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小學(xué)三年級作文300字匯編8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文300字 篇1
今天，放學(xué)回家我走在路上。在路邊玩了一會兒，我的目光轉(zhuǎn)移到一群螞蟻身上，看見它們正在搬面包屑。��！我第一次發(fā)現(xiàn)它們的生命力原來是這么的頑強。對于我們來說輕于泡沫，可對它們來說重如泰山。這座“泰山”需要它們齊心協(xié)力，就像我們抬家具那樣，一點點的搬過去，對于柔弱的它們來說，能夠
搬起來就已經(jīng)很不錯了。螞蟻是最柔弱的動物（昆蟲），既沒有“武器”又沒有強悍的身體，一滴雨都足以讓它們倒下。但它們不怕苦，不怕累，做了個勤勞的小螞蟻。
螞蟻的生命是短暫的，但它們在有限的時間里做了無限的事。我們?nèi)祟惖纳任浵侇B強得多，為什么就不能更好的把握好生命中的.每一天呢！讓我們一起來像螞蟻學(xué)習，在有限的時間里做無限的事，我相信我們的生命中會有更多的驚喜和奇跡出現(xiàn)！
小學(xué)三年級作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)可是很迷人的，那里有可愛的牛羊，美麗的風景。那她到底是什么樣子呢？來跟我去參觀一下吧！
早晨，一縷縷淡淡的白綢帶飄在湛藍的天空。在小河旁邊的`田野里，是滿目黃澄澄的油菜花。在草叢里，你一定會瞧見一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下在覓食。而小河里你肯定以為是小鵝或是小鴨在那里游泳�？墒怯袝r候水牛也在那里安閑的泡澡。有時候水牛在泡澡時，主人把它拉上岸，它很不情愿的上來，發(fā)出“哞哞”聲，仿佛在說：“喂，我還要泡，你這個小氣鬼，快走開！”但它又害怕被主人賣掉只好上來。所以，它只能眼巴巴的看著同伴在悠閑地泡澡。小豬在吃草，發(fā)出呼嚕聲，好像在想：“這個地方可真好，不愁吃，不愁喝，真是太爽了！”牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴地在極目遠眺。
在家門前，人們會種上綠油油的小絲瓜，在院里種上高大的梨樹。在春天，人們會播灑下麥子，到秋天的時候，麥子豐收了，那黃澄澄的一大片，簡直就是遍地金子。農(nóng)民伯伯咧開嘴笑著，多么開心啊，心里像喝了蜜一樣甜。
多么迷人的家鄉(xiāng)�。∪绻闳ツ抢镒∫恍┤兆�，一定會流連忘返的。
小學(xué)三年級作文300字 篇3
可愛的的小金魚我家養(yǎng)了十條小金魚。它們長著一雙明亮的眼睛，像兩顆黑葡萄。大大的尾巴像一把把小扇子，在水里游來游去。它們的顏色可豐富了！有的是白色的，有的是白色和橙色混合的，有的是紅色和白色相混的.，還有的是橙色的……美麗極了！一天，我做完作業(yè)，就走到魚缸旁邊觀察出小金魚。當我一靠近，小金魚們就向我游過來，嘴巴一張一合的，好像在說:“你好！主人！我們的肚子都餓了，你可以喂點兒食物給我們吃嗎？”我立刻拿來一些魚料，把魚料倒進水里去。小金魚們馬上往上面游吃食物又向下游。我看見了不明白，我跑去問媽媽:“為什么小金魚會又上吃又下游呢？”
“因為魚料浮在水面上，小金魚要抬起頭才能吃呀，往下游是要把魚料趕快消化掉好再吃一顆呀。小金魚和我們?nèi)祟惒灰粯�，所以吃東西的方式也是不同的。”聽了媽媽的話我才明白。不一會兒，它們就把食物吃完了。它們吃飽了又向我游過來，好像在說:“謝謝你，小主人！”它們說完就在魚缸里游來游去，玩得可開心了！ 這就是我家的小金魚，我愛我家的小金魚。朋友，你家有養(yǎng)小金魚嗎？你愛你家的小金魚嗎？
小學(xué)三年級作文300字 篇4
教過我們的老師有很多很多，但是讓我最難忘的，就是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師很樸素，天天穿著黑色的.舊夾克。他對我們的要求很嚴格，看作業(yè)時也很仔細，同時也很幽默。在講課時，他講講題就回頭看看我們，講得起勁了，擺頭的頻率也越來越快，他那梳成“偏分”的頭發(fā)，想小帽子似的“蓋”在他頭上。每轉(zhuǎn)一次頭，這個小帽子就會“飛”一下……
李老師不但對我們的學(xué)習抓的很緊，而且還會給我們講一些很有趣的故事，逗得我們哈哈大笑，那些沒精神的同學(xué)也有精神了，趁著我們精神大振抓緊講題。所以，我覺得李老師經(jīng)驗很多，我對數(shù)學(xué)也就越來越感興趣——興趣是最好的老師嘛！
有一次正上著數(shù)學(xué)課，李文睿和刁悅?cè)粡男÷暤淖h論，變成了大聲的爭論�；秀敝校钗念Ｕf了一聲：“放屁！”刁悅?cè)贿�沒來得及說什么，李老師戴著他的“小帽子”“飛”了過來！
“誰放屁啦？我說怎么這么臭呢”全班都笑了。
還有一次，莊甲鑫隨便說了一句臟話，米老師讓他留下，李老師說：“看了吧，這就是隨地大小便的好處！”
李老師教學(xué)很認真，我永遠也不會忘記您的！
小學(xué)三年級作文300字 篇5
我們都經(jīng)歷過許許多多的第一次，第一次吃飯、第一次走路、第一次上學(xué)、第一次收到禮物……好多好多的第一次都令人記憶猶新。而最讓我銘記于心的是我第一次演講。
記得那是為慶祝第24個教師節(jié)，學(xué)校少先大隊組織了一次演講比賽，老師和同學(xué)推選我為演講選手。我膽怯的說：“我怕自己講不好�！薄皼]問題，你平時朗讀課文的能力就很高，我很信任你�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我勉強地接受了任務(wù)。
下午放學(xué)回家以后，我先把演講稿背了下來。第二天課間，老師帶著我一遍又一遍的朗誦。她先演示、范讀，我跟著練習，老師對每句話把握的是那樣恰到好處，表達的感情是那樣強烈飽滿。而我一讀起來，干巴巴的完全變了樣。鼓起的勇氣就像泄了氣的`皮球，使我失去了信心。老師看出了我的心思，她溫和地說：“楚寧，別著急，慢慢來！”我望著老師那親切的面容，期盼的眼神。她辛勤工作的一幕幕不由自主的浮現(xiàn)在眼前。我情不自禁的大聲朗讀著《老師，您是我心中的大樹》隨著一遍又一遍的朗讀，老師的形象在我心中也越來越高大。
演講活動開始了。在大隊長的主持下，同學(xué)們紛紛上臺演講。終于輪到我了，我信心十足的走上講臺，飽含深情地傾訴著自己對老師的敬佩之情。
小學(xué)三年級作文300字 篇6
今天，放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾臟了，于是決定自己洗一洗。
我先打來一盆干凈的水，把紅領(lǐng)巾放進水里打濕，然后抹上肥皂，用手使勁地搓一搓，不一會兒，手上全是泡泡，好玩極了。接著，我又打來一盆清水，把紅領(lǐng)巾放進水里清一清，用力把紅領(lǐng)巾擰 干，這樣一條干凈的紅領(lǐng)巾就出現(xiàn)在我的面前了。
看著這條洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾，不禁讓我想到了在這次地震中受苦受難的學(xué)生，他們有的和我差不多大小，當解放軍叔叔從廢墟中把他們就出來時，他們的脖子上還戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，如果沒有 地震，他們不會失去爸爸、媽媽，不會失去疼愛他們的`親人，他們會和我們一樣在明亮的教室里和老師、同學(xué)一起學(xué)習，在操場上和小伙伴一起快樂地游戲。
看著這條洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾，我想給不怕危險去搶險的解放軍叔叔戴上，他們太勇敢了，他們太辛苦了。叔叔們，希望你們在救別人的同時也要關(guān)心一下自己。
我把紅領(lǐng)巾晾在陽臺上，紅領(lǐng)巾在藍天白云下顯得那么的鮮艷、燦爛。
小學(xué)三年級作文300字 篇7
人人都說家鄉(xiāng)美，我的家在射陽，我也覺得射陽是個美麗的地方。
咱家鄉(xiāng)景色秀麗，不信，瞧。春天農(nóng)田一片綠油油，風一吹，像綠色的波浪一起一伏的。秋天的農(nóng)田是一片金黃，風一吹，稻子都笑彎了腰。好像在給人們傳遞豐收的喜悅，最值得夸耀的要算洋馬的菊花了，你還沒到那兒，就會有一陣陣香氣襲來。只是見眼前一片白一片黃一片紫……白色的，似瑞雪初降。黃色的，像灑滿了金了。紫色的，像云霞籠罩，熱情好客的洋馬人還會請你喝上一杯冒著熱氣的菊花茶。
我們這里的`黃沙港是國家一級漁港。各地有名的海鮮產(chǎn)品我們這都有，特別是春夏交接的時候，海產(chǎn)品就特別豐富。漁民們半個月收一次船，每收一次船，港口就成箱，成箱的魚被運到了冷庫。號子聲，吆喝聲，人們搶魚的爭吵聲，摻雜在一起。形成了一道特別的風景。射陽的蒜苗也是聞名全國，每到蒜苗收獲的季節(jié)，客商們開著幾大貨車到這里拿蒜苗呢！有時，車要排上很長的隊伍，等上了幾天才拿到貨呢！你們還不知道吧！在全國各大知名的飯店都能嘗到我們射陽的蒜苗。
射陽是個景色秀麗，物產(chǎn)豐富的好地方吧！
小學(xué)三年級作文300字 篇8
4月2日是“國際兒童圖書日”，4月23日是“世界讀書日”，屆時世界各地都會為此舉行一系列紀念活動，因此每年的四月，仿佛全世界都充滿了濃濃的書香。中國有句俗語“春來正是讀書時”，在這個綠芽萌發(fā)、百花吐蕊的季節(jié)，我們將迎來第16個“世界讀書日”。
書是我們的良師益友，伴隨我們一生，幫助我們成長，敦促我們奮進。在柳絲青青，百花吐蕊的四月天里，書香滿懷帶給我們的不僅是精神上的富足，更是展望前程時那一份自信和沉穩(wěn)。“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松膹V度;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點”。對于一個審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時期的少年人，閱讀書籍不僅能夠潛移默化地影響少年人的心靈，幫助他們抵御世俗的種種侵染，從而建立起自己的.審美觀、道德觀和人生觀;更可以豐富學(xué)生們的寫作素材，開闊視野，優(yōu)化文字運用能力;因此有“讀書破萬卷，下筆如有神”的經(jīng)典名言，可見書籍對寫作的重要意義。想成就高分作文的同學(xué)們，別再埋頭苦想了，也許隨便翻開的一本書已經(jīng)帶你走上了成功之路。
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