實用的三年級校園的作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級校園的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級校園的作文 篇1
清晨的校園還是一片寂靜，只有麻雀在柳枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎迎接著師生的到來。
太陽漸漸升起來了，露出了笑臉。輔導員老師慢慢地走向教學樓的大門，把大門打開。不一會，一位高年級的哥哥來了，他上了教學樓，把教室門打開，哦！原來是值日生呀！接著他又把教室窗戶打開，然后又拿起掃把開始掃地了……。這時候同學們?nèi)齼蓛傻刈哌M學校，校園里沸騰起來了：有老師，老師拿著書本急匆匆地走進教室，有的老師在檢查學校的衛(wèi)生情況，有的老師抱著批改好的作業(yè)本走向教室；有家長，有騎自行車的、騎摩托車、還有開小汽車的、也有步行的家長，一大伙一大伙地把孩子送到學校，還有家長在不斷的叮囑自己的孩子好好聽課；有同學，有的在打掃衛(wèi)生，有的把家庭作業(yè)本抱向老師辦公室，也有的.同學在操場上打鬧、奔跑，還有的在讀書；
清脆的上課鈴聲響起，同學們都向樓梯涌去，跑進了各自的教室，操場上一個人也沒有了，校園顯得空闊起來，朗朗的讀書聲從教室傳出來，校園的清晨結(jié)束了，麻雀依舊在枝頭歡叫。
三年級校園的作文 篇2
我美麗的校園位于聞名遐邇的西湖風景區(qū)。它有一個如詩如畫的美好名字——西湖小學。我的校園四季如春、綠樹成蔭。特別是到了春天，我的校園更加生機勃勃、春意盎然，一股股清香的空氣，一朵朵美麗的花兒，一聲聲優(yōu)美的鳥鳴，使我的校園更加迷人美麗。
在這個迷人美麗的校園里，我覺得最有意思的事情就是美術老師讓我們?nèi)バ@內(nèi)寫生。這種把課堂搬到教室外的教學模式，特別生動且有意思。我印象特別深的一次——那天，老師讓我們選一個自己最喜歡的地方寫生，小朋友們興高采烈地在校園內(nèi)尋找，我也和大家一樣，精心選了一個種了海棠花的角落，因為海棠花葉子和花朵的顏色特別美。我仔細觀察著海棠花，發(fā)現(xiàn)它的桿上有些小灰點，我就用黑色筆勾好線后，又用灰色筆點上密密麻麻的小點，然后就開始畫美麗的海棠花了。海棠花的花心是淡綠色的，我就用淡綠色的水彩筆點了一點花心，然后畫上五片粉紅色的花瓣，最后我添加上了嫩綠的葉子，葉子上有六根短短的.須，六根須的顏色比葉子的顏色深，于是我用深綠色畫上六根須。整幅海棠花畫好后，我欣賞著我的作品，覺得很滿意，特別漂亮。我將作品交給老師，老師建議我再畫點背景，我就畫上了無邊無際的藍天和火紅的太陽，還有郁郁蔥蔥的樹木，感覺畫作一下子完善提升了許多。
我很喜歡這樣的學習環(huán)境，希望有更多的機會在校園內(nèi)寫生，豐富我們的校園學習生活！
三年級校園的作文 篇3
我有一個智慧校園，在那里我學會了成長，在那里我獲得了歡樂！
走進我們學校寬闊的大門，映入眼簾的是一條筆直的水泥路，左邊種著一排生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了！
透過左邊的小樹，就可以看到我們最喜歡的游戲場所——操場。課間的時候同學們在操場上歡快的做游戲，有的`玩兒大叉步，我的玩兒捉迷藏，我的玩兒跳繩……
進入教學樓，就是我們涉取知識的世界。教室寬闊明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。
學校還為我們開展了各個社團：有音樂社團、陶藝社團、書法社團、拉拉操社團……我參加的是書法社團，在這里我學會了用毛筆字來表達我對中國文化的熱愛。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。
我非常愛這個地方———我的智慧校園！
三年級校園的作文 篇4
下課了，我來到學校的教學樓前，那里有一個圓形的花壇。春天來了，花壇里開滿了五彩斑斕、各式各樣的鮮花，有形狀如笑臉的金黃月季，有形狀如鞭炮的一串紅，還有形狀如長號的喇叭花。真是美麗極了。
一朵朵美麗的鮮花爭奇斗艷，五彩繽紛，仿佛站在舞臺上的少女展現(xiàn)著最美麗的`衣裳，引來了蝴蝶翩翩起舞，引來了蜜蜂采蜂蜜�；▔械幕▋阂粓F團，一簇簇，色色俱全，千姿百態(tài)；有的像蝴蝶，有的像喇叭，還有的像仙女。美麗極了！
花壇前面有一個方形的噴水池，水池里的水清澈見底，像一條藍綢子，形態(tài)各異的小金魚頂著水游過來，平靜的水面頓時漾起了一道道波紋。秋天的時候，飄在水面上的落葉好像一只只小船。水池外面圍繞的是一圈盛開的菊花織成的鑲邊，有紅色的、有降紫的。還有白色的，真是五顏六色。紅菊是一抹玫瑰色的晨曦，輝映大地；降紫的猶如小姑娘一般天真活潑；白菊像一位身披白色紗衣的少女含羞帶笑，亭亭玉立。微風吹過，它們有的抬抬頭，有的彎彎腰，好一片狂歡景象！
校園的花壇真美呀！
三年級校園的作文 篇5
我們的校園，非常美麗，在一條人山人海的街上，卻從來不會被外界的吵鬧聲打擾。
春天的校園，是一個萬物復蘇的校園。在春天，小草從地里鉆出來，好像在向雨媽媽要一杯水喝。小花也悄悄的鉆出來，給校園增添了一限生機。
校園的夏天，是一個炎熱的夏天，柳樹長出了長長的辮子，楊樹的手伸的長長的，還能為我們乘涼。雨媽媽有時候，還會倒下一杯水，讓小草小花喝個痛快。
校園的秋天，是一個秋高氣爽的秋天，樹葉都慢慢的落下，像一個“樹葉雨”一樣。在秋天，我走過樹下，樹葉總是掉在我頭上，有時候毛毛蟲也會和樹葉一起掉下來，把我嚇一跳�，F(xiàn)在一到秋天，我都不敢往樹葉下面走了。因為，我害怕毛毛蟲又掉在我頭上。
在冬天，雖然校園里什么都沒有了。但雪媽媽偶爾會把那它白色、美麗的花朵優(yōu)雅得撒下來。當白色的'花飄下來的時候，房子、樹、大地，都穿上了銀裝，非常美麗。而且，在冬天我們能堆雪人，打雪仗……能玩很多很多游戲。我們都很快樂，我很喜歡冬天的校園。
這說是我們美麗的校園！看，一年四季的校園，在每個季節(jié)都有不同的特色。校園我愛你！
三年級校園的作文 篇6
說起泡泡，大家肯定會回憶起童年時光。陽光下，五光十色，絢麗多彩的泡泡從嘴里吹出，一竄竄的泡泡隨風飄蕩，然后一個個消失。它們的生命并不長，可是個個泡泡都給我們深刻的印象和歡快的童年。可能就是這樣，老師給我們舉行了一次校園里的泡泡世界。
那天下午，我們興致勃勃地來到學校。第一節(jié)課，吳老師就帶領著我們這個泡泡分隊來到籃球場，開始吹出校園里歡快的泡泡。同學們使勁地吹出千變?nèi)f化的泡泡。那些泡泡像個淘氣的小駿馬，活潑亂跳地奔上蔚藍的天空，又像小朋友紅紅的臉蛋充滿可愛的笑容。歡快的泡泡們像形影不離的好朋友聚在一起。在燦爛的陽光下，泡泡們頓時換上五彩繽紛的新裝，在空中漫步。一陣微風吹過，小泡泡們都簽著風媽媽的衣角隨處亂跑，一些來到了沙池，一些來到了足球地，甚至有的'飛出了學校。沒多久，校園里到處都是歡快的泡泡。這時，我無意中看到一個五彩紛呈、輕盈飄舞的泡泡，它好像在說：吹出更多我的同伴吧！然后像個害羞的小姑娘一下子不見了。
泡泡給我們留下幸福的童年，與我的全班同學在校園里吹出美麗的泡泡是我一生中忘不了的經(jīng)歷。
三年級校園的作文 篇7
當那美麗而又溫暖的陽光，照射在我們身上的時候，我終于見到久違了許久的校園的早晨。
我知道，校園的清晨，已然來到了我們的身邊。
瞧，校園又煥發(fā)了生機。呈現(xiàn)出眼前的那一片草地，正在悄悄發(fā)生變化：被凍得枯黃的小草開始復蘇了，長出了嫩綠的'新芽；仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)，在這嫩綠的草叢中點綴著幾種不知名的小花，小巧玲瓏的小花盛開著，有淡黃的、粉紅的……顏色鮮艷極了。那些在我們南方四季如春的大樹，挺拔地佇立在春風中，顯得很神氣：利劍似的劍麻，孔雀尾巴似的散尾葵，衛(wèi)士似的棕桐樹……呦，你瞧，這棵高大的棕桐樹冠上，什么時候已經(jīng)被春姑娘用纖纖細手抽出了一片嫩綠的新葉呢！立在寒風中的那幾棵桃樹，葉子都落光了，只剩下光禿禿的枝條，但是在春風的吹拂下，枝頭上已經(jīng)露出了點點紅得耀眼的生機。
咦，幾聲婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴聲傳進了我的耳朵中。原來，在一棵高大而茂密的樹冠中藏著許多只小鳥，它們正在枝頭上快樂地歌唱、嬉戲。
這就是我美麗的校園，這就是我校園的清晨。我想，這個美麗的早晨是春姑娘送給校園最好的禮物了！我愛我美麗的校園！
三年級校園的作文 篇8
雨落在地上的水洼里“滴滴嗒嗒”；落在窗戶玻璃上“嘩啦啦”；落在屋頂上“噼里啪啦”；落在樹葉上“刷刷刷”。雨中的校園就是這么美！
一起床，看到外面灰灰的，不像平常一樣朝陽似火，太陽像足球一樣，早早的被踢到天上。今天，天上沒有太陽，烏云密布，天空沒有一絲縫隙。媽媽勸我?guī)嫌陚�，我卻不拿，媽媽也對我無能為力了。我走在路上，突然下起了大雨，我急匆匆的跑進教室。
終于堅持到了下課，我迫不及待的跑到教師外面，想體驗一下雨中漫步的感覺。我走到了教學樓旁，我眼中沒有一個人，整個校園鴉雀無聲。我走到花壇旁，對著一簇簇鮮艷的花兒聞啊聞，哇！好香��！我看到一排排柳樹正在拼命的曬著長頭發(fā)，正在洗著澡。走到國旗下，看著那像軍人一樣的國旗，好像正在守衛(wèi)校園呢�？此菄烂C的眼神，正在看著校園里同學們的'一舉一動。還有那幾棵桃樹和棗樹，這是為那些專門上體育課累了的同學們準備的。那些桃子香脆誘人，多汁可口。
這就是雨中的校園。
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