三年級(jí)作文5篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
今天是森林里最熱鬧的一天了。因?yàn)樯掷镆_音樂會(huì)了。會(huì)場(chǎng)里擠得很，主持人鴕鳥是個(gè)急性子，他在會(huì)場(chǎng)里管理秩序，把嗓子都快喊破了。等大家都安靜下來，主持人鴕鳥說：“森林音樂會(huì)正式開始�！�
首先，第一個(gè)上場(chǎng)的'是天鵝。天鵝邁著優(yōu)雅的舞步走上了舞臺(tái)。天鵝要跳的舞蹈是《天鵝湖》，她把觀眾們都吸引住了。第二個(gè)上場(chǎng)的是綿羊一家，綿羊們一走上舞臺(tái)，還沒站穩(wěn)，就“咩、咩、咩”地叫起來了。因?yàn)榫d羊一家的節(jié)奏不同，所以把全場(chǎng)弄的一片混亂。
主持人鴕鳥大吼大叫，把百獸之王獅子都惹惱了，獅子大吼一聲，全場(chǎng)突然安靜了許多。音樂會(huì)繼續(xù)開了下去，等音樂會(huì)開完了，百獸之王說：“森林音樂會(huì)圓滿成功�！敝鞒秩锁r鳥看見百獸之王獅子很高興，才松了一口氣。
三年級(jí)作文 篇2
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩……這仿佛成了夏對(duì)我們的預(yù)言。她輕輕的，從我們的身邊飄過，似乎沒有留下任何跡象，但即使是一絲一縷，也仍任被我們捕捉到了。
當(dāng)我在不經(jīng)意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)樹上的葉子已開始變黃，失去了昔日的光彩，但又仿佛披上了另一種迷人的色彩。我無法用言語所表達(dá)出心中的感受。偶爾，一片樹葉隨風(fēng)悠悠地飄下來，從我的指間滑過，擁入泥土的懷抱。瞬間，有一種心的震撼隱隱涌上心頭，我有些茫然了。從不知者樹葉落地的瞬間是這樣傷感，這樣令人震撼。
有點(diǎn)懷念過去。想起小學(xué)的時(shí)候，校園操場(chǎng)的中間，有一顆需要幾人才能圍過來的大楓樹。每到秋季，樹葉總是無休止地落下來，像翩然起舞的蝴蝶，不需要任何節(jié)拍，隨著風(fēng)聲，自由地舞蹈，就像歌中所唱的那樣“隨風(fēng)奔跑自由是方向”，只是葉兒在舞蹈。這個(gè)場(chǎng)景能讓我足足看上半天，卻沒有一絲厭倦。3年了，不知現(xiàn)在的校園有怎樣的變化。是否在秋的懷抱中依然有翩然起舞的紅楓葉呢？
不知不覺，我已隨著人群到了公園中。好久不見，可是園中依舊沒有什么變化。道旁的常青樹給金色的秋天增加了一些綠意。這讓我感到一絲欣喜。但又有一種悲涼。因?yàn)槟蔷G色的葉是綠了一年的老葉，新綠的葉從頂上冒出來，使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹的葉子也和街旁一樣——變黃了，楓葉則是黃中透著淡淡的'紅色。
起風(fēng)了，葉子隨風(fēng)飄落，雖然落葉是有不少，但在半空中飛舞和停留的時(shí)間卻是那么短暫，幾乎一眨眼便會(huì)失去這美麗瞬間的精彩，不像校園中的那樣。
捕捉到的秋意濃了，我們也該回去了。
我厭倦夏的炎熱，厭倦冬的寒冷，也許有人會(huì)說春與秋最美，不冷也不熱。而我卻不以為然，因?yàn)榇号c秋忽冷忽熱。但我卻喜歡每一個(gè)季節(jié)的繽紛色彩。
三年級(jí)作文 篇3
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，我愛家鄉(xiāng)的秋天。
一陣陣秋風(fēng)吹來，家鄉(xiāng)的景色變了摸樣。
秋風(fēng)吹過小樹林，柳樹、楊樹的葉子變成了黃色;楓樹的'葉子變成了紅色。
秋風(fēng)吹過莊稼地，地里的莊稼成熟了。綠棉田變成了白棉田;綠色的高粱穗變成了火紅的火把。秋風(fēng)吹菜園，綠冬瓜變成了白冬瓜;綠南瓜變成了黃南瓜……
秋風(fēng)吹過果園，小蘋果變成了大蘋果，綠蘋果變成了紅蘋果;綠葡萄變成了紫葡萄……我愛家鄉(xiāng)的夏天，我更愛家鄉(xiāng)的秋天，因?yàn)榧亦l(xiāng)的秋天更美麗更富饒!
三年級(jí)作文 篇4
盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五，雖然我的周末有點(diǎn)忙，但我覺得是充實(shí)而快樂的。
吃完晚飯，我?guī)е闷嫘膩淼揭欢湟还�。播音老師大頭哥哥首先給我們看了一段視頻《瘋狂動(dòng)物城》，視頻講述的是朱迪小的時(shí)候就一直有一個(gè)想當(dāng)警察的夢(mèng)想，可是大家都不認(rèn)為朱迪可以，但他通過自身的努力讓小伙伴們信任他，最終實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)警察的夢(mèng)想�？赐赀@段視頻后，大頭哥哥說“今天我們上課的內(nèi)容就是給這個(gè)視頻配音�！币婚_始，我根本就沒有想上去的`念頭，可大頭哥哥第一個(gè)就叫到我，雖然我心中有千百個(gè)不愿意，但還是走上臺(tái)了，我的配音角色是路人小羊，我很緊張，生怕配不好。配完第一輪，我覺得既新奇又好玩，于是第二次、第三次……我漸漸的融入不同的角色中。直到最后一輪配音前，我還有一個(gè)角色沒有配音，不過沒有關(guān)系，因?yàn)椴恢皇俏乙粋�(gè)人參與了角色配音，是所以人都要配音，下一次課還會(huì)有很多機(jī)會(huì)的。
離下課還有一些時(shí)間，大頭哥哥給我們看下一次上課要配音的《瘋狂動(dòng)物城》視頻，以便下一次的配音更加成功。是��！播音主持是和語文一樣要提前預(yù)習(xí)，很多道理需要我們通過預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)慢慢來理解和領(lǐng)悟的。
上完這節(jié)課，我又更加深入的了解了播音主持。好期待下一節(jié)課的內(nèi)容是什么呢？我的好奇心在慢慢萌芽成長(zhǎng)！
三年級(jí)作文 篇5
中秋到了！中秋到了！
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！痹诶畎椎难壑�，中秋的圓月就像一個(gè)白玉盤，可在我眼中，它就像個(gè)小花燈！這不，老師今天就讓我們做了一個(gè)可愛的花燈呢！
老師拿出一個(gè)紙袋子，里面有很多扁扁的像“甜甜圈”一樣可愛的燈籠。老師把一個(gè)個(gè)花燈和支架發(fā)給我們，我便迫不及待地動(dòng)手了�；艏堊钣腥�，輕輕一動(dòng)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的`響聲。不過真的好難做呀，一個(gè)不小心，“�。 蔽业臒艋\就變形了。我好不容易讓它又變成了一個(gè)球，可它又淘氣地滾來滾去。直到我把它放在地上它才安靜下來呢！
終于可以裝扮花燈了，我想做只小兔子花燈，同桌胡亦嫻也是一樣。于是我們就拿了一樣顏色的彩紙。我們又剪又貼，不一會(huì)兒，兩只可愛的小兔子花燈便完工了。胡亦嫻直夸我做得漂亮呢，聽了她的話，我心里美滋滋的。
最后，老師幫我們把燈桿、燈芯和流蘇都裝在了花燈上，這樣一來，一個(gè)漂亮的小兔子花燈就完工了！
等大家都做好了，老師關(guān)了燈。黑暗的教室里，那一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)亮的“小月亮”正是我們的小動(dòng)物花燈呢。啊，這一盞盞漂亮的花燈亮在黑暗中，就像皎潔明月一樣亮在了我們的心中！
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