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        • 三年級同學(xué)的作文

          時間:2022-06-14 14:38:17 三年級作文 我要投稿

          【精選】三年級同學(xué)的作文4篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的三年級同學(xué)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精選】三年級同學(xué)的作文4篇

          三年級同學(xué)的作文 篇1

            瞧!這一對黑珍珠般的大眼睛,紅紅的嘴巴,雪白的牙齒。這張標(biāo)準(zhǔn)的“美人兒臉”就屬于我的同學(xué)?小涵。她的身材瘦瘦的,小臉圓圓的。心地很善良,也是一個樂于助人的女孩子。

            記得有一次,上美術(shù)課時,我忘記帶本子和黑線筆。這時,我急得直撓頭,像是熱鍋上的螞蟻。她看出我的心思了,立刻就讓值日生拿給我,我連忙叫值日生幫我道謝,而小涵笑瞇瞇地說:“不客氣!

            這就是我的'同學(xué),一個樂于助人的好同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的好班長。

          三年級同學(xué)的作文 篇2

            上課鈴剛響,同學(xué)們“刷刷”地跑進(jìn)教室,把書準(zhǔn)備好,然后像小白松一樣端端正正地坐好,等著老師來上課。

            這節(jié)課是音樂課,音樂老師來了,老師教我們唱“留給我”這首歌,老師教了我們幾遍之后,然后,老師讓我們唱一遍,我們都不會,唱得亂七八糟的,只有一個扎著小羊辮,穿著粉紅色連衣裙的同學(xué)唱得好,她唱得很動聽,就像森林里的'百靈鳥。

            你瞧,她多會唱歌。她還很樂于助人呢!如果,別人沒帶練習(xí)本,她會大大方方地拿出一個嶄新的練習(xí)本,給這個同學(xué)。當(dāng)別人還她本子時,她卻皺起眉頭,說:“我給你本子,不需要你還,我不要。”你看,她還真是助人為樂的好孩子呢。

            她還很有禮貌呢!她每次去上學(xué),看見了同學(xué)就說:“早上好。”看見了老師,就說:“老師好!辈⒕狭艘粋躬。因此,同學(xué)們給她取了一個外號,叫“小甜心”。

            她不僅很有禮貌,而且喜歡看書。有一次,我們班要選一位同學(xué)去參加科學(xué)比賽。老師問誰愿意參加,原來鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲。這時,她把手舉起來,老師微笑著走到她的身旁,對她說:“你有信心嗎?”她天真地說:“有”。老師笑了。

            于是,她每天天還不亮,就把《科學(xué)知識大全》拿起來讀,讀了一遍又一遍。比賽那天到了,評委們問的問題,她都流利地答了出來。最后,她得了第一。于是我們給她取了一個外號:“知識大王”。

            還有……唉,她的優(yōu)點、外號、特征太多了,說也說不盡。如果,你還想知道更多的事情的話,就去拜訪她吧!

            對了,我還沒有告訴你們她的名字呢,她就是我們班的王汝寧。

          三年級同學(xué)的作文 篇3

            我的同學(xué)沈振邦有著胖胖的身體,圓圓的臉蛋,厚厚的嘴唇;他既頑皮、又可愛,而且是個科技迷。

            課間休息時間,他喜歡四處亂轉(zhuǎn),舌頭吐得老長老長,雙手四處揮舞著,跑過來,跑過去;他容易聽從別人的指揮,經(jīng)常被同學(xué)們指揮扮演機(jī)器人;他的性格很好,不管同學(xué)們是有意還是無意地撞了他,他都不理不睬的,我為了證明他不像我們?yōu)榱艘稽c雞毛蒜皮的小事把十八般武藝全使出來打擊對方。于是我特意拍了他一下,他卻只朝我看了一眼,又繼續(xù)和同學(xué)聊天了。

            他非常喜歡看科技書,只要一有時間,他不是找同學(xué)聊科學(xué)、科技,就是去圖書角拿科學(xué)方面的書來看。在看書的時候,他兩眼發(fā)光,聚精會神,渾然忘記了時間;有幾次午餐時間他看入迷了,全然不記得要吃飯,還是旁邊同學(xué)提醒他幾次他才依依不舍的放下書來吃飯;他有時邊看邊給我們講解,像個解說員在給游客們解說似的生動極了,同學(xué)們都聽得津津有味。

            有一次午餐時間,大家排隊等候打飯,人太多,沈振邦便把我拉到一旁,一本正經(jīng)地向我介紹一個手機(jī)衛(wèi)星。他說:“你知道嗎?手機(jī)衛(wèi)星得過迪尼斯記錄,它的芯片和手機(jī)很相似,可以分散、合攏…!彼贿吔榻B,一邊用手比劃著,眼睛專注的看著他比劃的'圖形是否正確,一點也沒有以前嬉皮笑臉的感覺,全然變了一個人。每一個數(shù)據(jù)他都記得清清楚楚,并且把產(chǎn)生原理和為什么要生產(chǎn)它也說得一清二楚。

            看著他專注的神情,我想連十為個為什么估計也難不倒他了。

          三年級同學(xué)的作文 篇4

            老師沒批,也沒發(fā)下來,如石沉大海

            顧松云是我的朋友,也是我的同班同學(xué),我們住在同一個小區(qū)里。

            顧松云長得又高又瘦,皮膚又白又嫩,字寫得又快又好,英語說得又標(biāo)準(zhǔn)又流利。

            顧松云的生日是2月2日,所以他的'小名叫兩兩。

            這天,我和媽媽去超市,回到家看見桌子上放著一塊蛋糕。爸爸問我:“你猜猜這是誰給你的蛋糕?”哦,我想起來了,今天是2月2日,是兩兩的生日。我就去問兩兩,兩兩說:“這是我專門留給你的蛋糕!”

            我和兩兩經(jīng)常在一起玩,我沒有自行車,所以就總是借兩兩的。有一次,我停車的時候沒有停好,車子摔倒了,車子上的一個小配件摔壞了,兩兩很生氣,但最后還是原諒了我,還給我送來了生日蛋糕。

            我為我擁有這樣的一個好朋友而感到高興!

            媽媽的話:這篇我有修改的,為了作文需要,有些情節(jié)并不是完全的現(xiàn)實。我告訴阿平:藝術(shù)往往并非完全的紀(jì)實,可以把幾個人的優(yōu)點集中體現(xiàn)在一個人身上,也可以在絕大部分紀(jì)實的情況下,根據(jù)情節(jié)稍加改動,以達(dá)到效果。當(dāng)然這個改動不能是改變性質(zhì)的改動。比如說...

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