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        • 三年級的有趣的作文

          時(shí)間:2023-08-24 18:27:35 三年級作文 我要投稿

          (集合)實(shí)用的三年級的有趣的作文

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級的有趣的作文7篇,希望對大家有所幫助。

          (集合)實(shí)用的三年級的有趣的作文

          三年級的有趣的作文 篇1

            不知大伙兒有沒有玩過這樣一個(gè)“幼稚”的游戲:從一數(shù)到十八,兩人玩,每次最多數(shù)兩個(gè)數(shù),誰先數(shù)到十八誰就贏。這看似幼稚的游戲,實(shí)際上如果你不知道規(guī)律,是不可能局局都贏得,贏了也是運(yùn)氣好。這不,昨天上午我閑得無聊,突然想起了奧數(shù)書上有這個(gè)游戲,我不想看奧數(shù)書上的答案,便自己摸索起來。

            首先,我想既然最少數(shù)一個(gè)數(shù),最多數(shù)兩個(gè)數(shù),一加二等于三,如果對方先說的`話,他說幾,我說的數(shù)和他的相加必須是三,這樣在最后一次輪回時(shí),我后說能數(shù)到十八。我心里想著,可又犯疑惑了,十八正好能被三整除,如果換為二十,最后我不就輸了嗎?如果不是從最多數(shù)兩個(gè)數(shù),而是三個(gè)、四個(gè)數(shù)或更多又怎么辦呢?哎呀,問題太多了,先一個(gè)個(gè)想。

            先想,如果是數(shù)到二十怎么辦,要想贏,必須滿足:1、正好能被3整除;2、是對方先說。那……那么數(shù)到二十,哈哈果然,他沒對上規(guī)律,他應(yīng)該只說四,使我們說的數(shù)之和為三(個(gè)數(shù)為三),我高興地說:“六、七!”耶,扭轉(zhuǎn)局面了!“三十”爸爸說,“三十一,三十二”,這時(shí)爸爸說:“三十三,三十四”。我說三十五,我就贏。爸爸說“三十三”,我說“三十四,三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了,便說,“三十三”,嘿嘿,“三十四,三十五。呀!我贏了!”我叫道!安恍,再來”,爸爸不服氣!昂冒!別以為我只是運(yùn)氣好,下面幾局中,我依然獲勝!卑职诌不心服口服說:“你肯定知道什么規(guī)律!”“那當(dāng)然,不然我怎么會贏呢?”于是我得意地告訴了他,還不忘加上一句“怎樣!厲害吧!”他終于心服口服了:“真厲害!”“那當(dāng)然”我說。于是這場爸爸必輸?shù)挠螒蚓偷酱私Y(jié)束啦!

            數(shù)學(xué)有許多有趣的發(fā)現(xiàn),只要你用心去找,就一定能找到!

          三年級的有趣的作文 篇2

            生活就像一個(gè)萬花筒五彩賓紛。有開心、有快樂、有悲傷、有害怕……每天都有不同的事情發(fā)生,有一件有趣的事,現(xiàn)在想起來還覺得很開心。

            今年國慶節(jié)我和爸爸媽媽來到仙都,仙都山清水秀,風(fēng)景如畫。隨著清晨的微風(fēng),我們來到了鼎湖峰風(fēng)景區(qū),這里有天下第一祠,黃帝祠宇。它的門口有一個(gè)放生池,里面有許多魚,我非常想喂魚。

            于是,我來到了亭子里問賣魚食的爺爺:“請問,那里邊的魚吃面包嗎?”老爺爺說:”他們是吃面包,可是,他們更愛吃我這里的魚食!拔覜Q定試一試,它們愛吃魚食還是面包。我從袋子里拿出奶油面包,把它的們一部分弄碎,再把它們?nèi)鋈媵~塘,魚兒們就像趕集似的游過來,它們一個(gè)挨著一個(gè)游過來。面包一落到水中,魚兒們就爭先恐后的.游過來吃面包,有時(shí),它們會為了一小塊面包而打起來。慢慢的整個(gè)魚塘里的魚都被吸引了過來,其他喂魚的小朋友似乎在想:咦!魚兒們都去哪了?走過來一看,才知道魚已經(jīng)被我的面包吸引過來了。

            我的奶油面包不但吸引了魚,還吸引到了蜜蜂,它從大老遠(yuǎn)飛過來,看到這朵”花“只是一塊面包肯定會失望的飛回去,可是我想錯(cuò)了。它似乎把面包當(dāng)成真的花了,直到我們把它趕走。

            喂魚是件有趣的事,看著魚兒歡快的吃食,我的心里也很快樂。

          三年級的有趣的作文 篇3

            六歲那年,我和爸爸媽媽一起去成都到外婆家做客,這一次出門讓我第一次坐上了火車。

            傍晚時(shí)分我們就收拾好行李,九點(diǎn)鐘爸爸帶上我們坐上了出租車說要讓我體驗(yàn)坐火車,我可激動了!我還沒有近距離看過火車呢,更不要說坐了,一路上腦中滿是浮現(xiàn)以前見過的火車樣子。

            一會兒我們就到了火車站,爸爸取了車票,我現(xiàn)在才知道火車票要實(shí)名制買票上車,跟汽車票不一樣。隨著一陣嗚嗚嗚長鳴,火車到站了,眼前這個(gè)長長的大家伙讓我傻眼了。好多的輪子呀,讓我數(shù)也數(shù)不清,廣播員一陣廣播后大家都有序的上了車,找到自己的座位坐下。我就開始東瞅瞅、西望望,發(fā)現(xiàn)這火車?yán)锩娓罂蛙囀遣畈欢嗟臉幼,只是火車座位是兩個(gè)一組,相對而坐,而有一張很方便的小桌子,旅客在上面吃飯放東西等,一節(jié)車廂還有一個(gè)廁所。

            在晚上火車行駛的很快,可一點(diǎn)也不顛簸,沿途我看到了美麗的夜景,我想要是白天那肯定會更好的,一路上火車停了兩次都是一小會兒,大概五分鐘吧,下去一些人、上來一些人,車上總是滿滿的`。

            出站的時(shí)候爸爸說這火車一般,還有一種動車,那可舒適了,可快了,爸爸說的讓我又有了新的期待。

          三年級的有趣的作文 篇4

            今天一上課老師就一臉笑容地對我們說:“今天,我們來玩?zhèn)游戲!”大家一聽,立馬坐不住了,剛才還安靜地教室突然沸騰起來。

            我們今天玩的“官兵捉賊”游戲規(guī)則是這樣的:先準(zhǔn)備分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”的四張小紙條,每一輪一共四人玩,分別抽一張紙條,抽到“捉”的人要站出來,根據(jù)其他三人的`面部表情或其它細(xì)節(jié)來猜出誰是“賊”,猜錯(cuò)的要接受懲罰,由抽到“官”的人決定如何懲罰,抽到“兵”的人來執(zhí)行。

            游戲開始了,老師開始選人。同學(xué)們都躍躍欲試地舉起了手,老師選了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒和張淇鑫。老師說:“請‘捉’的人出來!痹橇置掳驼境鰜恚难劬ψ笥颐榱藥籽,就選了楊澤睿。賀鈺軒心里暗暗有點(diǎn)小得意,因?yàn)樗攀恰百\”。這時(shí)輪到楊澤睿這個(gè)“官”出場了,他讓曾智林做了十個(gè)俯臥撐。曾智林討價(jià)還價(jià),說:“做五個(gè)吧?”楊澤睿大手一揮,說:“沒問題!”

            第二輪,輪到我、卓嘉燕、潘錦程和范寧浩上場了。啊,我抽到了“賊”!應(yīng)該怎么迷惑抽到“捉”的人呢?我心里計(jì)劃著,臉上露出一絲微笑。只見潘錦程這個(gè)“捉”的,對著我們?nèi)齻(gè)人看了又看,最后選擇了卓嘉燕。卓嘉燕微微一笑,搖搖頭。我心里開心得不得了,我贏啦!我用我平凡一笑迷惑了對方!抽到“官”的卓嘉燕可大方了,只讓潘錦程做了十個(gè)深蹲,由范寧浩這個(gè)“兵”來監(jiān)督。

            這節(jié)課我們一起度過了一段快樂的游戲時(shí)光,可惜的是我沒當(dāng)過“官”。如果我當(dāng)上了“官”,我就會讓受罰的人站半節(jié)課,哈哈,我會不會太狠了呢?

          三年級的有趣的作文 篇5

            在我的記憶里,有許多的有趣的事,它們好象大海的浪花,數(shù)也數(shù)也不清,最有趣的,要數(shù)我和爸爸一起做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)—瓶口吞蛋了。

            實(shí)驗(yàn)需要的工具有:一個(gè)口比雞蛋大一些的玻璃杯,一個(gè)剝過殼的熟雞蛋,一個(gè)打火機(jī),一些可以燃燒的材料。剛開始,我們使用的'是紙巾,可是紙巾一放到瓶子里滅了,還冒出一股黑煙,怎么辦呢?我上網(wǎng)查了查,終于找到的最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精棉球,爸爸趕快把棉球扔進(jìn)了瓶子里,迅速地雞蛋放了上去,唉呀,火又滅了。

            爸爸把棉球拿出來,重新點(diǎn)燃,扔了進(jìn)去,還是不行。一次、二次、三次、三次,我很失望,爸爸說:“估計(jì)是點(diǎn)得太多了,瓶子里的氧氣都沒有了!庇谑牵覀儗χ靠诖禋,讓瓶子里充滿氧氣,這次準(zhǔn)備得差不多了。我拿起照相機(jī),開始錄像,我好激動、好緊張,這次不知能不能成功?終于,功夫不負(fù)有心人,雞蛋迅速收縮,一下子就被瓶子“吃”進(jìn)去了,我高興得跳了起來,爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理:火把瓶子里的氧氣燒沒了,瓶子里的氣壓越來越小,瓶子外面的氣壓越來越大,當(dāng)外面的大氣壓比里面大,就產(chǎn)生了對雞蛋的壓力,所以雞蛋就被“吞”進(jìn)去了。

            這次實(shí)驗(yàn)不僅培養(yǎng)了我的動手能力,增長了知識,更讓我明白了一個(gè)道理:做一件事,只要不放棄,就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實(shí)驗(yàn)真有趣。

          三年級的有趣的作文 篇6

            這周,我們班發(fā)生了一件很有趣的事。星期四,我們正在上語文課,許老師正在黑板上認(rèn)真地寫課文的重點(diǎn)。過了一會兒,一個(gè)身影從前門溜了進(jìn)來,悄悄地走到許老師背后,輕輕地拍了一下許老師的背,剎那間,許老師像觸電了一樣猛地跳起來,大叫一聲:“啊……!”然后猛拍黑影的背。原來,是三(2)班的楊老師找許老師有事,才嚇了許老師一跳。哈,估計(jì)許老師被嚇得夠嗆,不過大家可不要這樣!

          三年級的`有趣的作文 篇7

            一塊小小的肥皂,為什么會有不同的顏色,為什么會有不同的香味,為什么會有不同的形狀。今天水晶老師,給我們上了一堂有趣的肥皂制作課。

            不要以為它只是一塊小小的肥皂,制作起來可是不簡單哦!首先要選好自己喜歡的'味道,同學(xué)們手上拿著不同香味的香精,有茉莉,玫瑰,薄荷……同學(xué)們紛紛湊過去,挨個(gè)聞著香味,挑選著自己喜歡的味道。選好香精,就去挑選自己喜歡的顏色。選好了香精和模具,水晶老師分我們一人一個(gè)模具,有心形的,玫瑰形,凱特貓形的。

            準(zhǔn)備好材料,就開始制作了,把香精和顏色倒入模具,然后倒入開水,用小木棍把它攪拌均勻,讓它蔓延到模具的各個(gè)角落。然后分批放在鍋里加熱,和窗臺風(fēng)干。

            在等待肥皂成型的時(shí)間里,水晶老師給我們講肥皂的小知識,比如肥皂分為冷熱肥皂,肥皂是一種有機(jī)酸的鈉鹽…。

            等了將近20分鐘,肥皂都已經(jīng)成型,各種形狀,各種顏色,各種香味,多媒體教室里彌漫著一股香味!巴郏易龅膼坌摹,“哇,我做的玫瑰”在一篇?dú)g聲笑語中,我們回到了教室。

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