實(shí)用的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1
生活中不是缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要我們善于觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)許多秘密。
一次上科學(xué)課的時(shí)候,科學(xué)老師拿出了兩個(gè)雞蛋,我們都疑惑不解:老師這是要干什么呢?老師說:“今天早上我起床晚了,我的媽媽給了我兩個(gè)雞蛋,一個(gè)雞蛋是生的,一個(gè)雞蛋是熟的,你們猜猜哪個(gè)雞蛋是生的,哪個(gè)是熟的?”同學(xué)們一聽,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的`舉起手來。只聽一位同學(xué)說:“把雞蛋敲開”可老師說不能破壞雞蛋。
同學(xué)們冥思苦想,老師說:“可以把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�!崩蠋熼_始轉(zhuǎn)起雞蛋來。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,只見第一個(gè)雞蛋只轉(zhuǎn)半圈就不轉(zhuǎn)了,就像一個(gè)小懶蟲,第二個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了很長(zhǎng)時(shí)間才停下來,就像一個(gè)小姑娘在跳芭蕾舞,美麗極了。老師說:“第二個(gè)雞蛋是熟的�!笨晌覀円廊灰苫蟛唤�。老師說:“沒熟的雞蛋蛋清還沒有凝結(jié),重心不穩(wěn)才會(huì)只轉(zhuǎn)半圈,熟雞蛋的蛋清已經(jīng)凝結(jié)成固體,重心穩(wěn)定所以傳轉(zhuǎn)得很又快又好。”同學(xué)們這才恍然大悟。
經(jīng)過這次試驗(yàn),我知道了怎樣分辨雞蛋的生熟,也明白了:只要我們勤于觀察,善于動(dòng)腦,樂于實(shí)踐,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多秘密。我一定要做一個(gè)勤于觀察,善于動(dòng)腦,樂于實(shí)踐的人。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2
“當(dāng)當(dāng)!”一聲清脆的拍桌子聲清晰地傳入我的耳中。
媽媽全身的毛似乎都豎了起來,但她不得不柔下聲來,對(duì)我說:“女兒啊,為什么你的寒假作業(yè)這么多未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)?”
我用眼睛余光瞟了瞟那堆作業(yè),的確,很多作業(yè)上打著大大的問號(hào),甚至鮮紅的叉。我慌了,但我一梗脖子,從位子上站了起來,用強(qiáng)硬的語氣反駁:“怎么了怎么了!不次努力不就行了!老媽你何必追究這一點(diǎn)小事!”
媽媽用嚴(yán)肅的口氣對(duì)我說:“什么叫下次!下次萬一你還這樣,想想看!”
伴隨媽媽的.話語,我陷入了回憶。
寒假開始的六七天,我瘋狂地玩,根本不曾想到作業(yè)。媽媽叫我多做些作業(yè),抓緊時(shí)間。但我卻不以為然:“怎么,不是還有很多天嗎,怕什么!”旅游計(jì)劃啟動(dòng)!媽媽經(jīng)常提醒我多做些作業(yè),好安心地玩,可我總是不做。
結(jié)果,出乎我意料的是,因?yàn)橘I不到車票,我們要推遲兩天回杭州,離開學(xué)報(bào)到只剩六天時(shí),我還在南京,我開始焦急不安,如熱鍋上的螞蟻,坐立不安:“怎么辦?時(shí)間肯定不夠,死定了!”一股濃濃的忐忑和恐懼籠罩著我。媽媽幸災(zāi)樂禍說:“誰叫你之前不做完,這下慘了吧,就讓老師批評(píng)好了!”連媽媽都這么說,我沮喪得都快絕望了。
雖然開學(xué)前我做完了所有作業(yè),但是,那四天非常緊張,白天做,晚上也做,大部分時(shí)間都在書桌前。我心里那個(gè)后悔呀!
“先做重要的、必須做的事”,“在合適的時(shí)間做適當(dāng)?shù)氖虑椤�,這些合理安排時(shí)間的道理我都懂。但我仔細(xì)地回想整件事情,發(fā)現(xiàn):如果早點(diǎn)多做些作業(yè),不要把事情排到限制期的最后,就不會(huì)導(dǎo)致最后手忙腳亂;如果不是緊張地趕作業(yè),質(zhì)量也會(huì)大大提高。因?yàn)榭赡軙?huì)有其他情況發(fā)生,影響原來的安排,所以,我要吸取這個(gè)教訓(xùn),早點(diǎn)把事情做完,給自己留有余地。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3
我有很多新發(fā)現(xiàn),比如浸在水里的烏龜九個(gè)月殼就會(huì)變軟,然后死去,小老鼠餓極了的時(shí)候會(huì)自相殘殺。幾周前,我又有了新發(fā)現(xiàn),那就是蠶蛾會(huì)游泳。
記得那天,我腦子里突然冒出了一個(gè)奇怪的想法:人人都說蟲子怕水,這是真的嗎?我看蠶蛾渾身長(zhǎng)滿了毛,可以擋住水,放進(jìn)水里說不定會(huì)浮起來。于是,我把剛出繭的蠶蛾放進(jìn)了裝滿水的魚缸,然后站在一邊仔細(xì)觀察。只見蠶蛾撲棱著翅膀,扭著白白胖胖的肚子,在水里游了起來。大約過了10秒鐘,它仍然在水面上游著。我怕它被淹死,便把它從水中拿了起來,它那毛茸茸的身體上竟然沒有一滴水。它是一只公蛾,在母蛾產(chǎn)完籽之后不久就死去了。
大家信以為真的.事情不一定是正確的,蠶蛾是會(huì)游泳的!
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4
星期六,爸爸媽媽和我在商店里買了一盆花,賣花的阿姨還送給我們了一袋花種。
回到家,我拿出一粒花種,把這�;ǚN放在一個(gè)有水的礦泉水瓶子里。沒過幾天,這�;ǚN就長(zhǎng)出了根,又過了兩天就發(fā)出了嫩芽。漸漸地,它越長(zhǎng)越大,我只好把它栽到一個(gè)有白色花紋的花盆里。在前面幾天里,這個(gè)嫩芽還好好的,可是在后面的幾天里,它就慢慢枯死了。
我的心中存著疑問:為什么我的花種會(huì)枯死呢?我上網(wǎng)查閱了一下,原來,種子的力氣是很大的,它發(fā)出的芽可以把石頭頂?shù)揭贿�,可以從地板的縫里鉆出來,能承受許多的壓力。我把它放在水里發(fā)芽,在水里是沒有任何壓力的',種子可以輕而易舉的發(fā)出芽,當(dāng)把它再移到土里時(shí),它便承受不了任何壓力了,也就不能繼續(xù)生存下去。
當(dāng)我解開了這個(gè)謎的時(shí)候,我是那么的開心、那么的激動(dòng)!與此同時(shí),我也想到了我們?nèi)祟愐蚕褚涣;ǚN,從小就要接受教育,要勤奮,要能承受一定的苦難,否則也會(huì)像這粒種子一樣,到了社會(huì)和工作上就什么都不會(huì)了。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5
今天放學(xué)回家后,我特別口渴,這時(shí)我看到一杯白開水,便端起一口猛喝下去,頓時(shí)覺得有什么東西很磨嗓子。我放下茶杯盯著里面看,發(fā)現(xiàn)水里面有一層像白沙一樣的沉淀物。這是什么呢?
我?guī)е@個(gè)疑問跑到媽媽身邊,說:“開水里怎么會(huì)有沙子呢?”媽媽回答:“這不是沙子,而是水垢,不信的話,你到廚房里看看,水壺里的水垢才多呢!”我馬上跑到廚房,打開水壺一看,“哎呀,我的天哪�!彼畨乩镎娴�.長(zhǎng)滿了一層乳白色的水垢,看著真讓人不舒服。我特別想把水垢除掉,我找來刀子使勁兒地刮,又用鋼絲球使勁兒地刷,費(fèi)了九牛二虎之力,也沒除掉多少水垢。我納悶地跟媽媽說:“水垢怎么這么難除啊�!眿寢屨f:“用你的方法的確很難除掉水垢,我告訴你一個(gè)小竅門,你倒一些白醋放到水壺里,燒燒看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。”于是我拿了一些白醋放水壺里,然后開始燒水,隨著水溫的上升,水壺內(nèi)壁的水垢上冒出了很多小氣泡,同時(shí)水垢慢慢減少,我又調(diào)成小火燒了半小時(shí),等我打開壺蓋時(shí),奇跡發(fā)生了,水壺內(nèi)的水垢消失了,水壺內(nèi)壁光潔如新。沒想到我費(fèi)了那么大勁兒都沒除掉多少的水垢,竟然被一袋白醋輕松解決了,簡(jiǎn)直太神奇了!
我的內(nèi)心充滿了驚奇后的好奇,馬上去翻閱資料。通過查閱我知道了:原來是醋里的醋酸和水垢里的碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),生成了溶于水的醋酸鈣,所以水垢在清水里“遁形”了,而且我還弄清楚水壺內(nèi)壁冒出的小氣泡就是化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物--二氧化碳。真是留心處處皆學(xué)問啊。
通過這個(gè)試驗(yàn),我感悟到:科學(xué)無處不在,即使是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,也蘊(yùn)含著奇妙又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí),只要我們善于觀察,勇于嘗試,在生活中做一個(gè)有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn),科學(xué)往往會(huì)不經(jīng)意地帶給我們驚喜,點(diǎn)亮我們內(nèi)心的智慧之光,這,就是科學(xué)的力量。
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