花放在手心里,那花香真是香飄十里。用手輕輕搖一搖桂花樹,許許多多花瓣紛紛從樹上飄落下來就像下了一場桂花雪。

            秋天到了,綠色的葉子變黃了,秋雨把葉子洗得干凈了。一陣風(fēng)吹過,樹上的葉子零星飄落下來,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

            冬天來了,樹上樹葉已經(jīng)所剩無幾。你不要以為這時(shí)它不在美麗了,它不過是休息了,正蓄勢待發(fā),在來年的春天里會長得更加生機(jī)勃勃,依然清新倚人,香飄十里。

            我喜歡我的校園,更喜歡校園里的桂花樹。

          六年級年的作文 篇3

            小時(shí)候,我很崇拜我,很愛我媽媽。直到如今也是,你給予的溫暖,給予我生命,一切的一切都是你給我的。

            我要跟媽媽說,媽媽我愛您因?yàn)槟阗n予我生命,讓我沒有疾病,讓我快樂的'成長。媽媽我也要告訴您,您在我生命中已經(jīng)無法改變了,你一直都是我最愛的媽媽。

            媽媽我還要跟您說,這幾年的努力都是您栽培出來的。一年又一年的過去,我也漸漸地長大了,您一直以來盼望我能為國家服務(wù),讓我變成社會上有用的人。

            媽媽我還要跟您說,謝謝您媽媽,一直以來供我讀書,教會我語言使我會應(yīng)用語言溝通。媽媽我還要跟您說,媽媽我愛您,就因?yàn)橛心庞薪裉斓奈摇?/p>

            最后,我還是有很多很多對媽媽說的話,只不過真的太多太多了。媽媽我就在此跟您說聲:“媽媽我愛您”。

          六年級年的作文 篇4

            我現(xiàn)在越來越喜歡上體育課了,因?yàn)楝F(xiàn)在的張老師上課不僅僅是跑步、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球等一些基本項(xiàng)目,還經(jīng)常會讓我們做一些游戲。就像以前讓我們拔河,玩兩人三足這些游戲。今天,我們又上了一堂開心又有趣的體育課。

            “前排側(cè)平舉,后排前平舉,向前看齊!”當(dāng)我們都以為又要開始做那老掉牙的操時(shí),張老師讓我們和他一起兩腳分開,兩手放胸前,然后左一拳右一拳地做起了搏擊操,一會兒前后,一會兒左右,還讓我們一邊喊“哈”一邊踢腿,弄得男生們一邊笑,一邊不停地一會兒去打打旁邊人,一會兒去踢踢前面人,還討了一頓罵。我們做完搏擊操的時(shí)候,出來一點(diǎn)汗,好像沒那么冷了。

            一會兒,跑了兩輪接力跑,老師要讓我們玩一個(gè)“木頭人”的游戲,規(guī)則是這樣的.:說完口訣后,保持一個(gè)姿勢不能動,也不能笑,如果被老師抓到你動了,嘿嘿!大禮一份——20個(gè)下蹲。每輪只抓一個(gè)人。接下來,第一輪開始了,同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌!吧缴仙剑缴嫌袀(gè)木頭人,不許動,不許笑,不許露出大門牙……”

            這時(shí)候,仿佛時(shí)間停止了似的,所有的人都保持一個(gè)姿勢不動,許多聰明的人就蹲下來,抱住頭,這樣又省力,又不容易笑出來。“哈哈哈!你笑了!”老師指著章嘉杰笑起來。章嘉杰就只好乖乖的上去做了20個(gè)下蹲。第二輪,老師不許蹲下來,也不許遮住眼睛。這次,老師把目標(biāo)對準(zhǔn)了我們女生,只聽見老師在錢雨純她們那邊指著地上大聲說:“老鼠~ ~!”這一叫把李燕給說動了,結(jié)果也領(lǐng)了一份禮物。第三輪,老師又在隊(duì)伍的最右邊用怪怪的聲音大聲叫道:“狗屎~ ~!”結(jié)果某人(我忘了是誰了)大笑起來……幾輪過后,下課鈴聲響了,幸好我沒有動過一次,不然的話……老師告訴我們以后還會做這個(gè)游戲,我們都很開心,We all like this game!

            體育課真有趣,給我們緊張學(xué)習(xí)了一天放松一下。!我愛體育課!

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