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        • 三年級聲音作文

          時(shí)間:2024-07-25 13:12:30 三年級作文 我要投稿

          關(guān)于三年級聲音作文合集八篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的三年級聲音作文8篇,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于三年級聲音作文合集八篇

          三年級聲音作文 篇1

            這正是金秋十月,秋天已經(jīng)來到。你要靜下心來,認(rèn)真仔細(xì)地聽著秋的聲音。

            秋的聲音,在大樹上。枯黃的柳葉和火紅的楓葉在風(fēng)中飄蕩,“沙沙沙”,正是大樹在歌唱這美麗的秋天,它在唱:“啊!秋天,你讓我變得美麗!

            秋的聲音,在小草里!皣W啦嘩啦”,這是小草在草坪上一邊跳舞一邊唱歌,它有時(shí)挺直了腰,一副得意洋洋的.樣子;它有時(shí)彎著腰,好像一位老爺爺弓著背;它有時(shí)一會(huì)兒挺直,一會(huì)兒彎曲,真有意思!

            秋的聲音,在蟋蟀里!蚌啮摹,是蟋蟀在唱歌。它的歌聲,打破了夜晚的寧靜,它的歌聲時(shí)而長,時(shí)而短,時(shí)而低,時(shí)而高。都說它很煩,但我覺得還是非常有趣的。

            秋的聲音,在每一片葉子里,在每一株小草里,在每一只蟋蟀里。讓我們走進(jìn)秋,走進(jìn)秋的音樂廳,你會(huì)聽到很有趣的聲音。

          三年級聲音作文 篇2

            聽,大自然的聲音多么奇妙!

            春姑娘邁著輕盈的步子來到人間,給大地?fù)Q上春裝,喚醒溪流,聽它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲,響起一聲驚雷,接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了,小雨過后,一只只小鳥開始唱歌了,這里“咕咕”,那里“喳喳”,一片歡歌!金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥,這些有名的歌手自然是最活躍的,它們的聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽。

            夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過來,整個(gè)世界都變得炎熱起來。蟬趴在樹上“知了”“知了”地大聲叫了起來,它們就像一個(gè)合唱團(tuán),一只叫,一群就叫,那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來了,主持人蟬上臺了,它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲,蟈蟈小提琴手出場,“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴,主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。

            秋天來了,稻谷熟了,一陣秋風(fēng)吹過,金黃的稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響,秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落,農(nóng)民伯伯開心的微笑起來。

            冬爺爺慢悠悠地走了過來,他經(jīng)過的`地方都寒冷無比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門,來到雪地上,他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤,只聽“叭叭”,小朋友的身上“中彈”了,雪地充滿了小朋友歡快的笑聲。

            大自然的聲音真美妙!

          三年級聲音作文 篇3

            四季的聲音是奇特的,如果你仔細(xì)聽,還能聽到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開的聲音、各種植物生長拔節(jié)的`聲音……

            春天來了,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著;小溪水“嘩啦嘩啦”地流淌;瀑布從山崖飛落而下,擊得巖石發(fā)出“嘩嘩”的聲音;蜜蜂“嗡嗡”得叫著,在花叢張采蜜;小青蛙在池塘里“呱呱”得叫著,好像在說:“春天終于來了,我等了好久呀!”

            夏天到了,百花盛開了,知了在枝頭“知了知了”得叫著,好像在說:“夏天到了,好熱!”小朋友在水中劃船、游泳,發(fā)出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。雨天,雷聲“轟隆隆”地響過,雨點(diǎn)打在窗子上發(fā)出“噠噠”的聲音。

            秋天來了,蛐蛐在草叢中“嘟嘟”地叫著;樹葉從樹上飄落下來,發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音;農(nóng)民伯伯看著豐收的果實(shí)高興地笑著說:“太棒啦!又可以賣個(gè)好價(jià)錢!

            冬天,到處都可以聽到北風(fēng)“呼呼”的吼叫,雪花飄落發(fā)出“沙沙”的聲音,人們的雙腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

            世界上還有許多美妙動(dòng)聽的聲音,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要你用心聽,你就會(huì)知道我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富、美妙!

          三年級聲音作文 篇4

            大自然的聲音豐富多彩,只要你張開耳朵,就能聽到各種各樣美妙的聲音。你聽——

            天空中,小鳥“嘰嘰喳喳”歡叫著:“大地多美!”花園里,蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜;蝴蝶也在一旁翩翩起舞;大海邊,浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸,把美麗的貝殼也帶上來了;荷塘里,荷葉田田,一陣清風(fēng)吹過,荷葉“啪啪”鼓掌,好像在說:“荷花真漂亮!”青蛙也歡叫著:“呱呱呱,真好看!”小魚聽了,高興地?cái)[著尾巴吐出幾個(gè)小泡泡。

            “轟隆隆”“轟隆隆”,雨落在地上,炸開了花,撞出了一圈圈美妙的`漣漪。音樂家門早就散了,取而代之的是滿世界的雨聲……不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。荷花上沾滿了露珠,使它顯得更加?jì)善G。小溪淙淙的流著,濕潤了河邊的草地。

            一大雁從天空劃過,一聲鳴叫劃破天空,他在說:“大自然的聲音真的很美妙!”

            就是有了這些聲音,世界才這樣美麗,我們的生活才這樣美好!我愛大自然的聲音!

          三年級聲音作文 篇5

            經(jīng)常往來于鋼筋混凝土的樓群中,穿梭在刺耳的金屬碰撞和摩擦聲里,心中逐漸濡染了灰色的文明——單調(diào)、冷漠和孤獨(dú)。夜夢中的蛙鳴,點(diǎn)擊出老家平靜水面上的漣漪。

            賞蛙聲,平心境。

            老家,出門能見河,轉(zhuǎn)彎就坑。每至盛夏,暴雨初歇,河水盈岸,珠滾荷葉。蛙聲順?biāo)h蕩,夾帶著兩岸的豆葉香。我常坐在岸邊,靜心地欣賞這闋自然樂章。清而不尖,脆而不短。由低到高,由緩到急,猶如奶奶釀制的小米酒。直到母親那悠長的“吃飯嘍——”才驚醒沉醉于蛙聲的我。

            那蛙聲——清新、樸實(shí)。

            裊裊炊煙驚羞了夕陽,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹斷了躁人的蟬叫。沒電的農(nóng)村,窗臺上的煤油燈亮了,蛙聲響了。我躺在開滿紫色扁豆花的籬笆下的老碾盤上,細(xì)心聽著自然的心跳聲。那蛙聲時(shí)而獨(dú)亢高歌,時(shí)而齊吟眾唱;東低西高,前應(yīng)后合,就像幕后演奏的音樂。莊稼人用蒲扇扇來了稻花香,用煙袋鍋點(diǎn)亮了星星。突然煤油燈深處響起了嗩吶聲,喔,明天二柱哥娶媳婦……

            那蛙聲——真摯、平和。

            兒時(shí),一提起玩,說去就去。興盡路迷,太陽依然拉下了臉。只剩下我們傻乎乎地站在那兒,一支手提著用荷葉兜著的兩眼靠尾巴的魚,一支手攥著剛掉光蓮花瓣的蓮花。天黑了,蛙聲此起彼伏。蛙聲、哭鼻子聲連成一片。直到看見遠(yuǎn)處那熟悉的燈籠,“娘——”跑著迎過去;丶业穆飞,那歡快的蛙聲就像伙伴調(diào)皮的嘲笑聲。臉一紅,罵到:“去,討厭鬼!”接著傳來一陣驚慌失措的“撲通,撲通”的跳水聲。

            那蛙聲——單純、溫馨。

            蛙聲陣陣,心沉心開。它沒有古箏的低沉,沾不上吉他的激昂,更說不上薩克斯的悠揚(yáng)。它實(shí)而不華,更主要的是,它是豐收的前兆。

            中午,毒辣辣地太陽曬出了大人們的瞌睡蟲,也曬黑了我們的脊背。提手輕腳地湊過去,猛地按住躲在荷葉下的`青蛙。跑到槐樹下,先讓它蹦跳,然后想讓它們唱一段,可無論怎么嚇唬,它就是繃緊嘴巴不唱,最后便惱火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按,它才艱難地吐了一聲“哇”。我們這才咧開掉了顆門牙的嘴,笑了。

            “你們這群小混帳!”自天而降的呵斥,把我們嚇懵了。正在槐樹下迷糊的二爺讓我們給驚醒了。

            “還不放了它!”看看被我們弄得半死不活的“白肚皮”,氣得眼瞪的跟咸鴨蛋黃似的。我們小心翼翼地把青蛙放在水深處。

            “你,背背你老師是怎樣教你的?”

            我,硬著頭皮照搬書本,低聲說:“青蛙是益蟲,吃蚜蟲,它是我們的好朋友。”“嗯……知道了,還逮?過來,我給你們講個(gè)故事!彼麆傉f完,我們急忙給二爺搬凳子。

            “青蛙是個(gè)好東西。從前村里有個(gè)叫王生的秀才,很老實(shí),心腸好。有一天,他拿著僅有的幾文錢去買米,半路上碰見本村無賴黃二,提著半簍青蛙。心一軟就都買了下來,給放了。黃二看上了王生那漂亮的媳婦,就誣告他,把他給抓進(jìn)了大牢?稍邳S二回家的路上,讓路邊坑里的青蛙給拉進(jìn)水里,淹死了”。

            后來,我們也不知道王生是否又出了大牢,是否考中了狀元?晌覀冑u力地跟老師念“……稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片……”

            半夜醒來,煤油燈仍然亮著。娘已經(jīng)睡著了,手里還拿著已納了大半的鞋底。熱醒的爹,坐在院子里吸煙,過了一會(huì)兒,響起了磨鐮聲。窗外的奇怪挖仍賣力地唱著,像我念書的聲音一樣,拖得很長,很長……

            書,越讀越多,在家時(shí)間越來越少?晌覂(nèi)心仍然蛙聲一片。

            那陣陣蛙聲喲。

          三年級聲音作文 篇6

            星期六的晚上,我們一家四口全體出動(dòng)去散步。

            一路上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們邊走邊說,不一會(huì)兒就到了東風(fēng)渠。渠邊上的人們?nèi)宄扇旱脑谟崎e地相互談?wù)摷页!?/p>

            我們來到近水的岸邊,這時(shí)聽到幾聲青蛙的`鳴叫,好奇的我聞聲而跑去。可遺憾的是,當(dāng)我跑到的那一刻,青蛙不叫了!我很著急也很奇怪,這可怎么辦呢?為什么突然就沒有聲音了呢?這時(shí),爸媽和哥哥他們過來了,爸爸說:“是你的腳步聲被青蛙感知到了!"我明白了,這回拼死我都不出聲,靠近欄桿,我貓著腰,躡手躡腳向前移。爸爸的話說對了,過了一小會(huì)兒,我又聽見青蛙叫了。我好激動(dòng)啊!先是一只,兩只,緊接著,一大群青蛙都又開始叫了起來!像是有一只青蛙在說:安靜了!安全了!大伙兒來一起唱KTV吧!你聽,呱...呱...呱,咯咯咯,它們都開始了KTV,聲音有高有低,有長有短。不一樣的聲音,給你不一樣的享受,大合唱,太好聽了!

            在這平靜的夜晚,聽一支免費(fèi)的蛙鳴演奏曲該是多么享受的事!

          三年級聲音作文 篇7

            世界上的聲音有很多,比如說:風(fēng)聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。

            我喜歡的聲音是鬧鐘聲,上次要上課的時(shí)候,還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了,我被鬧鐘吵醒了,我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了,看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校,看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒遲到,多虧了鬧鐘。

            我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲,因?yàn)榇蛄松险n鈴我們就走進(jìn)教室準(zhǔn)備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后,我們就沖出教室不約而同地在操場上玩,有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。

            我也喜歡風(fēng)聲,歡快地吹。當(dāng)春天的微風(fēng)拂過草地,小花小草們快樂地鉆出地面;當(dāng)夏天的熱風(fēng)掠過樹梢,知了在樹上唱起了快樂的歌謠;當(dāng)秋天的涼風(fēng)輕輕吹過,田野里一片金黃。當(dāng)冬天的.寒風(fēng)呼呼吹過,樹上、房子上、地上到處白茫茫的。

            我還喜歡雷聲,因?yàn)樾±椎臅r(shí)就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時(shí)就像有人在打鼓一樣。

            世界上的聲音太多太多,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽。

          三年級聲音作文 篇8

            生活中有很多很多的聲音,比如小鳥聲、流水聲、打雷聲……我最喜歡的是水的聲音。

            我喜歡小溪流動(dòng)的聲音。它嘩嘩啦啦地聲音就像在表演一支歡快的曲子似的。溪流很急,就像上學(xué)要遲到了一樣的急。

            大海里,有個(gè)叫浪花的東西,它們很調(diào)皮。一會(huì)兒往上沖,一會(huì)兒往下退,就像五線譜中的`音符,有的高,有的低。我想:是水孩子在海里演奏呢?還是海龍王的女兒在唱歌?

            水的聲音非常美妙,滴答滴答的水滴聲、嘩嘩啦啦的河流聲……如果沒有水,哪能聽到這么美妙的聲音呢?

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