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【實用】三年級校園作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級校園作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級校園作文 篇1
我們的學(xué)校位于某某某的城中心，是一座環(huán)境優(yōu)美的校園。
一進校園映入眼簾的是兩棵粗壯的老槐樹，好象兩個“守護神”守護我們的校園。校園有三座教學(xué)樓，晶瑩潔凈的`瓷磚在陽光的照耀下金光閃閃，一號教學(xué)樓前面有一個正方形的平臺。
平臺兩邊擺著十幾盆花，有菊花；月季花；一串紅。春天，各種花竟相開放，姹紫嫣紅，花兒撲鼻的香引來許多蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢朵中飛來飛去。下課我在樓上一望，嚇我一大跳，平臺兩邊好象著火，定睛一看，原來是一串紅開的正熱鬧。
平臺中央有一個用紅瓷磚砌成的六角行的旗臺，旗臺正中挺立著幾十米高的金屬旗桿，好象一根“金箍棒”�！敖鸸堪簟鄙厦嬗幸幻婕t旗迎風(fēng)飄蕩。每周一站著整齊的隊伍舉行升旗儀式，在著雄壯的國歌聲中旗手把紅旗緩緩升起。�。∵@壯觀的場面吸引許多人來觀看。升旗儀式也是我校一道亮麗的風(fēng)景。
同學(xué)們我們的校園美嗎？歡迎來參觀我們的校園。
三年級校園作文 篇2
在我們的校園中，有著許多的風(fēng)景。比如——
我們學(xué)校的圓柱大廳，它是一個有七根大圓柱組成的一個大廳。在那里，有著許多一年級的小朋友們和六年級的大哥哥和大姐姐們在玩耍，尤其是在我們學(xué)校每天第二節(jié)課下課的大課間時，去那里玩的人更是多的如火如荼。我們的圓柱大廳不僅人多，而且還有一個“七星連珠”的別稱，每當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)來的時候，都會從五樓上往下一看，贊嘆一聲，說：“這圓柱大廳的設(shè)計風(fēng)格真是獨特呀!”令學(xué)校的校長、老師心里美美的。
我們的學(xué)校不僅有圓柱大廳，在我們學(xué)校的二號門后面，還有，還有一個植物園呢!
我們學(xué)校的'植物園也是校園的特色之一，那里是全校師生種植物的地方，你在。我們班的班長正在帶領(lǐng)大家拔草呢!同學(xué)們的手上戴著手套，拿著鏟子，像一只只勤勞的蜜蜂，正在辛勤的勞動著呢!而那些花草而則好像聽見了我們的心聲，看見了我們的勞動，冒出了芽兒來。
我們的學(xué)校十分美麗，我喜歡這所學(xué)校。
評價：
文章偏于描寫景物，但是中心思想過于淺顯�？梢灾孛鑼懼参飯@，多描寫師生們種植植物的場景，這樣整篇文章的中心可以提升一個層次。
三年級校園作文 篇3
愉快的寒假生活已過去了，美麗的春天來臨了，在這個萬物蘇醒的時刻，新學(xué)期開始了，早晨我迎著一縷陽光，又重新回到了美麗的校園，開始了我新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
在新學(xué)期里，我要關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，改掉粗心大意的小毛病，關(guān)心老師，關(guān)心把我們養(yǎng)育大的'父母，在放學(xué)的路上不要貪玩，回到家里趕緊完成作業(yè)，然后多讀一些閱讀書，我給自己按排一張學(xué)習(xí)計劃表，積極回答問題，考試要冷靜，一定多讀書， 少看電視，少玩電腦，認(rèn)真聽講，把考試分?jǐn)?shù)定在95分以上，把好句子記錄下來并且背過，我的寫作能力很差所以我要每天讀課外書。英語單詞要會背，會寫課文要會背。我想我付出的努力，決定了成績的好壞，我絕不辜負(fù)老師，爸爸媽媽對我的期望。
三年級校園作文 篇4
下操場是我們的樂園。在那里，我們不僅能鍛煉身體，還能釋放上課的疲倦。
我們的下操場位于學(xué)校的西部。春天的時候，花叢中會長滿綠的草和各種各樣的花。有的'時候，樹上還會長出杏。它們都像參加宴會一樣把自己裝扮的格外鮮艷。體育課的時候，操場非常熱鬧。同學(xué)們有的打球，有的拔單杠，有的扔沙包……
操場的正中間是足球場。在球場的左右兩邊是球門。不管是寒冬還是酷暑，它們都像巨人那樣永遠的站著。
球場的外圍是紅色跑道，它就像一個緊箍咒一樣緊緊地圍著操場。足球場的北面是單杠，南面是教學(xué)樓，西面是升旗臺，東面是花叢。我最喜歡升旗臺，在那里，我和同學(xué)常常代表三年級六班上臺領(lǐng)獎。
我喜歡校園，更喜歡操場。
三年級校園作文 篇5
校園生活，多么美好，多么愜意的詞語。校園生活在我們身邊無處不在，每一天，我們都會在校園里遇到很多形形色色的事情，有緊張的，有開心的，有美好的，總之它帶給我們的只有快樂。
說到校園生活，那咱們得講講去年大隊部競選的事了。
其實，當(dāng)大隊部一直都是我的夢想，在四年級的時候，我看到一個大隊部姐姐來檢查眼操，那是多么神氣，多么令人羨慕呀！終于，在五年級的時候，邵老師給了我一個機會。形容人心情的句子有很多，但當(dāng)時的心情真是有口說不出呀！在競選稿背得滾瓜爛熟的情形下，我、吳冷萱等人來到了多媒體室，在那里，不僅是我們班的，還有很多五年級競選大隊部的同學(xué)們。在大隊部輔導(dǎo)員羅老師的帶領(lǐng)下，她讓我們一個一個在同學(xué)們面前背自己的競選稿。一個兩個三個……馬上就要到我了，怎么辦。我好害怕，害怕等一下忘記競選稿在同學(xué)們面前出丑。我的'手出滿了汗水�！昂茫≌堻S小栩同學(xué)上臺�！焙簦》潘煞潘�！當(dāng)一開始走上臺時，我緊張的不可開交，連手往哪放都不知道了，但當(dāng)我抬起頭，看到羅老師的微笑時，我什么都不害怕了，慢慢地進入角色，只有嘴里在背著稿子，三分鐘后，臺下響起一陣熱烈的？掌聲。
這就是校園生活，開心的校園生活，當(dāng)我想起這件事時，我總會微微一笑。
三年級校園作文 篇6
秋天的校園變綠了，變得更暗淡了。
秋天的草地變了，以前春天的小草非常光滑，淺綠淺綠的，就像一個綠海洋�，F(xiàn)在草地變成了紅色，深綠色。摸上去尖尖的像被針扎了一樣。一壓下去草還會跳起。我們還光著腳丫跑到草地上感覺軟軟的，草地上散發(fā)出一點淡淡的清香。一陣風(fēng)吹過，小草在風(fēng)中左右擺動，好像在說：“秋天爺爺歡迎您�！�
秋天，大樹伯伯也變了。樹葉顏色變成了深綠色，樹葉被秋風(fēng)一吹就在空中隨風(fēng)舞動。有的樹葉光滑光滑的`，但很多斑點像半圓；有的樹葉很厚，但卻皺皺巴巴的；有的樹葉很粗，有點樹葉像我們張開的小手掌。雞蛋樹上還開有一朵朵白色的雞蛋花。雞蛋樹上的葉子又大又長，就像小白兔的大耳朵。一片片雞蛋樹上的葉子隨風(fēng)飄落在草地上。我們還看到了在秋風(fēng)中怒放的鮮花，它們血紅色的，半圓形的花瓣昂首挺立，好像要和西北風(fēng)對抗，花朵的根上還有一排整齊的刺。
這就是秋天的校園，一所美麗的校園。
三年級校園作文 篇7
在學(xué)校大廳不起眼的一角，整齊地放著兩個藍色的箱子。箱子里有各種各樣的東西，有跳繩、衣服、水杯、籃球……就像一個小小的雜貨鋪。這就是我們學(xué)校的失物招領(lǐng)處，別看它空間不大，作用可不小呢！
當(dāng)你不小心丟失了東西，就不用大費周章地去問老師同學(xué)，可以直接去那里尋找，很多時候它都不會讓你失望。
記得一年級的時候，我丟了一件校服，放學(xué)回到家才發(fā)現(xiàn)。翻遍整個書包也沒找到，這可是新校服��！我急壞了，趕緊跑回教室，仔細(xì)尋找，可是沒有發(fā)現(xiàn)；我又到學(xué)校的操場去找，還是沒有找到；最后，我去了上乒乓球課的教室，仍然一無所獲。
正當(dāng)我沮喪之時，我想到了失物招領(lǐng)處。我連忙氣喘吁吁地跑到大廳，哈哈，終于找到了！只見我的校服被疊得整整齊齊的，放在大箱子里面。我的心情一下子舒暢了許多，拿上校服，看了看大箱子：喲呵！那么多東西，看樣子像我這樣的小馬虎不少嘛！幸虧有失物招領(lǐng)處，要不然同學(xué)們一年得丟失多少東西啊！
還有一次，我準(zhǔn)備放學(xué)后用來買零食的`十個硬幣不見了。這下糟了！我心想：晚上放學(xué)要餓肚子了。再向爸爸去要的話，說不定還會挨頓批評�！斑@可怎么辦呢？”我嘀咕著。
這時，我又想起了失物招領(lǐng)處。但這次丟的可是錢啊，也沒做什么記號，誰拿著都可以用，還能找得到嗎？我懷著忐忑的心情來到了失物招領(lǐng)處，心里并沒有抱太大的希望。
沒想到箱子里還真的有十個硬幣，在黃昏的陽光下閃著耀眼的光芒。亮晶晶的硬幣就像一面面小鏡子似的，隱隱約約間，我似乎看見一個系著紅領(lǐng)巾的身影在鏡子里朝我招手。他仿佛在說：“同學(xué)，下次可別那么馬虎了�！�
從那以后，我又去了很多次失物招領(lǐng)處。有時候是去找自己丟失的東西，但更多時候是撿到了東西去那里擺放。同學(xué)們也是一樣，撿到東西后如果找不到失主，都會很自覺地把它放到失物招領(lǐng)處，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
簡單的失物招領(lǐng)處，簡單的同學(xué)們，組成了我們校園中簡單的一角，但它卻發(fā)揮著并不簡單的作用！
三年級校園作文 篇8
我是一名小學(xué)生，在黃小上學(xué)，我的校園生活很豐富，我們在學(xué)校里學(xué)知識、學(xué)唱歌、做游戲、做體育鍛煉，昨天我們玩了一個非常有意思的'游戲叫“騎馬打仗”，我和宗昊他們經(jīng)常玩著個游戲，這個游戲可簡單了，就是一個人背著一個人大，看誰先被打下去誰就輸了，如果我們的一個隊員被兩個人打，我們就必須去幫助他和這個隊員一起打。
過了一會我們就開始做游戲了，我們分成了兩組，我和宗昊一組，我們打得正過癮的時候，我沒注意一下子被撞了下來，我沒看清他是誰，但是我也把他撞了下去，他一下子坐在我的腿上，我的腿就像骨折了一樣痛，過了很長時間我的腿才恢復(fù)正常。
在這里我就是要告訴大家可不要像我一樣，游戲雖然很好玩，但我們要注意安全，不要玩危險的游戲。
三年級校園作文 篇9
大家的校園美麗整潔，尤其是東側(cè)的操場，是大家喜歡的小季地。
大家的操場是長方形的，很寬敞。地面用塑膠鋪成，平坦、整潔又美觀。如果在地面活動，摔倒了也不疼。
操場的四周有十個籃球架，外面刷了綠漆，堅固美觀�；顒訒r，一個個籃球小隊員在這里龍騰虎躍，大顯身手。
操場的北邊，正中間是主席臺，大概一米高，是扇形的，外圍貼著紅色和白色的小瓷磚，顯著光滑漂亮。主席臺左邊是升旗臺，方方正正的，臺中央矗立著高高的旗桿，莊嚴(yán)、肅穆。升旗臺后面的墻上鑲嵌著一個長方形的木框，中間寫著《子路遙》：“先子路，質(zhì)性剛，孝父母，敬師長……”教育大家做有孝心，正直善良的人。
操場東面的`墻壁被裝飾成了“文化墻”。給大家介紹了很多好數(shù)目，有《花婆婆》、《海的女兒》、《一只孤獨的烏鴉》、《青鳥》……在這里，大家不僅了解了中華民族悠久的文化歷史，還愛上了讀書。文化墻前面站著一排高大挺拔的白楊樹，猶如威武的士兵保衛(wèi)著大家可愛的校園，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
大家的校園真美��！這種美，是一種內(nèi)秀的美，是一種向上的美。我愛大家的學(xué)校，我會在這里好好學(xué)習(xí)，茁壯成長。
三年級校園作文 篇10
校園中，有許多美妙的景色，比如：幫助他人，問候老師。
早上到學(xué)校，許多同學(xué)從校門進來。大家見到了老師，第一件事就是和門口的老師打招呼，同學(xué)們都微笑地說：“老師好!”老師也會笑著回應(yīng)我們。當(dāng)我們上課時，總會說：“老師您好!”我們就這樣生活在這文明的環(huán)境�？梢娡瑢W(xué)們既會玩也會學(xué)。
下課的時候，同學(xué)們十分有秩序的走出了教室，玩著文明的游戲，比如說：跳繩，打球，跑步，同學(xué)們沉浸在了這歡樂的世界中，歡聲笑語充滿學(xué)校�；ハ鄦柡�，這正是我們同學(xué)的美德。
這就是我們文明的.學(xué)校，學(xué)校的一角，還是那樣美。
評價：
整篇文章總共講了三個場景，但是主次不夠突出。因此顯得中心不太明確。以后寫作時需先確定中心再進行事件的描寫。
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