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        • 小學(xué)三年級的作文

          時(shí)間:2023-07-08 07:25:30 三年級作文 我要投稿

          【實(shí)用】小學(xué)三年級的作文5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【實(shí)用】小學(xué)三年級的作文5篇

          小學(xué)三年級的作文 篇1

            一說起來我的妹妹吳婧茜,我對她可是相當(dāng)了解。她是個(gè)非常可愛、善良的女孩,唯一美中不足是有些膽小。

            有一天,媽媽讓我們兩買書皮兒。妹妹不愿意。媽媽問她為什么?她說她害怕,想讓媽媽陪我們一塊去。媽媽鼓勵(lì)她,耐心地說:“好孩子,你已經(jīng)長大了,不能再依賴父母了, 媽媽相信你一定會(huì)做到!泵妹迷趮寢尩墓膭(lì)下,終于打定和我一起去買書皮兒了。在路上,妹妹總是東張西望,生怕有壞人跟著我們。走了沒多遠(yuǎn),妹妹就拿出事先準(zhǔn)備好的手機(jī)給媽媽打電話,跟媽媽那說她想要回家。媽媽又鼓勵(lì)了她一番,這才邁開步子往前走著走著,妹妹突然拉起我的手跑了起來。我奇怪的`問:“你跑這么快,干嘛呀?”妹妹回答說:“早買完早回家!苯K于來到了書店,買了書皮兒。妹妹把找回的錢放在口袋里。我又一次奇怪地問:“你為什么把錢放在口袋里,拿著不就行了?”她說:“我怕錢被壞人偷!睕]等妹妹說完,我早就哈哈大笑起來!

            這我那可愛又膽小的妹妹。

          小學(xué)三年級的作文 篇2

            今天是星期三,昨兒夜里下了一場暴雨,今早地上濕漉漉的,我早早地就來到了學(xué)校。

            隨著時(shí)間一分一秒的過去,我們已經(jīng)坐在公交車上唱著美妙的歌趕去目的地。

            “哇,哇。好美啊。”一聲聲驚嘆從同學(xué)嘴里說出,我們終于來到了貴州醇酒廠,從大門進(jìn)入就看見兩旁開滿了鮮紅的.桃花,那朵朵幽芳的桃花。一棵挨著一棵,一片挨著一片,全是梅紅色的,還散發(fā)出淡淡的清香。忽然,一輛汽車從旁邊飛快地駛過,那桃花就從樹枝上悠悠揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,一看地上,鋪滿了花瓣,就像一塊紅地毯,美麗極了。

            我們一起從河邊繞過,湖面閃閃發(fā)光,像一塊碧綠的翡翠,。太陽光從天上射在那一朵朵沾滿露珠的桃花像一顆顆閃耀的鉆石。

            看了一會(huì)美景,我們找到了一個(gè)安靜的地方,開始吃東西,我們都餓了,狼吞虎咽地吃起來,大家都像喝了蜜似的,個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著燦爛的笑容,我們互相嬉戲,互相說話取樂,每個(gè)人都非常開心。

            大家吃飽喝足后,就一起去松林蕩秋千,我們互相謙讓,都非常有禮貌。

            玩了一會(huì)兒,我們回到了出發(fā)點(diǎn),坐上了公交車又唱著那一首首歌回到了學(xué)校。

          小學(xué)三年級的作文 篇3

            時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。想想這四年里在我身上,在我和同學(xué)們之間發(fā)生過好多事情,其中有些事情很小,但卻讓我難忘,給我以啟示。

            記得那是在一節(jié)體育課上,當(dāng)時(shí)體育老師讓我們自由活動(dòng),我們幾個(gè)女同學(xué)就湊在一起玩游戲。忽然,有幾個(gè)男生跑過來搗亂,不讓我們玩,我很生氣,于是就開始“搬家”,但是我們搬到哪,那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙就跟到哪,我被激怒了,開始追他們,因?yàn)槲掖┲夹,不太方便跑步,一不小心把腳給扭了,強(qiáng)忍著疼痛,我一瘸一拐地走到一塊石頭旁坐下,低頭一看我的腳磕破了。這一下我沒辦法再玩了,只好一個(gè)人靜靜地坐在那里,看著別的同學(xué)開心的樣子。過了一段時(shí)間,突然我的.后背被拍了一下,我被嚇了一跳,回頭一看,原來是好朋友----孫冷怡嘉,她問我:“你怎么了?也不去和大家一起玩!蔽覈@了口氣說:“唉,腳扭了!彼戳丝凑f:“不要緊,蹭破一點(diǎn)皮。這樣吧,我也不去玩了,陪你說會(huì)話吧。”我們聊天的功夫王心怡和張子萱又跑了過來,她們?nèi)齻(gè)圍著我嘰嘰喳喳的說著,快樂的情緒很快就感染了我,于是我提議我們一起玩邁步的游戲,當(dāng)然我腳疼只能在中間玩剪子、包袱、錘。下課了,我和她們一起有說有笑的回到了教室,早吧腳疼的事忘得一干二凈了。

            我明白了,她們不動(dòng)聲色的幫助了我,使我忘掉了疼痛而快樂起來。這真是一件令我難忘的事呀。

          小學(xué)三年級的作文 篇4

            中國,它的傳統(tǒng)文化如同一座巨大的寶庫,它的傳統(tǒng)文化是各種各樣的.,它的傳統(tǒng)文化是我們中國人的驕傲!

            京劇有生、旦、凈、丑等角色,發(fā)源地是安徽省、湖北省。主要唱腔有二黃、西皮,因此又稱“黃皮”。分布地以北京為中心,遍及中國各地。起源于徽劇、昆劇及漢劇,至今已有二百多年的歷史。

            書畫也是中國的傳統(tǒng)文化,《清明上河圖》和《富春山居圖》已經(jīng)成為流傳上百年的名畫了,主要是以水墨畫形式為構(gòu)圖。另外,無論是書法還是圖畫,毛筆都是必不可少的工具,毛筆分為小紅毛、大蘭竹、狼毫等種類,在水墨畫中,小紅毛適合勾線,大蘭竹適合上色,狼毫則適合涂淺墨。

            古詩大家肯定都很熟悉,古詩格式多數(shù)是四行,每行七個(gè)字或五個(gè)字,一首詩總共是二十八個(gè)字或二十個(gè)字,就可以把很長的一件事或感情表達(dá)清楚。有些字到詩中會(huì)變成另一種意思,比如“走”,到詩中意思就變成了“跑”。古詩的意思比較難理解,但一般越難理解的古詩或詩句表達(dá)的意思就越深刻。有些詩是寫送別的,如《送孟浩然之廣陵》,有些詩是寫風(fēng)景的,如《游園不值》。

            啊!祖國的傳統(tǒng)文化真是一座巨大的寶庫。

          小學(xué)三年級的作文 篇5

            我家有四口人,爸爸、媽媽、哥哥和我。

            爸爸是個(gè)大好人,如果我和哥哥要求他買什么東西,只要合理,他會(huì)有求必應(yīng),他經(jīng)常被鄰居買菜。爸爸很勤勞。他不管夏天多么悶熱,冬天多么寒冷,他總是早出晚歸駕著一輛風(fēng)彩車載客人。

            媽媽是個(gè)勤儉節(jié)約的家庭婦女。家中樣樣都在行。她每天都要做菜、做飯、洗衣服……把全家人照顧得很好,我們吃剩下的'飯菜,媽媽舍不得倒掉,第二天,媽媽又拿出來熱一熱再吃。

            哥哥是個(gè)小書迷,天天和書打交道。每當(dāng)周末時(shí),他一定在書店的書堆中看各種各樣的書。正因?yàn)榭磿,他的作文寫得很好,常常受到老師的表揚(yáng),有些文章還發(fā)表在校報(bào)上呢!

            我呢,寫字很工整、清秀,可是有時(shí)也很粗心,做算數(shù)時(shí)忘記進(jìn)位。

            我愛我的家。

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