三年級(jí)的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友是圍棋班的同學(xué)，名字叫徐子博，他個(gè)子不高，瘦瘦的，耳朵像一座黑黑的山洞，無(wú)論你再怎么小聲說(shuō)話他也都能聽(tīng)見(jiàn)，他的發(fā)型很有意思，喜歡留小平頭，剪頭發(fā)每次剃的'都像平底鍋一樣。因此，我們圍棋班的同學(xué)經(jīng)常還打趣地說(shuō)：“博士的頭上有把平底鍋，像一個(gè)黑色的托盤(pán)。
他喜歡下圍棋，有一次，他跟丁老師下棋，賭了50積分，剛開(kāi)始下的時(shí)候，他一直遙遙領(lǐng)先丁老師。到中盤(pán)了，我看了一下，他頓時(shí)面露難色，緊鎖眉頭，原來(lái)，丁老師把他的一塊棋吃掉了，他心想：落后這么多可不行，得想辦法趕回來(lái)。突然，他好像發(fā)現(xiàn)了什么，臉上露出了勝利的微笑，把棋子高高舉起，又落到了棋盤(pán)上。丁老師一看，現(xiàn)在變成徐子博吃丁老師一塊棋了，盤(pán)面領(lǐng)先了接近30目，雖然丁老師官收得很好，但是，丁老師還是輸了4目。只見(jiàn)丁老師離開(kāi)了座位，若有所思地走到了徐子博跟前，心情沉重地對(duì)他說(shuō)：“下得很好，請(qǐng)繼續(xù)努力，徐子博同學(xué)�！毙熳硬┐鸬溃骸昂玫�，丁老師，我會(huì)繼續(xù)努力的。”
有他這樣的好朋友，我很高興。
三年級(jí)的作文 篇2
清晨，窗外一片白霧云云，眼花繚亂的霧氣蒙蒙散散的遍布在四周，看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的物色。蟬嘰嘰喳喳的吵鬧聲將我從熟睡中喚醒，我依依不舍的離開(kāi)暖和的被窩，坐在床上，眼睛緊盯著窗外，霧氣撒滿在窗戶上，變得模糊不清。
我拔開(kāi)被窩，走下床來(lái)，嘶嘶啦啦地穿上拖鞋，拖拉著涼鞋緩慢地向著窗戶走去，鞋摩擦在地板上，傳來(lái)一陣“唦唦”的聲響。
走近窗前，“叭啦”一聲，我拉開(kāi)窗戶，一股清涼舒爽的空氣迎風(fēng)向我吹來(lái)，肆無(wú)忌憚的吹在我的臉上，像是處在天涯之上，隨風(fēng)飄揚(yáng)，任激流暴風(fēng)吹襲，仰天長(zhǎng)嘯。
慢慢的，白霧化成了點(diǎn)點(diǎn)露珠滴落在綠景中。
白霧散去了，天空慢慢變得，小溪在流暢，花朵在開(kāi)放，招來(lái)花蝶蜜蜂，一片綠意然然，小草冒出嫩綠的`芽苗，帶著一股綠草的清香散布四周，清新而美麗。
微風(fēng)吹來(lái)，卷走昨夜樹(shù)枝上的枯葉，滿天飛舞的枯葉像一只只彩蝶，有黃的，有褐色的，也有半黃中帶綠的，卷走了樹(shù)枝的殘骸，變得煥然一新。
“咯，咯，咯”，隨著三聲雞鳴，人們被喚醒，屋子上飄起了陣陣的縷煙，點(diǎn)綴著清晨。
三年級(jí)的作文 篇3
有人敬佩學(xué)識(shí)淵博的魯迅，有人敬佩跑得很快的劉翔，有人敬佩……可我敬佩的是沒(méi)有雙腿，沒(méi)有胳膊的力克·胡哲！
力克·胡哲得了海豚肢病，他沒(méi)有雙腿，沒(méi)有胳膊，但是他為什么可以在世界上生活，甚至出名了呢？因?yàn)�，他雖然沒(méi)有雙腿，沒(méi)有胳膊，可是他活的很勇敢，比如：每次摔倒他都勇敢的爬起來(lái)。他講話的時(shí)候曾說(shuō)過(guò)：“我在練習(xí)起身，因?yàn)檫@樣，我摔倒了一百次，也用力掙扎了一百次。”這種精神讓我十分感動(dòng)。
他非常認(rèn)真努力，他學(xué)會(huì)了用兩根腳趾寫(xiě)字、游泳、沖浪……各種各樣的.東西。他每次都是練習(xí)了一周、一個(gè)月，甚至一年才能練會(huì)。不僅這樣，他還去過(guò)三十幾個(gè)國(guó)家，演講了一千六百多次，我很羨慕他活得那么認(rèn)真，那么努力！
力克·胡哲，你是我最敬佩的人，因?yàn)橛心�，才給了我信心，因?yàn)橛心�，我才能給我的理想插上一雙翅膀。
三年級(jí)的作文 篇4
他的個(gè)子和我差不多高，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，透出聰慧和靈氣。最引人注目的是那一頭卷發(fā)，蓬松柔軟，使他看起來(lái)十分洋氣。他特別愛(ài)干凈，從衣服到鞋子，總是纖塵不染。
別看他的外表那么秀氣，他可是我們班的跆拳道高手呢。從小就練跆拳道的他，現(xiàn)在已達(dá)到了黑帶的'水平。只要穿戴上護(hù)具，溫文爾雅的他就會(huì)秒變成“勇士”。
一次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，教練一聲令下后，他和對(duì)手先是你一腿我一腳地互相試探，誰(shuí)也不敢輕易進(jìn)攻，都想抓住對(duì)方的破綻。僵持了幾個(gè)回合后，對(duì)手漸漸地失去了耐心，變得有些急躁。這時(shí)，只見(jiàn)他趁對(duì)方不備，出其不意地來(lái)了個(gè)下劈，一下子把對(duì)手“打”蒙了。接著又來(lái)了一個(gè)后旋，直接把對(duì)手“打”得毫無(wú)招架之力，只能認(rèn)輸。
你們猜出身懷絕技的他是誰(shuí)了嗎？
三年級(jí)的作文 篇5
輕快的春，熾熱的夏，涼爽的秋，寒冷之冬，四種截然不同的風(fēng)格構(gòu)成一年的時(shí)間，其中最使人為之瘋狂的—那便是夏了。
夏天，可以體會(huì)到在別的季節(jié)體會(huì)不到的享受，到海邊沖浪、打沙灘排球、做日光浴……，任憑燠熱的陽(yáng)光灑在身上，盡情揮灑青春;或者，也可以反其道而行，去吃麻辣火鍋，流個(gè)滿身大汗;也許不喜歡運(yùn)動(dòng)，那在圖書(shū)館看一本高潮迭起的小說(shuō)，似乎也是個(gè)不錯(cuò)的選擇!而我，不喜歡去擁擠的海邊，也不要到那靜謐的圖書(shū)館，更不要使辛香料擁抱我的味蕾。有個(gè)地方不是如此摩肩擦踵，不是如此沉默，不是如此嗆辣，那是瀑布。
瀑布永遠(yuǎn)是如此的喧鬧，如此的華麗，如此的`沁涼身心，卻又是一針鎮(zhèn)定劑，深深地打到心底。當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞瀑布，驚嘆著這天地的鬼斧神工;而當(dāng)我沉下心來(lái)，站在瀑布之下，澎湃激昂的情緒立刻被撫平。
也許每一個(gè)人對(duì)夏天最棒的享受，有著不同的見(jiàn)解。但我認(rèn)為瀑布，這神祕(mì)又迷人之物，有著海邊的沁涼，沒(méi)有圖書(shū)館的靜謐，在這瀑布之下，就是夏天最棒的享受了!
三年級(jí)的作文 篇6
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開(kāi)的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體----初一(12)班。
團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班在接力方面取得了好成績(jī)，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此，拉拉隊(duì)也不閑著，使勁地喊加油，為運(yùn)動(dòng)員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。老師常說(shuō)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專(zhuān)注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴，應(yīng)該說(shuō)，我們班寫(xiě)作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢(shì)，有兩位同學(xué)做我們的.榜樣，只要她們出馬，保證沒(méi)差錯(cuò)。每天，我們都要比他班多一個(gè)作業(yè)，就是寫(xiě)“感思錄”，這是我班的獨(dú)特的作業(yè)，盛老師要求我們天天練筆，天天思考，寫(xiě)兩百字以上的文章，寫(xiě)了大半年了，所以也成了習(xí)慣，類(lèi)似于日記，只不過(guò)在日記上更上一層。
三年級(jí)的作文 篇7
我家有一只小花狗，它是我過(guò)10歲生日爸爸送給我的一個(gè)驚喜。
它的身體毛絨絨的，摸起來(lái)非常舒服，感覺(jué)就像在摸一團(tuán)雪白的棉花一樣。它每次見(jiàn)到我的時(shí)候，都會(huì)把尾巴對(duì)著我揺來(lái)?yè)u去，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快來(lái)陪我做游戲吧!”有一次，我?guī)е鋈ネ�，它可高興了，一下子撲到我的身上，弄得我哭笑不得。
它在睡覺(jué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它用手擋住了自己的鼻子。我想：這樣不就喘不過(guò)氣來(lái)了嗎?我連忙把它的前爪拿開(kāi)，我走開(kāi)了一會(huì)，它又把自己的鼻子給擋住了，我又幫它拿開(kāi)了。就這樣反反復(fù)復(fù)，我不耐煩了，上網(wǎng)查了一下，為什么狗睡覺(jué)要擋住自己的鼻子。原來(lái)，它是在保護(hù)自己的鼻子呢!狗的嗅覺(jué)非常好，為了不讓其它動(dòng)物來(lái)攻擊自己的鼻子，只好睡覺(jué)時(shí)擋住自己的'鼻子不受傷害。
我跟它玩耍時(shí)，扔出去了一個(gè)飛盤(pán)，它準(zhǔn)確無(wú)誤的接住了，我真是佩服它呀!
我家的這只小花狗不僅可愛(ài)，而且還調(diào)皮，你喜歡它嗎?
三年級(jí)的作文 篇8
有人喜歡蘭花，有人喜歡牡丹，有人喜歡梅花，有人喜歡月季，有人喜歡玫瑰，有人喜歡桂花……而我喜歡桃花。
陽(yáng)春三月，百花齊放，桃花也張開(kāi)了笑臉，歡迎人們的到來(lái)。
我來(lái)到桃園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽(yáng)光透過(guò)濃厚重的枝葉撒下來(lái)，把翠綠的葉照得閃閃發(fā)光，猶如翡翠。那一簇簇“霞光”在陽(yáng)光的洗禮下，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘對(duì)著你笑，怎能不讓人產(chǎn)生愛(ài)憐之心呢？我不由地走近了。這時(shí)的桃花又是另一番摸樣——有的早已張開(kāi)了笑臉，歡迎客人到來(lái)；有的似開(kāi)未開(kāi)，似綻未綻，像一個(gè)羞澀的少女，猶抱琵琶半遮面；有的'像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士——拿開(kāi)了的桃花當(dāng)盾牌，拿綠葉當(dāng)翡翠長(zhǎng)矛，把自己合的嚴(yán)嚴(yán)緊緊的，有與張飛大戰(zhàn)三百回合的架勢(shì)……
桃花啊，你真是太美了！我忍不住想摘一些帶回家。但我的手剛剛碰到桃花，果農(nóng)忙碌的身影若隱若現(xiàn)，手趕開(kāi)縮了回來(lái)，“花花”皆辛苦啊！但還是想摘一朵，就一朵嘛！這時(shí)《一片小綠葉》在我腦海中浮出來(lái)，要是大家都摘一朵，哪里還有桃花可看？哪里還有鮮桃可餐？
我笑了，看著滿園桃花，似乎看到了掛滿枝頭的果實(shí)，看到了農(nóng)民的笑臉。
三年級(jí)的作文 篇9
自古至今，有一句話在不斷地鼓勵(lì)著我們“失敗乃成功之母�！钡拇_，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。就像雨果的《悲慘世界》里說(shuō)的那樣“盡量少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則；不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想�！比诉@一輩子，不犯錯(cuò)誤是不可能的。
錯(cuò)誤就像是人的影子一樣，如影隨形，無(wú)處不在。從童稚之年到垂暮之年，錯(cuò)誤始終環(huán)繞在我們身邊，影響著我們的生活。難道錯(cuò)誤就真的.只有壞處嗎？其實(shí)并不是這樣的。如果一個(gè)人不犯錯(cuò)，那他怎么能找到正確的那條路呢？愛(ài)迪生為了找到電燈的發(fā)明方式，失敗了幾百次，最后終于獲得了成功。如果沒(méi)有那幾百次的失敗，他怎么能獲得最后的勝利呢？由此可見(jiàn)，失敗并不是阻礙人成長(zhǎng)道路上的墊腳石，而是指引人們走向成功的明燈。如果愛(ài)迪生的每一次實(shí)驗(yàn)都很輕松，沒(méi)有犯錯(cuò)，那么他能接受自己失敗了幾百次的事實(shí)嗎？他不可以。所以失敗也是一塊磨刀石，讓我們盡歷磨難，感受痛苦后，一步一步走向成功。
失敗并不是可恥的，我們應(yīng)該從錯(cuò)誤中得到反省，成為更好的自己。
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