三年級校園的作文十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級校園的作文10篇，歡迎大家分享。

三年級校園的作文 篇1

　　我的學(xué)校是駐馬店實驗小學(xué)，那里是我成長的樂園、學(xué)習(xí)的搖籃。

　　春姑娘披著輕紗來到了校園。校園里變得生機(jī)勃勃，柳樹那光禿禿的枝條發(fā)出了嫩綠的芽胞，那一個個小小的芽胞像春姑娘的發(fā)卡，又像音樂中的一個個小音符。

　　夏弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了校園。柳樹的小葉子變得蔥蔥蘢蘢，像一把綠絨大傘，又像一頂碩大的帳篷，更像一個大蘑菇。每到課間，同學(xué)們都喜歡在柳樹下嬉戲、玩耍。柳樹為同學(xué)們遮擋火辣辣的太陽，給同學(xué)們帶來陣陣涼爽。

　　秋婆婆帶著涼爽來到了校園。柳葉經(jīng)過夏天烘烤變成了金黃色，還卷起了葉邊。秋風(fēng)一吹，一片片柳葉翻著筋斗、打著卷，像一只只翩翩起舞的枯葉蝶，又像飄飄悠悠的降落傘，一片片飛到我頭上、脖子里與我們開玩笑，仿佛在跟我們一起玩耍、嬉戲。

　　冬爺爺帶著他那裝滿了雪花的'口袋來到了校園。這時候那兩棵本來蔥蔥郁郁的柳樹變得光禿禿的，樣子顯得更加高大挺拔。這時，下雪了，柳樹在狂風(fēng)暴雪里亭亭玉立，靜靜地等待春天。

　　我愛你，柳樹！你把校園裝點得如此美麗！

三年級校園的作文 篇2

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，有整潔的操場、有茂盛的大樹、有窗明幾凈的教室……可是，當(dāng)我走出校園，就會發(fā)現(xiàn)周邊街道上的垃圾不計其數(shù)。

　　每當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)和放學(xué)高峰期時，街道上到處布滿了垃圾。每當(dāng)同學(xué)們吃完東西，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔。有一次放學(xué)，我看到一些阿姨在發(fā)培訓(xùn)班的廣告紙，每當(dāng)有同學(xué)經(jīng)過時，阿姨們就把廣告紙遞給同學(xué)們，大家?guī)缀蹩炊疾豢淳碗S手扔到地上，然后裝作一副若無其事的樣子離開。每當(dāng)風(fēng)一吹，好多塑料袋、紙屑就隨風(fēng)翩翩起舞，一下雨，垃圾就都被和在泥水里，真惡心啊。

　　現(xiàn)在，大家漸漸意識到這個問題的嚴(yán)重性了，這個學(xué)期，學(xué)校組建了一支保護(hù)環(huán)境的.志愿者隊。每當(dāng)放學(xué)后，都能看見他們的身影。只見志愿者隊的哥哥姐姐們揮舞著“愛護(hù)環(huán)境”的小紅旗，拿著喇叭，在街道上一遍又一遍地呼吁：“愛護(hù)環(huán)境，請不要亂丟亂扔！”如果看到有同學(xué)亂丟垃圾，他們都會及時勸阻，一天天過去了，我們的街道變得越來越整潔干凈了。

　　同學(xué)們，讓我們從小事做起，從我做起，讓我們的環(huán)境變得更加優(yōu)美吧。

三年級校園的作文 篇3

　　校園的早晨是寧靜而又和諧的，正因如此，我格外鐘情于校園的早晨。一路上，花兒對著我笑，小草和我招手，大樹和我打招呼，連可愛的小鳥也向我問好，清新的空氣也來和我來個“大滿懷”，顯得格外舒爽。

　　進(jìn)入校園，校園內(nèi)那一簇簇花叢，形成一個花壇。一只只小蜜蜂開始了這一天的忙碌，而它那細(xì)小的“嗡嗡”聲我也聽得一清二楚。往里走，就是我們的操場了。操場雖不算大，一圈才兩百米，但這卻是我們快樂的樂園。站在操場上，我靜靜品味著大自然賜給我的.那份靜謐。遠(yuǎn)處的霧，輕輕的，薄薄的，讓人渾身上下都是清涼的，心中一切雜念全無。我和小伙伴們暢游著，說笑著，共同點裝這美麗的校園……再往里走，就到達(dá)了我的教室。兩塊黑板，28套桌椅，四盞風(fēng)扇，幾盞燈……門口處，一陣涼爽的風(fēng)吹來，讓人沁人心脾。喜歡校園的清晨，沒有理由，只是覺得每一次與它親近，欣賞它的時候，我的心已傾向于它了。校園的清晨總是那么寧靜安詳，寧人神往的天堂！

三年級校園的作文 篇4

　　早晨，是許多人熱烈討論的話題。早晨，有說是火紅的，是金黃的，或有說是藍(lán)的，綠的，可是，我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為，早晨是七彩色的，你看那第一束陽光照著田野、大地、花草、樹木時就各不相同，因為太陽照田野，田野就是金黃的，太陽照大地，大地就是翠綠的……..

　　校園的早晨，還帶著清涼和香甜，綿綿細(xì)雨過后，大地充滿了滿滿的生機(jī)，在早晨，玫瑰和喇叭花都盛開了。那樣的`早晨，還有幾分神秘的色彩，鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌兒，為校園配加了歌聲；魚兒在水中嬉戲，好像在為校園畫畫呢！云朵在空中走動好像在欣賞著校園的美麗風(fēng)景；哈哈！要說最引人注目的還是雨后的彩虹了，那赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫真把校園給裝點的五彩繽紛。

　　我喜歡早晨的校園，因為它鳥語花香、柳綠花紅，鶯歌燕舞，泉水叮咚…..

　　我們敬愛老師每天早上披著朝霞來上班，晚上帶著晚霞和勞累回家，我愛我們的老師，愛我們的校園，更愛我們美麗的祖國。

三年級校園的作文 篇5

　　我們校園里有一片桂花樹。不大，卻給我們帶來了許多歡樂。

　　有的樹干筆直地從泥土里鉆出來，有碗口那么粗。有的樹干從地面上就開始分叉了，就像幾個親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹呢！樹皮凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

　　樹枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動著身軀。它們有的很細(xì)，細(xì)得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。

　　樹枝上長滿了大大小小的葉子。葉子是橢圓形的，有的邊上很光滑，有的邊上長滿了小刺，仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢！”葉子的正面是墨綠色的.，反面是淡綠的，在陽光的照耀下，葉脈也看得清清楚楚。

　　在密密麻麻的葉子中，撒滿了碎小的金子，那就是桂花。嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個花瓣，也有與眾不同的三個、五個花瓣。它們有的圍成一團(tuán)，有的長成一串，仿佛是一群不甘寂寞的伙伴，圍在一起說悄悄話呢。也許它們也知道團(tuán)結(jié)力量大，圍攏在一起，積聚香氣奉獻(xiàn)給我們。每當(dāng)風(fēng)吹過，桂花的香味就溢滿校園，我們也沉醉其中了，真是“桂子月中落，天香云外飄”�。�

　　老師告訴我們：“桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶、桂花糖……可好吃了�！惫鸹ǖ淖饔每烧娲笱�！我愛桂花。

三年級校園的作文 篇6

　　我的校園里有寬闊的`操場，有明亮的教室，還有我最喜愛的小菜園。

　　小菜園就在操場西邊靠著墻，建起來的時候還是春天，那些草莓、辣椒、茄子和其他水果正在玩捉迷藏，如果你不仔細(xì)觀察，你還會覺得沒有種呢。

　　時間很快，夏天不一會兒就到了，小芽探出頭來。好像在想：游戲結(jié)束了嗎？“嘩嘩”。雨下了起來，那些芽兒正彎下身，看看自己長高了沒有。

　　秋天，已經(jīng)長了一個果實，雖然有點小、有點要枯了，但看顏色非常鮮艷。經(jīng)過兩個季節(jié)，終于收獲了。

　　冬天，雪給枯了的苗蓋上被子，讓苗靜靜躺在土上，睡個好覺。我們苗應(yīng)該要冬眠了，讓春回大地的時候再發(fā)出苗來，長出果實吧！

　　每年秋天，是最幸福的日子，可以得到果子哦！

三年級校園的作文 篇7

　　放學(xué)回家看到公路兩旁亭亭玉立的玉蘭花，思緒回到了我的老校園。

　　春天是一個容易讓人煽情的季節(jié)。

　　走出教室，一片明媚，

　　幾日升溫，就喚醒了學(xué)校的花兒，

　　首先映入眼簾的是學(xué)校的玉蘭花，走道兩旁的是白玉蘭，白的那么可愛，那么晶瑩，以明媚的姿態(tài)，輕顫于枝頭。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，像嬌羞的少女在舞蹈，還有的是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。那么的潔白，那么的美麗，婀娜多嬌。它們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。

　　接著往前走是紅玉蘭，它沒有白玉蘭那么的.吸引人的眼球。整整的滿棵樹都是花骨朵，紅色的花瓣下面有幾片花萼包裹著，個個精神飽滿。煞是好看，像美麗的少女在跳著歡快的芭蕾舞。

　　拐回來的時候，突然發(fā)現(xiàn)月季也不示弱，竟然都悄悄的從枝上探出頭來了，顯得那么的嬌嫩，那么的生機(jī)勃勃，仿佛都顫動著一個一個鮮活的生命。

　　如今，校園的玉蘭花，你不在了，但是現(xiàn)在你卻活在我心里。

　　心情很是開闊，所有有生命的生物都明白了自己的使命，開始了新的征程……。

　　我們也要一樣的，新的開始，希望在新的一年有所收獲……

三年級校園的作文 篇8

　　我的學(xué)校在中岳中心小學(xué)，我在四一班。這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。校園是我成長的驛站，這里記錄著我在成長痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這里是我的第二個家，充滿一個智慧，友善，快樂的家。

　　走進(jìn)我成長的智慧校園，這里的每一分每一毫都銘記在心。比如學(xué)校門口，你就會看見大大的校門旁邊的保安師傅，他們在這學(xué)校守護(hù)我們的安全。保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，無論是嚴(yán)寒還是酷暑。他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學(xué)生向一個方向走，才露出淺淺的微笑。

　　到達(dá)我們的教學(xué)樓，這里的教室里每一個角落，都充滿我最美好的記憶。這就是我智慧的校園。還記得每一次老師上課時，那充滿活力而又快樂的課堂。

　　大家的校園里有花吧，我的'校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗我的校園里也有花，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。

　　這就是我的智慧校園，無論何時我總會記起它，我的母校，記憶中的校園。

三年級校園的作文 篇9

　　新的一天開始了，讓我?guī)�你們參觀校園吧！

　　來到校園門口，首先映入眼簾的是“陸家中心小學(xué)�！逼邆�金光閃閃的大字，我迫不及待地走進(jìn)校園。突然，一陣美妙的音樂飄進(jìn)我的耳朵，我循聲望過去，原來是“戲曲苑”里在排練。我情不自禁跟著唱了起來。這時，我聞到了一陣陣香味，我的口水快要流下來了，肚子也咕嚕咕嚕地叫了起來。我不顧一切地跑向食堂，在那里大快朵頤。我不禁贊嘆道：“食堂的`飯菜真好吃，讓人回味無窮�！�

　　我慢慢悠悠地走到至真樓，聽到了朗朗的讀書聲。學(xué)校的圖書館里很安靜，我輕輕地走了進(jìn)去。哇！里面有好多人，同學(xué)們都在認(rèn)真地看書，完全沉浸在書的海洋里。見此情景，我久久不愿離去。

　　��！我們的校園真是美不勝收，讓人流連忘返。

三年級校園的作文 篇10

　　我有一個風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香的校園，校園里充滿了歡聲笑語，你知道這所學(xué)校叫什么嗎？告訴你吧！它叫“二完小”。這所學(xué)校除了鳥語花香的風(fēng)景，歡聲笑語的氣氛，里面的建筑物倒也不少，有干凈整潔的教室；有為一千多名同學(xué)遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨走廊；還有一個供同學(xué)鍛練身體、玩耍嬉戲的大操場……但我最喜歡的還是建在小樹林下，古香古色的雨露亭。

　　在小樹林下的雨露亭格外精巧，亭子頂端是三角形的，因為在亭子的最上面，所以已經(jīng)被火紅火紅的太陽曬得油光發(fā)亮了。在三角形的下面，還有六個微微往上翹起的小角，這六個小角就像六把彎彎的鐮刀，加上下面的六根柱子，就像六個士兵，守衛(wèi)著亭子。在每兩個小角的中間都刻著一幅美麗的.圖畫，有的刻著兩只可愛的小白兔，在津津有味地吃著幾顆大白菜；有的刻著一對美麗的鴛鴦在清澈的小河中游來游去；還有的刻著正在吃竹筍的國寶——大熊貓。所有的畫都那么栩栩如生，真讓人想忘也忘不掉。

　　等我再到亭子的正前面，一抬頭就看見了一塊紅底金字的牌子，上面寫著：“雨露亭”三個大字。我大步走進(jìn)亭子里，坐在石凳上，一個不經(jīng)意的仰頭，讓我發(fā)現(xiàn)了刻在頂上的鳳凰，從畫中看來，它在天上飛呢！

　　雨露亭，是你讓我的校園更加生機(jī)勃勃，我喜歡你，雨露亭。

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