關(guān)于小學(xué)三年級(jí)的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的弟弟個(gè)子很矮，兩個(gè)黑葡萄一樣的眼睛，嘴笑起來像·一個(gè)彎彎的紅胡椒。
我弟弟是我家的開心果。有一次我在房間看書，他莫名其妙地跑過來，手里拿著兩把積木劍對(duì)我說：“哥哥，我們玩積木劍對(duì)打，好不好？”我說；“好，來就來，誰怕誰�。 闭f著我接過弟弟手中地積木開始對(duì)打。他把他的劍輕輕地撞了我的.劍一下，我的劍就散架了。我驚訝的說：“怎么回事？”他暗中笑了笑。原來是他故意拼了·一把松軟的劍和一把堅(jiān)硬的劍，所以我必輸無疑�！ぁぁぁぁぁぁ�
你說我的弟弟是不是我家的開心果？我下次再也不上當(dāng)了。
還有一次我在寫作業(yè)，去上了一次廁所回來一看，做的作業(yè)全被擦了，鉛筆帶也不見了。我仔細(xì)的找了又找，還是找不到，心想一定是弟弟干的，看我怎么收拾他。我走進(jìn)了他的房間，看見他在畫我，他把我的頭畫的大大的，像個(gè)豆芽菜。我氣呼呼的打了他一頓，他哭著去找我的爸爸媽媽，還把畫給他們看，他們哈哈大笑。
你說他活不活潑?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我最敬佩的人是平凡又普通的人，他是誰？他就是環(huán)衛(wèi)工人。
他是祖國(guó)的美容師。他們每天都辛苦地勞作著，不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持著，有人瞧不起他們，可他們并不在乎，還是默默地耕耘著。
春節(jié)，原本是與家人歡聚一堂，把酒言歡的時(shí)刻，可他們不能；中秋節(jié)，原本是與家人團(tuán)聚的.時(shí)刻，可他們不能；冬天早晨，原本是躺在被窩里暖和的時(shí)刻，可他們還不能。
春天，當(dāng)他們?yōu)槲覀冮_辟出一條條干凈的道路時(shí)；夏天當(dāng)他們把雨水清掃干凈時(shí)；秋天，當(dāng)他們將落葉歸根時(shí)；冬天，當(dāng)他們?cè)诒煅┑乩飹哐⿻r(shí)，他們是“為誰辛苦為誰甜？”那些瞧不起他們的人看到這場(chǎng)景你不覺得慚愧嗎？
他們的辛苦付出給我們帶來了方便，我們不應(yīng)該瞧不起他們，而應(yīng)該感激他們?nèi)绻阋睬撇黄鹚麄�，你�?yīng)該仔細(xì)想一想“他們‘為誰辛苦為誰甜？’”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
成長(zhǎng)中的一件事每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事。這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡，促使我以后做事的時(shí)候，都感到記憶猶新。還記得那是我上一年級(jí)的寒假，我們?nèi)叶蓟啬棠碳疫^年。
有一天，我和比我大兩歲的姐姐放炮，不一會(huì)兒炮就放完了，于是姐姐就領(lǐng)著我進(jìn)屋里玩。雖然沒有炮了，可打火機(jī)還在，我們兩就蹲在門后點(diǎn)紙玩，奶奶家的一個(gè)棕墊子就在門后放著，點(diǎn)這點(diǎn)這就把墊子點(diǎn)著了，冒起了煙，我倆趕快用腳踩了踩就跑了。過了一會(huì)兒，奶奶從別的屋出來，看見那個(gè)屋一直冒煙，過去一看是墊子著了，趕快用水潑了潑，才把火滅了。
然后把我倆叫過去問了是怎么回事，也沒有打我們�？墒堑劝职只貋�，奶奶就告訴他了，爸爸把我叫過去好一頓訓(xùn)斥，還給我講了許多因?yàn)橹鸲鸬奈：Α＝?jīng)過這件事，讓我明白了火的'厲害。從那以后，我再也沒有玩過危險(xiǎn)的游戲，而且，還給弟弟妹妹們講講其中的危害，讓他們也遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。這就是我最記憶深刻的一件事。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說：“我能行！”中國(guó)有句格言這樣說：“世上無難事，只要肯攀登。”這句話告訴我們，不論遇到什么困難，只要不怕失敗，不向困難屈服，就定能克服困難，取得成功。
那年，我已經(jīng)三年級(jí)了。雖然家里有一輛自行車，但是我不會(huì)騎，在我們家的院里，也有幾個(gè)上三年級(jí)的.小朋友，可是他們都會(huì)騎自行車，可是我不會(huì)騎，我不服氣，憑什么他們會(huì)騎我就不會(huì)騎呢？我回到家，我便要求媽媽教我騎自行車。
一天，媽媽主動(dòng)提出教我自行車，我興奮極了，拉住媽媽高興地說：“媽媽帶我學(xué)騎車，快！快……”來到植物園，我迫不及待地騎上了車，我剛用腳蹬了一下，結(jié)果我沒掌握好方向，連人帶車摔倒在地上。原來媽媽并沒有扶車，“哈哈哈……”媽媽情不自禁地笑起來，說：“心急吃不了熱豆腐的，媽媽調(diào)整好車，一本正經(jīng)地說：記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時(shí)不蹬得太快要掌握好方向，手腳并用……”我聽了，信心百倍地說：“明白了，我一定要騎給你看�！边@一下午，我不知摔倒了多少次，但是我不怕痛，不怕累，在媽媽的幫助下，我終于可以輕松自如的騎自行車上路了。
俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。雖然我摔倒了很多次，但我仍為自己喝彩，為自己勇氣而喝彩；為自己成功而喝彩！
作文不也一樣嗎，要用心寫，寫出作文的精華，字?jǐn)?shù)不多沒關(guān)系，只要精彩，仍是大家欣賞的好作文。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
戲曲是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，沒有想到今天能在學(xué)校里欣賞到專業(yè)的戲曲老師帶來的一場(chǎng)精彩的演出，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的傳統(tǒng)文化課！
“你是幾歲開始練功的啊？”“這么多同學(xué)看你的表演，你覺得自豪嗎？”大家見到表演的老師們，都迫不及待地問了好多問題。戲曲老師說，他練功二十多年了，雖然辛苦，但是只要觀眾愿意看，他就樂意演。
采訪完后，老師們還告訴了我們京劇的“四功五法”。隨后他們還表演了《變臉》《抬花轎》《新四軍》等等節(jié)目，同學(xué)們還紛紛上臺(tái)效仿學(xué)習(xí)。
其中我最喜歡的節(jié)目就是《新四軍》的表演，他們出來的.時(shí)候個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，后來還表演了一段舞蹈，緊接著翻了三個(gè)后空翻。太精彩了！一會(huì)兒又一個(gè)飛一樣的動(dòng)作，真酷。隊(duì)長(zhǎng)來了，他揮舞著旗子敬禮，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�。”硌萁Y(jié)束后，我們還找六個(gè)老師簽了名，還和演員合了影。
小小的戲曲舞臺(tái)，卻能演繹出這么多精彩的故事。我也想學(xué)戲曲，傳承中國(guó)文化！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
如果書是廣闊無邊的大海，我就是到處游動(dòng)的小魚；如果書是無邊無際的藍(lán)天，我就是自由飛翔的鳥兒；如果書是爭(zhēng)奇斗艷的花，那我就是翩翩起舞的蝴蝶。書就是我的朋友，是我生活中不可缺少的一份子。
三歲時(shí)，我不認(rèn)識(shí)字，于是每天纏著爸爸照著書給我講故事。我聽得可認(rèn)真了，每個(gè)故事聽了十遍，還要聽。爸爸每次不厭其煩地給我講，最后都能不看書，滾瓜爛熟地背出來了。
五六歲時(shí)，許多字我都認(rèn)識(shí)了。于是，我便開始了獨(dú)自讀書的生活。我讀了不少書：四大名著、童話……雖然看了一大堆，但幾乎都是只看一些故事的情節(jié)，囫圇吞棗、不求甚解、似懂非懂地看。看入迷時(shí)，還常為故事主人公的悲慘糟遇淚如雨下；為主人公的'悲歡離合牽腸掛肚；為主人公做了件該做的事而拍手叫好。
如今，我看書看得更多了，看得更有勁了，一不小心就會(huì)沉浸在書海中。而且我還有了自己的讀書方法：一粗讀二精讀三品讀。粗讀就是粗粗地看，對(duì)文章有個(gè)大致的了解。精讀就是仔細(xì)地看、讀，看出運(yùn)用了什么手法。品讀就是品味文章的好詞佳句，想想它好在哪里。
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。書，我的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴……
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