(熱)三年級小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　和爸爸下棋 今天下午，我一個人閑著沒事，就和爸爸說：“爸爸，我和你下一盤棋，可以嗎”爸爸得意的說：“好！”一場下棋大戰(zhàn)就要開始了

　　我們先擺好棋，我是紅旗，爸爸是黑棋，就開始下了！

　　我炮二左三，準(zhǔn)備吃了爸爸的卒，誰知爸爸不動聲色，把馬左斜，去保護(hù)卒，我慌慌張張地把士向上斜，爸爸把卒向上移動了一下，我抓住機會把跑翻山越嶺，吃了他的卒，爸爸沉著應(yīng)戰(zhàn)，把車上移，準(zhǔn)備吃炮，我左思右想，把炮下移……后來我們大戰(zhàn)了幾十分鐘，不出勝負(fù)。我趁爸爸不注意的`時候，把車一沖，吃了他的‘王’，之后爸爸輸給了我這個‘卑鄙’小孩。

　　我高興得手舞足蹈、眉飛色舞，從那以后，我和爸爸的‘仇’永遠(yuǎn)記得！

三年級小學(xué)作文 篇2

　　一個星期天的上午，太陽公公早早就露出了尋可愛的笑臉，我跟著媽媽迎著春光來到洛河公園放風(fēng)箏。

　　我們來到了洛河公園，里面已有不少人也在放風(fēng)箏。我和媽媽拿著蝙蝠風(fēng)箏，希望它能快點上天。我叫媽媽把風(fēng)箏高高地舉在頭上，我拉緊風(fēng)箏的線，媽媽把風(fēng)箏放開，我馬上朝著對面的風(fēng)快速跑去。風(fēng)箏立刻迎著風(fēng)飛起來了。突然，風(fēng)箏在天空抖了幾下，然后就急急忙忙的掉下來了。這時，我看到我旁邊的.一個小朋友也在放風(fēng)箏，他的風(fēng)箏飛得可高了，風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖杂娠w翔，真讓我佩服得五體投地。我的放風(fēng)箏技術(shù)要是和他相比，真是天上和地下。這時，我又有許多人陸陸續(xù)續(xù)地放風(fēng)箏，這些風(fēng)箏形狀各異，顏色也是五彩繽紛。有老鷹型的，簡直像一架飛機在天空上飛。有的風(fēng)箏像一條巨龍，尾巴拖得很長很長。還有的像鳳凰，飛在天上非常漂亮。我頓時覺得自己充滿了力量，我和媽媽給風(fēng)箏作了一些調(diào)整，一下子就飛起來了，雖然沒有他們放得那么高，但比第一次要好多了。

　　放風(fēng)箏的事，讓我懂得了做什么事都不是一帆風(fēng)順的，一定要通過不斷努力初中，才能把事情做好，放風(fēng)箏也一樣。

三年級小學(xué)作文 篇3

　　我的表妹今年六歲了，留著一頭齊耳的短發(fā)，那圓嘟嘟的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁下是一雙能說會道的嘴巴。我的'表妹既有缺點，也有優(yōu)點。優(yōu)點：是樂于助人。

　　一次，我和表妹一起去超市買東西，過馬路時，我們看見了一位盲人老奶奶，看樣子，她想過馬路，可又過不去。我心想：還是不要多管閑事吧。正想拉著表妹走時，表妹卻說：“姐姐，老師不是教我們要關(guān)愛和幫助殘疾人嗎？我們扶老奶奶過馬路吧！”“對呀，我們要關(guān)愛和幫助殘疾人”我心想。就答應(yīng)了。

　　我們走到老奶奶身旁，說：“老奶奶，我們扶您過馬路吧�！薄鞍�。”老奶奶答應(yīng)了。我們小心翼翼地把老奶奶扶過馬路，說了聲奶奶再見，就飛也似地跑回家了。

　　看，我的表妹就是一個愛哭，可又樂于助人的人。

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