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        • 教室里的的作文300字

          時(shí)間:2024-05-05 16:05:07 300字作文 我要投稿
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          (精華)教室里的的作文300字

            在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的教室里的的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          (精華)教室里的的作文300字

          教室里的的作文300字 篇1

            上午最后一節(jié)課,正在上《風(fēng)娃娃》。

            突然教室里一陣騷亂,孩子們都不看我了,頭抬得跟撥浪鼓似的,于家文跳起來(lái),興奮地叫著:“蜜蜂!”這一叫瞬間就點(diǎn)燃了氣氛,那些家伙們都跟著喊:“啊,蜜蜂!李老師,有蜜蜂!”

            我的課馬上要結(jié)尾了,正急著收工呢,我可管不了那么多,趕緊提高了男高音:“來(lái)來(lái)來(lái),剛剛我提出的'問(wèn)題有誰(shuí)來(lái)回答?”

            第一次就這么被人尷尬的晾在了講臺(tái)上,那些家伙們都只顧著追一個(gè)叫“蜜蜂”的小東西了。

            索性我也就不上課了,大吼一聲:“。∶鄯!”

            課堂瞬間都是興奮尖叫聲,這是我刺激的嗎?

            我清了清嗓子,說(shuō)道:“好吧,這節(jié)課就不上了,接下來(lái)我要求你們做到兩點(diǎn):第一,給我好好觀察這只蜜蜂;第二,也觀察觀察你身邊的同學(xué),他們是什么樣的表現(xiàn),下午我們來(lái)一篇小作文,好不好?”

            回答我的是蹦跳起來(lái)的“好!”字。

            下午第一節(jié)課,給了15分鐘讓學(xué)生寫(xiě)上午那位“不速之客”的事,然后找人上講臺(tái)讀自己的小作文,都?xì)g快得很呢!

          教室里的的作文300字 篇2

            在某所小學(xué)的三年七班中這么兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)叫雪兒,是個(gè)聽(tīng)話乖巧的女孩,雪兒每天都會(huì)把課桌椅擦得干干凈凈,不留一點(diǎn)污漬;另一個(gè)學(xué)生是個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩,名叫松松,他每天在課桌上亂涂亂畫(huà),在椅子上刻花紋,簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天了。

            這天晚上,三年七班中已經(jīng)沒(méi)有人了,所有的課桌椅舉行了一次徹夜長(zhǎng)談。雪兒的課桌椅自豪地說(shuō)道:“你們看我雪白的皮膚,亮晶晶的,一定很羨慕吧!那都是我的主人愛(ài)我的原因!眲e的課桌椅的確很羨慕她,希望自己也有這么一個(gè)體貼的好主人。每張課桌椅都說(shuō)了他們主人的好壞處,只有松松的那張課桌椅還沒(méi)有發(fā)言,那時(shí)差不多在六點(diǎn)左右。就在那時(shí),調(diào)皮的松松爬墻入了學(xué)校,想在別人沒(méi)來(lái)之前在教室里搗蛋。松松意外地聽(tīng)到了課桌椅的對(duì)話。松松的課桌說(shuō):“我的主人非常壞,每天在我身上亂涂亂畫(huà),還在我的腳(椅子)上刻?hào)|刻西,弄得我渾身上下沒(méi)有一處不疼的`,我快堅(jiān)持不下去了,嗚嗚嗚——”別的課桌椅都非常同情他,盡力安慰他。

            松松聽(tīng)了他們的對(duì)話,感到萬(wàn)分慚愧,他決定好好愛(ài)護(hù)課桌椅。從此,松松的課桌椅變得干凈了。

          教室里的的作文300字 篇3

            早讀課上,施老師正繪聲繪色地講著課,突然一個(gè)巨大的聲音炸響了:“蟑螂!”安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。

            施老師問(wèn)那位同學(xué)蟑螂在哪,那位同學(xué)用顫抖的`聲音說(shuō):“在窗簾那!”同學(xué)們聽(tīng)到聲音,仿佛機(jī)器人聽(tīng)到命令齊刷刷地看向那兒,果然一只張牙舞爪的蟑螂趴在窗簾那。它有著六條細(xì)細(xì)的腿,一雙大翅膀扇來(lái)扇去,兩條又長(zhǎng)又細(xì)的觸須搖來(lái)擺去,看起來(lái),真讓人“聞蟑色變”。教室里亂成了一鍋粥,聲音都要把房頂掀翻了。同學(xué)們有的直接嚇得站在了凳子上,手還不停地向蟑螂的方向指去,仿佛蟑螂要向他飛過(guò)來(lái)似的。也有些同學(xué),害怕得直接抱在了一起,發(fā)出高分貝的尖叫。還有的同學(xué),不停地舉手,可能他想幫老師呢!可真有趣!

            施老師以前也沒(méi)碰過(guò)這種事,急忙抽出一張白紙,躡手躡腳地向蟑螂拍去,可還沒(méi)碰到蟑螂呢,它就自己跳下來(lái)了,可還沒(méi)碰到蟑螂呢,它就自己跳下來(lái)了,在地上竄來(lái)竄去,同學(xué)們發(fā)出了震耳欲聾的聲響,石老師看準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地踩了上去,蟑螂被踩扁了。施老師又用紙把蟑螂包起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里。施老師回到講臺(tái)上松了一口氣,又對(duì)大家神秘一笑說(shuō):“今天,作文題目有了!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)唉聲嘆氣起來(lái)。

            小強(qiáng)風(fēng)波該告一個(gè)段落了。

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