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六年級(jí)作文300字10篇（優(yōu)秀）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
上體育課了，同學(xué)們都有自己喜愛(ài)的項(xiàng)目，踢毽子的、跳皮筋的、還有丟沙包的……大家興高采烈地玩起來(lái)。我喜歡的游戲是“老鷹捉小雞�！�
老師當(dāng)老鷹，我們把老師的眼睛，用手絹嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙上，我方選擇一個(gè)身體強(qiáng)壯，行動(dòng)機(jī)靈的男同學(xué)做我們的.雞媽媽。其他同學(xué)，一個(gè)扯著一個(gè)的衣服排好隊(duì)。
游戲開(kāi)就始了。老鷹一點(diǎn)策略都不講，張牙舞爪的到處亂撲亂抓，都被雞媽媽靈活地躲開(kāi)了。即使雞媽媽偷偷躲在他眼皮子底下，也沒(méi)察覺(jué)到，累的他氣喘吁吁，也沒(méi)捉到一只。一聲哨響，第一局結(jié)束。小雞們旗開(kāi)得勝，信心十足。第二局開(kāi)始，沒(méi)想到的是，狡猾的老鷹冷靜了很多，站在原地用耳朵聽(tīng)，目標(biāo)索定之后，就突然撲過(guò)去�？晌覀兊碾u媽媽，也不是白給的，他好像是身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，小聲地告訴我們說(shuō)：“不要呼喊，鞋底盡量不要摩擦地面，見(jiàn)到危險(xiǎn)來(lái)臨，都緊緊跟隨前面人的運(yùn)動(dòng)迅速躲開(kāi)，老鷹就捉不到了。”大家都咬緊牙關(guān)，緊密的配合，老鷹使盡了招數(shù)，仍然沒(méi)有得逞，最后，無(wú)奈的認(rèn)輸了。
豐富多彩的體育課，讓我們?cè)趯W(xué)校的生活過(guò)得開(kāi)心又快樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天有不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。
青蛙大家都見(jiàn)過(guò)，他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的.對(duì)象，讓科學(xué)家發(fā)現(xiàn)他有‘視而不見(jiàn)’的本領(lǐng)；所以他不僅是‘殺蟲(chóng)王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！
原來(lái)在一百多年前，科學(xué)家開(kāi)始第一個(gè)試驗(yàn)：在一間房里放了一個(gè)電器，害蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲(chóng)。通過(guò)多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。
科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，把死了的害蟲(chóng)放進(jìn)去，青蛙一動(dòng)不動(dòng)。這次實(shí)驗(yàn)證明了：青蛙對(duì)靜止的東西‘視而不見(jiàn)’�？茖W(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開(kāi)創(chuàng)了新的世界。
二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。大自然真是人類的老師��！
大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們用心去探索！
六年級(jí)作文300字 篇3
大家一定收過(guò)很多禮物吧，可能有人收過(guò)很珍貴、很漂亮的禮物。我也收過(guò)很多禮物，可是我最喜歡的禮物是：我的第一本書(shū)。
五歲生日那天，媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候，說(shuō)給我準(zhǔn)備了一份特別的禮物，晚上就給我。聽(tīng)了媽媽的話，我很想知道媽媽送我什么禮物，可是媽媽不告訴我。
在學(xué)校里，我一直盼望下課的鈴聲，一直盼著媽媽的到來(lái)。終于，媽媽來(lái)接我了，媽媽溫暖的手拉著我小小的手，在夕陽(yáng)下拉出一大一小的影子。
回到家里，媽媽還是若無(wú)其事地干她的.活。我終于忍不住了，問(wèn);媽媽，我的生日禮物呢?媽媽說(shuō)：好的。只見(jiàn)媽媽從背后拿出《學(xué)做好孩子》這本書(shū)，我很失望，但也只能拿著書(shū)。
過(guò)了很久，我在家里閑著，翻看媽媽送的書(shū)，我看著看著，就看見(jiàn)媽媽給我的信：孩子，你已經(jīng)五歲了，希望你以后能夠聽(tīng)媽媽的話，以后還有很多酸甜苦辣等你來(lái)面對(duì)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧脾氣。落款：愛(ài)你的媽媽。
我看了，才知道媽媽送給我多好的禮物啊!媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)桌子上有一張紙條，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的媽媽，以后我會(huì)乖的。落款:愛(ài)你的女兒。媽媽看了，露出一個(gè)開(kāi)心的表情。
六年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)平凡的生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要事件——貧與富，它對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)：就是“有錢”和“沒(méi)錢”。可是朋友們你們知道嗎？一個(gè)人他在怎么的有錢，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)，也會(huì)被一些人給輕視。同理，往往一些窮人，他們不顧“有錢”人的輕蔑，只是盲目的去用這句話證明他們是個(gè)“人窮志不窮的人”——人窮志不窮。
今天，我要以一個(gè)受過(guò)教育的人，學(xué)生，窮人來(lái)對(duì)那些富人說(shuō)：“若你們懂的一個(gè)“有意的生活”和一個(gè)“無(wú)意的生活”的.區(qū)別，那你就是一個(gè)真正的富人，然而你不懂，你將是個(gè)志窮者。富人他們不一定是因?yàn)橛绣X而富的，而是因?yàn)樵谒麄兩砩嫌兄鴥?yōu)良的品質(zhì)，也正是那些品質(zhì)讓他們?cè)谏钪杏辛巳藗兊闹С�，社�?huì)的肯定，國(guó)家的認(rèn)可，也就成為了國(guó)家的棟梁，成了一個(gè)真正的富人�！�
在我看來(lái)在生活中往往有一些窮人在受著深痛的打擊，他們也是同生活在一個(gè)和我們?cè)谝黄鸬牡厍蛏�，為什么我們不可以讓那些窮人有著自己的意義生活呢？富人是有錢，可是敢問(wèn)一下：錢可以干什么？他可以買到窮人的“志氣”嗎？不，“志氣”你永遠(yuǎn)也買不到，真正的有錢人他是存在著“志氣”，我相信“富人”與“窮人”你們的區(qū)別不會(huì)在存在，因?yàn)槟銈儗⒊蔀橐粋�(gè)“一身正氣”的有錢人。
六年級(jí)作文300字 篇5
我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂；我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識(shí)與友誼；我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們是這個(gè)社會(huì)的一員，隨時(shí)接受別人的幫助與鼓勵(lì)，人與人之間有一張大網(wǎng)，她將在世界各地的人們緊密地結(jié)合起來(lái)。
相比之下，現(xiàn)在有的人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內(nèi)在動(dòng)力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！端疂G傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗；楊麗萍的《雀之靈》有幾百個(gè)動(dòng)作，可是幕后又有多少無(wú)名英雄呢·如果大家只逞個(gè)人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵(lì)，那么整個(gè)社會(huì)不就成了一攤散沙了嗎？
感恩是一束陽(yáng)光，可消融彼此間的'猜疑積怨；感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通；感恩是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜；感恩是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
感恩是有教養(yǎng)的一種標(biāo)志，也是一種風(fēng)度，一種美德。只要人人都學(xué)會(huì)感恩，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光！
六年級(jí)作文300字 篇6
米線是我們這兒著名的小吃，其中“新生米線”是最出名的一家。
每到星期天，我就鬧著媽媽帶我去吃新生米線�？矗昱粕蠈�(xiě)著四個(gè)字——新生米線，別看就這四個(gè)字，它的吸引力可不小哦！走進(jìn)屋里，哇！好多人哎，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)座位坐下。媽媽說(shuō)：“我去排隊(duì)了�！蔽易寢寢屪碌戎胰ヅ抨�(duì)，我一定要看看新生米線是怎么個(gè)做法。
等了好久才輪到我了。我仔細(xì)地看著師傅的做法。心想：咦！怎么這么簡(jiǎn)單？只見(jiàn)他抓一把洗干凈的米線放入漏勺里，在開(kāi)水中晃來(lái)晃去，燙上一兩分鐘就行了，將燙好的米線放入碗里，然后放一些鹽、雞精、味精、醋、酸菜，喜歡吃辣的人放一些辣油，然后加上湯水。這樣，一碗色彩鮮艷、香飄“十里”的米線就做好了。
吃米線時(shí)也挺有意思。我先喝一口湯水，感受一下它鮮美的`味道，然后夾起米線“噓”的一下吸進(jìn)了嘴里，真是又滑又爽��！吃酸菜時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地放到嘴里嚼，酸酸的味道，真的好好吃。然后再大口大口地喝米線湯，真是讓人回味無(wú)窮。
六年級(jí)作文300字 篇7
國(guó)慶期間我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起去田野玩。我們穿過(guò)一片草灘就來(lái)到了植物園后面的一個(gè)水庫(kù)邊。水庫(kù)里的水清澈見(jiàn)底，水中央的.一塊石頭上站著一只白鷺，還有一只淺藍(lán)色的翠鳥(niǎo)在水面上飛來(lái)飛去，媽媽情不自禁的說(shuō)：“多美的地方啊！在北京要開(kāi)幾個(gè)小時(shí)的車到郊外才能找到這么美的自然風(fēng)光�！�
爸爸撿起一塊又平又扁的小石塊，跑了幾步一轉(zhuǎn)身把石塊扔出去了，只見(jiàn)石塊在水面上跳了幾下才落入水中。我問(wèn)：“這是甚么游戲？”爸爸說(shuō)：“這叫‘打水漂’，我們比誰(shuí)打的多�！笨墒俏也粫�(huì)打。我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法。我從地上抓起一把石頭，一丟，好像跳了很多下。爸爸好像看出了甚么破綻，他哈哈大笑起來(lái)，我也笑了起來(lái)。我們的笑聲驚動(dòng)了白鷺，它騰空而起，在天空中盤旋了一會(huì)兒便飛走了。
我們沿著水庫(kù)往下走，就到了一片綠色的草地，小草上還掛著晶瑩的露珠，草叢中有很多金黃色的野菊花，美麗極了！一只紅蜻蜓停在一朵小花上面，幾只蜜蜂在它身邊飛舞，好像在開(kāi)舞會(huì)呢！我小心翼翼得走過(guò)去，生怕驚飛了它們�？伤鼈冞�是警惕地飛走了。水邊有許多蘆葦，他們彎著腰好像在歡迎我們。野外的景色真美！
六年級(jí)作文300字 篇8
第一種，遵循古老的法則，母系社會(huì)那種奉行走婚制度的女尊男卑，奉行人人平等，合理化分工。雖然也有固定伴侶，但此類沒(méi)有真正意義上形成現(xiàn)代人主觀上的婚姻制度。
第二種，將男尊女卑倒過(guò)來(lái)，女人娶男人（可多娶-無(wú)限制），女人主外男人主內(nèi)，男人要絕對(duì)服從女人。
第三種和第二種很類似，是屬于小說(shuō)式的女尊男卑，女強(qiáng)男弱，其主要體現(xiàn)在體力上，男人生育，遵循女婚男嫁的規(guī)則（可多娶-無(wú)限制）。
第四種，女兒國(guó)版，女人被奉為神的化身，占社會(huì)主導(dǎo)地位，統(tǒng)治男性，沒(méi)有婚姻制度，男人的'社會(huì)地位極大的低于女性。
顛倒派：女人孔武有力，男人嬌小柔弱，與現(xiàn)實(shí)中完全顛倒（多為男生子）。也就是說(shuō)，把此類文中的人物性別反過(guò)來(lái)就是正常向文；把正常向文的人物性別反過(guò)來(lái)就是此類文。此類女尊為最常見(jiàn)的女尊形式�，F(xiàn)實(shí)派：除在社會(huì)地位上女尊男卑外，男女其余各方面都與現(xiàn)實(shí)無(wú)異。也就是說(shuō)，男人還是男人，女人還是女人。
幻想派：由于女人擁有男人沒(méi)有的或遠(yuǎn)超過(guò)男人的超能力，故而導(dǎo)致社會(huì)地位懸殊極端派：女人奴役男人。也就是說(shuō)，女人全是主人，男人全是奴隸。此類女尊為最罕見(jiàn)的女尊形。
六年級(jí)作文300字 篇9
艷陽(yáng)下，翩翩起舞的蝴蝶，舞姿如此的曼妙而優(yōu)美，但誰(shuí)知道，在那華麗的背后，經(jīng)歷了多少磨練與失敗的洗禮，最后因此蛻變而重獲新生呢？
當(dāng)美麗的'蝴蝶還是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)時(shí)，它為了要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，不管是風(fēng)吹、日曬、雨淋，它還是不顧危險(xiǎn)的趴在樹(shù)枝上不停地吃著食物，那怕是會(huì)從高空上摔下來(lái)，或者是被一些給吃掉，甚至是遭到其他昆蟲(chóng)的攻擊，它也不怕，為的就是要快一點(diǎn)長(zhǎng)大、快一點(diǎn)蛻變、快一點(diǎn)迎接新生的到來(lái)！
當(dāng)一只毛毛蟲(chóng)蛻變成一只完美無(wú)瑕的蝴蝶時(shí)，我深信，那種喜悅是無(wú)人能比的，因?yàn)�，�?jīng)過(guò)了這么多艱辛、困難的挑戰(zhàn)，也經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的蛻變，在那最后的一剎那變成了美麗的蝴蝶，那種高興、那種興奮，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，因?yàn)�，它不再丑陋了，它可以用美麗�?lái)迎接自己的新生了！
我相信，每個(gè)人都對(duì)自己有所不滿，都想要到一個(gè)新的世界，都想要重獲新生，但是，事實(shí)上，如果你可以更加積極地去面對(duì)自己，為自己的未來(lái)做好最適合自己的打算，那么，你就不必一直抱怨著自己有多糟，也可以把這個(gè)“新生”把握得非常好，不是嗎？
六年級(jí)作文300字 篇10
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景，忘不了……忘不了……
老師，您就像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽(yáng)，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路……
同學(xué)，你們那天真活潑可愛(ài)的.笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著我，度過(guò)每一天……
老師，您放心，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您，雖然您對(duì)我們發(fā)過(guò)火，生過(guò)氣，但我們也有一起歡樂(lè)的時(shí)候啊！祝愿所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意！
同學(xué)們，我們一起走過(guò)六個(gè)春夏秋冬，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)瞬間化作無(wú)語(yǔ)，在此，衷心的祝福你們：學(xué)習(xí)更上一層樓！
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