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小學三年級的作文錦集(3篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學三年級的作文3篇,歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
我的掛表是我一次在考試中得了第一名,媽媽送給我的,我很喜歡它。
我的掛表是粉紅色的,里面有一個小貓正在睡覺,摸著滑滑的.、涼涼的,像一塊冰。它可以發(fā)出“滴答滴答”的聲音,它是圓圓的,像一個小皮球。
掛表不僅可以告訴我準確的時間,又能讓我掌握時間,準確的利用時間。它已是我的好朋友了!
記得有一次,我的作業(yè)還沒有寫完呢,我卻忘了,還在高興的玩呢!心里就像吃了蜜一樣甜。突然,我聽見了掛表在“滴答滴答”地叫,我恍然大悟,我的作業(yè)還沒寫呢!掛表好像在說:“你的作業(yè)還沒寫,你還在開開心心的玩?”我聽了趕快寫了起來。它又說:“這可不對哦,以后要先寫作業(yè),再玩,記住啦!”
還有一次,我又考了滿分,我高興極了,趕快跑到房間里,我告訴了小掛表。小掛表聽了說:“你真棒!可是你不要太驕傲啦!”我聽了小掛表的話,想到:我一定要銘記小掛表的話,因為“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。
我喜歡我的小掛表!它讓我掌握了準確的時間。我太喜歡我的掛表了!
小學三年級的作文 篇2
今天下午,我們國韻作文學校高年級的哥哥、姐姐們在上活動課——做“壽司”。這令我也特別開心,想知道為什么嗎?接下來就讓我告訴你們吧!
下午來到學校后,還沒有上課,我感到很無聊,就在走廊里溜達。隔壁班哥哥、姐姐們的舉動吸引了我的注意力。我從門口經(jīng)過時,看到他們桌子上擺著:胡 蘿卜、蒸米飯、紫菜皮……我心想:難道他們今天有活動課?忽然回想起,前幾天他們班的高老師,來教室觀看我們的活動課——做拖鞋時,說:“過幾天,我們班 的同學們要做壽司,到時候……”我自言自語道:“他們肯定在做壽司!”
這時上課鈴響了,我迅速地跑到教室,坐在了自己的位置上想:“唉,要是鈴再晚20分鐘響的話,我就可以看到他們怎么樣做壽司了。”此時的我心不在 焉。上課時,老師講的知識我一點也沒有聽進去,滿腦子都在想:他們是不是已經(jīng)做好壽司了?好不好吃呢?突然,老師把我叫起來讀文章,我這才回過神來。讀完 了文章,我坐下來長長地吁了一口氣說:“差一點就露餡了!”
下課鈴響了,我最想看到的高老師來到我們的教室笑著說:“孩子們,隔壁班的大哥哥、大姐姐們做了壽司,你們來參觀一下。”話音剛落,我們?nèi)嗤瑢W一 下子沖到了隔壁班,教室瞬間水泄不通。“哇!”我們興奮地叫了起來,各式各樣的壽司擺了一桌子,有火腿腸的,有辣白菜的,還有黑米做的……我擠在桌子前, 陣陣香氣撲鼻而來,盯著美味的`壽司,我的口水都忍不住流了下來。
幾位哥哥、姐姐看出了我們幾只“小饞貓”的心思。拿了幾塊壽司,分給我們吃。接過壽司,我一口直接吞了下去,它的味道美極了。
吃完了壽司,也上課了,大家開心地回到了自己的座位上。真希望我們班也能做壽司。
小學三年級的作文 篇3
今年十歲,扎著兩條又粗又長的麻花辮,有一對小小的眼睛,課后喜歡看書和彈古箏。這個人就是我,一個快樂文氣的女孩兒。
去年暑假,我要參加中央音樂學院古箏六級的考試,當我看到要背的曲子共有九頁時,心里一陣發(fā)慌,因為離開考只有不到一個月的.時間了,我能考得出嗎?我不能輕易放棄。于是,我開始了長期的練習。開頭幾頁我練得還順利,心想:好的開始是成功的一半。
但是,事情總是不會那么順利,練到第六頁的時候,那頁的節(jié)奏非常快,我練了一百多次還是跟不上節(jié)拍。手指也彈疼了,心情也很低落,我含著眼淚又一次次的地練,卻又一次次以失敗告終……
我開始灰心了,想要放棄。但是我想起狄更斯說過:“頑強的毅力,可以征服世界上任何一座高峰。”眼前古箏考級這座小山,我一定能爬過去的!我每天上午彈一個小時,下午彈一個小時,中午還要彈半個小時。終于通過了考試。我手里拿著證書,心里美滋滋的。
這就是我,一個有毅力的我,一個把夢想變成現(xiàn)實的我。
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