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三年級(jí)的作文300字（優(yōu)選4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人的心中總有那么一個(gè)人讓你牽掛，讓你舍不得忘記，想要知道他每天每個(gè)時(shí)刻都在干些什么�？墒悄阋恍囊灰獾膶�(duì)待別人，換來(lái)的又是什么呢，是欺騙，是背叛。
以前的每個(gè)角落都有你，無(wú)論我在哪里都有你的保護(hù)，當(dāng)我受傷時(shí)，你會(huì)毫不猶豫的安慰我，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)跟我講話，用各種方法逗我開心，可是現(xiàn)在呢？現(xiàn)在無(wú)論走到哪里都只有我一個(gè)人，下雨天只有我一個(gè)人在大雨中奔走，打晴天只有我一個(gè)人在炎炎烈日下游走，陰天只有我一個(gè)人在漫無(wú)目的的`逛著。在街上看著來(lái)來(lái)往往的人群，卻再也看不見你的身影，沒有了你的甜言蜜語(yǔ)，沒有了你的關(guān)懷，沒有了你對(duì)我每一件事的叮囑，我覺得整個(gè)地球都塌陷了，沒有人能拯救他，也沒有人來(lái)拯救我。就這樣渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，你為什么就不愿意和我慢慢變老呢？
假如我的生活沒有了你，不知道以后的路該怎么走，你打亂了我的生活，再也沒有辦法變回平靜，可你怎么可以就這樣扔下我逃之夭夭了。好想我從來(lái)都沒有認(rèn)識(shí)過(guò)你，可是我沒有辦法改變已經(jīng)發(fā)生了的事，也沒有辦法平復(fù)這顆受傷的心，如果愛可以重來(lái)，好想從來(lái)都沒有認(rèn)真過(guò)。
三年級(jí)的作文300字 篇2
天空一碧如洗，是那么的。一座座山巒層層疊疊，連綿起伏。一山青，一山淡，一山濃。啊!這里真是太美了!
走進(jìn)這片郁郁蔥蔥，枝葉繁茂的小樹林。展現(xiàn)在我們眼前的是一片碧綠的草地。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些五顏六色的野花隨著風(fēng)兒翩翩起舞。突然，一群小鳥拍打著翅膀落在樹上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。時(shí)而有幾只小鳥落在溪邊暢飲;時(shí)而有幾只小鳥在草地上捉蟲子吃。
正在這時(shí)，一只小螞蟻駕駛著世界上獨(dú)一無(wú)二的樹葉船飄蕩在河面上。好奇的`小魚在船的周圍游來(lái)游去。就連蛙歌唱家也唱起了咕呱歌清澈見地小溪在陽(yáng)光的照耀下如同一條透明的藍(lán)綢子靜靜地躺在樹林的懷抱里。
一陣風(fēng)拂過(guò)，樹葉發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，色彩艷麗的小花仰起了可愛的臉龐。波光粼粼的河面不時(shí)有幾只調(diào)皮的魚兒鉆出水面。這里真是讓人留戀往返呀!
三年級(jí)的作文300字 篇3
我喜歡水仙花。因?yàn)樗㈤_著雪白的花朵，仿佛像穿這個(gè)裙子的小姑娘正婷婷玉立的長(zhǎng)在那，中間還有一個(gè)黃花蕊被小姑娘們團(tuán)團(tuán)圍住，像是在保護(hù)“國(guó)寶”一樣。在花的下面還有一根綠油油的花莖，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水仙花就在那兒翩翩起舞。莖下面就是根了，聽說(shuō)根是水仙花的'“生命之地”了，假如根斷掉的話，那整束水仙花就全部死掉了。根長(zhǎng)得像一個(gè)“包袱”一樣，再根的下面還有幾根花須，就好像是老爺爺?shù)暮氁粯印Ｃ刻煳乙贿M(jìn)教室，就聞見了一股濃濃的花香味。假如我要是上課走神的話，香味就來(lái)喚醒我，是我進(jìn)入課堂里，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。成為國(guó)家的國(guó)棟之梁和棟梁之才。
我喜歡水仙花和它那有迷人的香味。也要感謝水仙花的香味，因?yàn)槭窍阄洞叽傥颐刻旌煤脤W(xué)習(xí)，每天天天向上和每天心情愉快。
三年級(jí)的作文300字 篇4
我是一個(gè)機(jī)靈，活潑的小男孩。今年我九歲。
照照鏡子，看看我，我很帥（偷笑一下）。我有烏黑的短發(fā)，大大的鼻子，明亮靈活的眼睛。我還有一雙靈巧的手。我會(huì)唱歌，會(huì)溜冰、打籃球。
在學(xué)校，我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，這個(gè)學(xué)期我得到的紅花是班上的前五名，我還是班上的英語(yǔ)小組長(zhǎng)。我喜歡和同學(xué)友好相處，我也樂(lè)意幫助他人，如果有人需要我的幫助，我會(huì)盡我的力量幫助他。
在家里，我是哥哥，我會(huì)教弟弟寫作業(yè)。和弟弟出去的時(shí)候，我會(huì)牽著弟弟的手過(guò)馬路。我還會(huì)幫爸爸、媽媽按摩，爸媽夸我是個(gè)懂事的好孩子。
可是我的`成績(jī)不是很好，學(xué)過(guò)的知識(shí)總是記不牢。爸媽為了我的成績(jī)沒少擔(dān)心，可是我的興趣總是不在課本上，我放學(xué)后就不喜歡寫作業(yè)，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，我也知道這樣不行，也希望能提高成績(jī)，但是總是忍不住一放學(xué)就想去找小朋友玩。
媽媽說(shuō)我是個(gè)粗心毛躁的孩子，不然，為什么寫的字都像螃蟹張牙舞爪呢，一個(gè)個(gè)斗大的字老是歪歪扭扭，要沖出格子，很不聽話耶。每次我看到同桌的作業(yè)按照老師要求寫出的“蠅頭小字”，我都很羨慕。哎，怎么可以讓我也能把字小點(diǎn)，寫工整些呢？
這就是我，集優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)于一身的九歲小男孩。
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