【精選】三年級(jí)樹(shù)的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)樹(shù)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
從前，在大城市的旁邊，有一片紅樹(shù)林。樹(shù)林里生活著許許多多的小動(dòng)物，充滿著生機(jī)。樹(shù)林里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，紅樹(shù)還可以阻擋海嘯，保護(hù)著城市里的人。
有一天，政府頒布了新的法律，說(shuō)：“從今天起，可以砍伐紅樹(shù)造房子，這樣大家就不用擔(dān)心房子太少了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，有的人反對(duì)，他們認(rèn)為紅樹(shù)沒(méi)有了，海嘯就會(huì)重來(lái)，到時(shí)候全城人的生命就有危險(xiǎn)了。但大部分居民還是同意的，于是新法律施行了。反對(duì)的人趕緊搬到別處去了。他們走了以后，人們開(kāi)始大量砍伐紅樹(shù)，并且過(guò)上了富裕的生活，人們都不干活，學(xué)生不上學(xué)，天天在家過(guò)著舒服的`日子。
不知過(guò)了多少年，多少代，在某個(gè)寧?kù)o的晚上，一片嘩嘩聲吵醒了人們。原來(lái)海嘯真的來(lái)了！人們趕緊來(lái)到紅樹(shù)灘，看到到處都是小動(dòng)物的尸體，附近的村莊都被沖走了。城市的堤壩太低了，也擋不住海嘯，人們只能逃亡跨海大橋，但是為時(shí)已晚，跨海大橋也被一個(gè)巨浪沖毀了。
一場(chǎng)海嘯奪走了這個(gè)城市的所有。人們因?yàn)闅Я艘黄t樹(shù)林，卻遭受了如此嚴(yán)厲的懲罰，付出了巨大的代價(jià)。
為了美好的家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的樹(shù)林，保護(hù)我們的環(huán)境。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
我們村有一棵老樟樹(shù)，它默默地為我們的村民奉獻(xiàn)著。去年它被砍了，我覺(jué)得很難過(guò)。
樟樹(shù)被砍以后，我偎依在爺爺懷里，悄悄地問(wèn)：“爺爺，你說(shuō)樟樹(shù)死得值嗎？”爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)：“死得值呀，值呀！”我又追問(wèn)：“為什么說(shuō)老樟樹(shù)死得值？”爺爺又說(shuō)：“春天我們?cè)跇?shù)下玩游戲；夏天我們又在樹(shù)下乘涼。有一次，村子受到了洪水的沖擊，房子被沖毀了，有些人全靠爬到樟樹(shù)上，才逃過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難�！苯又�，爺爺又說(shuō)：“人們把老樟樹(shù)砍了后，就修了現(xiàn)在的環(huán)市新公路，使我們有了便利的交通。讓我們走向了致富的道路。”雖然爺爺講得很有道理，但我還是對(duì)老樟樹(shù)念念不忘。
后來(lái)，我和村子里的小朋友們決定在今年植樹(shù)節(jié)，在路旁邊種一棵小樟樹(shù)作紀(jì)念。老樟樹(shù)，小樟樹(shù)是你的后代，我們會(huì)好好照顧它的.，你放心吧！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
銀杏樹(shù)是一種珍貴的樹(shù)，科學(xué)家稱它為活化石。
銀杏樹(shù)的果實(shí)，聞起來(lái)芬芳撲鼻。但是你在一歲的時(shí)侯種上銀杏樹(shù)，只有你八十歲時(shí)才能吃上美味的.果實(shí)。春天的銀杏樹(shù)挺拔；夏天葉子肥美；秋天葉子變黃；冬日葉子飄零——回歸大樹(shù)地下的根。
晴天，太陽(yáng)滋潤(rùn)的銀杏樹(shù)，讓寶貴的葉子長(zhǎng)得蔥翠，茂盛。很多人都喜歡吃果實(shí)，但要好好保護(hù)好銀杏樹(shù)。沒(méi)有了銀杏樹(shù)就沒(méi)有了人們喜歡吃的果實(shí)，沒(méi)有了銀杏樹(shù)就沒(méi)有了寶貴的活化石�，F(xiàn)在銀杏樹(shù)越來(lái)越稀少了，我們又找不到更多的銀杏樹(shù)的種子。
我們一定要保護(hù)好銀杏樹(shù)，沒(méi)有了它就少了一種個(gè)活化石。沒(méi)有了它就沒(méi)有了人們喜歡的果實(shí)。我們要用我們得心去保護(hù)好銀杏樹(shù)。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
一進(jìn)校園，我就聞到了一種淡的清香，你們猜一猜是什么，對(duì)了！就是杏樹(shù)。杏樹(shù)原產(chǎn)我國(guó)，估計(jì)起碼也有二三千年的栽培歷史了呢！
在遠(yuǎn)處看，杏樹(shù)像一個(gè)美麗的小女孩，穿著粉色裙子，美麗無(wú)比。
在近處看，杏花的花瓣有五六個(gè)，兩三朵杏花在一起開(kāi)放，杏花蕊是金黃色的，蜜蜂就是在花蕊中采蜜的，采完后把花蕊做成蜂蜜。但是，今天杏花只開(kāi)放了幾朵。
第二天，我又來(lái)到學(xué)校里，又看見(jiàn)了杏花，雖然只開(kāi)放了幾朵花，不過(guò)，今天開(kāi)放的杏花比昨天開(kāi)放的杏花要多了。我想：杏花為什么開(kāi)放的如此的`快呢？
第三天，我?guī)е@一種好奇的感覺(jué)，來(lái)到了學(xué)校。啊！我神奇的發(fā)現(xiàn)，杏花都開(kāi)放了，杏花你不讓我，我不讓你的競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)的更加美麗！現(xiàn)在只有幾朵花兒沒(méi)有開(kāi)放。在這時(shí)，我突然想起了一首描寫(xiě)杏花的詩(shī)，是：
游趙村可花
[唐]白居易
趙村紅杏每年開(kāi)，十五年來(lái)看幾回？
七十三人難再到，今春來(lái)是別花來(lái)。
這首詩(shī)真是太美了。
但是，我們要記住，不要采杏樹(shù)上的杏花，要保護(hù)杏樹(shù)，要不然我們就吃不上杏子了。
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