發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧秘,在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多經(jīng)歷。當(dāng)然,連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)些事物的奧秘。如果不信,請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)的來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
那是在一個(gè)炎熱而又涼爽的夏天的某一日,我一放學(xué)便急忙跑回家,把我的零食面包給我的“好朋友們”品嘗品嘗。正當(dāng)我要往魚(yú)缸里扔面包時(shí),爸爸神不知鬼不覺(jué)的出現(xiàn)在眼前,他對(duì)我說(shuō):“兒子,不能給金魚(yú)喂食物,不然它會(huì)死的。”我疑惑不解地問(wèn)爸爸:“為什么不能把自己的好東西分享給金魚(yú)吃呢?”爸爸又對(duì)我說(shuō):“那你自己去觀察吧!蔽医g盡腦汁的想,心中生了一個(gè)念頭,既然爸爸說(shuō)我這樣做是錯(cuò)的,但是我又不能把其他的金魚(yú)害死,那我就試試我的方法,把他們另外放到一個(gè)魚(yú)缸里去看看吧,看看到底是我對(duì)還是爸爸對(duì)?我把兩條金魚(yú)放進(jìn)另一個(gè)魚(yú)缸里,裝了些水,然后把面包扔進(jìn)水里。兩條魚(yú)兒看見(jiàn)食物后,爭(zhēng)先恐后的游了過(guò)來(lái),三下五除二就解決掉了那些面包,看著他們滿(mǎn)足的樣子,我心里可高興啦。我在旁邊等待著,看著魚(yú)缸里的金魚(yú)有什么反應(yīng),只見(jiàn)他們正在嬉戲玩耍,看著他們玩的`不亦樂(lè)乎的樣子,我的心早就飛到了外面。
于是,我也跑出去玩一會(huì)。當(dāng)我滿(mǎn)頭大汗回來(lái)的時(shí)候,我看到了慘不忍睹的場(chǎng)面:金魚(yú)“壯烈犧牲”了,他們翻著肚子,在那里一動(dòng)不動(dòng)。看著他們的尸體,我心里難過(guò)極了,真的是面包,害死了他們嗎?面包那么好吃,怎么會(huì)讓他們一下就死了呢?我開(kāi)始像偵探柯南一樣去尋找答案。于是我靈機(jī)一動(dòng),到電腦上去尋求答案。我看啊看,查啊查,終于找到了答案。網(wǎng)絡(luò)信息量大,幫我解決了這個(gè)難題。原來(lái)不是面包害死了金魚(yú),而是面包里有很多油,油的密度和水不同,這些油漂在水上,而魚(yú)在水里游,油把空氣隔絕掉,金魚(yú)在水里就不能呼吸!
通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn),讓我覺(jué)得大千世界真是奧妙無(wú)窮無(wú)盡!我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),多加觀察,努力掌握科學(xué)知識(shí),不斷去探索更多的發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們?cè)谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中,你們也有許多的發(fā)現(xiàn)吧!那就快來(lái)和我一起分享吧!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
曾經(jīng)滄桑的歷史遮蔽了我們的眼睛,愚昧的香氣迷惑了我們的心緒,假如上天再給我們一次機(jī)會(huì),我們會(huì)好好珍惜你——地球。
——題記
看!那憔悴的面目,刻寫(xiě)著我們蠢笨的行為;那顯眼的疤痕,刺烙著我們愚昧的言語(yǔ);那悲哀的'淚水,充滿(mǎn)著我們幼稚的表現(xiàn)。“母親”,你是否感到痛心?而我們?nèi)祟?lèi)又感覺(jué)到了母親在哭泣嗎?
人類(lèi)在不間斷地亂砍亂伐,導(dǎo)致地球光禿裸露,缺少植被的保護(hù),從而水土流失日益嚴(yán)重。昔日那面孔早已不見(jiàn)蹤影。
人類(lèi)不斷建立化學(xué)工廠(chǎng),沒(méi)有達(dá)到國(guó)家的排放標(biāo)準(zhǔn)就向天空排出那有毒的物質(zhì),侵害著大地萬(wàn)物的生命和健康,人類(lèi)卻還在為那得利沾沾自喜,認(rèn)為自己將可以宇宙,逃逸出“母親”的懷抱。眾多工廠(chǎng)廣布大地已不是幸福的開(kāi)端,而是死亡的開(kāi)端。
人類(lèi)無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā),不停息地利用地球資源,使“母親”的能量不斷遞減!昂⒆觽儯銈兪欠衤(tīng)到母親我在呼救呢?”母親的呼喊是如此的悲涼啊。
變了,一切在變……
“母親”,我們發(fā)現(xiàn)了你,我們找到了你,遭遇沖走了那滄桑的歷史,我們不再破壞地球環(huán)境了。自從發(fā)現(xiàn)你后,植樹(shù)造林、保護(hù)植被、防止水土流失不再是紙上談兵的事情了,工廠(chǎng)以及地球資源的開(kāi)發(fā)和利用已有了制約。
發(fā)現(xiàn),使我們懂得了“母親”正在呼救,發(fā)現(xiàn)了“母親”的痛苦,我們已懂得保護(hù)你了,因?yàn)槲覀兪亲钣H的一家人。
發(fā)現(xiàn),使地球變得更美好,人類(lèi)就更幸?鞓(lè)了。
發(fā)現(xiàn),超越了物質(zhì)上一切的享有,因?yàn)槲覀兺〉厍虼濉?/p>
愿每一個(gè)人都能從自己做起,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
法布爾觀察昆蟲(chóng)寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》,瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī),萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)。我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料,變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢?這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起,這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們,但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季,因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢?我掐了一度朵白色月季花,把花放進(jìn)紅墨水里,希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季,但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水,讓它的根仍生長(zhǎng)在土壤里,保護(hù)它的生命,第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開(kāi)了,變少了,我想我的.試驗(yàn)肯定能成功,第三天墨水又向周?chē)⑷,花瓣的白色更淡了,到了第十天紅墨水團(tuán)沒(méi)有了痕跡,但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色,我又是給花瓣滴水,又給它澆紅墨水,數(shù)天之后,月季花快敗了,可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季,但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用,還培育出了最新品種的淡粉月季,真是好興奮啊!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
暑假里舅舅帶我去海邊玩,我在他在軟綿綿的沙灘上,吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起關(guān)開(kāi)海面上的船只,海面上的船只可真多啊如同江面上的片片樹(shù)葉隨潮而落,隨浪而起,突然一艘名為“幸運(yùn)港”的貨輪巨輪吸引了我的眼光,我心想:這莫大的巨輪至少有幾百?lài)嵵兀稍诤C嫔陷p飄飄的。我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十的告訴了舅舅舅舅提了提眼睛對(duì)我說(shuō):“這我也不太清楚,可我知道這海水是咸的”!笆窍痰模俊蔽衣(tīng)了很奇怪,便用手指沾了點(diǎn)舔了舔,“哇!真咸",我抱怨著不該舔著海水?蔀槭裁春K畷(huì)托起這么重的`巨輪,這個(gè)問(wèn)題始終在我腦海里轉(zhuǎn)悠。
回到家我便拿出我的《百科全書(shū)》查起了資料,“啊”終于在109頁(yè)上找到了相關(guān)的資料:海水里含有許多鹽分,可以托起很重的東西,如一些死海含鹽量很多,人跳下去也不會(huì)被淹死,死海把你拖住,即使你想被死海淹死,也是天方夜譚。
“哦”原來(lái)是海水有浮力!我解開(kāi)了這個(gè)謎題,還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一個(gè)雞蛋放入杯子里,再倒入水放了點(diǎn)鹽,過(guò)了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了,雞蛋赫然浮了起來(lái)!成功了!
我解開(kāi)了海水的秘密,我很興奮,真是想也想不到,一試就知道!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
太空真是一個(gè)神秘的世界,每次我去太空都有新的發(fā)現(xiàn)。這不,今天,我與我的助手王山將又一次乘坐中國(guó)制造的“金龍?zhí)枴庇钪骘w船去太空深處探索。
飛船帶著人類(lèi)的希望“轟”的一聲飛向宇宙,此時(shí),我和助手正一心一意的駕駛著飛船。當(dāng)飛船飛行到太空深處時(shí),王山突然向我報(bào)告說(shuō):“不好,前面發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石正向飛船飛來(lái)!”我急忙打開(kāi)武器系統(tǒng),想用激光武器擊碎隕石,可幾十道激光打過(guò)去,隕石上才出現(xiàn)幾十個(gè)小坑,就在我們絕望時(shí),隕石卻突然溶化了。我和我的助手穿好宇航服出去一看,才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)外星人站在飛船上,剛才隕石溶化就是他們的杰作。他們對(duì)我說(shuō),他們是r星人,歡迎我們到r星做客訪(fǎng)問(wèn)。我們馬上把他們請(qǐng)入飛船,由他們帶路,飛船直朝r星飛去。
在r星上,r星人熱烈地歡迎我們的到來(lái)。還帶著我們參觀了r星上的各個(gè)地方。如果園、工廠(chǎng)、鄉(xiāng)村、城市等地方,這下可讓我們大開(kāi)了眼界。最讓我難忘的還是r星上的果園,果園里有各種各樣的果實(shí),大如車(chē)輪的西紅柿,足球大般的桔子,在園主的同意下,我摘了一個(gè)跟草莓一樣大的`西瓜放進(jìn)嘴里品嘗了一下,味道好極了!有黃瓜味、西瓜味、草莓味、山楂味等等,許多味道。最讓我驚訝的還是果園里的種植方法,它們只要把種子放進(jìn)水里,用一種收音機(jī)對(duì)水放一下音樂(lè),種子就可以快速成長(zhǎng),說(shuō)這是快樂(lè)成長(zhǎng),很有意思。
我對(duì)這次太空之行很滿(mǎn)意,我將r星的科技帶回地球,為地球人類(lèi)造福。哦,回地球的時(shí)間到了,我該回去向長(zhǎng)官報(bào)告了,再見(jiàn)!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
我一直認(rèn)為春天、夏天、冬天都有它們獨(dú)特的美麗,秋天一點(diǎn)兒也不美,甚至覺(jué)得秋天很蕭瑟,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了秋天也有它獨(dú)特的美
秋天不但是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)。這個(gè)美麗的季節(jié)讓人們享受到五彩繽紛的樂(lè)趣。辛苦的農(nóng)民伯伯也收獲到了許多的果實(shí),有:金燦燦的稻谷,有美味可口的玉米,營(yíng)養(yǎng)豐富的花生,還有那收不完的高粱……
在果園里,紅艷艷的蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧;小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的.;石榴一般紅,一半黃,熟透了的石榴咧開(kāi)了嘴,笑破了肚皮露出滿(mǎn)滿(mǎn)的籽兒;玉米哥哥特意換了一件新衣,咧開(kāi)嘴笑了,露出了金黃的牙齒……
然后便是那一大片鮮艷的一串紅,一串紅的葉子并不引人注意,引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開(kāi)的嬌巧別致,一簇足足有十朵,長(zhǎng)在翠綠的莖上,就像一串串用線(xiàn)連起來(lái)的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列,整齊劃一,就像班里組成的紀(jì)律嚴(yán)明,緊密團(tuán)結(jié)的集體。
秋天讓人們感到收獲的喜悅;讓人們嘗到了美味的果實(shí);讓人們有了生活的節(jié)奏;讓人們加快了步伐,抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天,我不得不說(shuō)你真的很美。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
童年是我們最快樂(lè)、最有趣的時(shí)期,當(dāng)然我們也有童年的發(fā)現(xiàn)。讓我最記憶猶新的一件事是:解決了一個(gè)魔術(shù)師的魔術(shù)。
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次,放學(xué)回家,看見(jiàn)爸爸在看一個(gè)魔術(shù)節(jié)目——打出觀眾所抽的撲克牌,頓時(shí),我就被這個(gè)節(jié)目吸引住了,看完后,我怎么也想不到這個(gè)魔術(shù)的秘訣。后來(lái),我又讓爸爸把這個(gè)魔術(shù)下載下來(lái),經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的琢磨、鉆研和動(dòng)手操作,終于把這個(gè)魔術(shù)解決了。
其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單:首先,拿出一副撲克牌,并任意取出一部分展開(kāi),在展開(kāi)的'時(shí)候,把第一張牌搓到第二張后邊,不能讓觀眾看到,讓觀眾感覺(jué)第二張牌是第一張,然后,讓觀眾任意抽一張,但不能拔出,讓觀眾看一下,然后從第一張牌開(kāi)始數(shù),實(shí)際上是從第二張開(kāi)始數(shù),比如數(shù)是第六張,實(shí)際上它是第七張牌,數(shù)完后,把牌合起來(lái),再把牌面朝下平放,一張牌一張牌往里任意插,插到第六張時(shí),專(zhuān)門(mén)給觀眾說(shuō)一下,但不能讓觀眾看牌,因?yàn)橛^眾要的牌實(shí)際是下面的一張,也就是手里牌的第一張,然后,假裝吹口“仙氣”,用手用力打出第一張就可以了。怎么樣,這個(gè)魔術(shù)一看破,就特別簡(jiǎn)單。
這也讓我懂得了一個(gè)道理:遇到不懂或不清楚的事情,只要用心琢磨,一定會(huì)有很多有趣發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
在我五年級(jí)的某一天,我驚喜地發(fā)現(xiàn),原來(lái)我也可以拉小提琴拉得很好。
教我拉琴的是一個(gè)五十歲左右的男老師,他每次都能把曲子拉得十分美妙,讓人陶醉。
那一天,太陽(yáng)已經(jīng)把教室照得通紅了,我剛走進(jìn)教室,忽然,一陣輕柔的琴聲流入我耳中,我循聲望去,原來(lái)是教我拉琴的老師正在拉《第五協(xié)奏曲》。他的身體隨著旋律搖動(dòng)著,那春天般柔和的旋律自然而然地從他的.手指間傾瀉而出。老師拉完了,開(kāi)始活動(dòng)手指,他把自己的手指往墻上推,讓每只手指都能張開(kāi)90度……
回到家,我就馬上拿起小提琴,帶著老師的這種感覺(jué),我慢慢地拉了起來(lái)。每拉完一遍,回想一下剛才拉的好不好,不好的地方就改正過(guò)來(lái)。然后,我又試著把每段加快一些,加重這個(gè)音,放輕那個(gè)音……沒(méi)想到,一次比一次流暢,以前我拉出來(lái)的是一個(gè)個(gè)生疏而單調(diào)的音符,現(xiàn)在竟變成了連貫而華麗的旋律!
我驚喜地發(fā)現(xiàn),我也可以拉出有感情的樂(lè)曲—只要我用心拉。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9
星期天,我到叔叔家玩,發(fā)現(xiàn)一個(gè)紙盒里有十來(lái)頭蠶,這線(xiàn)蠶全是黑色的,像螞蟻一樣大小。放有一片桑葉,小東西爬到桑葉上,津津有味的吃起美食來(lái)。叔叔見(jiàn)我在盒子旁坐了半天,就問(wèn)我要蠶嗎?我聽(tīng)見(jiàn)了,真是欣喜若狂,連聲說(shuō):“好的”。
晚上,我去看蠶時(shí),發(fā)現(xiàn)中午的桑葉已被蠶闞爵的千蒼白孔。然后便給它們更換葉子。不一會(huì)兒,剛放進(jìn)紙盒里的桑葉已經(jīng)破了幾個(gè)小洞。
第二天中午,我再次觀察蠶時(shí),發(fā)現(xiàn)蠶長(zhǎng)大了許多,頭上的顏色變淺了,呈深灰色。它們慢慢地蠕動(dòng)著身子……
星期六,我去看蠶時(shí),發(fā)現(xiàn)它們換上了一身的'新衣裳,美麗極了!全身上下呈淺灰色,大約有1厘米長(zhǎng)、二毫米寬。蠶長(zhǎng)大后,葉子多吃了許多,這是為什么?我懷著疑惑不解的心情來(lái)到書(shū)店查找資料。終于在一本《我愛(ài)科學(xué)》書(shū)上找到答案。原來(lái)蠶長(zhǎng)大后會(huì)大量吃桑葉。呀!連養(yǎng)蠶的學(xué)問(wèn)都這么深?yuàn)W,何況養(yǎng)其他動(dòng)物呢!
在這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷上,它告訴我們這樣一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問(wèn)?此破椒驳拇笞匀唬聦(shí)上,有著無(wú)窮的奧秘,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇10
在我小的時(shí)候,家人就說(shuō)我長(zhǎng)大一定是個(gè)很精明的人,果然從懂事時(shí)起,我的東西就從來(lái)不讓別人動(dòng)。
小時(shí)候的一個(gè)清早,輕風(fēng)讓濕潤(rùn)的空氣中飄散著絲絲涼意,前幾天的雨天還沒(méi)有完全過(guò)去,還保留著雨的氣息,媽媽帶我去大街上轉(zhuǎn)悠,準(zhǔn)備給我添幾件新衣服。
在一家賣(mài)家紡的店里,擠滿(mǎn)了人,媽媽以為是搞什么活動(dòng),就讓我先站在車(chē)旁,她自己往人堆里擠,經(jīng)過(guò)一番努力,終于擠了進(jìn)去。突然,前面一個(gè)玩手機(jī)的阿姨不由自主地坐在了我們的車(chē)上,還一聲不吭的繼續(xù)盯著手機(jī),眼睛從來(lái)都沒(méi)有要離開(kāi)屏幕的意思,我可不愿意了:“這是我們的車(chē),你別坐!”那位阿姨好像被幼稚的童聲驚住了,趕緊扭過(guò)頭來(lái),看著一臉傲慢的`我,笑著說(shuō):“小朋友,這是你家的車(chē)啊,你這么小的年紀(jì),看東西看的真緊啊!”
上了小學(xué)后,我們每天都要買(mǎi)包零食來(lái)消譴,每當(dāng)買(mǎi)來(lái)后,其他人都會(huì)一起分享食物,唯獨(dú)我不愿意,當(dāng)好朋友伸手掏一片時(shí),我也不反對(duì),但如果她再問(wèn)我要第二片時(shí),我就要變臉,有時(shí)還會(huì)生氣:“你老吃我東西,自己不會(huì)買(mǎi)?”所以,當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)朋友都離我而去了。
但自從上了高年級(jí)后,我突然發(fā)現(xiàn),自己變得大方了,上數(shù)學(xué)課,同桌,和前后左右的同學(xué)需要三角板、量角器……時(shí),我都會(huì)毫不猶豫的借給他們,當(dāng)好朋友遇到困難時(shí),我會(huì)主動(dòng)幫助她,當(dāng)別人要主動(dòng)看看我新買(mǎi)的書(shū)時(shí),我會(huì)拿出來(lái),大方地讓他們借閱……
現(xiàn)在,我突然發(fā)現(xiàn)自己變大方了,變寬容了,徹底丟掉了兒時(shí)那小氣的性格。
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