實用的六年級年的作文(合集4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，只有時間是一去不復(fù)返的。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去，不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。臨近畢業(yè)之際，讓我回想一下難忘的小學(xué)生活。
在六年的小學(xué)生活里，發(fā)生過許多難忘的事。最難忘的一次家長會，記得四年級，我們開家長會，我們要對家長說感恩的.話，我前面的人一個個勇敢的進去了，卻都是了哭著出來的，我想著些人真膽小，說幾句話就哭，我才不會呢，終于輪到我了，我坦然的地走進教室，當(dāng)我看著媽媽的眼睛，說心里話時，心中不禁涌起一陣感動。想到父母對我的養(yǎng)育之恩，我的眼淚也不由自主地從臉上掉了下來，不僅我哭了，許多家長也哭了。
難忘的一次party，四年級我們舉辦l了一次十周歲生日party，我們精心準(zhǔn)備了許多節(jié)目，其中最令我難忘的是小品《不差錢》，王熠原和陳由甲演的就像真的一樣，把我們逗的哈哈大笑。還有《獅子王》的故事，都十分精彩。
難忘的小學(xué)生活，是我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠�。�
六年級年的作文 篇2
我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風(fēng)箏比賽。我們非常喜歡這項活動。要說我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬丁曉宇了。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好。”只見他撩起風(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶似衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不與他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華與楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰知正在他們得意的.時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”與“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高�！蔽倚膼傉\服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學(xué)到了真經(jīng)。
比賽的結(jié)果就不用說了，當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
六年級年的作文 篇3
我的爸爸沒有像貴族一樣榮華富貴，沒有像紳士一樣井井有條。他只可是是一個平凡的、手上布滿皺紋的、上夜班的中年男人。
爸爸每一天一回到家就睡在床上，如果有空閑的話，他便會和我玩些小游戲。餓了就吃吃又睡，是個頂呱呱的大胖子。有時睡不著，就會看會兒電視。有時心煩意亂就會吵架，很兇，好像我們都得罪了他似的。有時我不細心做錯事了，他就打我。為此，我有些喜歡他，又厭惡他。
可是有一件事，讓我徹底地改變了對爸爸的看法，還越發(fā)越喜歡。那是一個雨天的早晨，豆大的雨滴打在窗戶上，雨越來越大，風(fēng)狂暴著。我呆呆地站著不知怎樣才能去上學(xué)。這時忙碌了一整晚的爸爸回來了。他衣服很臟，手上生老繭，身上的衣服在后背上還有個小窟窿�？吹竭@些，我不經(jīng)內(nèi)疚起來。原先爸爸為了維持家里的經(jīng)濟來源付出了那么多啊!他剛準(zhǔn)備睡，看到了站在窗邊郁悶的我，問：“兒子，要不要坐爸爸的車去上學(xué)?”爸爸的聲音如同春天的雨對缺水的'小草，那么溫柔，那么令人開心。
我答應(yīng)了爸爸。爸爸便忘卻了一晚上的疲勞，開車送我去上學(xué)。一路上，我和爸爸談得很歡，周圍的小草更加生氣勃勃，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，大樹葉子也更茂盛了。在茫茫的雨中，一輛車子向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
我爸爸是一位負責(zé)、勤勞、關(guān)心別人的人。他雖然很“懶惰|，但他也在默默地奉獻著，從不叫苦。
我不再厭惡爸爸了。
六年級年的作文 篇4
今天上午課間時，我的同學(xué)X X問我。你的削筆刀丟了你媽媽知道嗎？我就納悶兒了，他怎么知道我的削筆刀丟了。他說道：“知道呀”接著他又說：“那把我的削筆刀借你用到五年級吧”。我心里就更加納悶了，誰會拿自己的削筆刀借給別人用好幾年呢！這時我意識到他手里拿著的'正是我前幾天丟了的削筆刀（我的削筆刀上面有我做的記號）。
于是我就問他：這削筆刀是你的嗎？“是啊，這是我媽媽給我買的”他說道。當(dāng)時我也沒有辦法再問他了，中午放學(xué)我給老師打了個電話，說明情況。老師說下午到校后要了解一下情況。
結(jié)果他把削筆刀還給了我 ，并向我道了歉。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文【精選】09-22
(經(jīng)典)六年級年的作文09-17
六年級年的作文06-17
六年級年的作文06-19
六年級年的作文04-24
六年級年的作文04-25
六年級年的作文04-27
六年級年的作文06-04
六年級年的作文06-04
六年級年的作文04-17