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實(shí)驗(yàn)的作文300字精華9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇1
上周上科學(xué)課的時(shí)候，老師囑咐我們這周再來(lái)上課的時(shí)候，要帶上幾樣?xùn)|西：蠟燭、幾粒玉米粒還有一個(gè)鐵勺子。這個(gè)小組至少要準(zhǔn)備一份。
我們大家都很好奇為什么要帶著幾樣?xùn)|西，這次上課之前，大家都嘰嘰喳喳十分的`興奮。上課鈴聲響起來(lái)以后，老師微笑著進(jìn)入了教室，走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“今天老師要帶你們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！�
老師先在講臺(tái)上給我們做展示，她先把蠟燭點(diǎn)燃，然后把幾個(gè)玉米粒放在小鐵勺中，然后用手一直架在上邊，等待著。我們大家也都屏息凝神的看著這幾個(gè)小玉米粒會(huì)發(fā)生怎樣的變化。過(guò)了大概七八分鐘左右的時(shí)間，有個(gè)同學(xué)突然叫了一聲：“玉米粒裂開(kāi)了”我們大家都圍上去看，果真，陸陸續(xù)續(xù)幾個(gè)玉米粒都裂開(kāi)了，就像是平常炸爆米花一樣的效果。真是太有意思了。
之后我們就分成小組自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了，大家在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中都十分興奮，做完實(shí)驗(yàn)以后，還有人拿起來(lái)“試驗(yàn)品”嘗了嘗味道，雖然不怎么好吃，但是還是有一些甜味的。真的是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇2
一天，我在書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：磁鐵的性質(zhì)。我有點(diǎn)懷疑，于是找來(lái)工具（兩個(gè)條形磁鐵、塑料小車、鐵片、銅片、鋁片、木片、塑料片）按照書(shū)上的步驟做了起來(lái)。
我先用一個(gè)條形磁鐵去吸鐵片、銅片、鋁片、木片、塑料片，結(jié)果條形磁鐵只吸中了鐵片。然后，我分別把兩個(gè)都是正極的'條形磁鐵放入兩個(gè)塑料小車中，結(jié)果，后一個(gè)塑料小車向前走，前一輛小車也向前走，這就是同極相斥；接著，我把其中一輛塑料小車調(diào)了一個(gè)頭，結(jié)果，兩輛塑料小車緊緊地吸在一起，很難將它們分開(kāi)，這就是異極相吸。這時(shí)，我想：磁鐵真是好神奇呀！
為了探明究竟，我在網(wǎng)上查了很長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了答案。原來(lái)，鐵片有一種吸引力和磁性，所以才被條形磁鐵吸中。因?yàn)楦鶕?jù)最基本的電磁定律，兩個(gè)平放的磁鐵中通上方，會(huì)產(chǎn)生吸引力，反之，會(huì)產(chǎn)生排斥力。
原來(lái)，磁和電一樣，也是自然中一個(gè)重要的角色，它用驚人的力量分分秒秒地改變著我們的生活、我們的世界。讓我們充分利用磁的魔術(shù)棒，真正感受它的魅力和威力吧！
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇3
一年一度的“智圓行方科學(xué)大課堂“開(kāi)始了，同學(xué)們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到明亮的教室，盼望著有趣、神奇的實(shí)驗(yàn)早些開(kāi)始。
實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了，我們做的實(shí)驗(yàn)是“帶電的報(bào)紙”。同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，津津有味地做著實(shí)驗(yàn)。第一步，將紙平鋪在墻上；第二步，用鉛筆側(cè)面摩擦報(bào)紙；第三步，拿開(kāi)鉛筆，松開(kāi)按住報(bào)紙的手，報(bào)紙就會(huì)牢牢地粘在墻上了。大家正玩得開(kāi)心的時(shí)候，下課鈴響起，我們意猶未盡地離開(kāi)九班教室，向下一個(gè)實(shí)驗(yàn)教室走去。
第二天，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地做了“服從命令”、“彈跳乒乓球”、“拼圖接力”等有趣的實(shí)驗(yàn)，其中我最感興趣的是“瘋狂的硬幣”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很神奇，第一步，把杯子裝滿水，直到溢出來(lái)；第二步，把硬幣從杯子口的`邊緣往水里推；第三步，看硬幣是否浮起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我試了九次才讓硬幣成功地浮在水面。原來(lái)在水的表面有一層薄膜，這層薄膜是由水的表面張力形成的，是表面張力讓硬幣浮在水面上。可是這層薄膜又很容易被破壞，所以我們借助把硬幣從杯口邊緣往水中推的方式，成功地讓硬幣浮在水面。
小發(fā)現(xiàn)，大科學(xué)；小發(fā)現(xiàn)，大改變。科學(xué)世界等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去改變，讓我們一起去探索科學(xué)的未知世界吧！
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇4
“怎么回事？”“居然沒(méi)有被燒焦！”“太奇怪了！”今天，教室里同學(xué)們七嘴八舌地議論著正在進(jìn)行中的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)馬上要開(kāi)始了，首先老師拿出一個(gè)支架，一盞酒精燈，再拿出一個(gè)紙鍋，加上幾個(gè)鵪鶉蛋。這時(shí)同學(xué)們都一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，老師拿出這些東西干嘛？當(dāng)老師宣布要用紙鍋煮蛋時(shí)，同學(xué)們把眼睛睜得像個(gè)核桃，嘴巴變成了“0”字型，我自己也很納悶：紙鍋不會(huì)燒焦嗎？
老師先點(diǎn)燃酒精燈，把水倒入紙鍋里，把紙鍋放到支架上，最后把鵪鶉蛋放入紙鍋里，鵪鶉蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，一個(gè)接著一個(gè)地跳進(jìn)水里。突然，我聞到了一絲絲燒焦的味道。心想到：完了，要著火了。結(jié)果，火沒(méi)有著起來(lái)，水卻已經(jīng)沸騰了，鍋里的水冒出了“濃煙”，水里的泡泡咕咕作響，好像有許多小朋友在快樂(lè)的玩耍。而鵪鶉蛋卻一動(dòng)也不動(dòng)，像什么也跟它無(wú)關(guān)一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，鵪鶉蛋熟了，幾個(gè)同學(xué)吃得津津有味。雖然紙鍋底被燒焦了，但居然沒(méi)有燒穿。我們問(wèn)老師為什么會(huì)這樣，老師告訴我們：紙的最低燃點(diǎn)是130度，而水的'沸點(diǎn)是100度，水沸騰后蒸發(fā)吸收熱量，所以短時(shí)間內(nèi)紙不會(huì)燃燒，雞蛋會(huì)煮熟。
這節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)物理知識(shí)，真有意義！
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇5
今天，秋高氣爽，天氣怡人，我央求五姨帶我到實(shí)驗(yàn)室，五姨爽快地答應(yīng)了。于是，吃過(guò)午飯，便來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，一進(jìn)門，我便被琳瑯滿目的儀器吸引住了，有小巧玲瓏的小鼓，可愛(ài)的小鈴鐺，大大的地球儀，還有栩栩如生的蟾蜍，蜥蜴標(biāo)本，躺在水里像真的一樣，青蛙的成長(zhǎng)變化過(guò)程標(biāo)本，也非常生動(dòng)，最后讓我感興趣的是顯微鏡，我平穩(wěn)地把它放在桌面上，五姨便開(kāi)始教我哪個(gè)是目鏡，物鏡，反光鏡和調(diào)節(jié)焦距，我先將反光鏡轉(zhuǎn)向陽(yáng)光那一方，雖然沒(méi)有現(xiàn)成的標(biāo)本，但我也看到了粗壯的手指和柔滑的頭發(fā)。
接著我們又做了高錳酸鉀溶解水的實(shí)驗(yàn)，我們先放上了幾粒高錳酸鉀，一碰到水就像仙女散花似的.下沉，水慢慢地變成了淡紫色，接著變紅，真是太神奇了。
后邊的磁鐵等實(shí)驗(yàn)游戲，也非常有趣，今天的收獲真豐富啊，第一次做實(shí)驗(yàn)，讓我難忘，真是回味無(wú)窮呀！
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇6
這是一節(jié)科學(xué)課，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——如何將土豆浮起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)前幾天，老師事先讓我們準(zhǔn)備了一塊土豆和一些鹽，這會(huì)是一個(gè)怎么樣有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
這節(jié)科學(xué)課揭開(kāi)了我們的疑問(wèn)，原來(lái)是關(guān)于土豆沉浮的一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。實(shí)驗(yàn)所需準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實(shí)驗(yàn)過(guò)程后，大家都躍躍欲試，忍不住開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。首先把土豆切成一個(gè)個(gè)小方塊，放入裝滿水的`玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一點(diǎn)鹽�？赏炼箙s一點(diǎn)也不給我們面子呢，仍然浸沒(méi)在水里，無(wú)動(dòng)于衷，于是我們便去問(wèn)老師，老師說(shuō)這是因?yàn)辂}水的密度不夠高。
于是，我們差不多放了半袋鹽�？�！土豆浮起來(lái)了，不過(guò)只浮在了水的中段呢。看來(lái)啊，這水的密度還是不夠高啊。
我們決定再加些鹽，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進(jìn)了玻璃容器中，可就是因?yàn)檫@一個(gè)不小心，土豆卻完全浮起來(lái)了�！拔覀兘M的土豆浮起來(lái)了！”我高興而又驚奇地叫著。
原來(lái)只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來(lái)啊，這可真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇7
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——怎樣挑出熟雞蛋。
為什么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？因�(yàn)槲易隽藗�(gè)閱讀題，上面是寫(xiě)如何把生雞蛋和熟雞蛋分辨出來(lái)，我想試一試這個(gè)方法是不是真的，于是，我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把一個(gè)煮熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋混在一起，照著閱讀題上講的步驟的做，我讓兩個(gè)雞蛋同時(shí)轉(zhuǎn)圈發(fā)現(xiàn)，一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得特別快，像個(gè)陀螺一樣飛快地旋轉(zhuǎn)；另一個(gè)雞蛋慢悠悠的，像一個(gè)老人在慢悠悠的散步，并且很快就“敗下陣來(lái)”。我把轉(zhuǎn)得快的雞蛋放在左手上，轉(zhuǎn)得慢的'雞蛋放在右手上，感覺(jué)轉(zhuǎn)得快的雞蛋略微重了一點(diǎn)兒，我打開(kāi)這個(gè)雞蛋，是熟雞蛋。
為什么會(huì)這樣呢？
我查過(guò)資料后，知道了熟雞蛋的蛋黃和蛋白凝結(jié)在一起，當(dāng)?shù)靶D(zhuǎn)時(shí)，蛋白和蛋黃同時(shí)跟著蛋轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得快；生雞蛋的蛋白和蛋黃都是液體，當(dāng)?shù)靶D(zhuǎn)時(shí)，蛋白和蛋黃不能同步跟著蛋殼轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得慢。
我又把熟雞蛋和生雞蛋旋轉(zhuǎn)了幾次，開(kāi)心地看著雞蛋在我面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，特別有意思。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇8
“今天，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧”！說(shuō)完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。
同學(xué)們都睜大了眼睛，心想老師要干什么呢？老師說(shuō)：“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學(xué)們交頭接耳，都不敢相信。這時(shí)老師用一塊布把尺子緊緊的`包了起來(lái)，用力地來(lái)回摩擦，不一會(huì)兒，前排的同學(xué)摸了一下大聲地說(shuō)：“熱了”！于是老師把尺子接近紙屑，同學(xué)們都站了起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子向尺子那看，突然，離得最近的同學(xué)大聲喊：“吸起來(lái)了”！，這時(shí)大家的目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾滿了紙屑，真神了！同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)，老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來(lái)，是因?yàn)槌咦雍筒籍a(chǎn)生了靜電，靜電吸起來(lái)紙屑。
同學(xué)們這才恍然大悟。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇9
今天，我實(shí)驗(yàn)課上教大家制作一個(gè)會(huì)噴氣的“魚(yú)雷快艇”。
我們需要的材料有：150毫米×60毫米×10毫米的木板一塊，薄鐵皮或膠帶紙，帶塑料蓋的小金屬筒（最好是Vc泡騰片盒），20毫米長(zhǎng)的'細(xì)塑料吸管一根，白醋少許，蘇打粉或堿面50克左右，砂紙，強(qiáng)力膠，錘子，小刀，小鐵釘，打好臉盆與水，紙巾，勺子。
第一步：設(shè)法將小金屬筒的塑料蓋鉆一個(gè)洞（洞要偏在蓋的一邊），插入吸管，邊緣用強(qiáng)力膠封住，不漏氣。
第二步：用小刀將木板削成船形，并用砂紙打磨光滑。
第三步：把鐵皮彎成兩個(gè)拱形狀的卡環(huán)，卡環(huán)大小以能卡住金屬筒為好，把這兩個(gè)卡環(huán)釘在船上�？ōh(huán)的前后距離應(yīng)根據(jù)金屬筒長(zhǎng)短而定。
第四步：用紙巾包裹住蘇打粉或堿面，塞到金屬筒內(nèi)，然后往金屬筒內(nèi)倒入1——2勺白醋。
第五步：迅速蓋緊金屬筒蓋，并將金屬筒頭朝船尾塞進(jìn)卡環(huán)中（也可以用膠帶紙固定，不過(guò)速度要快），趕快把船放入水盆中。瞧，金屬筒蓋上的小吸管往外噴氣，“快艇”開(kāi)始前進(jìn)了。
這樣，一個(gè)會(huì)噴氣的“魚(yú)雷快艇”就做好了。
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