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生如夏花之絢爛六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生如夏花之絢爛六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@出自泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，同時(shí)也是我的座右銘。在憂愁和迷茫的時(shí)候我總會(huì)翻開(kāi)泰戈?duì)柕脑?shī)集看看。
“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，你也將失去群星。”這句話是教我懂得割舍，不要為已經(jīng)失去的而恒常悼念。不要迷茫在現(xiàn)實(shí)。
“你看不見(jiàn)你的真相，你所看見(jiàn)的只是你的影子�！比藗儠r(shí)常都在意著自己“翅膀”上的黃金，卻忘記了自己遨游于天空的目的。
“鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)”。鳥(niǎo)兒愿忠實(shí)于云兒，云兒也愿為鳥(niǎo)兒奉獻(xiàn)。這使我看見(jiàn)了大自然的碧波，韻律中的真誠(chéng)。
“水里的游魚(yú)是沉默的，陸地上的獸類(lèi)是喧鬧的，空中的飛鳥(niǎo)是歌唱著的。但是，人們卻兼有海里的沉默，地上的喧鬧與空中的音樂(lè)�！比擞斜瘹g離合，多愁善感。人生的道路中，會(huì)有坎坷不平的路，也有芬芳愉悅的路，也會(huì)有蜿蜒曲折的神秘之路……人的一生乃是豐富多彩，絢爛多姿。
“群星不怕顯得像螢火那樣。”—致每一位奮斗者。只要你是有才的。那么，請(qǐng)不要害怕黑夜的悠遠(yuǎn)，因?yàn)樵谀銑^斗后的某一天某一日。黎明將迸出金光，為你而照耀。這份曙光，使你在絕望時(shí)的再次堅(jiān)強(qiáng)；使你無(wú)助時(shí)再次為自己心靈而吶喊；使你在跌倒時(shí)的再次站起……
“小草呀，你的足步雖小，你卻擁有你足下的土地�！蔽揖秃帽冗@一株小草，我擁有的很少，但我會(huì)去珍惜。珍惜那雨天濕潤(rùn)的腳步；珍惜那傾盆大雨過(guò)后的彩虹；珍惜那太陽(yáng)每一次的照耀……我擁有的僅此而已，但是我知足，我感謝我所擁有的一切。
“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝�！泵鄯涞木袷歉卸鳎▋旱钠焚|(zhì)是奉獻(xiàn)。
“讓睜眼看著玫瑰花的人也看看它的刺�！辈灰豢匆�(jiàn)一個(gè)人好的一面，也應(yīng)該去觀察他丑惡的一面。如果你真的想了解他，那么，就去聽(tīng)他沒(méi)有說(shuō)出的話吧。
“讓死者有那不朽的名，讓生者有那不朽的愛(ài)。”有些人活著他已經(jīng)死了，有些人死了他依然存在。所以，就讓我們生如夏花般絢爛吧，獻(xiàn)出我們那不枯不朽的愛(ài)。做一個(gè)渺小卻芬芳永存的花兒。
“可能問(wèn)不可能道：你住在什么地方呢？它回答道：在那無(wú)能為力者的夢(mèng)境里�！弊穳�(mèng)，一定不僅僅是有那個(gè)想法，而是用真實(shí)的行動(dòng)去追求它，否則，那夢(mèng)想就僅僅是存在于不可能的夢(mèng)境中。
“河岸向河流說(shuō)道：我不能留住你的波浪。讓我保存你的足印在我的心里吧�！睍r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，“奔流到海不復(fù)回�！边@六年來(lái)，我們共同踏過(guò)了那童年的美好時(shí)光。最后也祝大家：生如夏花般絢爛，不枯不敗，妖艷如火。
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