- 小學(xué)三年級雷鋒的作文300字 推薦度:
- 小學(xué)生三年級秋游作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
三年級小學(xué)作文4篇(薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文4篇,希望對大家有所幫助。
三年級小學(xué)作文 篇1
有一天晚上,我和媽媽都沒有睡覺,因為那一天我發(fā)高燒了。
那天晚上我一直沒有睡覺,媽媽也一直沒有睡覺,媽媽看見我不舒服就給我量了一下體溫,溫度38度,媽媽看見了馬上到冰箱里拿了一些冰塊給我降溫,體溫不但沒降,而且上升到了41度,這下可把媽媽急壞了,那天晚上正好下大雨,媽媽抱著我打著雨傘就往醫(yī)院跑,我一直再叫媽媽,到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了針,開了點藥,媽媽見我有點好轉(zhuǎn),并降了點溫,就抱著我回家,我在媽媽溫暖的懷里,看見媽媽深一腳淺一腳地在雨中走著,我感覺到媽媽衣服都濕了,也分不清是汗水還是雨水,我們回到了家,媽媽小心翼翼地把我放在床上,我就進入了甜蜜的夢香。早上醒來,媽媽把昨天晚上的事情都告訴了我,我聽了感動地流了淚。
還有一件事,今年我生日的那天,下午我放學(xué)回到家,看見媽媽在做蛋糕,我問:“媽媽您給誰做的?”媽媽說:“晚上你就知道了!钡搅送砩蠇寢尠阉械'燈都關(guān)掉,把下午做的蛋糕插上蠟燭,說:“兒子,祝你生日快樂。”我被感動了,我對媽媽說:“媽媽您對我的愛太多了,要我怎么報答您!”媽媽笑著對我說:“你好好學(xué)習(xí),就是對媽媽最好的回報!
三年級小學(xué)作文 篇2
今天,陽光明媚,天氣晴朗。小鳥在枝頭唱著美妙的歌。我在陽臺上嘆息著:“今天天氣這么好,去哪兒玩呢?”說著說著,在里面的媽媽說:“今天天氣好,干脆去仙海吧!”我聽到高興地跳了起來。但媽媽說有個條件就是要先把作業(yè)寫完,我爽快的答應(yīng)了。
我飛快地跑去房間,削好筆,打足墨水,作好了準備工作。拿出作業(yè)本,開始“昏天黑地”地做起來。時鐘滴滴嗒嗒,兩個小時不到我把所有的作業(yè)都做完了,便拿給媽媽檢查。媽媽檢查后說:“好吧,下午就去!”我開心地又蹦又跳,高興極了。
我好像熱鍋上的螞蟻,迫不及待的等待著下午的到來!挛缃K于到了。我飛快地收拾好東西,催媽媽出發(fā)。媽媽在我的催促下開起車載著我踏上了去仙海的路。一路上樹木茂密,花草的清香撲鼻而來,我們的心情也異常愉悅。
到了仙海,我們先去了仙海湖,那里的.湖水清澈見底,連湖里的小石子都看得請清楚楚,我和媽媽決定到湖里劃船。我把手伸進湖水中,清涼的湖水頓時讓我倍感涼爽,暑意一下子就消失了。然后我們?nèi)ヲT自行車,我和媽媽各一輛,我們還比賽呢,看誰先到達目的地。我們你追我趕,互不相讓,下坡時迎面而來的的涼風(fēng)趕走了所有的炎熱。眼看要到達目的地了,我使出了吃奶的勁,最后終于勝利了,我高興地笑了。愉快的時間總是過得很快,不知不覺就到了太陽下山的時間,我們也該回家了。
這就是我難忘的仙海之旅。
三年級小學(xué)作文 篇3
冬天有飛舞的雪花,夏天有熱情的太陽,而我喜歡春天的溫柔,但更喜歡春天那如花針?biāo)频拇河辍?/p>
夾著清新的春天的雨,伴著纖柔的春風(fēng),便輕輕地、悄悄地輕揚,給萬物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛,像花針,像細絲,漸漸灑滿了這美麗的世界。
小草變得更綠了,晶瑩剔透的露珠在小草身上玩耍,小草吮吸著甘甜的乳汁;花兒變得更紅了,也在品嘗香甜的乳汁;一棵棵的大樹,一排排的房屋都在安靜地“站”著,農(nóng)民伯伯在吆喝自家的.水牛,播種希望;幾只可愛的小燕子在天空中自由地飛翔,這情景多像一幅“微雨燕”的風(fēng)景畫……
春天的雨,她是母親,讓萬物生長,讓大地復(fù)蘇;她是畫家,為大地涂上鮮艷的色彩。“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!倍鸥懙倪@首詩不正是贊美那美麗的春雨嗎?
我希望我能化成春天的雨,用愛去“滋潤”大地,我愛你,美麗而又無私的春天的雨!
三年級小學(xué)作文 篇4
今天一來到學(xué)校,楊舒云就把班級公約給了我,讓我把它打印下來。不知道為什么,我的心跳加快了,也許是因為這是我四年級來為班級做的第一件事吧。我立刻把圖紙夾進了語文書里,生怕把它弄丟了。
中午我一回家就用電腦把班級公約做了出來,不過我家沒有打印機,需要到打印店打印。我來到打印店,可是店里的.打印機壞了。由于不能打印,我決定先給陳老師看一下,結(jié)果陳老師把我的作品修改了一下,我還給陳老師提了不少建議呢!
我每個課間都跑去打印店看好了沒有,不過都沒修好。一放學(xué),我把書包扔給媽媽,就立刻跑向打印店打印,打印好后,我又飛快地跑進辦公室,向陳老師借了膠布和剪刀后跑到教室把班級公約貼到墻上去,又把工具還給了陳老師。
當(dāng)陳老師說用班費付打印錢時我沒有答應(yīng),而是從零花錢里出的,因為幫班級做事怎能用班費呢?
【三年級小學(xué)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)二三年級作文01-11
三年級小學(xué)作文04-20
小學(xué)三年級作文07-26
小學(xué)三年級的作文11-08
小學(xué)的三年級作文11-05
三年級小學(xué)作文11-03
小學(xué)三年級作文11-03
小學(xué)三年級的作文【精選】07-20
(精選)小學(xué)三年級的作文07-22