【熱門】六年級的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
感動，也許是在你遇到難題時，同學的耐心教導；感動也許是在你摔倒時，伸出的一只可愛的手；感動也許是在你下雨天沒帶傘時，爸爸媽媽的一把溫暖的傘。那次和媽媽走在岳陽的小路上，我那雙眼睛，就像被磁鐵緊緊地吸住在了一位老人身上。
那是一位乞討的老人。他躺在了一個臟兮兮的麻袋上，身上蓋著密密麻麻的補丁縫起來的被子。他腦袋側邊上的經脈清清楚楚，猶如一條條蟲子爬在了他的腦袋上，人們不敢直視這位老人，柴棍似的雙手，顫顫發(fā)抖，他的手簡直比樹枝還細！他的雙腿其中一條是殘疾的，還有厲害的傷口沒有痊愈，他的手里拿著一個破舊的.碗，上下擺動著，向人們乞討。這樣子真是令人寒心！
我忍不住把我身上帶的10元錢捐獻給了他。當我凝視著他慢慢走向前時，他艱難地起身，向我道謝。前一天還沒有干的雨水，想要欺負老人，雨水流入了老人腳上的傷口，老人小聲的“啊”了一聲，別人沒有聽見，而我卻恰巧聽見了，我不顧一切面子問了他一句：“老爺爺，您沒事吧？”他只是用柴棍似的手用力地撫摸著腳，默默地回答我一句“沒……”我覺得他就像我的親爺爺一樣，我非常不忍心看到這樣的場面，我心里想：如果晚上睡覺下雨了他怎么辦？傷口不會更疼了嗎？
媽媽在一旁催著我走，我一邊走，一邊用著余光用力地看著老爺爺，他小心翼翼地躺了下來，側著腦袋瞟了我一眼，我減慢了行走的速度，漸漸地，看不見他了，我的心里卻不是種滋味。我的眼眶泛起一絲淚意，低著頭走了……
六年級的作文 篇2
去年夏天，我去爬黃山。在去黃山之前，我就知道了許多關于黃山的著名美麗景物：飛來石、黃山石猴、迎客松......來到黃山，美景果然名不虛傳，就連我們腳下最平常的景物吧，也是別具一格。腳下路旁的野花，雖然樸實無華，但如果連綴成“文”起來，卻是一片花海。黃山美景讓我心情大好，所以盡管目前山路陡峭，但我也滿懷期待向上攀登。
可是，天有不測風云，人有旦夕禍福。不一會兒，有幾朵烏云飄過來，天空隆隆作響，真是天公不作美呀，不久就下起了漂泊大雨。雖然我們準備好了雨具，但也讓人掃興。山上一片霧蒙蒙，連5米以外的人影都看不見，一不小心就被旁逸斜出的樹枝給絆倒。而且下雨后山上的路變得很泥濘濕滑，有時我一不小心，就會被那些泥巴粘住腳，變得寸步難行，在這種情況下，我越發(fā)不想繼續(xù)向上爬了。
我擠在一處景點休息處，準備等雨小一些就往回走。這時，正好一位七八歲樣子的小妹妹也在這停下來，哭鬧著不要繼續(xù)走了。我想，是啊，這么難走的山路，再加上下雨怎么走啊，還是趕緊下山吧。
這時，走在前面的阿姨轉過身來，沒有大發(fā)脾氣，呵斥她趕快走，也沒有領著小妹妹原路返回，而是蹲下來，指著旁邊的一棵松樹說：“你看那棵松樹，在沒有土的巖石中，還能茁壯成長。它靠的是什么，是頑強的意志和永不言敗的精神。它受的苦難道不比你多？記�。菏郎蠠o難事，只要肯登攀。”沒想到那個小妹妹竟停止了哭鬧，又邁開大步向前堅定地繼續(xù)走了下去。
我循著阿姨的指向，看到了許多長在巖石中的松樹。是啊，為什么松樹被稱為“歲寒三友”之一？因為它在堅持了，相信自己盡管在惡劣的地方也能綻放，也能盛開。比那些溫室里，在花房里的`植物還好。于是我也咬咬牙，堅持向前走去。有時，我不小心被橫七豎八的枝杈絆倒，有時，又會因為那些路陡險濕滑而想放棄。但我一直心里想著這句話：“世上無難事，只要肯登攀”！
當到達山頂時，我看到了云海。那似夢幻仙境，又似蓬萊仙境，它的顏色是一種畫家的調色板上都調不出來的，是一種無以言表的美。我看到了黃山的奇松，它們屹立在荒峰野嶺的極頂，生長在兇險莫測的絕壁，從裸露的巨石中破石而出，它們是黃山的靈魂！
人不也需要這樣的靈魂嗎？回頭想想來時的路，付出的艱辛與汗水已經化為成功的喜悅。
六年級的作文 篇3
我有一個妹妹，她非常的可愛。圓圓的臉蛋紅撲撲的，就像那甜甜的蘋果一般，有時真想湊上去咬一口。粉嘟嘟的小嘴特別甜，總是姐姐長姐姐短的叫著我，只讓我覺得當姐姐真好。
我上六年級的時候，我的妹妹上三年級。有一次，妹妹去我家玩耍的時候被路邊的石子絆倒了，小腿處受傷流了很多的血，疼的哇哇大哭起來。我趕緊把她扶起來，拍掉她身上的灰塵，然后趕緊拿來衛(wèi)生紙給她擦掉血，又去拿毛巾給她敷一下。
止了血之后，妹妹的小嘴還是翹著的，我沒有辦法，只好哄著她：“妹妹，我們一起出去玩耍，好不好�。俊泵妹寐犃�，臉上露出了笑容，點點頭說：“好啊，好��！”一聽說我?guī)�，開心的連疼都忘了。
我們去了農田里，妹妹突然看見一片甘蔗地，甘蔗地前面是一戶人家。她突然說：“姐姐，我想吃甘蔗，我想吃甘蔗。”意思很明顯了，就是讓我去偷一根。為了妹妹，我決定了，去偷。我點點頭對她說：“你跟在我后面，咱們去偷一根，不許說話哦�！�
畢竟是偷，當我打定這個主意之后，我的心臟便開始咚咚咚的狂跳不止，臉也紅的發(fā)燙。我們很快便來到了甘蔗地，這里的甘蔗長得可真是有長又粗，一定很甜。我咽了一口口水，在一根很長的甘蔗面前停了下來，伸出雙手抓住往右邊底下使勁的掰著，只聽到“砰”的一聲，甘蔗便與根斷開來了。還沒來得及喘氣，那戶人家里傳來一聲聲“汪汪汪”的.狗吠，天啊，狗��！我最怕這種個子高大的狗了。今天為了一根甘蔗小命都要不保了。
我拉著妹妹趴在甘蔗地里，大氣也不敢喘一個。狗叫了一陣子，并沒有跑到甘蔗地里來，等叫累了，便歇息去了。我和妹妹長長的吐出了一口氣，相視一望，臉上都是汗水。兩個“好吃鬼”呀！后來我和妹妹成功的離開了甘蔗地，將甘蔗去掉葉子，帶回家洗的干干凈凈的，兩個人便開心的吃起甘蔗。不過我在心里發(fā)誓：永遠也不去偷甘蔗了！也囑咐了妹妹，妹妹想必也被嚇壞了！
偷，畢竟不是一個好的行為，不管是為了誰！竊取別人的勞動成果的行為是最卑鄙的！
六年級的作文 篇4
如果說春雨像是位多情的姑娘柔情似水；那么秋雨就像是叛逆的帥小伙冷漠而無情；如果冬雨是爺爺在發(fā)脾氣，那么更夏雨像是小孩的臉——千變萬化。
今年夏季六月的一天是妹妹的生日，吃過晚飯，剛剛還晴好的天氣，突然變得陰沉沉的，空氣也像是凝固了一樣，悶得人透不過氣來�！稗Z隆隆轟隆隆”，窗外突然一連串的巨響，雷公公像發(fā)了怒似的把大地的寂靜打破了，在雷電交加的恐嚇里，我仿佛聽見了它想壓倒一切事物的怒吼。
我似乎還聽見了：嘩嘩？沙沙？對，是雨點滴在塑料板留下的滴答聲，好似那鐘聲，我不由得沉下心來，靜靜地聆聽它的“脫口秀”。聽到又有一道驚雷切過天空，像是遠在天邊，劃過了天際，我才發(fā)現，我們家是沒有鐘的。我來不及思考，又是一道駭人的閃電，像一盞巨大的.白晝燈，瞬間照亮了大地，在這般耀眼的“燈光”里，我看清楚了周圍的一切——雨點像掉了線的珍珠項鏈一樣，打在房檐上，打在雨棚上，綻開朵朵水來花。遠處的小山包上，似乎還有幾個人，哦不，那是樹在暴雨中回搖晃掙扎，卻有一棵松樹絲毫未動，大有大無畏的英勇氣概。在這短暫的一秒內，我還看見了許多許多……
雨越來越密，雨點越來越大，從原來黃豆大的水珠變成了葡萄似的大水珠，原來的滴答聲，也愈來愈響，漸變成了“啪啪”得響。
這個場景里，有響徹云霄的，震耳欲聾的雷聲，有照亮大地的閃電和瓢潑大雨，它們在編織一張?zhí)炀W，網住了天空，天空變得陰沉；網住了大地，大地成了沼澤。這雨，好像沒人能阻止它繼續(xù)猖狂下去了，它狂吼著，飛舞著，咆哮著！
這磅礴的夏雨倒有一種氣吞山河之勢讓人心生敬畏，我不禁在心里吶喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧！
一個多小時過去了，大地再次恢復了平靜，一縷晚霞掛在天際的另一邊。
六年級的作文 篇5
在書的海洋里遨游秦皇島市海港區(qū)和安里小學五·一薛雨詩輔導教師王麗霞尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
大家好！我是和安里小學五年一班的薛雨詩，我講故事的題目是《在書的海洋里遨游》。書，可以讓我們更加聰慧；書，可以讓我們知識更加淵博。書，可以給我們許多生活中的啟示。回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，而我對讀書，也充滿了熱烈的情懷。在書里，我發(fā)現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣？如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活著的真諦？如果沒有書，人類會在原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發(fā)展！我的成長離不開書，書使我成長的更快。在書的海洋里遨游，使我的大腦日益充實，在這里，我曾經被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶；那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿Q的悲慘遭遇而嘆息。我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說："秀才不出門，盡知天下事。"讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的'皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！
我深知，站在巨人的肩膀上，可以看得更遠；以書作墊腳石，可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。在書的海洋里遨游，真好！同學們，書是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現，肯探索。你一定能從書中的到不少的啟示，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一起在書的海洋里像小魚一樣共同遨游吧！我的故事講完了，謝謝大家！
六年級的作文 篇6
她，姓王名丹，長得眉清目秀，雙眼炯炯有神，豐厚的嘴唇，有一頭秀麗的長發(fā)。我跟她發(fā)生過許多有意思的事，其中那一件令我印象最深……
那是一個星期六，天格外的明媚。咚……咚咚，不用說，是王丹來找我了。我飛快的跑到冰箱里，拿出了一個鼓鼓口袋，她很激動，嘴唇有點顫抖，想說什么，可又咽了下去。她沒有想到我會帶這么多。我們一起跑到了桂花樹下面，那是我們的秘密基地。她微笑著露出了兩個小酒窩，清脆的聲音對我說：“謝謝你了，我太激動了，沒想到你帶了這么多�！蔽壹拥囊幌伦佣寄昧顺鰜�，有：梨子、香蕉、桂圓、火腿、小刀、盤子、叉子還有我們最喜歡的獼猴桃。我們把水果都解決了，就差擺盤了，可是我們倆在擺盤上有了分歧，我認為要擺成“花兒”型的，她確認為要擺成“塔”型的'。我生氣了，根本不管她，自己做自己的，她也這樣，哐……哐，盤子和水果都掉地上了，她那長長的睫毛上掛滿了淚珠。
從那以后，我再也沒有找過她，我也知道是我不對，可是我還是放不下面子，給她道歉……直到有一天我看見她和她的父母背上都背著包，手上也提滿了東西，我知道了，她以前和我說過她要去老家的，沒想到這么快�！巴醯�，你會回來么？”她微笑著點頭并對我說：“李昱熳下個星期六在桂花樹下等我回來。”說完她上了車。
四年過去了，每個星期六我依舊在桂花樹下等她，等著那個熟悉的身影……
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