小學(xué)三年級(jí)作文常用[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　“龍飛鳳舞、龍騰虎躍、龍爭(zhēng)虎斗�！饼堷P成祥慶團(tuán)圓，龍的祝福送給大家。下面我就來(lái)介紹介紹我有的吉祥龍！

　　它全身高約20厘米，一個(gè)早春紅玉般大的腦袋；一對(duì)金黃色的角；一對(duì)小耳朵；一雙水靈靈的大眼睛；一個(gè)小巧玲瓏的鼻子鑲嵌在腦袋的正中央；配上那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，好像在說(shuō)：“小主人好，小主人好……“它有一個(gè)圓滾滾的.大肚子，上面刻有一蒼勁有力的“�！弊帧�

　　我總是把它放在我的書(shū)桌上顯而易見(jiàn)的地方。每次回到家，它瞪著那雙炯炯有神的大眼睛，望著我好像在說(shuō)：“然然歡迎你，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧！否則晚上就不能早點(diǎn)睡覺(jué)啦，然然歡迎你……”

　　有了這只吉祥龍的鼓勵(lì)，我的作業(yè)每天都能很快完成啦！我的字也變得工整啦！尤其是當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，有了它的陪伴，我會(huì)情不自禁地哼著歌兒，使我很快忘記了煩惱。

　　這就是我喜歡的玩具寶貝—吉祥龍。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　在我的書(shū)桌上有一只千紙鶴，特別引人注目。

　　你瞧，它的身體是白色的，眼睛是黑色的,嘴是紅色的,真漂亮呀!

　　這只千紙鶴是我親手制作的。在愛(ài)科學(xué)活動(dòng)的日子里，我迫切地想做一只千紙鶴。從《少年科學(xué)》中，終于找到了千紙鶴的圖紙，我真是喜出望外。根據(jù)圖紙，我思考著該準(zhǔn)備些什么材料。不一會(huì)，我找來(lái)了一大堆彩紙,最后才選中了三種彩紙,接著,有拿來(lái)了膠水……擺開(kāi)了制作千紙鶴的`架勢(shì)。

　　那天真熱啊，火辣辣的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，像一把利劍似的直刺進(jìn)來(lái)。我哪顧的得上這些，“沙沙沙”紙撕好了，“呼呼呼”鼻子和嘴巴折成了，“嚓嚓嚓”眼睛剪好了，我竭力按照?qǐng)D紙的說(shuō)明去做。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，一個(gè)個(gè)部件制成了，我又按照?qǐng)D紙的說(shuō)明把它們裝置成整體。一個(gè)美麗的千紙鶴就出現(xiàn)在我面前。

　　現(xiàn)在，，每當(dāng)有人來(lái)到我的書(shū)桌旁，看見(jiàn)這只千紙鶴，都會(huì)稱(chēng)贊我?guī)拙�，有的夸我�?ài)科學(xué)，有的說(shuō)我心靈手又巧。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　早上、我起床換好衣服、就去刷牙、洗臉。 由于我喜歡藍(lán)色、所以我媽媽給我買(mǎi)的牙刷是藍(lán)色的、上面還有我最喜歡的奧特曼圖案呢！杯子也是藍(lán)色的`上面印有笑臉圖案。

　　我的牙膏是冷酸靈清火抗過(guò)敏牙膏、因?yàn)槲业目谇豢偸情L(zhǎng)潰瘍、所以我媽媽才給我買(mǎi)了這款牙膏、你別說(shuō)自從用了這款牙膏我口腔就再也沒(méi)長(zhǎng)過(guò)潰瘍了，我每天刷兩次牙、早晚各一次、每次刷牙都很仔細(xì)、每次都看清再刷、我的妹妹很不喜歡刷牙、每次刷牙我都對(duì)她說(shuō)、刷牙有益健康、可以讓你不長(zhǎng)蛀牙。

　　只要我一說(shuō)完這些、她就會(huì)立刻乖乖的認(rèn)真刷牙、好像是被我嚇到似的。勸告完我的妹妹之后、我自己開(kāi)始刷牙了、我刷的可認(rèn)真了、上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷、還上下一起刷、嘴里也刷一刷、總之我會(huì)把口腔的每個(gè)部位都認(rèn)真的刷一邊；刷完之后我會(huì)很認(rèn)真的漱口直到嘴里一點(diǎn)泡沫也沒(méi)有。 小朋友你們你們說(shuō)我刷的對(duì)嗎？你們平是是怎么刷牙的呢？

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　河堤公園在漢江兩岸，是一條近六千米的綠色長(zhǎng)廊。公園里綠樹(shù)紅花，花間蝶飛蜜舞，四季如春，美麗無(wú)比。

　　公園里垂柳眾多，春天柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。��！春天凡是公園游玩的人都對(duì)這茁壯的柳樹(shù)，贊不絕口。

　　公園又是一個(gè)美麗的大花園，桃花粉如霞，有的含苞欲放，有的花瓣全部展開(kāi)，粉紅的花瓣，淡黃的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香，無(wú)數(shù)的花朵開(kāi)放得十分旺盛，好像在比美似的，還有的是花骨朵，正待開(kāi)放。

　　那邊還有梨花，李花，潔白如雪，美不勝收啊！

　　城堤的墻壁上掛著迎春花，金黃的花朵，一簇一簇的`堆在枝條上，無(wú)數(shù)的枝條連在一起，好像手拉著手在歡迎四面八方前來(lái)游覽的客人似的。

　　草坪綠油油的好像綠毯似的。草坪的四周或中間鮮花盛開(kāi)，有紅的，黃的，白的……五彩繽紛，五光十色。

　　花叢中彩蝶在翩翩起舞，蜜蜂在五顏六色的花蕊上辛勤地采蜜，嗡嗡地演奏春天的樂(lè)曲。

　　河堤公園真美��！我愛(ài)春天這美麗的河堤公園。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　天氣再也沒(méi)有那么炎熱，大地正在等待秋姑娘的到來(lái)，終于，秋姑娘乘著涼風(fēng)來(lái)到了世界。

　　她先走到梧桐樹(shù)上，拿起畫(huà)筆就把樹(shù)葉涂成黃色。然后她又跑到楓樹(shù)前，給楓樹(shù)搽上胭脂，楓樹(shù)笑了起來(lái)。

　　“到果園看看吧！”秋姑娘來(lái)到了果園。果樹(shù)看見(jiàn)她，都搖晃著葉子，“快讓我們成熟吧�！鼻锕媚镖s忙在蘋(píng)果樹(shù)還未成熟的果子旁掛上紅燈籠，果子就變得紅紅的。就這樣，所有的果子都成熟了。

　　秋姑娘又來(lái)到田里，把紅色、白色、黃色、橙色的`小紙條紛紛撒向莊稼。高粱的臉通紅通紅的；棉花潔白的小臉探了出來(lái)；黃色和橙色紙條貼在一起，落在稻子上，稻田一片金黃。農(nóng)民們一邊高興地收莊稼，一邊大聲喊：“豐收了！”

　　秋姑娘剛想回家休息，突然，她大叫一聲：“我還要把云推散呢！”風(fēng)兒帶著她來(lái)到有云彩的地方，她輕輕一推，竟下起雨來(lái)了。雨像一根根濕漉漉的絲線，滴滴答答地垂落到地面。雨后的小朋友不怕涼，在水洼使勁地踩水。

　　秋姑娘回家了，但她留給我們美好的景色，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　時(shí)光像流水，匆匆地來(lái)了，又急急地去了。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋，回想起走過(guò)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡聲笑語(yǔ)，也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛(ài)著我們的，是父母的那份濃濃的愛(ài)。

　　人們常說(shuō)：“父愛(ài)高如山，母愛(ài)深似海�！蔽乙恢辈幻靼走@是什么意思，直到那一次，我找到了答案。

　　記得，在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，一陣陣風(fēng)拂過(guò)田野，田地里瓜果飄香，在田里辛勤勞動(dòng)的人們的額頭上閃爍著的汗珠，臉上掛著豐收的喜悅。可我卻不為此情此景而感動(dòng)，因?yàn)椋�今天是“老師的幸運(yùn)日學(xué)生的.倒霉日”——期中考試。

　　這一天，我早早地起了床，吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬(wàn)囑咐，到最后，又格外溫柔地說(shuō)了一句話。那短短的一句話刻骨銘心，我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容：“孩子，加油，不管考得好還是不好，我和你爸一定會(huì)在這兒等你回來(lái)的！”這句話在我心中激起了層層漣漪，腦里重復(fù)著這句話，不經(jīng)意間我已經(jīng)來(lái)到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常，卻又似乎讓我感覺(jué)到它的存在給我?guī)��?lái)一份不同往日的騷動(dòng)不安，我就將要在這兒度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天了。

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