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        • 小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文

          時間:2024-08-27 00:44:31 三年級作文 我要投稿

          【精華】小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文3篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎大家分享。

          【精華】小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文3篇

          小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇1

            我夢想的生活嘛?說難也難,說簡單那也簡單!你們肯定很好奇吧,那到底是什么樣的生活呢?嘻嘻,我來告訴你們吧!

            是這樣的,我青年的'時候忙碌勤奮地工作,賺錢養(yǎng)家,為別人打工,有了第一桶金的時候。我就要去瘋狂地創(chuàng)業(yè),先開一家小公司,賺點利潤,有了一定的資金后,開那些可以影響全世界的國際公司,一本萬利。然后把那些資金,全都資助給貧困山區(qū)的兒童們,讓她們的生活幸福美滿起來,不用流離失所,我要讓她們用那些錢去建造新的房子,讓她們也有地方住,有地方能為她們遮風(fēng)擋雨,讓她們能像我們現(xiàn)在大城市的孩子們一樣,有著文具,零食,玩具等等……美滿開心地生活著,那樣的無憂無慮,自由自在。

            怎么樣,我夢想的生活好嗎?

          小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇2

            今天上午,天氣非常晴朗,我爬在陽臺上仔細觀察種在花盆里的鳳仙花苗。

            我的鳳仙花已經(jīng)有十多厘米高了!兩片小綠葉在陽光的照射下顯得更加生機勃勃,遠遠望去就像一只蜻蜓。我心想:“鳳仙花你要快快長大開出最美的.花!蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)花盆里的土在動來動去,好像有誰在松土似的。我的花苗本來是快枯萎了,兩片葉子成了黃色,葉子一卷一卷的。可是現(xiàn)在卻是兩片綠油油的小葉子,向我高興地招手。我想來想去難道是蚯蚓讓我的鳳花仙苗活過來了嗎?蚯蚓是害蟲還是益蟲?我百思不得奇解,很想弄明白蚯蚓對泥土有什么作用。我急忙跑到書柜前,拿起來《動物大世界》這本書認真地閱讀終于明白了。蚯蚓不是害蟲,而是益蟲。

            我跑到客廳里,看到了爸爸,對他高興地說:“我知道了蚯蚓是益蟲”。爸爸笑著說:“真能干!笨沈球緦P仙花有什么作用?我焦急地說,爸爸溫和地說:“這些事要自己找答案!甭犃税职值卦捨疑暇W(wǎng)查資料,終于明白了,蚯蚓生活在土里運動,就會幫助花兒們松土,更會幫它們成長。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的鳳仙花就會更好的成長。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一團團,一簇簇的鳳仙花,一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。

            這一次有趣的發(fā)現(xiàn)不僅讓明白了蚯蚓對泥土有重要的作用,還懂得了只要多動手、多觀察、多發(fā)現(xiàn)就一定有收獲,真是一舉多得。

          小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇3

            一天,在上學(xué)的路上,我看見許多小鳥,有的在電線之間飛來飛去,有的停在電線上一動不動,有的在電線上走來走去,有的嘰嘰喳喳的叫著,好像在談?wù)撌裁撮_心事。我突然想:小鳥站在高壓電線上,為什么不會觸電死亡呢?

            為了解開這個有趣的發(fā)現(xiàn)的謎底,我約了楊冰冰,多次在放學(xué)的路上認真觀察了很多次。我們發(fā)現(xiàn)所有的.小鳥都是站在同一條電線上,不會同時碰到兩條電線;蛟S就是這個原因,但具體原因是什么,我們還是弄不明白。

            后來,我把這個有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸夸我觀察得很仔細,然后和我一起上網(wǎng)查找了原因。原來,電流有正極、負極之分,必須把正極與負極接通才能有電流通過。而小鳥總是停留在同一條電線上,只是在正極或負極的一條電線上,不會同時碰到兩條電線,沒有把正極與負極接通,電流沒有通過小鳥的身體,所以小鳥站在高壓電線上也不會觸電死亡。

            小鳥站在高壓電線上也不會觸電死亡的原因終于被我弄明白了,我很高興。今天是個有意義的日子,我又學(xué)到了一個科學(xué)道理。

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