[優(yōu)選]小學三年級的作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學三年級的作文 篇1
我——大家生活中不可缺少的一部分。我是千變?nèi)f化的，我可以變成冰，還可以變成蒸汽和雨……
我的用處可大了，當那些口渴的人們需要我時，我就跑到他們的杯子里。農(nóng)民伯伯要澆灌莊稼，我就流到田里。
我的神通廣大。我有時跑到天上，讓莊稼“喝水”時，我就跑稻田地里，有時我淌到大海里，那兒有許多和我一樣的兄弟�，F(xiàn)在，三峽電站正在利用我們發(fā)電。
瞧，從我經(jīng)過的那一條小溪的一伙兄弟又趕來了。我們的.兄弟不斷增多，家族也龐大了起來，成了一個大家族。
我也有害處，比如，鳳陽縣被我的兄弟淹了，北京因為雨下得太多，堵塞了交通，還有很多地方都因為我們泛濫而受災。
朋友們，也許你們已經(jīng)知道我是誰了吧？我就是你們非常熟悉的——水。
現(xiàn)在全球人口眾多，可是地下水資源已經(jīng)不多了，希望大家要節(jié)約用水。我們將會為人們做出更大的貢獻！
小學三年級的作文 篇2
“叮零零，叮零零……”悅耳的下課鈴聲響了，同學們個個像飛出了鳥籠的小鳥一樣迫不及待地沖向操場。頓時，原本寂靜無聲的操場立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊在演奏。
同學們在操場上做著各種有趣的活動。看！有的同學在打籃球，他們一個個像專業(yè)運動員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來；有的在跳皮筋，一個個像花蝴蝶似的在皮筋之間來回穿梭；有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，“雞寶寶”們在“母雞媽媽”后面東躲西藏，生怕被“老鷹”捉住。
我最喜歡跳繩。我興致勃勃地跳著，繩子在我頭頂、腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛。我越跳越快，向前甩動的.繩子發(fā)出呼呼的響聲，我就像一只小蜜蜂在跳“八”字舞，吸引了很多同學的視線。
“叮零零……”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結(jié)束了，同學們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲……
小學三年級的作文 篇3
我已經(jīng)長大了，要和爸爸媽媽分床睡了。可是每當晚上我走進我的小書房，那種熟悉的感覺就頓時消失了，只有恐懼。我獨自在書房里面睡，總是睡不著。書房里面出奇的靜，靜得讓人害怕，好多好多可怕的東西一下子就闖進了我的腦海里面，這時候我多么希望爸爸媽媽能出現(xiàn)在我身邊�。状挝叶伎蘖�。終于，我向爸爸媽媽提出請求：“讓我睡得時候打開燈好不好？”回答總是：“不行！”每次我都以失敗告終……
終于有一天，爸爸上班回來帶回來了一個類似黃顏色的蝴蝶的“玩具”。我很疑惑，便問：“這是什么啊？”“嘿嘿，晚上你就知道了！”爸爸神秘地說。平常我都特別害怕黑夜來臨，可是那天卻迥乎不同，特別向往黑夜------與其說向往黑夜，不如說向往那個神秘的'“玩具”。終于，夜幕降臨了。爸爸把所有燈都關掉，把“玩具”安在了插座上，然后一按“玩具”上面的開關。一剎那間，“玩具”亮了，米黃色的燈光在黑暗中顯得格外好看。“這個玩具會亮？”
我問爸爸。“這個不是玩具，是蝴蝶燈！因為它光線比較微弱，適合你睡覺的時候開著，也很節(jié)約電。”爸爸回答。
“太棒了！我晚上睡覺的時候再也不會害怕了！”我高興地歡呼起來。爸爸把燈打開，蝴蝶燈的光芒一下子就消失了。
如果你仔細一看，就會發(fā)覺它的燈光太微弱了，白天或開著燈的時候根本不起作用。不過，對于我來說，它真的是很有用呢！
在有蝴蝶燈的晚上，我再也不害怕了。每次一上床，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。魔鬼、妖怪再也闖不進來，恐怖、可怕也不會出現(xiàn)在我的腦海里了--------這一切都歸功于我的守護神：蝴蝶燈��！
小學三年級的作文 篇4
在風和日麗的一天，校園里的同學都在包粽子，因為今天是五月初五的端午節(jié)。
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天人們都會吃粽子，包粽子，賽龍舟等活動，但我們的學校只有包粽子這一樣活動，不能去看賽龍舟，但是有一個好處，這個好處就是可以吃雙倍的粽子，這是因為我們包一個，學校送一個，就是兩個。
我們先將粽葉包成錐形，然后用勺子盤了些糯米和菜，然后蓋上粽葉，可是不知怎么了，不聽話的粽居然從中間的縫隙中跳出，我用手去堵這個縫，可是，米又跳了出來，天呢，這可怎么包呀。就在我犯愁時救星從天而降，教我們包粽子奶奶出現(xiàn)在我眼前。
她見我的粽子會掉，馬上就給我指出問題說：“應該把錐形的尖給折一下�！蔽野彦F形的尖給折一下，還真靈，一下子里面的米變得聽話了，一粒米也沒有溜出去。
我迅速把米、菜、肉，填滿這個錐形。
接下來就是捆粽子了，這可怎么捆呢？我又犯愁了，那位奶奶又出現(xiàn)了，她又教捆的方法，我照她的方法捆了起來：先把繩子的'一頭放在粽葉上，然后和粽子一起轉(zhuǎn)一個圈，再把粽子轉(zhuǎn)一圈，最后一固定就OK了，一個粽子就完成了。
我再做了幾個，一個比一個好看，結(jié)果我成了我們學校里的包粽子王。
通過這一件事我知道了，包粽子是一個要心靈手巧、眼疾手快的東西，雖然看起來很簡單，但是實際上是一件很難做的事。
小學三年級的作文 篇5
清明假期，我們一家去了一個小山村玩，那兒十分安靜。我們是在早上到的，天上還下著蒙蒙細雨，落在臉上，冰冰涼涼的�？斓皆顼垥r間了，一間間古樸的小屋上冒起了縷縷炊煙，漸漸消散。
小村坐落在大山中，被森林包圍著，空氣十分清新。這兒沒有鬧市的嘈雜，沒有車輛的噪音，一切都靜悄悄的，卻不是那種靜的可怕。不時傳來幾聲鳥兒的叫聲，或是小孩爽朗的笑聲，或是看門狗正對著空氣叫著。走過一間間屋子，看到的.大多是主人家在燒飯。老人則坐在門口，不時對過往的人們投以一個笑臉。一切都是那么井井有條。
村子靜靜的，小溪也靜靜地流著，撿起一顆石頭丟入水中，“撲通”一聲響過，便又恢復了寂靜。仿佛，整個世界只有我一人。再來一次“撲通”，水花飛到我臉上，涼涼得很舒服。在這靜靜的山村，我心情舒暢，放空了心，與自然相融，山中涼絲絲的風吹來，令人心曠神怡。在這安靜中，似乎想煩也煩不起來。
小橋，流水，人家，多么美啊，靜靜的，我享受著這份美好，心中無一雜念。也許正是這份安靜使這山中的人們十分善良，他們會問問我們從哪里來，做什么，有時還請你進來坐一坐。我喜歡他們的這種善良，希望這個小山村繼續(xù)這樣安靜下去。
小學三年級的作文 篇6
“5.12”天，是難忘，但又不愿提起的日子;天，曾有人無家可歸;有人失去的親人……
當我跨出大門的那一剎那，浮現(xiàn)出一排已成廢墟的住房，在七零八落的磚瓦下，生命的'奇跡。當我走到新建小學的教學大門前時，往日在門前屹立的那棵大白楊，只剩下圈年輪;往日飄蕩在旗桿上的一面五星紅旗，只剩下殘布中包裹的瓦礫……當我回外婆的家時，可怕的余震又來了，我竟親眼目睹了樓房倒塌的。一瞬間，老人、小孩、中年婦女，都的往外跑，大磚掉落，鮮活的生命，在瓦礫下度……
地震，都江堰人都過，它毀了的家園，讓失去了親人，回這件事每人。在地震的當天，只靠幾跟黃瓜過夜的度日如年，擠在帳篷里，了家的溫暖。那一夜，淚水止的往外涌，白天的，在我心里永遠的留，一道傷口，抹也抹不去……淚水帶走思想，，淚水滴在心里……
只要我這件事，我淚流滿面……
小學三年級的作文 篇7
圣誕節(jié)是小朋友最喜歡的節(jié)日，當然我也不例外哦。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的時光又過去了，日子又滑到了圣誕節(jié)。
回想去年的圣誕禮物，至今我還珍藏在我的小屋里。我真是高興，今年的圣誕節(jié)又要來臨了，又能收到圣誕老人的禮物了。
大街上，學校里到處都沖滿了圣誕節(jié)濃濃的味道，同學們也被這濃烈的氣氛所感染，都七嘴八舌的議論著：“世上根本沒有圣誕老人，我們收到的禮物都是家長送的�！蔽壹泵φf：“不會吧！我每次收到的禮物都很精美，有的還是丹麥的呢�！蓖瑢W們說：“都是你媽媽準備的禮物，在你睡著以后偷偷的放在圣誕襪里的�！苯�(jīng)同學們一說，本就懷疑的我心中又產(chǎn)生了疑惑。想知道真像的念頭越來越來強烈。
放學就問媽媽：“年年的圣誕禮物是不是你送的呀？”
媽媽驚訝的說：“怎么會呀！都是圣誕老人送的'呀�！�
盡管媽媽已經(jīng)給了答案，但我還是不相信，一直不依不饒的追問同一個問題。最后媽媽說：“禮物是圣誕老人送的。在同一個時間里要給全世界的孩子送禮物，哪里來得及呀！所以，圣誕老人就委托孩子的媽媽來送禮物。但是，所有孩子的媽媽和圣誕老人的愿望都是一樣的，希望你們心存美好，賦予你們一個快樂的童年，一份純潔的童真，一段美好的回憶，�！�
我聽了媽媽的話還是半信半疑，媽媽看出了我不信的神情，就說：“如果你懷疑圣誕老人不存在，那他就不存在，那今夜他就不會來，自然也就沒有禮物和祝福。如果你堅信有圣誕老人，那他就會在你進入夢鄉(xiāng)的時候，坐著馴鹿拉著的雪橇悄悄的降臨，給你送來平安和祝福�！�
我相信，我要心存美好，期待那美好禮物和祝福的到來。我心里忐忑不安的就睡著了。
早晨，我從何夢中醒來，什么也不顧的沖下樓來。當我打開門，哇！真是一個驚喜，我看到一個淡藍色的手提袋，靜靜的躺在門前，提手上還打著美麗的紅色緞帶。我高興的急忙喊：“媽媽，快來看呀，圣誕老人給我送的禮物真漂亮！”
我和媽媽急忙打開手提袋，首先看到一張粉紅色的賀卡，緊接著是用藍色緞帶系著的手工紙花DIY。媽媽說：“真漂亮，還是冰島的呢�！弊钕旅媸且惶子煤稚剮抵臅。∈巧蚴蠋煹臅�，真是太棒了！
今年的圣誕禮物也是這么多年來最棒的。我還要更加努力，爭取明年還能獲得更好的圣誕禮物。
我在此感謝圣誕老人，謝謝您的鼓勵和祝福！也祝福您旅途愉快！天天開心！
小學三年級的作文 篇8
我，一個充滿自信、粗心、自認為自己很帥的我，看到這兒大家都有一點無語吧……不說這些了，我們還是言歸正傳吧。
比如說前次次測驗吧，馬馬虎虎的我把圓的表面積公式寫錯了，原本是3.14×（12÷2）2×2＋3.14×（12÷2）2×8寫成了3.14×（12÷2）2＋2×3.14×8了，就因為這個題又害我失去了六分，所以這次才考的了70多分！！
這個粗心的我不知道該怎么辦才好，怎樣才能改掉這樣的“好習慣”呢？
我便努力的改掉我的這個所謂的“好習慣”終于這次測驗把所有的公式都背下來，雖然做對了后面所有的應用題，但偏偏錯了前面的`一個的一些題目，總共得了83分。
我就想啊，想啊，究竟怎樣才能改掉這個毛病呢？唉，改掉這個壞毛病真的好煩啊……
這就是一個粗心大意的我……
小學三年級的作文 篇9
好安靜呀，上班的都走了，上學的也都走了，那我就開始唱了。什么，什么，先別唱，你問我是誰呀？我嘛，我是一只毛絨玩具——貍貓。我長得圓圓乎乎的，有一對尖尖的耳朵，嘴上一邊三根白色的胡須，頭上帶了個小帽子，帽尖和帽繩都分別縫著個絨球，還有一個毛毛的大尾巴，我很卡哇伊吧？
唉唉，別摸了，弄得我好癢。沒錯，我的設計者想象力很豐富，在我的肚子上還特別做了個小肚臍。小主人很喜歡我，只要他一回家就會和我聊個不停，晚上還要摟我一起睡，問我的小主人是誰？他叫孫赫，今年十歲了，在龍鳳區(qū)一小上四年級，長得虎頭虎腦，胖胖的，有時候還有點像個小大人似的。他愛好廣泛，感情豐富，沒錯，他是男生，誰說男生不能喜歡毛絨玩具呢？我覺得只要心中有愛，誰都會喜歡我。
小主人像牛仔一樣忙，當然他不是在伸張正義和解救美女，每天放學他都要先寫作業(yè)，再練琴，有時間的.話再讀點課外書，除了吃晚飯和洗漱的時間，基本上沒空閑。當然，如果寫作業(yè)的時候能再集中精神一點，少擺弄一下文具，思想少神游太空一會兒，應該會有些自由時間的。他也知道寫作業(yè)不專心、溜號是不對的，但是實在忍不住，他就偶爾小小地溜一下，馬上就回來，像廣告一樣短呦！
哎，不說了，我都困了，我要美美地睡一下，小主人回來還要和我好好聊天呢！再見了！
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