精選六年級(jí)敘事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)敘事作文 篇1
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間20xx年的新年就到來(lái)了，爸爸和媽媽顯得格外很忙碌，爸爸是因?yàn)樯獾脑蛉ダ习寮沂召~，媽媽則因?yàn)橛有履辏χ鲳z頭給我們一家人帶來(lái)新年的味道。而我呢，則整天呆在家里，父母督促我學(xué)習(xí)看書(shū)，不讓我出去和小朋友們一起玩，感覺(jué)有點(diǎn)郁悶！
盼著即將來(lái)到的新年，家家戶(hù)戶(hù)都一番喜氣洋洋的景象，村子里陸陸續(xù)續(xù)傳出噼里啪啦的聲響，熱鬧極了。爸爸抽空拿著膠布貼起了對(duì)聯(lián)，媽媽看到各家門(mén)口都掛上了一對(duì)紅燈籠，也騎著車(chē)，上街買(mǎi)了一對(duì)掛在門(mén)口，好看極了！
除夕夜，一家人圍坐在一起，媽媽端上新鮮的'餃子，熱氣騰騰的，味道美極了！ 天亮了，我和朋友們到親人家去拜年，順便拿拿紅包。我和朋友還打了一個(gè)賭，誰(shuí)今天收到的紅包多，從今以后就聽(tīng)誰(shuí)的。結(jié)果我拿到了120元，他們兄弟倆都拿到了100元。所以，今后我就成了兄弟倆的大姐了，我欣喜了很久！
吃完飯后，我和朋友一起去上街買(mǎi)東西。我買(mǎi)了布娃娃和學(xué)習(xí)用品……這幾樣?xùn)|西都是買(mǎi)給妹妹的，其他人都買(mǎi)了零食，而且是給自己吃的。因?yàn)槲业纳湛斓搅耍依飦?lái)了好多人呢，還有一大桌美味的菜！我的舅舅，舅媽和叔叔都來(lái)了。他們每人給了我100元，另外我的舅媽幫我買(mǎi)了一雙鞋子，這是最讓我高興的事！
美好的日子總是那么短暫，但美好的生活將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
六年級(jí)敘事作文 篇2
人生是一幅多姿多彩的水墨畫(huà)，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜，它綠得青蔥、活潑，它黃得明朗、歡快，它白得純潔、素雅。
迎著早晨的第一縷清風(fēng)，靜靜的躺在嫩綠的草坪上，空氣中凝結(jié)著淡淡的泥土的清香，伴隨著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，春的氣息以悄然無(wú)息的來(lái)臨，我睜開(kāi)疲憊睡眼，仰望著天空，天空是如此的湛藍(lán)，四周的一切是那么的寧?kù)o，那么的'和諧，這時(shí)的我才明白，幸福是藍(lán)色的，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜。
夏蟬的一聲聲“知了”“知了”，打破了這夏日午夜的寧?kù)o，我放下手中忙碌的筆，向窗外望去，遠(yuǎn)處的一棵大榕樹(shù)下，在夏日炎陽(yáng)的強(qiáng)烈照耀下，依舊挺拔，依舊青蔥，展示著勃勃生機(jī)，樹(shù)下的一群天真的孩子在嬉戲，臉上露出了無(wú)邪的笑容，似乎這種笑容可以打敗太陽(yáng)，這時(shí)的我才了解，幸福還是綠色的，它綠得青蔥、活潑。
我獨(dú)自走在落滿(mǎn)秋葉的林道上，伸手接住一片片飄落的樹(shù)葉，記下這一刻心中最真的感受，夾在書(shū)本里，這時(shí)一個(gè)豐收的季節(jié)，空氣中彌漫著豐收的喜悅氣息，田野中黃澄澄的稻谷，被秋風(fēng)一吹，仿佛一排排金黃的海浪，不斷向我們襲擊而來(lái)，果園中金黃的香蕉似乎也在向我們招手，處處都是忙碌的景象，農(nóng)民伯伯臉上都露出了幸福的笑容，這時(shí)的我才懂得，幸福也是黃色的，它黃得明朗、歡快。
臘梅飄香的季節(jié)，寒風(fēng)陣陣的刮著大地，一朵朵潔白的雪花從天而降，好似一位位身穿白色禮服的仙女，帶著幸福降臨人間，剎那間，天地渾然一色的雪白，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，那笑聲打破了這個(gè)白色的寧?kù)o世界，一切都是那么的美好，原來(lái)幸福不僅是藍(lán)色、綠色和白色的，它還是白色的，白得純潔素雅。
朋友，你還在尋找幸福嗎?其實(shí)人間處處有幸福，只不過(guò)是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，只要你用心去感受，去體會(huì)，去探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是五彩繽紛的，它比彩虹更鮮艷，比太陽(yáng)更耀眼，比時(shí)間更永恒!
六年級(jí)敘事作文 篇3
時(shí)光無(wú)影，無(wú)蹤，卻是時(shí)刻地提醒著我們的警鐘；時(shí)光如輕流的溪川，在歲月的山澗里奔騰，永不停息；時(shí)光荏苒，彈指間，尚未綻開(kāi)的花已經(jīng)枯萎，樹(shù)苗已經(jīng)開(kāi)花、結(jié)果。
——題記
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是留下了美好的回憶，一眨眼，半個(gè)學(xué)期悄悄的溜走了，毫無(wú)聲息地走了，不過(guò)也有了不錯(cuò)的收獲——我的“知識(shí)之�！庇纸蛹{了從四面八方涌來(lái)的`“溪川”。
有時(shí)候我會(huì)跟班里的幾個(gè)同學(xué)三五成群地到寬廣的操場(chǎng)上練習(xí)跑步，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，我跑步的速度也有所提高了，常常在短跑的奮力沖刺中可以更勝一籌，不過(guò)如果遇到長(zhǎng)跑這個(gè)大障礙，我可就束手無(wú)策了，因?yàn)槲业捏w力可謂是微不足道、少之又少、微乎其微，時(shí)常跑到一半多就被別人“無(wú)情”的拋棄在后面，我真是望塵莫及呀！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間大量的閱讀，我的知識(shí)面也愈發(fā)廣泛了。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)呀，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，你就只知道學(xué)校里語(yǔ)文的知識(shí)，死讀書(shū)不如讀死書(shū)。不過(guò)，我與同學(xué)比起來(lái)又可以說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫了。看著那一雙雙求知的眼睛，那一個(gè)個(gè)黑色邊框的眼鏡，那一堆堆積成小山般的書(shū)，我的汗都會(huì)從頭上滴落下來(lái)，真是望而生畏，如果不加大閱讀量，我與同學(xué)們的距離只會(huì)是越來(lái)越遙不可及。
從前，我穩(wěn)坐在班級(jí)前三名的寶座，不過(guò)，同學(xué)們仿佛意識(shí)到了小升初的艱辛、困苦，奮筆疾書(shū)。綠茵場(chǎng)上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍。從上課鈴聲響起的那一刻，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，空氣中隱隱約約彌漫著一股火藥味兒。成績(jī)出來(lái)后，我一下子落到了萬(wàn)丈深淵中，一道閃電在我腦中掠過(guò)，“暴風(fēng)雨”來(lái)臨了，回家的路上，那道美麗的彩虹消失了，它被烏云給頂替了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我冷得直發(fā)抖�？磥�(lái)，同學(xué)們都只是把那真實(shí)的實(shí)力隱藏了起來(lái)，如果一經(jīng)挖掘，那必將是校園中的一個(gè)奇跡！不過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后能見(jiàn)彩虹，總有一天我會(huì)重新掀起一陣熱流的！
時(shí)光荏苒，荏苒時(shí)光，那悠悠的往事就是刻在時(shí)光年輪的一個(gè)印記，有了它，我們將不再空虛；有了它，我們便會(huì)更上一層樓！
暮然回首，那一件件事情是多么美好，那一張張憨直淳樸的臉，便是人生路上一道永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去的閃光點(diǎn)。
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