六年級(jí)年的作文（精品）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
在《三國演義》中，有聰明機(jī)智的諸葛亮；在《紅樓夢(mèng)》中，有瀟灑帥氣的賈寶玉，而我要介紹的呢，是在《西游記》中有正義感的孫悟空。
孫悟空是一個(gè)無說畏懼的人。在蟠桃會(huì)上，他吃光了所有的桃子，大鬧天宮，回來太上老君的煉丹爐，有去閻王那改寫了生死簿，連玉皇大帝有那他沒有辦法。我認(rèn)為孫悟空的.膽子很大。玉皇大帝是天庭的主宰，眾仙都怕他，唯有孫悟空膽大包天，嚇到了玉皇大帝，玉皇大帝派十萬天兵天將捉他，都拿他沒辦法；生死簿有關(guān)一個(gè)人的命數(shù)，遵循著自然地生活規(guī)律，不能更改，可孫悟空沒有一點(diǎn)恐懼之心，讓花果山所有的小猴子們?nèi)块L(zhǎng)命百歲；太上老君的煉丹爐是用來救人的，孫悟空卻沒有顧這么多，還是一意孤行。所以我認(rèn)為所悟空是個(gè)無所畏懼的人。
孫悟空是一個(gè)忠誠的人。因?yàn)楫?dāng)白骨精連續(xù)變成三個(gè)人時(shí)，唐僧、豬八戒都被騙了，但是孫悟空的火眼金睛發(fā)現(xiàn)這些人都是妖怪變得，目的是要吃唐僧肉，長(zhǎng)生不老。孫悟空打死了三個(gè)人，唐僧誤認(rèn)為孫悟空殺了這三個(gè)人，無論孫悟空怎么辯解，唐僧都不相信，對(duì)孫悟空念緊箍咒。我認(rèn)為孫悟空忠于唐僧，在我們的生活中，如果有人無論我怎么解釋都不相信我，我一定會(huì)很生氣，因?yàn)樗焕斫馕��？墒�，孫悟空卻不是這樣做的，一直忠心，守護(hù)唐僧，無論唐僧怎么懷疑他，怎么趕他走，他都忠心耿耿，絕無二心。所以，我認(rèn)為孫悟空十分忠誠。
通過這些事情，我認(rèn)為孫悟空是一個(gè)無所畏懼，忠誠于唐僧，有膽有識(shí)，是一個(gè)非常值得我們學(xué)習(xí)的人！
六年級(jí)年的作文 篇2
春天，百花吐艷，萬物蘇醒。朋友，在這綠色的大海里，你最愛什么花？什么樹？是“百花之王”——牡丹，還是醉人的茉莉？是婀娜多姿的柳樹，還是火紅的木棉？我，卻最愛家鄉(xiāng)的椰子樹。
在我國的第二大島——美麗富饒的海南島，椰子樹被人們稱為“南島金果”。
在海南島，無論到什么地方，到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹木，這就是我最喜愛的椰子樹。
早晨，我背著書包去上學(xué)，路邊的一排排椰子樹便隨著我的身子向后退。我抬起頭來，只見椰樹高高聳立著，直插云天。
椰子樹多在春天開花，夏天結(jié)果。椰果是圓圓的，也有橢圓的。椰子果在未成熟時(shí)，是嫩綠色的，成熟后就木黃色的了。
椰子樹一身都是寶。它的汁水是特等的飲料。在炎日如火時(shí)，喝一杯新鮮的椰汁，嗨！那滋味可甭提多好了，甘甜甘甜的�，F(xiàn)在我想起來，還不由得舔舌頭，甚至流口水哩！
椰汁能解渴，而椰殼的用處也不小。馳名中外的工藝品“海南椰雕”就是用椰殼制做的，還能做酒杯和碗呢。
椰子肉可以做椰子糖和一些精美的點(diǎn)心。椰子糖可好吃了，比巧克力還甜哩。椰根可以做藥，椰葉也有用處。椰子樹全身都是寶��！
椰子樹并不需要人們?nèi)ヌ貏e培育，只要有土，它就能生存。它經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨，它是人們的擋風(fēng)墻。椰子樹憑著自己頑強(qiáng)的生命力不斷往上長(zhǎng)。
椰子樹是不屈不撓的，也是平凡的。它把自己熬風(fēng)頂雨辛苦得來的果實(shí)，獻(xiàn)給了人們，就像戰(zhàn)士們把心獻(xiàn)給祖國那樣。椰子樹這種精神，不正象征著我國人民為了燦爛的明天，生命不息，戰(zhàn)斗不止的'高尚精神嗎！
啊，椰子樹，我愛您！我愛您的品質(zhì)，我愛您的的精神，我愛您的風(fēng)格。我要高聲歌唱您！
本文的小作者按照由整體到部分由表及里的順序描述了家鄉(xiāng)的椰子樹的美麗和椰子果實(shí)的可愛，贊揚(yáng)了椰子樹的不屈不撓的品格，表達(dá)了作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。本文篇幅短小，層次清楚，是一篇好習(xí)作。
我的家鄉(xiāng)在滕州，他位于我國北方最大的淡水湖——微山湖的東側(cè)。滕州是一個(gè)古老美麗充滿生機(jī)的地方。
從春秋戰(zhàn)國時(shí)期他就以滕小國的身份屹立在這塊富饒的土地上。滕州作為歷史上的一個(gè)文化名地。他誕生了偉大的北辛文化。在現(xiàn)在的官橋鎮(zhèn)周圍，還留有北辛文化的各類遺跡。出土了很多的文物。在滕州西南，至今也還留有薛國的故城遺址。滕州在歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)了很多名人，戰(zhàn)國四公子中的孟嘗君，勇于自薦的毛遂，都曾經(jīng)生活在這里。在現(xiàn)在的官橋，現(xiàn)在還有毛遂的墳?zāi)购兔蠂L君的故居。而作為墨家學(xué)派創(chuàng)始人的墨子，和被稱為工匠祖師爺?shù)聂敯喔请萑说尿湴粒虼爽F(xiàn)在的滕州又有了“墨子故里”“魯班家鄉(xiāng)”的稱謂。
現(xiàn)在的滕州依然是一個(gè)生機(jī)勃勃的地方。這里有全國著名的干鮮貨批發(fā)基地，有北方最大的兒童用品批發(fā)市場(chǎng)，吸引了天南地北的商旅云集于此。滕州還是一個(gè)演藝競(jìng)技之都。從趙本山小沈陽的劉老根藝術(shù)團(tuán)，到中華情走進(jìn)滕州，從全運(yùn)會(huì)協(xié)辦城市到功勛航天員走進(jìn)滕州。作為振興滕州的一部分，接連不斷的精彩演出吸引了全國眾多的眼球。
現(xiàn)在的滕州還是一個(gè)美麗的地方。西部有全國聞名的紅荷濕地，每年9月的紅荷節(jié)更是一個(gè)歡樂的海洋。一到夏天，萬畝荷花競(jìng)相開放，紅白相襯，分外美麗。滕州的東部有秀麗的蓮青山。山上奇石峭立，綠樹成蔭。山間清水環(huán)繞，魚蝦戲游。每年春夏秋三季都是人們休憩游玩的好地方。滕州的南部有號(hào)稱“水上人間”的盈泰溫泉度假生態(tài)園，一年不分四季，游人如織。滕州的北部，有正在開發(fā)中的龍山風(fēng)景區(qū)，而且滕州北部作為未來的發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)，高樓林立，大型市場(chǎng)云集，已經(jīng)開始引領(lǐng)滕州的城市建設(shè)和發(fā)展。而在滕州的中心，更有屹立千年的龍泉古塔，夕陽西下，在落日余暉的照映下，作為滕州的坐標(biāo)，向世界展示著滕州的美麗和古老。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，讓那些受傷的人們恢復(fù)健康。
如果我將來成為了一名醫(yī)生，我一定會(huì)好好的治療那些在四川汶川的小朋友和他們的父母親。
如果我現(xiàn)在就成為了一名醫(yī)生，那該多好呀！可以挽救多少人的生命；如果在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)地震預(yù)報(bào)員，可惜現(xiàn)在科技不是那么發(fā)達(dá)，只能預(yù)報(bào)天氣，不能預(yù)報(bào)地震，所以現(xiàn)在我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來要能預(yù)報(bào)地震或像張衡一樣發(fā)明一個(gè)地動(dòng)儀的話，只要一聽到那個(gè)方向快發(fā)生地震了，我一定會(huì)第一時(shí)間趕到。
當(dāng)醫(yī)生不僅可以挽救別人的'生命，還可以挽救自己家人的生命。如果那一天，我奶奶不小心下樓摔了一跤出血了，我會(huì)給奶奶包扎一下，還會(huì)告訴她，涂點(diǎn)藥水就會(huì)很快好的，叫她不用怕。當(dāng)醫(yī)生雖然天天都接近細(xì)菌，但是如果人人都不愿意接近細(xì)菌，那就人人都不會(huì)做醫(yī)生了。
你們喜歡當(dāng)醫(yī)生嗎？你們覺得我這個(gè)夢(mèng)想好不好呀？
六年級(jí)年的作文 篇4
有一個(gè)地方，讓我們永生難忘；有一個(gè)地方，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)；有一個(gè)地方，讓我們理解友誼；有一個(gè)地方我明知道，但是在特殊的時(shí)間，卻無法回到那個(gè)，那個(gè)永遠(yuǎn)矗立的學(xué)校。
學(xué)校，是一個(gè)讓人留念的地方，特別是對(duì)于那些將要離開母校的人。如果說學(xué)校是家，那老師就是家人，同學(xué)就是兄弟姐妹。家是給人溫暖的地方，是給人慰藉的地方，是給人鼓勵(lì)的地方，這些學(xué)校都能給予每個(gè)人，那么學(xué)校就是一個(gè)家了。
也許，學(xué)校的生活令人乏味；也許，學(xué)校的生活令人不適應(yīng)，但畢竟它是我們的家。也許，多年后，這所學(xué)校已經(jīng)不復(fù)存在；也許，同學(xué)們已經(jīng)各奔東西；但請(qǐng)不要忘記這所教育我們的學(xué)校，這所成就我們的學(xué)校。對(duì)于這個(gè)家，我有太多的地方需要感謝了。在將來，我們可能會(huì)對(duì)學(xué)校做出一些貢獻(xiàn)，可是這些小小的貢獻(xiàn)和家對(duì)我們的付出與鼓勵(lì)相比之下，又算得了什么呢？
如果，這個(gè)世界上還有什么值得留念的，感謝的，我想，除了父母，也就只有老師和學(xué)校了。人們常說：“如果我們是花草，那老師就是園�。蝗绻覀兪切〈�，老師就是指路明燈�！蔽矣X得，如果我們是花草，那學(xué)校就是花園；如果，我們是小船，那學(xué)校就是有我們闖蕩的`海洋。
讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光好好留意學(xué)校的一草一木，不讓我們的未來留下遺憾，讓我們的未來光明燦爛吧！
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