（實(shí)用）六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
過(guò)去的日子已不復(fù)存在，留給我最多的只有美好的回憶。
我回憶春天，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲歌唱，我們坐在樹下，望著天空。在藍(lán)天下，樹枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)�；▓@中一只很小的蜜蜂落在一朵野花上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂不正是我們辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西。那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的'季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹枝歌唱。元旦的寒風(fēng)雖刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)。那祝福，不正是那許多的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春，夏，秋，冬，讓它們充滿鳥語(yǔ)，遍布新綠，注定收獲，洋溢溫馨！
六年級(jí)年的作文 篇2
我的一個(gè)哥哥，他有一雙大眼睛，眼睛下面有一個(gè)大鼻子，大鼻子下面有一張大嘴巴。他鼻子左右有兩顆痣。他稍胖，不過(guò)他不懶，常常在別人遇到困難時(shí)給予幫助。下面就讓我來(lái)講一講他熱于助人的一件事吧。
記得有一次，我和哥哥在家呆著，覺得很悶，就對(duì)哥哥說(shuō)：“好悶哦！不如我們玩點(diǎn)什么？”“玩什么？”哥哥問(wèn)�！疤咦闱�？”“沒興趣。”“打籃球？”哥哥說(shuō)：“沒創(chuàng)意�！蔽覇�(wèn)：“那你說(shuō)干什么？”“先去買些零食，等會(huì)再說(shuō)干什么。”哥哥說(shuō)�！昂玫��！蔽艺f(shuō)。
“出發(fā)！”哥哥發(fā)出了指令。我緊緊跟在后面。騎著騎著，哥哥就停了下來(lái)，我的車差點(diǎn)兒就撞在他的車上。我生氣極了，惱火地說(shuō)：“你干什么！說(shuō)都不說(shuō)就停下來(lái)！真是的！”哥哥也不說(shuō)，只是用手指指左邊的一個(gè)地方，說(shuō)：“看！”我順著看了過(guò)去。只看見那里有一個(gè)小孩，他好象很著急，慌忙地在地方找著什么。哥哥走過(guò)去問(wèn)：“怎么了？”小孩沒吭聲。哥哥又問(wèn)了一遍。小孩還是沒有問(wèn)答。我不耐煩了，走過(guò)去對(duì)小孩說(shuō)：“喂，沒聽見沒嗎？我哥哥問(wèn)你話呢！”小孩這才抬起頭，一字一句的說(shuō)：“我……我的……鑰……鑰匙……找……找……找不到了�！备绺缏犃耍蛦�(wèn)：“在哪丟的.？”小孩顯然很慌張初中，說(shuō)：“好象在這兒�！备绺缏犃耍猩衔乙粔K兒找起了鑰匙。我想：“這哪跟哪啊！明明是去買零食，卻找起了鑰匙�！苯K于，鑰匙找到了�？墒翘�(yáng)已經(jīng)偏西了。在回家的途中，我問(wèn)哥哥：“為什么要幫那小孩？”哥哥只是說(shuō)：“助人為樂。”就不說(shuō)了。
看，這就是我的哥哥，一個(gè)助人為樂的人。
六年級(jí)年的作文 篇3
媽媽出去逛街，買了一注三角梅，我非常喜歡它，我天天都給它澆水。時(shí)間一長(zhǎng)，它就成了我的命根子。
春天，三角梅抽出嫩芽，換上了新裝，春風(fēng)吹過(guò)，三角梅像個(gè)淘氣的小孩在跳舞，春姑娘開始彈琴了，“沙——沙沙”春雨來(lái)了！三角梅吮吸著甘甜的雨絲。它變得那樣威風(fēng)，那樣有氣勢(shì)，那樣有精神。
夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地，三角梅開除了紅色的花朵，在陽(yáng)光的照射下，綻開了笑臉。在風(fēng)中舞動(dòng)的三角梅，仿佛不是現(xiàn)實(shí)，是一副生動(dòng)的畫面。
秋天，三角梅的葉子黃了，掉了，掉在空中的'葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些葉子不舍得“離開”自己的媽媽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像幾只蝴蝶停在枝上，多么迷人��！
冬天，三角梅只剩下枝干了，它“一人”單獨(dú)站在那里。我給它澆水，它向我點(diǎn)點(diǎn)頭，向大自然點(diǎn)點(diǎn)頭。它獨(dú)個(gè)兒站在寒冷中，好寂寞啊。
我愛我家的三角梅，它好堅(jiān)強(qiáng)，它不怕風(fēng)吹雨打，我愛我家的三角梅！
六年級(jí)年的作文 篇4
這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)，才看了幾行，我就愛不釋手了。
魯濱遜從小就想外出探險(xiǎn)，在他 18 歲那年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他登上了朋友父親的船。第一次出海，他就遇上了大風(fēng)浪。船在南美洲的一個(gè)荒島附近海岸觸礁。船身破裂，艙同進(jìn)水。水手和乘客們都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他被浪卷上岸。這小島荒無(wú)人煙，魯濱遜長(zhǎng)達(dá) 28 年的歷險(xiǎn)生活開始了。
他做了一只木筏，把沉船上的食物、淡水、酒、衣服都一一送到島上。他用帆布搭起帳蓬，作為棲身之處，并將沉船上運(yùn)來(lái)的`東西放在這，靠船上剩下的食物生活。
后來(lái)，他開始在島上種植大麥和水稻等莊稼，并且他學(xué)會(huì)了做粗糙的面包。他捕捉馴養(yǎng)山羊，作為肉食的來(lái)源。又做了許多家具，擺在他所住的山洞里。
若干年后，他救了一個(gè)俘虜。那天，剛剛好是星期五。所以他就給這人起名叫“星期五”。自從那以后，“星期五”就成了他忠實(shí)的仆人和朋友。他們?cè)谝黄鹩稚盍藥啄�，后�?lái)魯濱遜又在這座孤島附近發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)輪船，他和“星期五”終于現(xiàn)在可以回家了。 魯濱遜漂流記讀后感,魯濱遜漂流記讀后感600字
魯濱遜后來(lái)又出運(yùn)了幾次海，都遇上了大風(fēng)浪，船都破裂了，水手和乘客們也都死了，只有他一人在島上生活。他每次都可以坦然面對(duì)，他能這么堅(jiān)強(qiáng)，是我們所不敢想象的。
他那面對(duì)困難的表現(xiàn)，實(shí)在讓我們所震憾。他那雙創(chuàng)造發(fā)明的手，是我們所沒有的，他一個(gè)人在孤島上還能充滿生的希望，而沒有死的絕望，我們也要學(xué)習(xí)他那種能獨(dú)自生活的能力。他能通過(guò)自己的雙手和大腦發(fā)明造了粗糙的面包，并且捕捉馴養(yǎng)那難以馴服的山羊，還在島上種植了大麥和水稻。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜那種機(jī)智勇敢面對(duì)困難不屈服的大無(wú)畏精神。做生活的強(qiáng)者。
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