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小學三年級的作文錦集（3篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學三年級的作文3篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
我的掛表是我一次在考試中得了第一名，媽媽送給我的，我很喜歡它。
我的掛表是粉紅色的，里面有一個小貓正在睡覺，摸著滑滑的.、涼涼的，像一塊冰。它可以發(fā)出“滴答滴答”的聲音，它是圓圓的，像一個小皮球。
掛表不僅可以告訴我準確的時間，又能讓我掌握時間，準確的利用時間。它已是我的好朋友了！
記得有一次，我的作業(yè)還沒有寫完呢，我卻忘了，還在高興的玩呢！心里就像吃了蜜一樣甜。突然，我聽見了掛表在“滴答滴答”地叫，我恍然大悟，我的作業(yè)還沒寫呢！掛表好像在說：“你的作業(yè)還沒寫，你還在開開心心的玩？”我聽了趕快寫了起來。它又說：“這可不對哦，以后要先寫作業(yè)，再玩，記住啦！”
還有一次，我又考了滿分，我高興極了，趕快跑到房間里，我告訴了小掛表。小掛表聽了說：“你真棒！可是你不要太驕傲啦！”我聽了小掛表的話，想到：我一定要銘記小掛表的話，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
我喜歡我的小掛表！它讓我掌握了準確的時間。我太喜歡我的掛表了！
小學三年級的作文 篇2
今天下午，我們國韻作文學校高年級的哥哥、姐姐們在上活動課——做“壽司”。這令我也特別開心，想知道為什么嗎？接下來就讓我告訴你們吧！
下午來到學校后，還沒有上課，我感到很無聊，就在走廊里溜達。隔壁班哥哥、姐姐們的舉動吸引了我的注意力。我從門口經(jīng)過時，看到他們桌子上擺著：胡 蘿卜、蒸米飯、紫菜皮……我心想：難道他們今天有活動課？忽然回想起，前幾天他們班的高老師，來教室觀看我們的活動課——做拖鞋時，說：“過幾天，我們班 的同學們要做壽司，到時候……”我自言自語道：“他們肯定在做壽司!”
這時上課鈴響了，我迅速地跑到教室，坐在了自己的位置上想：“唉，要是鈴再晚20分鐘響的話，我就可以看到他們怎么樣做壽司了。”此時的我心不在 焉。上課時，老師講的知識我一點也沒有聽進去，滿腦子都在想：他們是不是已經(jīng)做好壽司了？好不好吃呢？突然，老師把我叫起來讀文章，我這才回過神來。讀完 了文章，我坐下來長長地吁了一口氣說：“差一點就露餡了！”
下課鈴響了，我最想看到的高老師來到我們的教室笑著說：“孩子們，隔壁班的大哥哥、大姐姐們做了壽司，你們來參觀一下。”話音剛落，我們?nèi)嗤瑢W一 下子沖到了隔壁班，教室瞬間水泄不通。“哇！”我們興奮地叫了起來，各式各樣的壽司擺了一桌子，有火腿腸的，有辣白菜的，還有黑米做的……我擠在桌子前， 陣陣香氣撲鼻而來，盯著美味的`壽司，我的口水都忍不住流了下來。
幾位哥哥、姐姐看出了我們幾只“小饞貓”的心思。拿了幾塊壽司，分給我們吃。接過壽司，我一口直接吞了下去，它的味道美極了。
吃完了壽司，也上課了，大家開心地回到了自己的座位上。真希望我們班也能做壽司。
小學三年級的作文 篇3
今年十歲，扎著兩條又粗又長的麻花辮，有一對小小的眼睛，課后喜歡看書和彈古箏。這個人就是我，一個快樂文氣的女孩兒。
去年暑假，我要參加中央音樂學院古箏六級的考試，當我看到要背的曲子共有九頁時，心里一陣發(fā)慌，因為離開考只有不到一個月的.時間了，我能考得出嗎？我不能輕易放棄。于是，我開始了長期的練習。開頭幾頁我練得還順利，心想：好的開始是成功的一半。
但是，事情總是不會那么順利，練到第六頁的時候，那頁的節(jié)奏非常快，我練了一百多次還是跟不上節(jié)拍。手指也彈疼了，心情也很低落，我含著眼淚又一次次的地練，卻又一次次以失敗告終……
我開始灰心了，想要放棄。但是我想起狄更斯說過：“頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”眼前古箏考級這座小山，我一定能爬過去的！我每天上午彈一個小時，下午彈一個小時，中午還要彈半個小時。終于通過了考試。我手里拿著證書，心里美滋滋的。
這就是我，一個有毅力的我，一個把夢想變成現(xiàn)實的我。
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