精選三年級(jí)成長(zhǎng)作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我叫周則成，今年七歲了。聽爸爸媽媽說，我出生后三個(gè)月，他們就外出工作了。當(dāng)時(shí)我住在姥姥老爺家。據(jù)說，我小時(shí)候很聽話，每天能喝一斤多牛奶，吃的又白又胖，十分可愛。
三歲后，我被送進(jìn)了幼兒園，這時(shí)，我們搬到了伊河路住，爸爸媽媽也從外地回到了鄭州，從此，我就和爸爸媽媽住在一起了，爺爺奶奶也經(jīng)常來看我，還給我?guī)砗芏嗪贸缘�，全家人充滿了快樂。
四歲以后，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，脾氣也長(zhǎng)大了。以后的兩三年里我經(jīng)常生氣，有時(shí)我還莫名其妙的發(fā)脾氣，和大人頂嘴。有一次媽媽帶我到貝斯特小學(xué)參加入學(xué)考試，不到一個(gè)上午，我和別的同學(xué)吵了三次，還差點(diǎn)打了起來，老師對(duì)我印象很差，取消了我的考試資格�；丶液�，爸爸媽媽對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，我也氣的大哭一場(chǎng)。在我第二次參加入學(xué)考試時(shí)，爸爸媽媽幫我總結(jié)了教訓(xùn)，我順利的通過了入學(xué)考試。入學(xué)后有時(shí)我還有些控制不住自己的脾氣，甚至和別的同學(xué)打架。但在老師和爸爸媽媽的關(guān)心教育下我愛發(fā)脾氣的毛病有了很大的改進(jìn)，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。我的`作文《我的幸福童年》得了一等獎(jiǎng)，我還參加了學(xué)校組織的英語大賽，受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。
回想幾年來的經(jīng)歷，我的童年是幸福的，老師和爸爸媽媽對(duì)我很關(guān)愛，我很愛看書，對(duì)未來充滿了幻想。我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名科學(xué)家，所以從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名三好學(xué)生。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
點(diǎn)點(diǎn)滴滴話成長(zhǎng)
親人們?cè)谖页砷L(zhǎng)過程中，對(duì)我說過許許多多溫暖的話語，就像大海邊撿不完的五彩貝殼，讓我永生難忘。
下雨時(shí)，媽媽親切地對(duì)我說：“孩子，別忘了帶雨傘，淋雨會(huì)感冒的。”媽媽溫馨地提醒，我怎能忘記？天冷時(shí)，爸爸總會(huì)撫摸著我的'頭說：“好孩子，多穿點(diǎn)衣服，別凍著了�！卑职钟H切地囑托，我怎能忘記？每次考試結(jié)束后，爺爺奶奶總會(huì)問：“我的乖孫子，考得怎么樣？”考得好時(shí)，他們會(huì)祝賀我，考得不理想時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我。隔代的關(guān)愛，我怎能忘記？跟伙伴們玩鬧時(shí)受傷了，媽媽總是一副緊張的表情，著急地問：“孩子，媽媽帶你去醫(yī)院看看？”我淡淡地一笑，對(duì)著媽媽說：“沒事！不疼！不用去醫(yī)院，忘了我是打不死的‘小強(qiáng)’嗎？”這時(shí)，媽媽會(huì)憐愛地看著我說：“你哪里是女孩呀！整個(gè)一假小子，真的讓我擔(dān)心死了，下次一定要注意安全！”當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，爸爸媽媽也總是在一旁幫助我，引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，跟我談心，和我溝通。雖然只是短短的幾句話，甚至幾個(gè)字，卻包含著家人對(duì)我濃濃的愛，深深的疼，涓涓的情……讓我永生難忘。
現(xiàn)在的我是一名懂事的三年級(jí)學(xué)生了，我在親人們?nèi)年P(guān)心和愛護(hù)下健康地成長(zhǎng)著……
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，三年級(jí)就過去了。
在二年級(jí)的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)“耘”這個(gè)字，我只好編讀音了。直到三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們背了《四時(shí)田園雜興》這首詩(shī)，我才知道這個(gè)字的正確讀法。我在背這本書的同時(shí)還理解了這首詩(shī)的.意思呢！這首詩(shī)的意思就是：白天種地，晚上紡麻，農(nóng)家兒女辛勤勞作各自持家。小孩子不會(huì)種田、紡織，就在桑樹下面學(xué)種瓜。在三年級(jí)的時(shí)光里我不僅認(rèn)識(shí)了“耘”這個(gè)字，我還認(rèn)識(shí)了“媧”、“蔽”等字。
在三年級(jí)的時(shí)光里，我還讀了許多書呢，如《海底兩萬里》《女巫》《裝在口袋里的爸爸》等。我最喜歡的就是《女巫》了，這本書是羅爾德。達(dá)爾所寫，書中講述了一個(gè)被女巫變成老鼠的孩子利用女巫殺孩子所用的毒藥來消滅女巫的故事。這個(gè)故事讓我明白即使變成一只老鼠，因?yàn)橛袗酆陀赂�，即使是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最�?qiáng)大的女巫。
三年級(jí)還換了一個(gè)新的語文老師，他姓“吳”，我們經(jīng)常叫他“吳哥”，他還有一個(gè)外號(hào)叫“方便面”，因?yàn)樗麪C了個(gè)卷發(fā)。同學(xué)們都非常喜歡聽“吳哥”的語文課。課上的他每天都會(huì)叫我們一定要好好練字，他總是語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“我小時(shí)候就是沒有好好練字，所以現(xiàn)在字寫得不好看，你們呢還小，現(xiàn)在糾正還來得及。”“吳哥”不僅叫我們好好練字，還叫我們要每天堅(jiān)持跳繩，他說：“不僅要把字練好，還要把體質(zhì)鍛練好。”
時(shí)光飛逝，三年級(jí)已經(jīng)結(jié)束了，我們馬上就要迎來四年級(jí)了。四年級(jí)的時(shí)光里我們要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，好好閱讀，好好練字，好好跳繩。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
她是一個(gè)活潑可愛的少女，圓圓的臉盤像太陽；她穿著綠綠的裙子，金黃的頭飾散在頭上；她臉上掛著笑容，在褐色的舞臺(tái)上遙望著太陽；她的頭永遠(yuǎn)昂起，對(duì)著美麗的太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長(zhǎng)。
她是誰？
向日葵。
我最愛向日葵。她是快樂與活力的.象征，接納太陽的光芒，又把這光芒送到每一個(gè)人的心田上。她是太陽的使者，向著太陽成長(zhǎng)。
她本是植物家族中的一員，我卻把她當(dāng)作朋友。
每天早晨，太陽微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵，這陽光使者，就把頭轉(zhuǎn)向東方，注視著摯友——太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長(zhǎng)。
我愛向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽光帶到人間，把快樂帶到人間，把活力、希望都帶到人間！
她告訴我們：“要向太陽成長(zhǎng)！”
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過程中有一件事，在我的記憶里難以忘懷，那就是學(xué)包餃子！
八月十五的中午，我們家要包餃子吃，爺爺弄好了面片，又急忙開始做餃子餡兒，不一會(huì)兒餃子餡就在爺爺?shù)氖掷锱昧�。接著，爺爺就�?dòng)手包餃子了，不一會(huì)兒功夫，從爺爺?shù)氖掷锞捅某鰜韼讉�(gè)白白的，圓圓的，開愛的小餃子。
我看著爺爺包的餃子好玩極了！于是，就拿了一個(gè)圓圓的面皮學(xué)著爺爺?shù)臉幼訉W(xué)包餃子。先是用勺子把餃子餡放到面皮兒中間，然后將面皮兒對(duì)折，用大拇指和食指把對(duì)折的面皮兒擠壓到一起，滿以為這樣一捏就可以了，可是沒想到這餃子不聽話，我按住左邊吧，它從右邊跑出來，我按住右邊吧，它從左邊跑出來，一會(huì)兒，我就急了。爺爺看到了，笑了笑說：“小傻，肉餡放多了！”我聽了趕快把餃子餡取出來一些，呀！這次果然包住了。我高興的跳了起來。慢慢的'，我越包越好看了。爺爺把包好的餃子放進(jìn)鍋里煮了，很快我就聞到了餃子的香味了。爺爺把餃子端上來，我夾了一個(gè)餃子放到爺爺嘴里，爺爺高興的合不攏嘴，連聲說：“嗯，好吃，好吃，真好吃！”我也開心的笑了。
學(xué)包餃子讓我明白了，做很多事情都是先苦后甜的道理。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
記得小時(shí)候，只要我比以前長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我都會(huì)很驕傲的告訴媽媽：我又長(zhǎng)大了！
原來不懂事的我，一直以為長(zhǎng)大僅僅只是長(zhǎng)高而以。而現(xiàn)在我才真正的明白何謂‘長(zhǎng)大’。
小的時(shí)候，我和媽媽是無話不談的朋友，可現(xiàn)在我什么都不敢跟媽媽說，因?yàn)槲遗滤謺?huì)跟我的意見不同，而又吵了起來。
我原來最最好的朋友兼死黨，知己的小吳和我分開了，原因是‘我們都長(zhǎng)大啦’！
如果這就是長(zhǎng)大的'話，我寧愿不要長(zhǎng)大。如果這就是長(zhǎng)大所帶來的話，我寧愿永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，這個(gè)讓我又愛又恨的詞語……
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
不知不覺，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，我已從那只羽翼未豐的小鳥成長(zhǎng)為羽翼漸豐的鳥兒，能在蔚藍(lán)的天空下展翅高飛。
成長(zhǎng)的功勞屬于誰？屬于父母。
父母總是在背后默默無聞地付出，無論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨，他們總會(huì)默默地支持著我們，他是我們成長(zhǎng)的支柱。每次遇到不開心的事，父母總會(huì)送上歡聲笑語；每次獲得成功的喜悅，父母總會(huì)送上溫暖祝福；每次感到傷心時(shí)，父母總會(huì)送上親切問候；每次嘗到勝利的甜蜜，父母總會(huì)送上衷心鼓勵(lì)……如果沒有了父母的支持，我們?cè)跄芟残︻侀_？對(duì)于父母，我們唯有孝順父母，多做力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
成長(zhǎng)的功勞屬于誰？屬于老師。
老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，他們也在默默地付出自己的青春，含辛茹苦地教育著我們獲得打開知識(shí)殿堂的金鑰匙。聽說過嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師常常為了我們，犧牲自己的`時(shí)間去批改作業(yè)，備課。他們不正是燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？如果沒有他們誨人不倦的教導(dǎo)，我們?cè)跄軐ふ业街R(shí)的源泉？雖然老師有時(shí)過于嚴(yán)厲，但是仔細(xì)想想，他們何曾又不是為了我們的未來？老師的恩，我們無以相報(bào)，我們只能努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來報(bào)答老師的教誨之恩。
我們的成長(zhǎng)，離不開每個(gè)人的關(guān)愛，終于我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)之下，一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，正期待花開的那一瞬間。成長(zhǎng)的功勞屬于每一個(gè)人，我們將會(huì)用汗水澆灌的鮮花，來報(bào)答他們！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
我的這9年的成長(zhǎng)生活，是幸福美滿的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒五味俱全。我的記憶中，有件事是我成長(zhǎng)中的一件快樂的一件。
爸爸給我買了一輛自行車，而我不會(huì)騎，一直放在一旁，積起了一層灰。
星期天媽媽一早就叫我起床：“起床啦，我要教你騎自行車！”
媽媽推著自行車，把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上，她用手扶著自行車的后座，讓我坐到車座上。我雙手握著車把，雙腳踩著腳踏板。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著腳踏板，車子前進(jìn)了。我握著車把看前方，沒踩腳踏板，車子倒了，把我摔了下來。我不想騎了，媽媽告訴我：“世上無難事，只要肯登攀�！�
我只好又回到車上，媽媽說：“手扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)。”我記住了這幾句話，可是，我坐穩(wěn)了，扶穩(wěn)了，腳沒踏好，媽媽扶著車，我把腳踏穩(wěn)了，然后，一直騎，媽媽松手了，但自行車總是東倒西歪。我不灰心，心里想著媽媽教給我的技巧。最終經(jīng)過4天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)我終于是大功告成。
這就是我的成長(zhǎng)的故事。通過這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。
“牛司令”的成長(zhǎng)故事作文300字
少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來聚會(huì)的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的`；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，就把草和果子拿來，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同一起放牛，稱他為“牛司令”。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
書，是人類的精神食糧，也是哺育我們靈魂的主要成分。每個(gè)人的家里都會(huì)有書，我家也不例外，它們伴著我成長(zhǎng)。
幼兒園的讀物是童話，那時(shí)，我就染上了“讀書癮”，經(jīng)常拉著爸爸媽媽去書店看書，在花花綠綠的圖書中尋找，《三只小豬》、《小紅帽》、《伊索寓言》……真讓我著迷！這些書被我找到后，我就馬上找一個(gè)安靜的角落坐下，像一匹餓狼似的貪婪的讀著，一頁(yè)、二頁(yè)……從此，我便與書結(jié)了緣。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來越多，書房里的書堆成了一座小山，我在這座“小山”中看了一本又一本。我的.讀書癮非但沒有退，而且愈來愈強(qiáng)烈，我覺得讀書是一種超乎尋常的享受，在書中也領(lǐng)悟到了許多道理：如《基督山伯爵》讓我懂得對(duì)恩人要涌泉相報(bào)；《我要做個(gè)好孩子》告訴我要孝敬長(zhǎng)輩；《夏天的故事》讓我知道了，世界上有許多意想不到的事情。
進(jìn)入小學(xué)后，在老師的推薦下，我的讀書范圍又?jǐn)U大了許多，從幼兒園的童話世界到小學(xué)的文學(xué)宇宙，從中又讓我懂得了許多道理：《愛的教育》告訴我們做人要有品德；《草房子》告訴我寫作的順序與方法；《小故事大道理》里面的故事讓我明白了要樂觀、勇敢地去面對(duì)困難與挫折。
莎士比亞說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！焙脮槲页砷L(zhǎng)，書，是我們的良師益友，它會(huì)陪伴你一生，讓你一生知識(shí)！
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