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        • 六年級(jí)年的作文

          時(shí)間:2024-08-19 09:13:35 六年級(jí)作文 我要投稿

          (實(shí)用)六年級(jí)年的作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          (實(shí)用)六年級(jí)年的作文

          六年級(jí)年的作文 篇1

            過(guò)去的日子已不復(fù)存在,留給我最多的只有美好的回憶。

            我回憶春天,鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲歌唱,我們坐在樹下,望著天空。在藍(lán)天下,樹枝上已長(zhǎng)出了嫩芽,我仿佛看見它正在茁壯成長(zhǎng),沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽不正是朝氣蓬勃的我們嗎?

            我回憶夏天,滿眼新綠的季節(jié);▓@中一只很小的蜜蜂落在一朵野花上,吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開時(shí),花粉也隨之而去,伴著蜜蜂,四處安家。那蜜蜂不正是我們辛勤的園丁嗎?

            我回憶秋天,擁有收獲的季節(jié)。果園里,蘋果和梨兒掛滿枝頭,是那么水靈,叫人垂涎。校園里,我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,一個(gè)暑假未見,彼此免不了思念。暑假中,我們學(xué)會(huì)了許多東西。那知識(shí),不正是我們的收獲嗎?

            我回憶冬天,洋溢溫馨的'季節(jié)。樹葉兒雖已落光,但還偶爾可見鳥兒在樹枝歌唱。元旦的寒風(fēng)雖刺骨,但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼,一份真誠(chéng)。那祝福,不正是那許多的溫馨嗎?

            我回憶過(guò)去,更向往未來(lái)的春,夏,秋,冬,讓它們充滿鳥語(yǔ),遍布新綠,注定收獲,洋溢溫馨!

          六年級(jí)年的作文 篇2

            我的一個(gè)哥哥,他有一雙大眼睛,眼睛下面有一個(gè)大鼻子,大鼻子下面有一張大嘴巴。他鼻子左右有兩顆痣。他稍胖,不過(guò)他不懶,常常在別人遇到困難時(shí)給予幫助。下面就讓我來(lái)講一講他熱于助人的一件事吧。

            記得有一次,我和哥哥在家呆著,覺得很悶,就對(duì)哥哥說(shuō):“好悶哦!不如我們玩點(diǎn)什么?”“玩什么?”哥哥問(wèn)!疤咦闱?”“沒興趣。”“打籃球?”哥哥說(shuō):“沒創(chuàng)意!蔽覇(wèn):“那你說(shuō)干什么?”“先去買些零食,等會(huì)再說(shuō)干什么。”哥哥說(shuō)!昂玫!蔽艺f(shuō)。

            “出發(fā)!”哥哥發(fā)出了指令。我緊緊跟在后面。騎著騎著,哥哥就停了下來(lái),我的車差點(diǎn)兒就撞在他的車上。我生氣極了,惱火地說(shuō):“你干什么!說(shuō)都不說(shuō)就停下來(lái)!真是的!”哥哥也不說(shuō),只是用手指指左邊的一個(gè)地方,說(shuō):“看!”我順著看了過(guò)去。只看見那里有一個(gè)小孩,他好象很著急,慌忙地在地方找著什么。哥哥走過(guò)去問(wèn):“怎么了?”小孩沒吭聲。哥哥又問(wèn)了一遍。小孩還是沒有問(wèn)答。我不耐煩了,走過(guò)去對(duì)小孩說(shuō):“喂,沒聽見沒嗎?我哥哥問(wèn)你話呢!”小孩這才抬起頭,一字一句的說(shuō):“我……我的……鑰……鑰匙……找……找……找不到了!备绺缏犃耍蛦(wèn):“在哪丟的.?”小孩顯然很慌張初中,說(shuō):“好象在這兒!备绺缏犃耍猩衔乙粔K兒找起了鑰匙。我想:“這哪跟哪啊!明明是去買零食,卻找起了鑰匙!苯K于,鑰匙找到了?墒翘(yáng)已經(jīng)偏西了。在回家的途中,我問(wèn)哥哥:“為什么要幫那小孩?”哥哥只是說(shuō):“助人為樂。”就不說(shuō)了。

            看,這就是我的哥哥,一個(gè)助人為樂的人。

          六年級(jí)年的作文 篇3

            媽媽出去逛街,買了一注三角梅,我非常喜歡它,我天天都給它澆水。時(shí)間一長(zhǎng),它就成了我的命根子。

            春天,三角梅抽出嫩芽,換上了新裝,春風(fēng)吹過(guò),三角梅像個(gè)淘氣的小孩在跳舞,春姑娘開始彈琴了,“沙——沙沙”春雨來(lái)了!三角梅吮吸著甘甜的雨絲。它變得那樣威風(fēng),那樣有氣勢(shì),那樣有精神。

            夏天,烈日炎炎,太陽(yáng)炙烤著大地,三角梅開除了紅色的花朵,在陽(yáng)光的照射下,綻開了笑臉。在風(fēng)中舞動(dòng)的三角梅,仿佛不是現(xiàn)實(shí),是一副生動(dòng)的畫面。

            秋天,三角梅的葉子黃了,掉了,掉在空中的'葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些葉子不舍得“離開”自己的媽媽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像幾只蝴蝶停在枝上,多么迷人!

            冬天,三角梅只剩下枝干了,它“一人”單獨(dú)站在那里。我給它澆水,它向我點(diǎn)點(diǎn)頭,向大自然點(diǎn)點(diǎn)頭。它獨(dú)個(gè)兒站在寒冷中,好寂寞啊。

            我愛我家的三角梅,它好堅(jiān)強(qiáng),它不怕風(fēng)吹雨打,我愛我家的三角梅!

          六年級(jí)年的作文 篇4

            這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō),才看了幾行,我就愛不釋手了。

            魯濱遜從小就想外出探險(xiǎn),在他 18 歲那年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他登上了朋友父親的船。第一次出海,他就遇上了大風(fēng)浪。船在南美洲的一個(gè)荒島附近海岸觸礁。船身破裂,艙同進(jìn)水。水手和乘客們都淹死了,只有魯濱遜活了下來(lái)。他被浪卷上岸。這小島荒無(wú)人煙,魯濱遜長(zhǎng)達(dá) 28 年的歷險(xiǎn)生活開始了。

            他做了一只木筏,把沉船上的食物、淡水、酒、衣服都一一送到島上。他用帆布搭起帳蓬,作為棲身之處,并將沉船上運(yùn)來(lái)的`東西放在這,靠船上剩下的食物生活。

            后來(lái),他開始在島上種植大麥和水稻等莊稼,并且他學(xué)會(huì)了做粗糙的面包。他捕捉馴養(yǎng)山羊,作為肉食的來(lái)源。又做了許多家具,擺在他所住的山洞里。

            若干年后,他救了一個(gè)俘虜。那天,剛剛好是星期五。所以他就給這人起名叫“星期五”。自從那以后,“星期五”就成了他忠實(shí)的仆人和朋友。他們?cè)谝黄鹩稚盍藥啄,后?lái)魯濱遜又在這座孤島附近發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)輪船,他和“星期五”終于現(xiàn)在可以回家了。 魯濱遜漂流記讀后感,魯濱遜漂流記讀后感600字

            魯濱遜后來(lái)又出運(yùn)了幾次海,都遇上了大風(fēng)浪,船都破裂了,水手和乘客們也都死了,只有他一人在島上生活。他每次都可以坦然面對(duì),他能這么堅(jiān)強(qiáng),是我們所不敢想象的。

            他那面對(duì)困難的表現(xiàn),實(shí)在讓我們所震憾。他那雙創(chuàng)造發(fā)明的手,是我們所沒有的,他一個(gè)人在孤島上還能充滿生的希望,而沒有死的絕望,我們也要學(xué)習(xí)他那種能獨(dú)自生活的能力。他能通過(guò)自己的雙手和大腦發(fā)明造了粗糙的面包,并且捕捉馴養(yǎng)那難以馴服的山羊,還在島上種植了大麥和水稻。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜那種機(jī)智勇敢面對(duì)困難不屈服的大無(wú)畏精神。做生活的強(qiáng)者。

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