小學(xué)三年級(jí)的作文9篇(精選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我時(shí);仨约撼砷L(zhǎng)的足跡,感受其中成長(zhǎng)的滋味。
上小學(xué)的時(shí)候,我是多么高興,是多么驕傲。然而,時(shí)間過得飛快,我不知不覺已經(jīng)上三年級(jí)。突然,一個(gè)爆炸性消息傳來(lái):我們的語(yǔ)文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措,問題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報(bào)告”:誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文?誰(shuí)來(lái)做我們的.班主任?陳老師走后,由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任,一個(gè)姓王的老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。
葉老師當(dāng)班主任后,可沒有放松我們:快隊(duì)列比賽時(shí),葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了,辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛,可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng),總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧?我們也忘記了疲勞,認(rèn)真訓(xùn)練,終于,一舉奪魁!好幾天,都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好,我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上,和伙伴交流,分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn),讓我們寫童話,慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫作,可是自從王老師教過我們語(yǔ)文以后,我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢!我越來(lái)越喜歡王老師,漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天,我回到家剛寫完作業(yè),媽媽就叫我過去,我滿肚子疑問地走了過去。 媽媽用鼠標(biāo)指給我看,原來(lái)她下載了個(gè)《小學(xué)生作文》。媽媽說:“你看,這是給你看的,看完后要寫一篇文章哦!”我剛坐下,便迫不及待地打開了。哇!這里的東西可真不少,有想像、日記、環(huán)保、記事,真是應(yīng)有盡有!其外,還有一到六年的作文呢!我隨便點(diǎn)一個(gè)日記,又點(diǎn)六年級(jí)的`日記,我津津有味地看著,時(shí)不時(shí)還會(huì)格格地笑呢!我還把各個(gè)年級(jí)的好詞和好句都記到腦海里了。
看完后,我戀戀不舍地離開了作文天地,心思還在那有趣又好看的作文天地里!我又寫了一篇作文,媽媽看了后還表?yè)P(yáng)我寫得不錯(cuò)哩!
我想:原來(lái)寫作文這么有趣呀!不但能提高我的寫作水平,也可以讓我對(duì)作文感興趣。以后我還要寫得更多、更好!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有個(gè)身體十分硬朗的爺爺,雖然已經(jīng)六十多歲了,可精神卻比小伙子還要好。
爺爺?shù)纳罘浅S迫蛔缘谩C刻煸缢缙,即使是夏天,八點(diǎn)不到就上床睡覺,每天早上天剛亮爺爺就扛著鋤頭到田里種種菜,除除草,再回家吃早飯。所以我家一年四季都有新鮮蔬菜吃。傍晚,吃完晚飯,他又去散散步,鍛煉身體,幾年都不變。可這些都不算什么,他最擅長(zhǎng)的是樂器。他拉二胡比誰(shuí)都厲害,還帶著幾個(gè)徒弟。他還是鎮(zhèn)里民間樂器組的小號(hào)手呢!
現(xiàn)在爺爺?shù)男√?hào)吹得可好啦!那可是他辛辛苦苦拜師學(xué)藝的成果。記得剛開始的時(shí)候,爺爺總是吹的臉紅耳赤,氣都透不過來(lái)。為了學(xué)會(huì)如何換氣,他這個(gè)六十多歲的老人,還像是十幾歲的'孩子一樣,多方打聽,向一個(gè)專業(yè)小號(hào)手請(qǐng)教,真可謂“不恥下問”。那個(gè)小號(hào)手看爺爺這么誠(chéng)懇,就告訴他練習(xí)的方法:用吸管在水里吹氣,同時(shí)用鼻子呼吸。爺爺知道了方法,就回家努力練習(xí)。一有空就趴在臉盆里吹氣,吹得兩腮都腫得高高的,有時(shí)不小心還把水嗆到喉嚨里。家里人都勸爺爺算了,別受這個(gè)罪了?蔂敔斢泄膳F猓M管失敗了許多次,可他依然沒有放棄。他一邊鼓勵(lì)自己,一邊找竅門練換氣。功夫不負(fù)有心人,他終于練成了換氣,他的小號(hào)吹得更嘹亮了。
爺爺有時(shí)拉拉二胡,吹吹小號(hào),閑著沒事打打麻將,吹個(gè)輕快的口哨。我真喜歡這樣悠然自得的爺爺!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在的醫(yī)院比原來(lái)的醫(yī)院好得多了,單說診斷的機(jī)器就要發(fā)達(dá)的多,那么,未來(lái)的醫(yī)院又怎樣呢?
一走進(jìn)未來(lái)的'醫(yī)院,我不禁贊嘆不已:一切就是不同。許多博士們一起研究了一種治療機(jī)器,這種機(jī)器,所有有病的病人只需要用30分鐘左右治療,就可以康復(fù)了。
在醫(yī)院里,我還看到了一種特殊的藥丸,這種藥丸叫萬(wàn)能藥丸。這種藥丸不像那種苦苦的藥丸,而是甜甜的。一些人假如缺鈣的話,就可以吃這種藥。
我正在參觀著醫(yī)院,突然從門口來(lái)了一輛救護(hù)車,可是,卻沒有一位醫(yī)生出來(lái),過了一會(huì)兒,醫(yī)生才大搖大擺地走出來(lái)。我莫名其妙:病人都病了,醫(yī)生居然置之不理。后來(lái)我才知道,病人已經(jīng)在救護(hù)車上治療了,因?yàn)檐嚿弦灿幸环N一般需要的機(jī)器以及藥物。所以病人只需要在醫(yī)院里休息幾天,吃點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品就可以完全康復(fù)了。
未來(lái)的醫(yī)院多么另人贊嘆不已。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我常常問爸爸,小時(shí)候會(huì)選擇什么地方郊游。爸爸說:“那時(shí)沒有像現(xiàn)在有各種各樣的公園,但卻有很多好玩的地方,景色卻不比公園遜色,到時(shí)我們一起去玩玩!
于是在一個(gè)晴朗的周未,我們一家人坐上叔叔的車子出發(fā)了。一路上我邊聽車子播放“啦啦的”唱歌聲,邊聽爸爸介紹記憶中那里優(yōu)美的自然風(fēng)光。這時(shí)我仿佛看到在一片綠樹成陰,鳥語(yǔ)花香的地方鳥兒們正“嘰嘰喳喳”歡快地唱著,山谷里的溪澗匯成小小的瀑布也 演唱著“嘩嘩”地樂曲,好像在為鳥兒們伴奏。。。。。。我不知不覺地沉浸在這美妙的景色中!
忽然我聽到“嘀嘀”的汽車?yán)嚷暎瓉?lái)車子已到了目的地。只聽見爸爸說:“會(huì)不會(huì)搞錯(cuò),怎么會(huì)是這個(gè)樣子。”于是我也從車上下來(lái),展現(xiàn)在眼前的卻是漫天的飛沙與塵土,與我剛才的想象真是大相徑庭。一輛輛卡車從我身邊不停地穿梭著,不遠(yuǎn)處鏟車與山石的'碰撞發(fā)出“啪啦啪啦”刺耳地響聲。我驚呆了,也失望極了,我仿佛聽到那一棵棵光禿禿的樹樁在哭泣,那無(wú)家可歸的小鳥也在哭泣,那被嚴(yán)重摧殘的高山也在哭訴。。。。。。
我們懷著難過的心情回來(lái)了,路上爸爸又教育我說:“現(xiàn)在自然災(zāi)害這么嚴(yán)重,其實(shí)都是人類自己惹得禍,所以我們要保護(hù)大自然!”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“鈺強(qiáng)!”一個(gè)聲音不停得在我耳邊回蕩。
“誰(shuí)!”不知不覺,我來(lái)到了電視世界。
“我這是到了哪兒?我怎么會(huì)在這里?這兒好大!”我說。
“歡迎來(lái)到電視世界,你想到哪兒去。”那個(gè)聲音又出現(xiàn)了。
我一開始想問我在哪得,可是可以去想去的地方,我就忘記了!拔蚁胱鰥W特曼去打怪獸!蔽遗d致勃勃地說
“OK,沒問題。”“哇!這都可以,我只是隨便說說的,我可不愿面對(duì)怪獸,可是已經(jīng)晚了,我已經(jīng)站在了怪獸面前,只能前去應(yīng)戰(zhàn)。我學(xué)著奧特曼的樣子,先給他一刀,再給它一腳,然后用激光把它射死。哈哈,原來(lái)怪獸這么容易打死,再來(lái)幾個(gè)也無(wú)妨。”我傲慢的說了一句,誰(shuí)知道突然真的又來(lái)了幾只怪獸,我只好應(yīng)硬拼了,我打這只怪獸,另外怪獸又來(lái)打我,當(dāng)我快要被他們打死的.時(shí)候一道光射了過來(lái),當(dāng)我醒來(lái)時(shí),表妹站在了我面前說:“老天,你竟然抱著電視機(jī)睡著了,夠牛!”
原來(lái)是夢(mèng)啊,不過夢(mèng)怎么會(huì)痛,為什么呢?我真想再去一次,看個(gè)夠,啊,我真的去了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
老師,您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……而我卻曾恨過您!
記得有一次您在講課,我卻在抽屜里做小動(dòng)作,我正玩到盡頭,忽然一個(gè)大影子出現(xiàn)在我眼前,我猛的一抬頭,發(fā)現(xiàn)老師您正瞪著我。心想:慘了,老師一定會(huì)臭罵我一頓。 果然讓我猜中了。老師發(fā)怒地對(duì)我說:“吳銘名,你不能在上課時(shí)候的時(shí)候做任何小動(dòng)作,應(yīng)該認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,這樣成績(jī)才會(huì)高!拔倚南耄汉!老師我恨死您了,我永遠(yuǎn)也不會(huì)聽你的!老師和藹可親的對(duì)我說:“犯錯(cuò)誤是可以改正的,可怕的.不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤!靶南耄豪蠋熚腋弈耍屛耶(dāng)面出丑,我恨死您了。
這件事雖然過去了,但是我還是忘不了您對(duì)我的教誨。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
多動(dòng)聽的話啊,誰(shuí)聽了不心動(dòng)呢,誰(shuí)聽了不高興,不開心呢!沒有陽(yáng)光,就沒有日子的溫馨。我趕緊拿起鍋鏟,給蛋翻了個(gè)身,哇,反面已經(jīng)成黑乎乎一片!"你看,時(shí)間的步伐竟如此形象生動(dòng)地概括了變幻的人的一生。
在我很小的時(shí)候,曾經(jīng)有過很多夢(mèng)想:看到花店就想去當(dāng)花店老板;看見蛋糕店就想做蛋糕師;每次生病了,去看醫(yī)生,就想做一名“白衣天使”……但是,隨著時(shí)光的`流逝,當(dāng)一名老師的夢(mèng)想,卻在我的心中扎下了根。
假如我當(dāng)了老師,我會(huì)和同學(xué)們一起看書學(xué)習(xí),讓同學(xué)們擁有更多的知識(shí),會(huì)讓同學(xué)們做很多的游戲,開發(fā)他們的智力,我會(huì)登上那三尺高的講臺(tái),向孩子們傳授知識(shí),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中,感受到語(yǔ)言的神奇;會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣,在樂趣中學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力,才能有所成功。”
當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利!蔽視(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣,把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
夢(mèng)想就如同一雙翅膀,帶著我在寬廣的天空中飛翔,讓我的人生更有意義。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
童年,像一只只高高在上的風(fēng)箏,可以自由飛翔,卻總會(huì)被人扯扯繩子,提醒你現(xiàn)在該做什么。童年,似一顆無(wú)暇的水晶,總是被視為掌上明珠,那么純真的童年。童年,也仿佛是一個(gè)畫架,每當(dāng)你受欺負(fù)了,總會(huì)有人在后面為你撐腰。童年,就是一只神筆,總會(huì)有人為你驕傲!
我的童年,像風(fēng)箏,自由;我的童年,像水晶,被視為掌上明珠;我的童年,像畫架,總會(huì)有人幫我出氣;我的童年,像神筆,有人為我驕傲?偟膩(lái)說,我的童年過得不錯(cuò)呢!
有一首叫《童年》的歌,唱出了孩子們童年時(shí)的純真,可愛。可是,這些還帶有農(nóng)村的風(fēng)味,比如“陽(yáng)光下蜻蜓飛過來(lái),一片片綠油油的稻田”。其實(shí)啊,農(nóng)村里的孩子和城市里的孩子相差并不大。
我的`童年,去了許多地方,長(zhǎng)了不少見識(shí),還玩了許多游戲。而玩得最多還抱怨得最多的就是在我的學(xué)校。
上課時(shí),老師為我們講課,站立在講臺(tái)上,嚴(yán)肅地講。下課時(shí),同學(xué)們開開心心的玩,這里玩拍手,那邊玩“老鼠偷油”。快放學(xué)時(shí),老師在黑板上為大家講解作業(yè),同學(xué)們?cè)谙旅嫱低档谋г。放學(xué)時(shí),孩子們有說有笑,一起離開學(xué)校的大門,各自回了家。
你的童年是否和我的一樣呢?
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