六年級年的作文(范例3篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　暑假里，有許多許多有趣的事，但是最讓我記憶猶新的還是暑假里學習書法。之所以學習書法，是為了讓自已變得更踏實，不浮漂，能靜下心來。

　　7月5日，剛放暑假一周，我和媽媽一起來到書法班，首先映入眼簾的是：教室里擺滿桌子和椅子，每張桌子上都有那種黑色的大毛氈，有墨、有毛筆，一應俱全。書法老師和靄的問我，“小朋友，你是愿意寫鋼筆字還是毛筆字呀？”我看看媽媽，媽媽看看我，我們一時不知選擇什么好。老師看我們拿不定主意，就說：“我們認為，只要毛筆字寫好了，鋼筆字自然而然就會寫好，建議你們寫毛筆字。”我們聽取了老師的'建議，就開始正式練習毛筆字。

　　正式練字之前，老師首先要求我們身子必須坐端正，怎樣握筆，筆握在什么位置，墨水應該倒進墨盤里，怎樣膏筆……。前期工作準備好后，練字正式開始啦。老師第一個教我們寫的基本筆畫是點即“、”，點一共有4種，豎點、圓點、長點和方點。1、起筆——向上逆鋒，輕落筆后，折向右下，重按作頓；2、收筆——折鋒向下，最后折向左上，回鋒、提收。老師最后強調(diào)，寫點時一定要落筆快，利用手腕力量，要注意速度和力度……。

　　剛開始，我在心里想，“點”還不好寫嗎？不就是點一下嗎？但我真在紙上寫時卻怎么也寫不好，寫出來的就看不出是個“點”字，反復寫了幾次，仍然看著別扭。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我的不耐煩，和氣的對我說，“你要靜下心，沉下去，慢慢的練，要注意老師起筆和收筆的位置……”，說罷，老師又手把手教我寫了幾遍。通過一再的反復練習，慢慢的看著寫的也像個“點”字了，心里也增加了信心。

　　通過暑假練習書法這件事，給我的啟發(fā)是：無論干什么事，不要眼高手低，要腳踏實地的去干，并且要堅持不懈、持之以恒的干下去。

六年級年的作文 篇2

　　今天溫度還是異常的高，也許是夏天已經(jīng)到來的緣故吧，由于閑來無事于是就和媽媽一塊去妹妹學校給她送飯了。一路上太陽考的柏油路火辣辣的燙腳，而路上的行人更是寥寥無幾，書上的知了也不知道在進行什么比賽拼命的叫個不停，偶爾走到一片樹蔭下陣陣微風吹過是如此的愜意和涼爽。

　　剛到學校十分鐘就看見妹妹背著書包朝我們這個方向走了過來，估計也是因為每次媽媽都是在這個老地方碰面，妹妹更是輕車熟路不費吹灰之力就找到了我們，互相寒暄幾句之后媽媽就去拿飯盒，進了餐廳把飯倒進碗里讓妹妹開吃，而我去洗西瓜然后準備切西瓜吃。在妹妹的一頓風卷殘云般行動下，一缸滿滿的混沌就被她吃個精光。與此同時，我把西瓜也切好了，妹妹拿起一塊往嘴里送，當時妹妹的吃法真的是把我看呆了，之前在家時候的飯量根本沒現(xiàn)在多，我想可能是因為長時間在學校食堂，吃不到什么特別好吃是葷菜之類的飯菜吧！媽媽也是忘不了此時前來的任務就是詢問妹妹的成績和督促她更加努力學習：“最近又考試了沒？”“今天下午才考過”妹妹邊吃西瓜邊答到，媽媽繼續(xù)問：“覺得開的怎么樣，有沒有希望進入宏志班？”妹妹偷笑到：“我盡量吧，不過只要我努力肯定是有希望滴”媽媽看到妹妹力求上進的干勁也是欣慰的點了點頭說：“好樣的.，有你說這句話我就放心啦”。我在一邊心里也在為妹妹加油鼓勵：一定要現(xiàn)在好好努力，堅持不解往前進，爭取明年考上重點也讓爸媽為自己的兒女傲嬌一次，哪怕只有那么一次，爸媽都是滿意滴，加油！

　　等妹妹吃完西瓜，媽媽也把東西收拾完畢，妹妹在和我們道過別之后進了教室，而我和媽媽騎著車子準備回家。這就是我的一天，簡單而充實的一天！

六年級年的作文 篇3

　　溫室里的小花大家都知道，一點都經(jīng)不起風吹雨打。爸爸有時和我說：你就是那溫室里的花兒，經(jīng)不起風吹雨打。當時，我并不理解，甚至還反駁爸爸。

　　現(xiàn)在，有許多人像溫室里的花兒，因為，我們生活在幸福的21世紀，在這個幸福年代，有的父母更是溺愛孩子，就把孩子培養(yǎng)成了名副其實的溫室里的.花兒，例如，有許多孩子，跌倒了卻只能在父母的扶持下再站起來；缺什么東西，喊一聲媽媽，錢就到手了，一旦拿到了錢，就興高采烈的拿錢買東西，可是，誰想過，父母并不會陪伴我們一生，一旦先走了，我們還依賴誰呢？父母既然給我們創(chuàng)造了幸福生活，我們到時該怎么報答呢？到時，可能，到時真是子欲養(yǎng)而親不待了！

　　同學們，問世確實比外面的狂風暴雨好得多，但是，我們能一輩子都生活在溫室里嗎？是時候品嘗一下風雨后的彩虹了。

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