(優(yōu)選)六年級的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
由于我們人類不斷的破壞大自然，造成了一系列的生態(tài)災難，動物瀕臨滅絕，環(huán)境遭到嚴重破壞，破壞環(huán)境等于慢性自殺，當時的環(huán)境大不如從前，許多事物因他而改變……
本是春暖花開的季節(jié)，卻已面目全非�；叵肫饛那�，鳥兒成群的在樹林開演奏會，蝴蝶為他們獻舞，花兒搖晃著小腦袋，細細的聆聽……可如今，來到樹林，映入眼簾的是——樹木因有毒空氣而萎縮凋謝枯黃，鳥兒，蝴蝶們中毒而亡，花兒卷縮的花瓣，仿佛想在世界的一切都死亡前，保留最后她觀賞人類自生自滅的痛苦，觀賞這充滿死亡的恐懼的地球。觀賞世界徹底毀滅，可在這時，花瓣徹底蜷縮進去了，又仿佛不愿見到自己——曾是擁有宇宙小姐美稱的家園毀滅。
“你潑我，我濺你，兩個屁孩水中戲。哈哈”這可是炎炎夏日常見的情景，大家的臉上都掛著燦爛的笑容，整條小溪洋溢著歡樂的氣氛，大家戲水的.玩法可真多，逗得大家哈哈笑�，F(xiàn)在，小孩子們的臉上不再掛著那天真樸實的笑容，臉上顯出無盡的蒼白與畏懼，想著在從前的小溪已成過去，如今的小孩喜愛的小溪已經干涸，甚至曾運載小溪的土地長老他也合眼了。
紛紛落葉飄下，有如一只只黃蝴蝶。“媽媽，那些黃蝴蝶好好看啊�！眱簳r常把落葉當成蝴蝶看，那場景刻在心中抹不掉。但隨著日子的流逝，世界末日的降臨，好看的落葉也成歷史，曾經的落葉可當養(yǎng)料，現(xiàn)在，不但沒有了，即使有，一旦落到泥土里，只會將有毒物質埋入土中，從而是危害到大地。
冬天，這個冷酷的季節(jié)，要用愛來感化她�？蓱z冬天已失去，只從人們破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，冬天姑娘再也受不了這樣的折磨，痛心離開了，偶爾回來，看到人們還不覺醒的破壞，她發(fā)怒了，寒風怒號，滴水成冰；出外的人們倍感寒風的刺骨，埋怨這無情的冬季，卻無曾想過，這是報應。自作孽不可活啊。善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到；人們，現(xiàn)在時候到了！！
寫著這篇作文，我哭了，我不想這樣的災難降臨我們可愛美麗的家園。我不愿見到自己——曾是擁有宇宙小姐美稱的家園毀滅；我不愿見到曾運載小溪的土地長老他也合眼了；我不愿見到落到泥土里的落葉，只會將有毒物質埋入土中，從而是危害到大地；我不愿見到善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，人們，現(xiàn)在時候已到了這樣的命運降臨萬物身上。人們，春天她是可愛的，末日來臨，她是令人厭惡的；夏天是快樂的，末日的來臨，她是令人畏懼的；秋天是美麗的，末日的來臨，她是可怕的；冬天是孩子們的冰雪王國，她是愈發(fā)親切，末日的來臨，她是殘酷的。
六年級的作文 篇2
上完晚自習后，我們回到了宿舍，吃完了晚點，就上床睡覺了，“啪”的一聲，老師把燈關了，奇怪的一個夢作文。過了一會兒，我睡著了，還打著呼嚕呢。
夢里，我和同學們一起去探險，走在森林里面，大家都很小心，突然同學們不見了，我很著急，我一人到處找同學們，不辛的是，我在一個山洞旁走過，因為淤泥太多，我一不小心落在了那個山洞里，山洞里漆黑的什么也看不到，我非常害怕，突然，洞內傳來了一聲大笑聲。
“你是誰”，我說“你想干什么�！闭f完，洞內竟燃起了無數(shù)火把，一個老怪物站在我前面，我害怕的后退了兩步，倒在地上，出了一身的冷汗。正在我害怕的時候，我感到全身上下力量，好似可以打敗老怪物。突然一陣光對著我的身子，我慢慢的`升到半空中，老怪物正疑惑不解，我也一樣。光線停止了，我從半空中盤旋下來，只是看見我全身銀白色的盔甲，手中緊握著一把紅黑色的寶劍，那時候，不知有多威風。老怪物見了，氣得他直跺腳，他連忙念了一處口訣，突然，從地上升起了一把刀，老怪物拿起刀直沖向我，我舞起寶劍，寶劍發(fā)出一陣光芒，光芒沖向了老怪物，再他的腳下爆炸，我見了大笑起來。老怪物呢，也把他的刀舞了兩下，藍色的光線變成了繩子捆住了我，我使出了全身的力量，繩子斷了，我拿起寶劍，使勁一砍，寶劍變成了一把巨大的劍，壓在了老怪物的刀上，我越來越使勁，老怪物的刀，被我的寶劍給壓斷了，老怪物氣急敗壞的，又念了一處口訣從天上落下來一根碧綠的棒子，老怪物握起棒子，往地上一打，地上馬上爆炸起了，我往天上一跳，一掌打在他身上，老怪物倒在了地上，那枝棒子落在了地上，我用寶劍一砍，棒子斷了，老怪物見此不妙想往外逃，不過，我沒有那么笨，一劍刺在他的身體上。“啊�！崩瞎治飸K叫一聲，倒在了地上死了，我高興的叫了起來。
我正往外趕，同學們都來了，看到我一身銀白色的盔甲，手中握著一把劍，又看老怪物死了，眼里有好奇，也有羨慕。
我醒來后，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。
六年級的作文 篇3
大自然是人類偉大的老師，沒有這位老師人類將會面臨生活中的許多困難和不便。讓我們認識一下有哪些為人類奉獻，不求回報的老師吧！
當我們仰望天空看到可愛的小鳥在祖國蔚藍的天空自由自在的飛翔時，大家肯定也想象小鳥一樣在天空中飛翔，這樣聰明的人類科學家發(fā)明了飛機，不但可以飛到空中，還可以去遙遠的星球，去探索太空奧秘。有位老師它讓聰明的`人類發(fā)明了降落傘，大家猜猜它是誰？它就是蒲公英。降落傘可以讓人們從高空跳落而不受傷。有位老師是在水里游來游去的小魚，是它讓人類科學家發(fā)明了船……
有一次叔叔帶我去廣州海洋館看海豚表演時，教練員用手語跟海豚對話，海豚馬上做出教練員要它做的高難度動作。而且我在觀看過程中發(fā)現(xiàn)一個問題，是：為什么教練的泳衣上有v字呢？回到姑姑家后我?guī)е@個問題用平板電腦上網查，原來它叫鯊魚皮，聽到這個名字大家可能會想這不會真的是用鯊魚皮做的吧？如果鯊魚皮上的v字形是可以在水里像魚兒游得一樣靈活而且不怕水的阻力。有了鯊魚皮潛水衣潛水員就可以像魚兒一樣快活的游動，還可以拿著照相機把海里奇特的東西拍下來。
這就是大自然老師，它是一個無私偉大的老師，只為人類奉獻，卻不求回報。如果沒有大自然這個無私的老師就不會有我們方便的生活。所以我們要愛護大自然保護好它們，不要做一些損害大自然的事情。另外，作為祖國花朵的少年兒童，應該努力學習科學知識——以更好地從大自然中獲取最大的能量，造福人類。
六年級的作文 篇4
“爸媽快起床，準備跨年嘍！”早晨，天剛露魚肚白，我便一躍而起，想趕快體驗一下過年的氣氛。不料爸、媽搶先一步，早在我前頭整裝待發(fā)了！
“集合”爸爸一聲令下，我們迅速排好“列隊”。“我和寶貝裝飾屋子，你就繼續(xù)當大廚吧！”爸爸發(fā)揚了他的領袖風范，分配好了工作。心動不如行動，我們立刻埋頭苦干起來。
你別看裝飾簡單，其實難著呢！我和爸爸決定先掛燈籠，心靈手巧地我連忙開始做燈籠，可燈籠的紙?zhí)�，而我干事又風風火火，剛伸手就“誤殺”了一個燈籠。不要緊，不要緊，知錯能改就行。我自我安慰道。果然，吸取了上次的教訓，我這次小心多了，把雙面膠迅速撕掉，手靈活得一轉，把兩邊接上，嘿！成了！也不太難嗎！我沾沾自喜著！不一會兒，燈籠就做好了！接下來是掛燈籠了，爸爸搬來一個凳子，小心翼翼地爬了上去，“把，你的膽也忒小了吧！”看見爸爸那緊張的樣子，我不禁嘲笑他�？砂职纸z毫不理會，他接過我遞的.燈籠，慢慢站起身，眼睛瞪得比銅鈴還大！手也直抖，不知道的人還以為是“雞爪瘋”呢！“寶貝，膠布�！蔽译S手遞給了爸爸，爸爸馬上接了過來，在客廳一邊沾上，然后長舒了一口氣，擦了擦頭上那黃豆般的汗珠，我小的差點岔了氣。就這樣，爸爸心驚膽戰(zhàn)得完成了工作。迅速怕下了凳子，“爸爸你恐高哦！”我笑道�！澳氵@個小家伙，去幫你媽爸！對聯(lián)我自己貼！”“哦”我吐吐舌頭，一溜煙兒溜進了廚房。
“哇！好香！”一進廚房，香味便鉆進了我的鼻孔，使我的口水迅速變多�！皨寢屛�?guī)湍恪眿寢岦c點頭。只見她接過一根黃瓜，拿起菜刀，眼露“兇芒”，“嚓嚓”，一眨眼的工夫，黃瓜就被“五馬分尸”了！我的腳像生根了一般，一動也沒動，看呆了！接著，媽媽“指揮”著黃瓜“躍”入盤中，“派”來了各位調料，為黃瓜“沐浴”，黃瓜頓時香味四射，媽媽嘗了口，滿意地點點頭，準備做下一盤菜。我看見那黃瓜，眼睛都直了，我做“助手”也挺辛苦，撈點“外快”不為過吧！于是我以離弦之箭地速度迅速拿起一塊黃瓜！恩，爽口清脆！黃瓜為我的舌苔做著“按摩”！我陶醉了！“你在干什么？”“撈外快”“什么，小偷，出去”我被媽媽發(fā)現(xiàn)并趕出了廚房。唉，沒事干，只能看電視了！我百般無聊地于電視進行視覺交談。
“開飯了！”不一會兒，媽媽便把我從無聊中“解救”了出來�！皝韲D，吃年飯嘍！”我歡喜地叫道。話音剛落，屋外一聲炮響把我震傻了。接二連三的炮聲陸續(xù)響起。我的耳膜頓時嚴重受損！爸媽見我縮著頭那樣，一下子笑開了鍋！我才不理會呢1一桌好菜正等著我呢！這邊夾夾，那邊夾夾，我撐得都找不到肚臍眼兒了！媽媽則一小口一小口抿著。爸爸在一邊和著淡酒。一家人其樂融融。
吃好飯我繼續(xù)和電視“聊天”，媽媽到房間尋找“周公”，爸爸出去和電腦“約會”，下午就這樣安靜地度過了！晚上夜色降臨，吃晚飯了，媽媽熱了麻辣的狗肉給我們吃，我們辣的眼淚都出來了！正在這時，外面有響起了炮聲！“轟！”“唉呦！”，我嚇得一屁股坐在了地上，爸媽頓時笑開了花！飯吃好了，我們一家坐在沙發(fā)上再度摔下！幸虧爸媽扶住了我！11點的鐘聲敲響了，我們都上床去觀看，炮聲也靜了下來。爸媽都睡著了。我一人觀看。忽然一聲炮聲響起，我的心激動起來，開始倒計時了，“十、九、八、七、、、、、、”隨著指針地走動，炮聲也越來越響，越來越多！“三、二、一！”“耶！”我不禁建交起來！08年到了！我的心激動不已真想起身出去大喊一番，告訴所有人08年到了！
伴著跑炮聲，我躺下身關上電視，熟睡起來。夢中，我13歲了！
六年級的作文 篇5
星期三下午我們跳繩比賽結束，回到教室，看到教室外面站著兩位陌生的人：一位是高個子叔叔，一位是戴眼鏡的阿姨。過了一會兒，他們把頭探進來問我們：”你們老師在不在？“我們七嘴八舌地說 ：”不在�！八麄凕c點頭，出去了。這時，機靈的黃煜旸告訴郅老師，教室外面有兩位陌生的人。郅老師趕緊過去，給教室外面的叔叔，阿姨談了一會兒，就帶著叔叔、阿姨進來了。那位叔叔介紹自己 ：”你們好，我是五小的老師，我姓張。我聽別的老師說你們班上公開課表現(xiàn)好，我不相信，明天我要考驗你們一下�！佰だ蠋熚⑿χf：”同學們，你們有沒有信心上好這節(jié)課？“我們異口同聲說： ”有！“
這時，楊老師來到我們教師，對我們說：”同學們，你們的紀律非常好，最讓我擔心的是你們發(fā)言不積極，聲音不洪亮，而且明天是全油田的數(shù)學老師都在聽課，你們一定要改正呀！“聽了楊老師的話 ，我們點點頭楊老師也對我們笑了笑，就走出去了。
第二天上午第三節(jié)課，張老師帶我們到階梯教室上課。走進教室，我一看，哇，聽課的老師好多呀！我的心怦怦直跳。
還沒上課的時候，張老師領我們做了一個輕松娛樂的.小游戲，我的心情慢慢地平靜下來了。上課了，張老師開始講課。這節(jié)課上的是《連續(xù)進位乘法》。
老師提問了好多問題，很多同學都回答了出來。但是讓我印象最深，最有意思的是員家泰發(fā)言：張老師問同學們：”誰知道18＊3＝幾？“許多同學都舉手了，老師叫了員家泰回答，員家泰說：”18＊3＝45 。“張老師笑著說：”誰來改正？“員家泰這才意識到自己算錯了，連忙站起來說：”18＊3＝54。“同學們和聽課的老師都笑了，這笑表達了大家為員家泰知錯就改感到高興。
老師提問的時候，同學們都舉手了。我也毫不示弱，頻頻舉手。終于，在老師提問”王老師買了多少本連環(huán)畫有幾種算法“的時候，我第一個舉手，老師讓我發(fā)言，我利索地說：”可以用18＋18＋18＝24這 種方法來算。“張老師向我點點頭，繼續(xù)上課……
不知不覺中，就響起了悅耳的下課鈴，我們排著整齊的隊走出階梯教室。我們在人群中尋找楊老師，突然，我看見楊老師對我們微笑著點頭，我懸著的一顆心終于落地了。
這真是一節(jié)難忘的數(shù)學課呀！
六年級的作文 篇6
每個人的成長過程中，都會有許許多多的煩惱。但正是因為這些煩惱才使生活變得豐富多彩，可這些煩惱有時也讓我很委屈，很難過。
比如說話聲音太小，老師、家長不理解我，作業(yè)太多，輔導班太多……這些都是我的煩惱。所以，每當看到幼兒園的小朋友們在無憂無慮地玩耍時，我的心里總會有一種說不清的羨慕。
我的第一個煩惱就是說話聲音太小。就因為這，在家里，我說的每一句話，必須要重復很多遍，他們才能聽見；在外面，別人和我交流也很費勁，久而久之，愿和我交流的'同學也就不多了，為此，我真的很煩惱。
我的第二個煩惱就是家長不理解自己。每當我放學回家，都有很多話想和家長說�？墒窃谖遗d沖沖地要給他們說一些學校發(fā)生的趣事時，他們卻沉浸在車呀房呀的話題中。每次我說時，他們總是不耐煩地聽幾句，接著話題又轉成了他們的車和房。我心里很難受，但又說不出來，只好默默地回去寫作業(yè)。他們聊完了，到我該睡覺時他們又問：“一諾，最近成績怎么樣？你們學校的事為什么都不說給我們聽？”我的心里很是委屈，明明是我說了你們不愿意聽，倒成我的錯了。
我的第三個煩惱就是輔導班太多。原來只有三個輔導班，最后因為六年級畢業(yè)沖刺，其中兩個輔導班各加一節(jié)課，并且不收費用。家長聽了心里樂開了花。不用花錢還可以提高成績，一舉兩得，但這可苦了我了，天天都是課不說，家長還抱怨，說接送真麻煩�？晌覀兩险n更辛苦，我跟誰說去？
我的煩惱不僅僅這些，還有很多很多，我什么時候才能擺脫這些煩惱��？
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