【推薦】三年級(jí)伙伴作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)伙伴作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)伙伴作文 篇1
每當(dāng)從抽屜里拿出那枝鋼筆時(shí)，我總會(huì)想那件后悔的事情。
謝雨欣和我是同班同學(xué)，我們倆是從特長班認(rèn)識(shí)的，和她相處過后，我發(fā)現(xiàn)我們倆有許多相似之處，于是，我們便成了好朋友。
有一天，老師告訴我，我寫的一篇《環(huán)保建議書》得獎(jiǎng)啦，那時(shí)的我喜得亂蹦，巴不得讓全世界的人都知道我的'作文得獎(jiǎng)了，謝雨欣走過來對(duì)我微笑著說：“恭喜你，作文獲獎(jiǎng)了，你的心血、努力沒有白費(fèi)，但我希望你更上一層樓，拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)，加油！”我高興地對(duì)她說：“我一定會(huì)加油的！”
下課后，我整理了一下書包，從文具盒中找出了一枝已經(jīng)快爛了的鋼筆來，朝垃圾筒走去，一把鋼筆扔在了垃圾筒里，這時(shí)，謝雨欣看到了這舉動(dòng)，立馬走過來，從垃圾筒里撿出了那枝破舊的鋼筆出來，對(duì)我說道：“這枝鋼筆不能用了嗎？”我散漫的說：“都這么爛了，還用它干嘛呀？這不，扔了�！敝x雨欣生氣的說：“羅婧，你不是剛寫了一篇可稱得上是優(yōu)秀作文的《環(huán)保建議書》嗎？怎么，現(xiàn)在提倡環(huán)保，你自己又不做到啦？”說完，她便拿著鋼筆走到了她的座位上，拿出膠帶，一點(diǎn)一點(diǎn)地扯下膠帶來，給鋼筆治療一道又一道的傷痕，忘著她那認(rèn)真仔細(xì)的樣子，我后悔極了，自己的作文讓別人環(huán)保，而自己本應(yīng)該從自我做起，但我反而說的是一套，做的又是一套了。
看著鋼筆，就會(huì)想到這件事情，想到我的好伙伴——謝雨欣
三年級(jí)伙伴作文 篇2
我的五個(gè)小伙伴整整齊齊地排列在我的'床頭，他們就是北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，他們以魚、熊貓、火焰、藏羚羊和京燕為原型，寓意大海、森林、圣火、大地和天空和諧共處。
他們來到我的身邊，還頗費(fèi)周折呢！20xx年11月11日，在北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)一千天之際“福娃”誕生了，并向全世界發(fā)出邀請(qǐng)：北京歡迎您！我就夢(mèng)想著得到一套“福娃”，可是媽媽說，我必須取得好成績時(shí)，才能獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)福娃。我費(fèi)勁了九牛二虎之力才得到了四個(gè)福娃，眼看8月8日越來越近，我心急如焚。
暑假期間我參加了“迎奧運(yùn)”書信比賽，可是并沒有取得好的成績，媽媽卻獎(jiǎng)勵(lì)我最后一個(gè)福娃“妮妮”，媽媽說我的參與也是一種奧林匹克精神，我和我的五個(gè)小伙伴終于團(tuán)聚了，我左手抱著被“貝貝、京京”，右手抱著“迎迎、妮妮”頭上頂著“歡歡”高興得在床上直轉(zhuǎn)圈，晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我和我的五個(gè)小伙伴一起飛向“鳥巢”，暢游“水立方”。
三年級(jí)伙伴作文 篇3
我親密的伙伴是一只毛絨玩具小豬，名叫“嘟嘟”。它天天陪著我，給我?guī)砹嗽S多快樂。我和它的感情很深，就像兩個(gè)好朋友一樣。
它白白胖胖的身體毛絨絨的，大大的鼻子，小小的嘴巴，尖尖的'耳朵，眼睛瞇成了一條縫，長長的睫毛又密又黑，胸前還戴了一個(gè)粉色的肚兜……它總是瞇縫著眼睛看著我，傻乎乎的，一副憨態(tài)可掬的可愛模樣。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它都會(huì)靜靜地陪著我，很有耐心，從不吵鬧；每當(dāng)我休息時(shí)，它都會(huì)乖乖地依偎著我，當(dāng)枕頭、當(dāng)靠墊，軟綿綿的，很舒服；每當(dāng)我睡覺時(shí)，它都會(huì)老老實(shí)實(shí)地躺在我身邊，陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。就連我去外面玩耍，也喜歡帶上它，雖然有點(diǎn)笨拙，但我一點(diǎn)兒也不嫌它累贅。
有這樣一個(gè)親密的伙伴真好。有它天天陪著我，我不感到寂寞。唯一的遺憾是它不會(huì)說話，不能聽聲音，不能呼吸，真希望它是一只有生命的活的小豬，我要和它分享我的幸福和快樂，分享我的知識(shí)和秘密，和我共同成長，做一生一世的好朋友。
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