- 相關(guān)推薦
六年級(jí)作文300字集錦（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
昨天，我們還在課堂里聆聽(tīng)；昨天，我們還在操場(chǎng)上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天。在即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的今天，有許多昨天值得我們回憶。當(dāng)我們又重新翻看過(guò)去時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，昨天的一切都是那么絢爛，那么美麗。
留在花壇的馨香中，存在操場(chǎng)的嬉戲中。母校的每一個(gè)角落，使我撥響的，永遠(yuǎn)是思念的琴弦——惆悵，不舍，卻還有一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的希望。
記得六年前，我們各自帶著迷茫，各自的向往，聚在一起，一起為美好的明天拼搏畫(huà)下了一個(gè)大大的冒號(hào)，因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻注意自己去的方向。六年中我們留下了一串省略號(hào)，他是我們走過(guò)來(lái)的腳印，他是我們同步的微笑。我們拼搏，我們奔跑，當(dāng)時(shí)間又寫(xiě)下一個(gè)圓滿的.句號(hào)，回首，六年就這樣飛逝而過(guò)。但我們卻走出了幼稚的童年，邁向知識(shí)的海洋。我們?cè)谕黄{(lán)天下遨游，若沒(méi)有精確的指航燈，我們?cè)跄茏飞虾Ｑ嗟哪_步啊，老師！
老師，在這六年里，您就像那園丁，辛勤地哺育我們；您就像那一絲弘水，在我們的心靈蒙上歲月的沙塵時(shí)也會(huì)依然純。您為我們付出的太多，請(qǐng)讓我把知識(shí)凝化成一首小詩(shī)，送給您。曾給過(guò)我溫暖、春風(fēng)、雨露的老師。
母校，我這一走，不知多久才能回來(lái)看你一次，但是你記住，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
六年級(jí)作文300字 篇2
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名——畫(huà)家。我想做一名畫(huà)家的原因就是:我想將人生的坎坎坷坷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用不同顏色的筆蜿蜒曲折的勾勒成一副優(yōu)美的花卷來(lái)記錄我一生中的言行舉止，讓它成為我最美好的回憶。
我最喜歡一名畫(huà)家就是——郭子昂，郭子昂老師把虎畫(huà)的`栩栩如生，主動(dòng)傳神這意于虎的擬人化，神性化的描寫(xiě)，我非常敬佩他。繪畫(huà)的在紛繁瑣碎的生活中，能擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去思去想，有時(shí)候也不容易。但是，想要作為一名畫(huà)家就必須去尋找時(shí)間，創(chuàng)造時(shí)間，如果，不是這樣我就不會(huì)想做一名畫(huà)家。
我想成為畫(huà)家并不是因?yàn)橄胍\求物質(zhì)上的利益，也不是因?yàn)橄胍獎(jiǎng)e人對(duì)我夸耀，我只是想體驗(yàn)畫(huà)家能夠戰(zhàn)勝時(shí)間的境界。體驗(yàn)是怎樣把一個(gè)“靜”字畫(huà)成一個(gè)“動(dòng)”字，把“動(dòng)”字畫(huà)成“靜”字。最主要的是把人生畫(huà)下來(lái)；把生活畫(huà)下來(lái)。如果有人問(wèn)我:“你不是想做一名畫(huà)家嗎”？
那你會(huì)如何去理解“生活”二字�！拔抑缓眠@樣回答”，“膚淺的，愚昧的，高深的，神圣的，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)按照自己的意愿和所追求去讀的去探險(xiǎn)，甚至去冒險(xiǎn)”。
我多想成為一名畫(huà)家，去用不同的色彩與墨線去勾勒人生繪畫(huà)人生。
六年級(jí)作文300字 篇3
微涼，搖搖曳曳的樹(shù)影碎了一地，似捧起的時(shí)光，帶走了彼岸流螢般的月光。卻將您的目光定格在我的生命，緩緩開(kāi)起的'唇，到不盡的相思之苦，任身后花開(kāi)花謝，之愿采下您的一縷足跡如影隨行……
您是茫茫人海中的一員，全世界遍布您的足跡。課堂上，您的粉筆在黑板上跳著華爾茲上，面對(duì)下面十幾雙求知的大眼睛，認(rèn)真地講解分析。天空下起了漂泊大雨，閃電，雷鳴。似暴徒，似魔鬼，叫囂著，憤怒著。天色不早了，一陣陣清脆悅耳的聲音徘徊在樓中，下課了。您把唯一的一把傘遞給了我們�；貋�(lái)后，您成了’落湯雞‘沒(méi)人會(huì)笑您。寂夜的星懸天河間，仿若夢(mèng)中煙花炫。。。您在課桌上批改著作業(yè)，您的眼眸里全是那一個(gè)個(gè)青澀的字體，墨香鋪面而來(lái)，紅筆在本上勾勒著正誤。您的眼皮在打架，幾次欲低下頭，但沒(méi)有。太陽(yáng)爬上了天空，您才驚覺(jué)天似乎亮了。老師，您雖不是在政壇上叱咤風(fēng)云的人，也不是聞名天下的作家，畫(huà)家。但他們是金字塔的尖頂，您則是金字塔的塔身地基。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。老師您雖普通卻不平凡！
六年級(jí)作文300字 篇4
昨天，老師在課堂上提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：一個(gè)杯子裝滿了水，再用紙蓋住，手放下來(lái) ，水不會(huì)倒出來(lái)。這件事可不可能?我們都說(shuō)：“不可能 ”。老師說(shuō)：“你們可以課下做，也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先，我拿了一個(gè)小杯子，把它裝滿了水，我又拿了一張潔白的紙，把它蓋在杯子上，小心翼翼地倒過(guò)來(lái)，紙不僅沒(méi)有掉，而且水也沒(méi)有灑。這是怎么回事呢?
紙為什么沒(méi)有掉下來(lái)呢?水又為什么沒(méi)有灑出來(lái)呢?我覺(jué)得很奇怪，今天的早讀課上，我像丈二的和尚摸不著頭腦，急迫的去問(wèn)老師，老師耐心的回答說(shuō)：“因?yàn)�，一杯滿滿的水，被紙蓋住了，里面是沒(méi)有空氣的，呈負(fù)壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過(guò)來(lái)，紙和水是不會(huì)掉下來(lái)的，因?yàn)楸惺秦?fù)壓，空氣中的大氣壓 ‘托’ 住了紙和水，使它們沒(méi)有掉下來(lái)。” 哦，我恍然大悟，才明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理。這次的實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還使我們明白了一些科學(xué)小知識(shí)。
六年級(jí)作文300字 篇5
我在居民樓的后面發(fā)現(xiàn)了一大片白色的小花。
那些小花星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)著。它們有的含苞待放，有的開(kāi)得正旺，還有的'長(zhǎng)在兩三片小小的葉子下面，不仔細(xì)還真看不出來(lái)�！吧成场币魂囷L(fēng)吹過(guò)，它們搖頭晃腦地跳起舞來(lái)，還傳來(lái)了一陣陣清香。細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一大片雛菊。
我在這兒生活這么久，卻一直不知道那里生長(zhǎng)著一大片雛菊。
樓后青苔遍布，雜草叢生。那里連太陽(yáng)也照不進(jìn)來(lái)。春天到了，唯有樓后的殘雪遲遲不肯融化。那里，誰(shuí)會(huì)去注意呢？
雖然沒(méi)有人注意到它們，但它們?cè)谠鹿庀碌哪尤缤?yáng)光下花壇里的玫瑰那樣可愛(ài)。
見(jiàn)到這片美麗的雛菊，我本想摘下一朵帶回家中。剛碰到它們，我卻突然止住了手，它們是有生命的，就算它再小也有生存的權(quán)利。
我再去看它們時(shí)，月光下，它們正在跳舞，像在歡迎我。月光下，它們?cè)陔s草中顯得特別耀眼，仿佛是散落在人間的繁星。聽(tīng)著清脆的蟲(chóng)鳴，聞著雛菊的清香，我覺(jué)得真是一種享受。
我想，雛菊真有一顆恬靜、自得的心。那片美麗的雛菊和那一股股淡淡的清香將永遠(yuǎn)留在我的心里。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文03-01
五一六年級(jí)作文02-05
(精選)六年級(jí)作文04-18
歡慶六一六年級(jí)作文01-02
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）01-16
六年級(jí)的作文11-08
（經(jīng)典）六年級(jí)作文04-27
(精選)六年級(jí)的作文06-17
[精選]六年級(jí)作文03-24
六年級(jí)作文11-07