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        • 教室里的的作文300字

          時(shí)間:2023-09-29 13:55:29 300字作文 我要投稿
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          [精選]教室里的的作文300字10篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的教室里的的作文300字10篇,歡迎大家分享。

          [精選]教室里的的作文300字10篇

          教室里的的作文300字 篇1

            早上讀書的時(shí)候,同學(xué)們正在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,聲情并茂的朗讀著課文,也許是我們這朗朗的讀書聲太美妙了,竟然引來(lái)了一位不速之客——蜜蜂。

            它悄悄地從窗口飛進(jìn)來(lái),最先發(fā)現(xiàn)蜜蜂的是一位靠近窗邊的女孩兒,發(fā)出一聲尖叫,隨后她指著那不速之客連連后退,嚇得連話都不敢說(shuō)了,她旁邊的男生也屬于膽小那類的,也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的',不敢上前。

            蜜蜂在教室里“嗡~嗡~嗡”地跳起了“8”字舞,在同學(xué)們的頭頂上扇著翅膀。一會(huì)兒它又在教室里忽高忽低,忽左忽右,橫沖直撞地飛著,一個(gè)女生看見他它過(guò)來(lái)連忙歪斜著身子躲開,還從書包里掏出一本書,胡亂的像它扇去,還擺出一副姑娘可不是好惹的樣子,一個(gè)膽大的男生也拿這尺子向它揮去。這下這位“客人”可就辛苦了,不但要在空中平穩(wěn)的飛翔,還要躲避各種各樣的“暗器”包括廢紙團(tuán),爛筆頭,作業(yè)本等等。

            教室里亂成一鍋粥,班里個(gè)子最高的一個(gè)男生舉著一把掃把,滿教室的追著蜜蜂,蜜蜂左一閃又一閃的躲開了所有的攻擊,可它還沒(méi)有來(lái)得及慶祝一下,自己就被橫空飛過(guò)來(lái)的一本書拍的飛不起來(lái)了。

            教室里又恢復(fù)了朗朗的讀書聲,至于不速之客蜜蜂呢,早就被同學(xué)包好丟進(jìn)了垃圾桶。

          教室里的的作文300字 篇2

            午后的教室昏昏沉沉,我睡眼惺忪的趴在課桌上,唉,好無(wú)聊!突然,我眼睛一亮,有好戲看啦!攝像師!請(qǐng)幫忙把聚光燈打響李枝枝,哦不。我說(shuō)錯(cuò)了,是她的同桌,譚哥。只見譚哥一只手托著臉,一直敲打著桌子,眼眸微閉,這貨貌似在吞口水!他喉嚨輕輕的顫抖,嘴巴也一張一合。看他睡得津津有味的樣子,我不禁想膜拜他。為什么呢?因?yàn)樗险n睡,下課睡,午休竟然還睡得那么起勁,唉對(duì)于他我只能用一個(gè)詞兩個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)“睡神!”

            接下來(lái)請(qǐng)把聚光燈打像趙先生。LOOK!他的背微微前伸,兩只手疊在一起做靜息狀,一會(huì)扭扭頭一會(huì)撓撓腰。最有趣的可算他的腳,一會(huì)往左擺擺,一會(huì)往右扭扭,時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。一根頭發(fā)微微翹起,哎呀,要不要這么萌!最后請(qǐng)把聚光燈打向重于泰山的人物——肖家興!當(dāng)然終于泰山只是形容的他的`體重。瞧,他的眼睛被他左蹭右蹭終于蹭到了額頭,他的眼睛光榮縮水變成了一條縫,濃密的眉毛一聳一聳的,頗有蠟筆小新的味道,只要他的頭發(fā)頗為勤奮,像一個(gè)個(gè)哨兵一樣直直的豎立在頭頂,保護(hù)著他的安全。哈哈,說(shuō)了這么多,攝像師可嚷嚷著要休息啦,大家覺(jué)得三劍客的戲碼怎么樣呢?請(qǐng)給我32個(gè)贊吧!

          教室里的的作文300字 篇3

            今天,我們貓國(guó)來(lái)了一位“不速之客”——枯樹枝。

            我發(fā)現(xiàn),它有一身棕黑色的皮膚,仿佛一只棕黑色的小鳥,渾身上下除了一根根分開的枝條,看不到任何東西,王老師說(shuō):“它浸在水里可以長(zhǎng)葉、開花,好好觀察其中的奧妙!蔽覀兟犃,交頭接耳紛紛議論起來(lái),有的說(shuō)怎么可能長(zhǎng)葉、開花,有的說(shuō)不就是枯樹枝嗎?有什么好觀察的,還有的說(shuō)要好好看看有什么不同之處……我盯著這些枯樹枝,它好像在說(shuō):“你們盡管說(shuō)吧,看我長(zhǎng)出葉子,開出花來(lái),讓你們大吃一驚。哼!”

            過(guò)了一兩天,奇跡出現(xiàn)了。原來(lái)光禿禿的身子長(zhǎng)了不到一厘米的小葉子,同學(xué)們驚呆了,有的說(shuō),這不可能,有的`說(shuō),奇跡呀,還有的說(shuō)我眼睛是不是花了……我也呆住了,這些光禿禿枝條上的葉子是怎么長(zhǎng)出來(lái)的?這一片片小小的葉子,棕黑色,脆脆的,仿佛一折即斷,同學(xué)們看著這些樹枝,露出了百思不得其解的表情,王老師看了哈哈大笑,終于把真相告訴了我們。原來(lái),這種枯樹枝的名字叫野杜娟。同學(xué)們聽了恍然大悟,露出了笑臉。

            我看著這一只只枯樹枝,腦子里想著它開花時(shí)的情景,好美啊!希望它快點(diǎn)開花,讓同學(xué)們看看枯樹枝的美麗。

          教室里的的作文300字 篇4

            話說(shuō)剛開學(xué)不久,馬蜂,蜜蜂,黃蜂頻繁“光顧”我們的教室,我們上課一見這三蜂“光顧”教室,一個(gè)個(gè)就聞“蜂”喪膽,敗在小小三蜂之下。

            一天,數(shù)學(xué)老師正在上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們興趣“濃濃”,忽見窗外隱隱飛來(lái)一個(gè)黑乎乎的東西,教室里一下子沸騰起來(lái)了,那東西越飛越近,終于飛進(jìn)教室里來(lái)了,原來(lái)是一只很大的馬蜂,怪不得教室里人聲鼎沸呢!馬蜂“光顧”后,A同學(xué)抱著頭,蹲在桌子底下,B同學(xué)對(duì)馬蜂敬而遠(yuǎn)之,C同學(xué)最慘,馬蜂就在她頭上“盤旋”,只見D同學(xué)雙眼緊緊盯著馬蜂,可謂是“目不轉(zhuǎn)睛”。馬蜂也許不想停留在高空吧!它徑直向講臺(tái)上飛去,這使得剛剛還在“活蹦亂跳”的數(shù)學(xué)老師一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕被馬蜂攻擊,同學(xué)們真是又高興又激動(dòng),希望馬蜂幫他們報(bào)那“搶課之仇”。那馬蜂圍著老師轉(zhuǎn)了幾圈,才“戀戀不舍”的離開了教室。

            這就是我們教室里的“不速之客”,我可不希望它們?cè)谘谉岬腵夏天給同學(xué)們一個(gè)“突然襲擊”哦!好歹也給大家一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間嘛!

          教室里的的作文300字 篇5

            有兩只小老鼠,一只叫阿丑,一只叫阿壞。它們已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了,肚子扁的像一張紙。

            這天晚上,它兩出來(lái)覓食,可是,找了半天連一塊面包也沒(méi)找到。這時(shí),阿壞想起上次媽媽去學(xué)校偷了,就對(duì)阿丑說(shuō)好多東西,就對(duì)阿丑說(shuō):“阿丑,我們?nèi)W(xué)校吧!那里也許會(huì)有一些吃的。”于是,它們就向?qū)W校走去。

            剛到學(xué)校,阿丑奇就用他靈敏的鼻子聞起來(lái)。他們走到四(2)班,忽然,阿丑聞到一陣香氣,“里面一定有好吃的。”阿丑堅(jiān)定的說(shuō)。它們哧溜一下就鉆進(jìn)了教室,教室里有好多好吃的,有面包,有糖果,有飲料,還有同學(xué)們吃剩下的方便面。阿壞高興的說(shuō):“今天我們可以吃個(gè)飽了!”說(shuō)著,就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

            第2天,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室里到處都是老鼠要過(guò)的痕跡,就紛紛議論起來(lái),一個(gè)同學(xué)說(shuō)::"以后我們一定要愛(ài)惜糧食,不讓老鼠來(lái)偷吃。第二天晚上,阿丑和阿壞又來(lái)偷東西了?墒,它們發(fā)現(xiàn)教室里一點(diǎn)東西也沒(méi)有。這回,小老鼠阿壞和阿丑只好垂頭喪氣的`回家了。

          教室里的的作文300字 篇6

            有一天,我們正在津津有味地聽胡老師上英語(yǔ)課。突然,教室里闖進(jìn)了一位不速之客——一只黑黃相間的大胡蜂。

            教室里頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)一邊尖叫,一邊往桌子底下躲藏;有的同學(xué)拿起書本往胡蜂飛的方向砸去;還有的用手蓋住自己的眼睛,假裝沒(méi)看到。胡老師放下鼠標(biāo),停止上課。她鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō):“膽小鬼們,快從桌子底下起來(lái)!敝灰娝闷饡,向胡蜂飛來(lái)的方向用力砸去。胡蜂“嗡”的一聲降落到一個(gè)膽小女生的頭上。那個(gè)女生驚慌失措,臉色煞白。正當(dāng)她想請(qǐng)求援助時(shí),胡蜂又“嗡”的.一聲從她頭上飛走了。

            胡老師靈機(jī)一動(dòng),對(duì)大家說(shuō):“快快把窗子打開,讓胡蜂自己飛走。”于是,我們快速地打開教室所有的窗子。沒(méi)過(guò)多久,胡蜂果然乖乖地飛走了。

            教室里又恢復(fù)了平靜,大家繼續(xù)上英語(yǔ)課。

          教室里的的作文300字 篇7

            我叫雨淘淘,是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。今天放學(xué)時(shí)我把語(yǔ)文書忘在教室里了,準(zhǔn)備回去拿,不巧教室關(guān)門了。于是我繞到操場(chǎng)邊上的教室窗邊,窗戶開著呢。我準(zhǔn)備把書拿出來(lái),突然聽到一種特別的聲音:“你們可知道我有多么悲慘!”我準(zhǔn)備拿課本的手收了回來(lái),也發(fā)現(xiàn)了那聲音是課桌發(fā)出來(lái)的,“這個(gè)班的學(xué)生可!成天讓老師生氣。他一生氣就拿小棍打我,那日子才叫苦。我可真不幸,那像你們那么舒服啊……”

            “我更糟呢!”話沒(méi)有說(shuō)完,就被粉筆打斷了!坝晏蕴允莻(gè)淘氣的女孩子,她在黑板上寫字時(shí)總是把我的身體折斷,使得我們粉身碎骨!

            黑板:“我能好到哪里去,雨淘淘他們開聯(lián)歡會(huì)時(shí)把我的滿臉噴上了大彩字。但是過(guò)后他們用布也擦不下來(lái),用橡皮擦了半天也只是擦掉一點(diǎn),還弄得我生疼!

            板凳:“我比你們更慘,男孩和女孩都坐在我的'身上。好的有時(shí)會(huì)給我們洗洗澡,壞的就把我們弄得缺胳膊少腿,哪像書本那么好!”

            書本:“原來(lái)啊我是老師的寶貝,可現(xiàn)在老師見我們的主人經(jīng)常不完成作業(yè),就拍我,每一次都把我們書本拍得腰酸背疼!

            它們接著爭(zhēng),我一伸手把語(yǔ)文書拿了出來(lái),悄悄的關(guān)好窗戶不好意思的低著頭慢慢的走開了。

          教室里的的作文300字 篇8

            一天晚上,我回到寢室,突出想到我的外衣還在教室里。我連忙跑回去,到了教師門口的時(shí)候,我聽見了有人小聲的說(shuō)話的聲音。這時(shí),我站在門外,一動(dòng)不動(dòng),靜靜地聽著。

            這時(shí)桌子最先說(shuō)話了,他說(shuō):“我真是命苦呀!”椅子問(wèn)他:“怎么了?”桌子說(shuō):“今天,剛下課時(shí),小同學(xué)就在我臉上刻寫上他們的大名,把我的腳都刻痛了。下課了,我以為可以放松些,他們竟然在我的`腳上亂踢,把我的腳都差點(diǎn)踢斷了!我痛得直叫,但他們不理會(huì),直到老師來(lái)了才停止!

            椅子說(shuō):“我比你更苦。因?yàn)橹魅松险n和下課,都坐在我身上拼命地?fù)u動(dòng),還把腳放在我身上踩。”這時(shí),電燈姐姐說(shuō):“我倒沒(méi)你們那么苦,因?yàn)槲覓斓酶,他們摸不到我。我又有電,他們又怕。所以,他們不敢碰我。我要跟他們的老師說(shuō),叫他們不要傷害你們了。”

            過(guò)了幾天,我看見教室里桌凳都修好了,沒(méi)有被損壞,我真高興!

          教室里的的作文300字 篇9

            星期三下午的作文課上,我們寫了一篇作文,主題是寫自己的長(zhǎng)處。兩節(jié)課后,大多數(shù)人都寫完了,只有個(gè)別人沒(méi)有寫完,老師讓寫完的人都出去玩去了,剩下沒(méi)寫完的繼續(xù)留在教室里寫完。

            李詩(shī)語(yǔ)和我一起走向廁所,我們回到教室門口時(shí)看到大家都玩“劈叉”。我就對(duì)李詩(shī)語(yǔ)說(shuō):“李詩(shī)語(yǔ),你也劈個(gè)叉唄!”“我不。”李詩(shī)語(yǔ)回答。正當(dāng)我回頭時(shí),李詩(shī)語(yǔ)劈叉了,我的余光看到了他在劈叉,我就央求她再來(lái)一次,可在這時(shí)數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái),要我們進(jìn)教室。

            坐到位置上時(shí),旁邊的張葉軒把腳放到椅子上,我讓他放下他還偏不肯,還反駁道:“我腳疼,就不會(huì)體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點(diǎn)不服氣。他沒(méi)有說(shuō)話。

            幾天后,張葉軒請(qǐng)假了,老師在頒獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)張葉軒的腳扭傷了,放學(xué)時(shí)葛嶸回教室的,本來(lái)張葉軒是等他家長(zhǎng)的`,葛嶸把他背下了樓梯。

            看來(lái)是我錯(cuò)怪他了,我對(duì)他的態(tài)度確實(shí)有點(diǎn)差。

          教室里的的作文300字 篇10

            在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,教室里的桌子、椅子、墻和粉筆展開了激烈的討論。

            教室先生說(shuō):“有請(qǐng)椅子發(fā)言!币巫诱f(shuō):“小朋友們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)摔疼我,但是修理工定期會(huì)來(lái)修我們,并且還教孩子對(duì)待我要輕拿輕放!苯淌蚁壬鷨(wèn):“那他們后來(lái)還有沒(méi)有摔過(guò)你呢?”椅子開心地答:“自從修理工關(guān)照小朋友要愛(ài)我之后,就幾乎沒(méi)有了。”

            “有請(qǐng)第二位粉筆!狈酃P說(shuō):“雖然老師曾經(jīng)很多次把我給寫斷,但是,老師磨斷我,是為了教學(xué)生們知識(shí)。為此,我感到非常自豪。但那些同學(xué)們用尺子把我磨成粉來(lái)吹,很令人討厭。不過(guò)現(xiàn)在他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,很少會(huì)出現(xiàn)這種事情了!苯淌蚁壬f(shuō):“你這種舍己為人的精神令人敬佩!

            “有請(qǐng)下一位!眽β朴频卣f(shuō):“那些小孩子在我的'上面亂涂亂畫,但他們也知道要定期清洗我。 不讓我沾一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵,并且,他們?cè)谙吹臅r(shí)候都會(huì)多擦幾遍來(lái)清洗我身上的臟東西。那他們真的太勤勞了!苯淌蚁壬f(shuō)。

            “有請(qǐng)最后一位桌子!弊雷诱f(shuō):“小孩子每天都會(huì)清洗我,去場(chǎng)外活動(dòng)的時(shí)候,他們也知道要把我排整齊,我覺(jué)得他們很好!

            最后,教室先生說(shuō):“孩子們值得表?yè)P(yáng)!

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