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        • 小學(xué)生三年級作文

          時間:2023-12-31 12:30:56 三年級作文 我要投稿

          [推薦]小學(xué)生三年級作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生三年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          [推薦]小學(xué)生三年級作文

          小學(xué)生三年級作文 篇1

            今天是大年三十了,我們一家人留在了杭州陪爺爺奶奶歡度除夕,我想,這也是一種孝心的體現(xiàn)吧。

            剛吃完年夜飯后,我、老爸老媽和爺爺奶奶就馬上回到了家,老媽看起期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會。當(dāng)新年的鐘聲敲響時,正在看春晚的媽媽突然被我和老爸的笑聲嚇了一大跳,走過來說:“你們倆,有什么事嗎,為什么笑成這樣?嚇了我一大跳哦!”我和老爸你看我,我看你:“沒事沒事。”我一邊說一邊笑,心里想:嘿嘿老媽,你沒看見爺爺剛才打牌時像小孩兒似的作弊了,所以才會引起我和老爸的哄堂大笑。

            爺爺剛才先是把一張沒用的牌以最快的.速度扔進(jìn)了已經(jīng)出過的牌里,再借著算牌的理由摸了一張已經(jīng)打出去的牌放進(jìn)了自己手中牌里其實他的這一連串動作早就被我和爸爸盡收眼底,但爺爺自己還覺得做得神不知鬼不覺。“爺爺你”就在我忍不住要揭發(fā)爺爺?shù)臅r候,突然感覺爸爸在桌底下用腳輕輕踢了我一下,我馬上心領(lǐng)神會地把話語一轉(zhuǎn):“爺爺你牌技實在太厲害了,我們都不是你的對手!”“那當(dāng)然,牛皮不是吹的,打牌最主要靠的是技術(shù)!”“哈哈哈!”我和老爸一邊大笑一邊說道:“說得對,說得好,向爺爺學(xué)習(xí)!”爺爺一聽我這話,也笑的不亦樂乎。今天這個大年三十因為有了爺爺像孩子般的天真笑臉、像孩子般的爽朗笑聲,顯得格外的有意義。

            今天爺爺又“犯忌”了。明明知道自己有糖尿病不能吃糖,但還是禁不住糖果誘惑,偷偷地拿了一顆,迅速地塞進(jìn)了嘴巴。

            呵呵,什么是都逃不過我的法眼,爺爺剛把糖塞到嘴里時,就被我發(fā)現(xiàn)了:“爺爺,你怎么能吃糖呢!”爺爺馬上緊張地對我說:“小聲點(diǎn),小聲點(diǎn),就吃一顆沒有關(guān)系的啦!”但我沒有聽爺爺?shù)脑挘驗闋敔數(shù)纳眢w更重要,于是馬上搬來了救兵,可爺爺和孩童似的,面帶微笑的說道:“大過年的,每天就吃一顆糖,有什么關(guān)系嘛!

            我只能無奈地同意了,但是我和爺爺約法三章,每天只能吃一顆糖,我想爺爺這時一定在暗自高興。1月24日雨今天爺爺又想打牌了,作為晚輩,當(dāng)然是要陪陪長輩的嘍,可當(dāng)奶奶和爺爺齊上陣時,他們就像一對冤家似的老是互相指責(zé):“你這個牌不打,讓我接接多少好,你啦!”“如果我不接,也輪不到你啊,還不如我自己出掉算了!”

            此類事情常有發(fā)生,所以耳邊總是不能清凈,唉可現(xiàn)在想想這些事,奶奶之所以會和爺爺斗嘴,也是因為做了這么多年的夫妻了,感情好嘛,雖然是斗嘴,但爺爺奶奶的臉上還是充滿笑容,心里一定還是很高興的!

          小學(xué)生三年級作文 篇2

            人們都說“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”,在20xx年的冬天,我們一家來到了風(fēng)景優(yōu)美的黃山。

            黃山的“奇峰、怪石、云海、溫泉”,堪稱四絕,聞名天下。到了黃山腳下,眼前的景色讓我嘆為觀止。一條長得看不到盡頭的臺階,好像是從天上掛下來一樣,真讓人感到害怕:高聳入云的黃山啊,我能不能登上你的最高峰,一覽眾山小呢?最后,勇氣鼓勵了我,踏上了第一個臺階。

            黃山上隨處可見奇形怪狀的山峰,如“猴子觀海”、“仙人指路”、“筆架峰”等,這些巖石忽而變成各種事物,定睛一看,忽而又變回山峰,靜靜地矗立在云海中。真是“三分景象,七分想象”。

            黃山還有一處風(fēng)景非常有名,那就是“迎客松”。為什么這樣說呢?原來它是一棵長在山崖邊上的松樹,像一位士兵,一動不動地站在那里,似乎在對來自五湖四海的游客們說:“歡迎來到美麗的黃山。”

            云海也是黃山一絕。當(dāng)我們上山時,天氣晴朗,陽光燦爛。當(dāng)我們下山時,天氣卻來了個360度的大轉(zhuǎn)彎,變得陰沉沉的,整個山頂浸在乳白色的`濃霧里,就像戴了一頂乳白色的絨帽子。走在山中,都看不清前面的路和人,一切都變得朦朦朧朧,就像進(jìn)入了仙境。

            每年冬天,黃山的美景依然讓我念念不忘。

          小學(xué)生三年級作文 篇3

            月亮,冷似銀鏡,星光,靜如止水,我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹,耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說,只要對著流星虔誠地許下自己的心愿,流星能幫助你如愿以償。想著這個傳說,我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

            上幼兒園時的我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽,讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的心愿,這個心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。

            時間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動著,那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年,我已是一個三年級的女孩了。記得當(dāng)時得知為“西部母親”捐錢造水池,我于是又有了心愿,這個心愿是讓西部所有的人能早日用上水,我拿著小錢盒,興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實現(xiàn)心愿,我曾許下過這樣一個愿望,愿我能有許多的錢,來滿足我所有的心愿……這個心愿是“偉大”的。就這樣,我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著,我在這交替中長大了。

            時間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動著,歲月中的四個春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬,如今我已經(jīng)十四歲了,我不再渴望擁有“糖果屋”,也不再幻想有許多許多的錢,我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí),能考上名牌大學(xué),這個心愿很現(xiàn)實,很成熟,因為我十四歲了,我懂得了用知識改變命運(yùn)。

            時間的齒輪仍舊將無止盡地轉(zhuǎn)動著,也許當(dāng)我已是垂暮之年,我的心愿又有了改變,或許是希望晚年祥和,或許是希望兒女幸福,這都無從知道。但我明白,心愿在時間齒輪的轉(zhuǎn)動中變化,而我,在心愿的變化中長大,從一個不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。

            忽然,一顆流星劃過了夜空,我輕輕地對流星許下了一個心愿:讓我浮躁的心在知識的海洋中得到提煉、升華。我知道,許下這個心愿的我又長大了。

            心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管它涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應(yīng)該是久藏心底的,極其渴望實現(xiàn)的一個愿望,而且這個愿望應(yīng)該是美好的,與人為善的。它可以是關(guān)于自己的,也可以是關(guān)于親人的、朋友的,還可以是關(guān)于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān),貧困山區(qū)孩子的心愿是實現(xiàn)求學(xué)的夢想;病人的愿望是恢復(fù)健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府,孩子的心愿,老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。

            我的心愿雖算不上偉大,不,應(yīng)該說是平凡的不能再平凡,那就是——當(dāng)一位家庭主婦。

            假如,我當(dāng)上家庭主婦,我會用我的巧手,將每一個孩子都培養(yǎng)成聰明無比,天真可愛,靈巧活潑的棟梁之材;假如,我今天當(dāng)上家庭主婦,我將用我的'鬼斧神工,做好每一道菜,讓別人一看到就垂涎欲滴,口水直流三千尺;假如,我當(dāng)上家庭主婦,我要用我的精打細(xì)算,把家里治理的井井有條讓那一屋子歡笑從大門,從窗戶都溢出來,流到別人的耳朵里。我會把所有人的目光都吸引到這里來,讓大家都看看我的巧手,我的鬼斧神工我的精打細(xì)算。

            有一次我問媽媽,我什么時候才能成為一名真正的家庭主婦呢?媽媽說:"要成為一名真正的家庭主婦,要等到你大學(xué)畢業(yè)了,嫁了個好丈夫才行啊!"

            現(xiàn)在想想,將來當(dāng)一名真正的家庭主婦,生一堆可愛的孩子,看著他們的歡聲笑語,心里也蕩漾著甜蜜,這是多么快樂的事情!

            時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了,已經(jīng)上小學(xué)六年級了。驀然回首,過去有多少個日日夜夜,多少個酸甜苦辣,多少個喜怒哀樂,多少個愿望實現(xiàn)了,多少個愿望破滅了。我沒有灰心,繼續(xù)著我人生的旅途,繼續(xù)著我的心愿……

          小學(xué)生三年級作文 篇4

            我覺得教室應(yīng)該是這樣,想知道是什么樣的嗎?請來跟我看一下吧。

            教室非常大,足足有一個學(xué)校那么大,椅子要有扶手的,還要軟的。課桌上都有一個小電視。電視里面有教學(xué)視頻。語文、美術(shù)、英語等等。在這些教學(xué)視頻里,你想學(xué)什么就學(xué)什么。,如果沒有的話,那老師就應(yīng)該讓我們親自體驗一下,課文主人公的.感受。教室的后面書架上應(yīng)該什么書都有。少兒百科、十萬個為什么,科學(xué)探索等等,在這個神奇的教室里老師教學(xué)方法很獨(dú)特,經(jīng)常讓同學(xué)一起表演或者找一兩位學(xué)生來解說,所以這個教室里沒有一個人學(xué)習(xí)不好,因為如果你沒有認(rèn)真聽課,老師還讓你上臺,你不會,那你多丟人呀!

            在這個神奇的教室里。還要有吃的,比如甜甜圈面包薯片長的,還得有喝的,比如汽水果汁,而且上課的時間應(yīng)該改成下課的時間,把下課的時間改成上課的時間,每一個教室里還要有醫(yī)生。,如果誰生病了就可以直接看病。而且我的書包已經(jīng)嗖的一下就飛到我的座位上,還沒有作業(yè),也沒有考試。教室里還有足球場籃球場和健身器材;@球場上有10個籃球,足球場上有10個足球。想怎么玩就怎么玩,想怎么踢就怎么踢!

            怎么樣?這就是我想要的神奇教室。爸爸看了我寫的神奇的教室,送給了我一首詩。他是這樣寫的,神奇神奇真神奇,教室里面不學(xué)習(xí),吃喝玩樂啥都有,就是缺少動腦筋,我看了哈哈大笑。咦,我的臉怎么還紅了呢?