[精選]教室里的的作文300字10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的教室里的的作文300字10篇，歡迎大家分享。

教室里的的作文300字 篇1

　　早上讀書的時(shí)候，同學(xué)們正在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，聲情并茂的朗讀著課文，也許是我們這朗朗的讀書聲太美妙了，竟然引來(lái)了一位不速之客——蜜蜂。

　　它悄悄地從窗口飛進(jìn)來(lái)，最先發(fā)現(xiàn)蜜蜂的是一位靠近窗邊的女孩兒，發(fā)出一聲尖叫，隨后她指著那不速之客連連后退，嚇得連話都不敢說(shuō)了，她旁邊的男生也屬于膽小那類的，也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，不敢上前。

　　蜜蜂在教室里“嗡～嗡～嗡”地跳起了“8”字舞，在同學(xué)們的頭頂上扇著翅膀。一會(huì)兒它又在教室里忽高忽低，忽左忽右，橫沖直撞地飛著，一個(gè)女生看見他它過(guò)來(lái)連忙歪斜著身子躲開，還從書包里掏出一本書，胡亂的像它扇去，還擺出一副姑娘可不是好惹的樣子，一個(gè)膽大的男生也拿這尺子向它揮去。這下這位“客人”可就辛苦了，不但要在空中平穩(wěn)的飛翔，還要躲避各種各樣的“暗器”包括廢紙團(tuán)，爛筆頭，作業(yè)本等等。

　　教室里亂成一鍋粥，班里個(gè)子最高的一個(gè)男生舉著一把掃把，滿教室的追著蜜蜂，蜜蜂左一閃又一閃的躲開了所有的攻擊，可它還沒(méi)有來(lái)得及慶祝一下，自己就被橫空飛過(guò)來(lái)的一本書拍的飛不起來(lái)了。

　　教室里又恢復(fù)了朗朗的讀書聲，至于不速之客蜜蜂呢，早就被同學(xué)包好丟進(jìn)了垃圾桶。

教室里的的作文300字 篇2

　　午后的教室昏昏沉沉，我睡眼惺忪的趴在課桌上，唉，好無(wú)聊！突然，我眼睛一亮，有好戲看啦！攝像師！請(qǐng)幫忙把聚光燈打響李枝枝，哦不。我說(shuō)錯(cuò)了，是她的同桌，譚哥。只見譚哥一只手托著臉，一直敲打著桌子，眼眸微閉，這貨貌似在吞口水！他喉嚨輕輕的顫抖，嘴巴也一張一合。看他睡得津津有味的樣子，我不禁想膜拜他。為什么呢？因?yàn)樗�上課睡，下課睡，午休竟然還睡得那么起勁，唉對(duì)于他我只能用一個(gè)詞兩個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)“睡神！”

　　接下來(lái)請(qǐng)把聚光燈打像趙先生。LOOK！他的背微微前伸，兩只手疊在一起做靜息狀，一會(huì)扭扭頭一會(huì)撓撓腰。最有趣的可算他的腳，一會(huì)往左擺擺，一會(huì)往右扭扭，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。一根頭發(fā)微微翹起，哎呀，要不要這么萌！最后請(qǐng)把聚光燈打向重于泰山的人物——肖家興！當(dāng)然終于泰山只是形容的他的`體重。瞧，他的眼睛被他左蹭右蹭終于蹭到了額頭，他的眼睛光榮縮水變成了一條縫，濃密的眉毛一聳一聳的，頗有蠟筆小新的味道，只要他的頭發(fā)頗為勤奮，像一個(gè)個(gè)哨兵一樣直直的豎立在頭頂，保護(hù)著他的安全。哈哈，說(shuō)了這么多，攝像師可嚷嚷著要休息啦，大家覺(jué)得三劍客的戲碼怎么樣呢？請(qǐng)給我32個(gè)贊吧！

教室里的的作文300字 篇3

　　今天，我們貓國(guó)來(lái)了一位“不速之客”——枯樹枝。

　　我發(fā)現(xiàn)，它有一身棕黑色的皮膚，仿佛一只棕黑色的小鳥，渾身上下除了一根根分開的枝條，看不到任何東西，王老師說(shuō)：“它浸在水里可以長(zhǎng)葉、開花，好好觀察其中的奧妙�！蔽覀兟犃�，交頭接耳紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)怎么可能長(zhǎng)葉、開花，有的說(shuō)不就是枯樹枝嗎？有什么好觀察的，還有的說(shuō)要好好看看有什么不同之處……我盯著這些枯樹枝，它好像在說(shuō)：“你們盡管說(shuō)吧，看我長(zhǎng)出葉子，開出花來(lái)，讓你們大吃一驚。哼！”

　　過(guò)了一兩天，奇跡出現(xiàn)了。原來(lái)光禿禿的身子長(zhǎng)了不到一厘米的小葉子，同學(xué)們驚呆了，有的說(shuō)，這不可能，有的`說(shuō)，奇跡呀，還有的說(shuō)我眼睛是不是花了……我也呆住了，這些光禿禿枝條上的葉子是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？這一片片小小的葉子，棕黑色，脆脆的，仿佛一折即斷，同學(xué)們看著這些樹枝，露出了百思不得其解的表情，王老師看了哈哈大笑，終于把真相告訴了我們。原來(lái)，這種枯樹枝的名字叫野杜娟。同學(xué)們聽了恍然大悟，露出了笑臉。

　　我看著這一只只枯樹枝，腦子里想著它開花時(shí)的情景，好美啊！希望它快點(diǎn)開花，讓同學(xué)們看看枯樹枝的美麗。

教室里的的作文300字 篇4

　　話說(shuō)剛開學(xué)不久，馬蜂，蜜蜂，黃蜂頻繁“光顧”我們的教室，我們上課一見這三蜂“光顧”教室，一個(gè)個(gè)就聞“蜂”喪膽，敗在小小三蜂之下。

　　一天，數(shù)學(xué)老師正在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們興趣“濃濃”，忽見窗外隱隱飛來(lái)一個(gè)黑乎乎的東西，教室里一下子沸騰起來(lái)了，那東西越飛越近，終于飛進(jìn)教室里來(lái)了，原來(lái)是一只很大的馬蜂，怪不得教室里人聲鼎沸呢！馬蜂“光顧”后，A同學(xué)抱著頭，蹲在桌子底下，B同學(xué)對(duì)馬蜂敬而遠(yuǎn)之，C同學(xué)最慘，馬蜂就在她頭上“盤旋”，只見D同學(xué)雙眼緊緊盯著馬蜂，可謂是“目不轉(zhuǎn)睛”。馬蜂也許不想停留在高空吧！它徑直向講臺(tái)上飛去，這使得剛剛還在“活蹦亂跳”的數(shù)學(xué)老師一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕被馬蜂攻擊，同學(xué)們真是又高興又激動(dòng)，希望馬蜂幫他們報(bào)那“搶課之仇”。那馬蜂圍著老師轉(zhuǎn)了幾圈，才“戀戀不舍”的離開了教室。

　　這就是我們教室里的“不速之客”，我可不希望它們?cè)谘谉岬腵夏天給同學(xué)們一個(gè)“突然襲擊”哦！好歹也給大家一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間嘛！

教室里的的作文300字 篇5

　　有兩只小老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿壞。它們已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了，肚子扁的像一張紙。

　　這天晚上，它兩出來(lái)覓食，可是，找了半天連一塊面包也沒(méi)找到。這時(shí)，阿壞想起上次媽媽去學(xué)校偷了，就對(duì)阿丑說(shuō)好多東西，就對(duì)阿丑說(shuō)：“阿丑，我們?nèi)�學(xué)校吧！那里也許會(huì)有一些吃的。”于是，它們就向?qū)W校走去。

　　剛到學(xué)校，阿丑奇就用他靈敏的鼻子聞起來(lái)。他們走到四（2）班，忽然，阿丑聞到一陣香氣，“里面一定有好吃的。”阿丑堅(jiān)定的說(shuō)。它們哧溜一下就鉆進(jìn)了教室，教室里有好多好吃的，有面包，有糖果，有飲料，還有同學(xué)們吃剩下的方便面。阿壞高興的說(shuō)：“今天我們可以吃個(gè)飽了！”說(shuō)著，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　第2天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里到處都是老鼠要過(guò)的痕跡，就紛紛議論起來(lái)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：："以后我們一定要愛(ài)惜糧食，不讓老鼠來(lái)偷吃。第二天晚上，阿丑和阿壞又來(lái)偷東西了�？墒�，它們發(fā)現(xiàn)教室里一點(diǎn)東西也沒(méi)有。這回，小老鼠阿壞和阿丑只好垂頭喪氣的`回家了。

教室里的的作文300字 篇6

　　有一天，我們正在津津有味地聽胡老師上英語(yǔ)課。突然，教室里闖進(jìn)了一位不速之客——一只黑黃相間的大胡蜂。

　　教室里頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)一邊尖叫，一邊往桌子底下躲藏；有的同學(xué)拿起書本往胡蜂飛的方向砸去；還有的用手蓋住自己的眼睛，假裝沒(méi)看到。胡老師放下鼠標(biāo)，停止上課。她鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“膽小鬼們，快從桌子底下起來(lái)�！敝灰娝�拿起書本，向胡蜂飛來(lái)的方向用力砸去。胡蜂“嗡”的一聲降落到一個(gè)膽小女生的頭上。那個(gè)女生驚慌失措，臉色煞白。正當(dāng)她想請(qǐng)求援助時(shí)，胡蜂又“嗡”的.一聲從她頭上飛走了。

　　胡老師靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說(shuō)：“快快把窗子打開，讓胡蜂自己飛走。”于是，我們快速地打開教室所有的窗子。沒(méi)過(guò)多久，胡蜂果然乖乖地飛走了。

　　教室里又恢復(fù)了平靜，大家繼續(xù)上英語(yǔ)課。

教室里的的作文300字 篇7

　　我叫雨淘淘，是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。今天放學(xué)時(shí)我把語(yǔ)文書忘在教室里了，準(zhǔn)備回去拿，不巧教室關(guān)門了。于是我繞到操場(chǎng)邊上的教室窗邊，窗戶開著呢。我準(zhǔn)備把書拿出來(lái)，突然聽到一種特別的聲音：“你們可知道我有多么悲慘！”我準(zhǔn)備拿課本的手收了回來(lái)，也發(fā)現(xiàn)了那聲音是課桌發(fā)出來(lái)的，“這個(gè)班的學(xué)生可！成天讓老師生氣。他一生氣就拿小棍打我，那日子才叫苦。我可真不幸，那像你們那么舒服啊……”

　　“我更糟呢！”話沒(méi)有說(shuō)完，就被粉筆打斷了�！坝晏蕴允莻�(gè)淘氣的女孩子，她在黑板上寫字時(shí)總是把我的身體折斷，使得我們粉身碎骨�！�

　　黑板：“我能好到哪里去，雨淘淘他們開聯(lián)歡會(huì)時(shí)把我的滿臉噴上了大彩字。但是過(guò)后他們用布也擦不下來(lái)，用橡皮擦了半天也只是擦掉一點(diǎn)，還弄得我生疼�！�

　　板凳：“我比你們更慘，男孩和女孩都坐在我的'身上。好的有時(shí)會(huì)給我們洗洗澡，壞的就把我們弄得缺胳膊少腿，哪像書本那么好��！”

　　書本：“原來(lái)啊我是老師的寶貝，可現(xiàn)在老師見我們的主人經(jīng)常不完成作業(yè)，就拍我，每一次都把我們書本拍得腰酸背疼�！�

　　它們接著爭(zhēng)，我一伸手把語(yǔ)文書拿了出來(lái)，悄悄的關(guān)好窗戶不好意思的低著頭慢慢的走開了。

教室里的的作文300字 篇8

　　一天晚上，我回到寢室，突出想到我的外衣還在教室里。我連忙跑回去，到了教師門口的時(shí)候，我聽見了有人小聲的說(shuō)話的聲音。這時(shí)，我站在門外，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地聽著。

　　這時(shí)桌子最先說(shuō)話了，他說(shuō)：“我真是命苦呀！”椅子問(wèn)他：“怎么了？”桌子說(shuō)：“今天，剛下課時(shí)，小同學(xué)就在我臉上刻寫上他們的大名，把我的腳都刻痛了。下課了，我以為可以放松些，他們竟然在我的`腳上亂踢，把我的腳都差點(diǎn)踢斷了！我痛得直叫，但他們不理會(huì)，直到老師來(lái)了才停止�！�

　　椅子說(shuō)：“我比你更苦。因?yàn)橹魅松险n和下課，都坐在我身上拼命地?fù)u動(dòng)，還把腳放在我身上踩。”這時(shí)，電燈姐姐說(shuō)：“我倒沒(méi)你們那么苦，因?yàn)槲覓斓酶�，他們摸不到我。我又有電，他們又怕。所以，他們不敢碰我。我要跟他們的老師說(shuō)，叫他們不要傷害你們了。”

　　過(guò)了幾天，我看見教室里桌凳都修好了，沒(méi)有被損壞，我真高興！

教室里的的作文300字 篇9

　　星期三下午的作文課上，我們寫了一篇作文，主題是寫自己的長(zhǎng)處。兩節(jié)課后，大多數(shù)人都寫完了，只有個(gè)別人沒(méi)有寫完，老師讓寫完的人都出去玩去了，剩下沒(méi)寫完的繼續(xù)留在教室里寫完。

　　李詩(shī)語(yǔ)和我一起走向廁所，我們回到教室門口時(shí)看到大家都玩“劈叉”。我就對(duì)李詩(shī)語(yǔ)說(shuō):“李詩(shī)語(yǔ)，你也劈個(gè)叉唄!”“我不。”李詩(shī)語(yǔ)回答。正當(dāng)我回頭時(shí)，李詩(shī)語(yǔ)劈叉了，我的余光看到了他在劈叉，我就央求她再來(lái)一次，可在這時(shí)數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)，要我們進(jìn)教室。

　　坐到位置上時(shí)，旁邊的張葉軒把腳放到椅子上，我讓他放下他還偏不肯，還反駁道：“我腳疼，就不會(huì)體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點(diǎn)不服氣。他沒(méi)有說(shuō)話。

　　幾天后，張葉軒請(qǐng)假了，老師在頒獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)張葉軒的腳扭傷了，放學(xué)時(shí)葛嶸回教室的，本來(lái)張葉軒是等他家長(zhǎng)的`，葛嶸把他背下了樓梯。

　　看來(lái)是我錯(cuò)怪他了，我對(duì)他的態(tài)度確實(shí)有點(diǎn)差。

教室里的的作文300字 篇10

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，教室里的桌子、椅子、墻和粉筆展開了激烈的討論。

　　教室先生說(shuō)：“有請(qǐng)椅子發(fā)言�！币巫诱f(shuō)：“小朋友們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)摔疼我，但是修理工定期會(huì)來(lái)修我們，并且還教孩子對(duì)待我要輕拿輕放�！苯淌蚁壬鷨�(wèn)：“那他們后來(lái)還有沒(méi)有摔過(guò)你呢？”椅子開心地答：“自從修理工關(guān)照小朋友要愛(ài)我之后，就幾乎沒(méi)有了。”

　　“有請(qǐng)第二位粉筆�！狈酃P說(shuō)：“雖然老師曾經(jīng)很多次把我給寫斷，但是，老師磨斷我，是為了教學(xué)生們知識(shí)。為此，我感到非常自豪。但那些同學(xué)們用尺子把我磨成粉來(lái)吹，很令人討厭。不過(guò)現(xiàn)在他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，很少會(huì)出現(xiàn)這種事情了�！苯淌蚁壬�說(shuō)：“你這種舍己為人的精神令人敬佩�！�

　　“有請(qǐng)下一位�！眽β�慢悠悠地說(shuō)：“那些小孩子在我的'上面亂涂亂畫，但他們也知道要定期清洗我。 不讓我沾一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵，并且，他們?cè)谙吹臅r(shí)候都會(huì)多擦幾遍來(lái)清洗我身上的臟東西。那他們真的太勤勞了�！苯淌蚁壬�說(shuō)。

　　“有請(qǐng)最后一位桌子�！弊雷诱f(shuō)：“小孩子每天都會(huì)清洗我，去場(chǎng)外活動(dòng)的時(shí)候，他們也知道要把我排整齊，我覺(jué)得他們很好�！�

　　最后，教室先生說(shuō)：“孩子們值得表?yè)P(yáng)�！�

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