三年級(jí)校園作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)校園作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)校園作文 篇1

　　早上，我一進(jìn)入校園，就會(huì)看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在大樹(shù)地下掃地，一會(huì)兒掃掃這兒，一會(huì)兒掃掃那兒，那刷刷聲多么的歡快，多么的勤勞啊！

　　走上教學(xué)樓，走進(jìn)教室，就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，那聲音多么的歡快，雖然那是沒(méi)有規(guī)律的，但是那么多的聲音還是組成了一首和諧的樂(lè)曲。

　　過(guò)了個(gè)幾分鐘，校園里的歌聲又轉(zhuǎn)變了，變得緩慢起來(lái)，那是老師講課的聲音，那聲音組成的歌聲十分的嘹亮，響破云霄。

　　校園晨曲，最好聽(tīng)的，屬同學(xué)們做早操時(shí)的了。

　　等到早讀快要結(jié)束的時(shí)候，就是做早操的時(shí)間了。

　　首先，廣播里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，緊接著，一個(gè)個(gè)同學(xué)從教室里出來(lái)，走到走廊，排著整齊的隊(duì)伍，向前進(jìn)發(fā)。“踏！踏！踏！”那聲音多么的'剛勁有力，多么的有規(guī)律。

　　到了大操場(chǎng)上，同學(xué)們立刻隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的規(guī)律開(kāi)始踏步。“一！一！一二一！”每個(gè)同學(xué)都在心中默念著。

　　開(kāi)始做早操了，同學(xué)們做得都很熟練。

　　等同學(xué)回到了教室，就已下課了，經(jīng)過(guò)一個(gè)早晨的早讀和鍛煉，同學(xué)們雖然疲憊，但也很開(kāi)心。

　　校園里的美妙歌聲，在每個(gè)早晨，一遍又一遍地演奏著……

三年級(jí)校園作文 篇2

　　我們的明德小學(xué)坐落在白云區(qū)同嘉路明德新村，是一座美麗的大花園。

　　步入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是寬闊美麗的塑膠大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周的圍墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗的杜鵑花，無(wú)論春夏秋冬，杜鵑花都開(kāi)得火紅火紅的，一叢叢，一簇簇，美麗極了。

　　操場(chǎng)的前面是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上豎立一根筆直的旗桿，每逢星期一的.時(shí)候，全體師生都抬頭仰望著這面五星紅旗在校園上空高高飄揚(yáng)，讓我們心中涌動(dòng)著為中華感到非常自豪！

　　操場(chǎng)的右邊就是舊教學(xué)大樓。里面有電腦室、圖書(shū)室、音樂(lè)室……，早讀的時(shí)候，無(wú)論走到哪間課室都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。讓人感到非常舒心，從西梯下去就來(lái)到飯?zhí)谩?/p>

　　早上和中午是飯?zhí)米顭狒[的時(shí)刻，因?yàn)橥瑢W(xué)們和老師們都在這里用餐。從飯?zhí)瞄T(mén)口出來(lái)，就來(lái)到了新教學(xué)大樓，那是畢業(yè)班的教室，在這幢大樓里還有音樂(lè)室和健身室，樓下還設(shè)有小禮堂呢！

　　我們的校園多么美麗！我愛(ài)我的學(xué)校，我們坐在明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字、在寬闊的操場(chǎng)上做操、玩耍;在這座美麗的大花園里茁壯成長(zhǎng)，我感到多么幸福��！

三年級(jí)校園作文 篇3

　　我們的學(xué)校坐落在浣紗溪畔，是一個(gè)美麗的大花園。

　　走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是五彩的大花壇，花壇分為四層，呈現(xiàn)四種顏色綠、紅、紫、黃，雖然現(xiàn)在看起來(lái)并不惹眼，可到了陽(yáng)春三月就別有風(fēng)景：紅榕樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了暗紅色的葉子，光禿禿的枝丫會(huì)開(kāi)滿(mǎn)金子似的迎春花，遠(yuǎn)望去，好象花壇全被覆蓋了。再走進(jìn)一點(diǎn)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一種奇趣的植物-------刺柏，再抬頭一看還會(huì)看見(jiàn)一只鐵化帆船，這是我們學(xué)校的標(biāo)志，表示乘風(fēng)破浪地前進(jìn)。

　　看完大花壇，向東走，那就是我們音樂(lè)教室，旁邊是“林蔭小道”，為什么叫“林蔭小道”？其實(shí)這里盛夏酷暑時(shí)，綠樹(shù)成陰，成了避炎熱的好地方。

　　走進(jìn)小徑深處，就來(lái)到我們學(xué)校最美的地方--------植物園，植物園有彎彎的石子小路，有一團(tuán)團(tuán)嫩綠的三葉草，有趣極了。還有幾尊石像，栩栩如生。最有特色的是五針?biāo)桑�五針�(biāo)膳�著一身深綠色的鎧甲，顯得十分威風(fēng)凜凜，它有許許多多的枝丫，好似一個(gè)“千手觀(guān)音”。還有一些奇形怪狀的.植物幾乎都叫不出它們的名字。植物園兩邊栽滿(mǎn)四季常綠的香樟樹(shù)，它們一動(dòng)不動(dòng)地挺立著，好象是守衛(wèi)植物園的士兵……

　　植物園旁邊就是我們的操場(chǎng)，足球場(chǎng)上的小草探出了綠瑩瑩的小腦袋，曾經(jīng)被我們豐收過(guò)的薺菜也長(zhǎng)出了紫色的花兒。丟鉛球的坡上也長(zhǎng)出了含苞欲放的野花，我們的操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，她伴隨我度過(guò)三個(gè)春秋，她是那么美麗，那么生氣勃勃，在我的心中沒(méi)有一個(gè)校園能比得過(guò)我們的校園！

三年級(jí)校園作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我已光榮的升入了三年級(jí)。我曾經(jīng)憧憬中小學(xué)生活。如今，屯溪路小學(xué)，我的母校！我在這兒已經(jīng)生活了三年之久，這里就如同我的家一般。

　　在校園，老師的愛(ài)像陽(yáng)光一樣灑入我的心房，同學(xué)的情像春風(fēng)一樣拂過(guò)我的肩膀，校園的生活像牛奶一樣滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。

　　生活在這樣美麗的校園中，我怎能不開(kāi)心呢？

　　我們的課余生活是豐富多彩的，每位同學(xué)都擁有一片屬于自己的小天地。瞧！那一群同學(xué)正興高采烈的打著籃球�？�！操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都生龍活虎，摩拳擦掌。

　　當(dāng)然，我們的課堂也是妙趣橫生的。老師帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的'海洋里遨游。都說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古人視書(shū)為命，如此看來(lái)，我們青少年兒童是否應(yīng)好好學(xué)習(xí)，天天向上呢？

　　三年之后，我將畢業(yè)于此。但我會(huì)銘記這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信那時(shí)，我的童年回憶是快樂(lè)的，是金色的。我也堅(jiān)信我將對(duì)這段生活難以忘懷。

　　此刻，我最想說(shuō)的是：母校！我愛(ài)您！

三年級(jí)校園作文 篇5

　　我們的學(xué)校坐落在美麗的龍泉桃花山腳下，每當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)被那春光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。學(xué)校門(mén)前有一條寬敞的大街。街旁生長(zhǎng)著一排排抽葉返青的楊樹(shù)。校門(mén)的兩邊聳立著高大油綠的塔松

　　春天，校園里一片生機(jī)盎然的景象。楊樹(shù)的葉子園園的'，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。校園花臺(tái)里，那毛茸茸的葉隨風(fēng)搖動(dòng)，仿佛無(wú)數(shù)小手在相你招手致意。

　　我們的校園像花園一樣美麗，到處綠樹(shù)成蔭，眼前一片寬敞的平地，足球場(chǎng)、跑道、沙坑和一幢幢白墻藍(lán)邊的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照耀下好似一幅絢麗的圖畫(huà)。

　　響亮的上課鐘聲響了，同學(xué)們急切地跑回教室，坐到自己的座位上。調(diào)整姿勢(shì)盡可能坐到頭正、身直、全神貫注地目視前方。靜靜地等待著老師到來(lái)。此時(shí)，袁老師已拿著書(shū)，只見(jiàn)她像往常一樣整整衣服，理理頭發(fā)，邁著矯健的步子大踏步地向講臺(tái)走來(lái)。走上講臺(tái)，轉(zhuǎn)身，接著用親切的聲音說(shuō)：“同學(xué)們好！”。我們立刻起立。立正，同時(shí)高喊：“老師好！”。就這樣一堂有趣的語(yǔ)文新課有開(kāi)始了。她講的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)燦爛的新世界。

　　我們就在這美麗的校園中生活、學(xué)習(xí)。它養(yǎng)育著祖國(guó)的幼苗，讓我們?cè)谶@片沃土中茁壯成長(zhǎng)。

三年級(jí)校園作文 篇6

　　樹(shù)上的葉子有的是金色的，有的是翠綠的，還有的是黃綠相間的，紛紛落下，像一群五彩繽紛的蝴蝶在空中飛舞著。風(fēng)吹過(guò)草坪，三葉草不網(wǎng)的像我們點(diǎn)頭，紫紅色的爬山虎沿著楊樹(shù)的枝干不停的向上爬，像一個(gè)強(qiáng)壯的登山隊(duì)員�；鸺t火紅的.火炬葉，從綠色變道火紅色，從紅色變到枯黃色，真像一位專(zhuān)業(yè)變臉家！五顏六色的菊花一朵朵綻開(kāi)了笑臉，有橘黃色的，雪白的，蛋黃的……在秋天里綻放。同學(xué)們，一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，有的在校園里奔跑，有的在觀(guān)察小動(dòng)物，有的在欣賞美麗的景色，秋天的校園真美妙�。�

三年級(jí)校園作文 篇7

　　花開(kāi)花落，又一春秋。輕輕的，秋姑娘又來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的校園。有秋姑娘的陪伴，我們的校園越發(fā)美麗動(dòng)人了。

　　迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我走進(jìn)校園。紅綠相間的塑膠板塊鋪滿(mǎn)操場(chǎng)。通向教室的路兩邊，挺立著一棵棵大樹(shù)，葉子在漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，它們就像一只只黃蝴蝶在隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　一夜秋風(fēng)來(lái)，地上鋪成了一層厚厚的地毯。有的同學(xué)在收集樹(shù)葉做標(biāo)本，有的大哥哥，大姐姐在清掃樹(shù)葉。我仰望天空，看見(jiàn)一只只大雁排成大大的人字，飛向南方。校園東邊的竹林，依然那么蒼翠欲滴，好像在和秋風(fēng)挑戰(zhàn)似的。教學(xué)樓兩邊的花壇，一簇簇菊花在爭(zhēng)相開(kāi)放，五彩繽紛，形狀各異，有的像老爺爺?shù)?胡須，有的像姑娘卷發(fā)，有的像天空的煙花。

　　我們秋天的校園，充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。催促我們奮發(fā)向上。我揮揮手想絢麗的夏天告別，在這里果實(shí)累累的秋天，我們收獲著歡樂(lè)和希望。

三年級(jí)校園作文 篇8

　　秋姑娘悄悄的來(lái)了，把學(xué)校的“曲徑探科園”裝飾的五彩繽紛。

　　走進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)草地上的梧桐樹(shù)已經(jīng)換上了黃毛衣，它們正舒展著雙臂歡迎你呢。

　　繼續(xù)向縱深行進(jìn)，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，草叢中生長(zhǎng)著一朵朵色彩各異、千姿百態(tài)的菊花。有的菊花好像一個(gè)大絨球，有的像張開(kāi)的手掌，還有的則像開(kāi)放的禮花。它們有的是金黃的，有的是雪白的，有的是紫紅的，還有的.是火紅的。你瞧，它那碧綠的花葉襯托著嬌嫩的花瓣兒，好像一位害羞的姑娘。再往里走，就是桂花園了。在翠綠的枝丫里，一串串淡黃色的桂花盛開(kāi)著。聞一聞，一股淡淡的清香鉆入鼻中，�。≌娌焕⑹恰肮鹱踊ㄩ_(kāi)，十里飄香”。

　　穿過(guò)桂花園，就是果園了。你看看這兒，每顆樹(shù)上都掛滿(mǎn)了橘子，把枝條都?jí)簭澚�。這一片橘海，仿佛一只只小燈籠掛在樹(shù)梢。你再瞧瞧那兒，一串串葡萄掛在葡萄藤上。它們好像在和你捉迷藏，個(gè)個(gè)都躲到葉子中。在小路的盡頭，有一個(gè)扇形的小池塘。池水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚。在池塘的周?chē)�，有一些黃色、粉色的小野花。池塘的后面，還有兩只栩栩如生的丹頂鶴雕像。

　　秋天的校園，是果園，花園，也是樂(lè)園！

三年級(jí)校園作文 篇9

　　今天早晨我答應(yīng)爸爸、媽媽帶他們參觀(guān)我的校園，吃完早飯我就忍不住拉著爸爸、媽媽趕到校園。我的校園非常美麗，春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，小樹(shù)也長(zhǎng)出綠油油的葉子，葉子的尖就像一把鋒利的大尖刀又長(zhǎng)又細(xì)，小花們仿佛非常歡迎我們的到來(lái)，臉上露出了可愛(ài)的笑容，就像一張張孩子的笑臉。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先我向爸爸、媽媽介紹了校門(mén)口左邊的'報(bào)告廳，我告訴他們上次的加拿大老師就是在這里和我們小記者們將故事的，她還非常開(kāi)心地說(shuō)：“見(jiàn)到我們很開(kāi)心”。我一邊走一邊和爸爸媽媽談我們校園里的花草樹(shù)木和環(huán)境衛(wèi)生，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們的花草樹(shù)木有很多種類(lèi)，而且那里花的顏色有很多，白的如雪、黃的如金、紅的如血……五彩繽紛，令人心曠神怡”。

　　我還特別帶著爸爸媽媽去參觀(guān)了六年級(jí)的教室，六年級(jí)在學(xué)校教學(xué)樓的最后一棟。走進(jìn)教室，我向他們介紹了這里每一個(gè)班級(jí)的桌椅形狀都不同，有一字型、有人字形、有長(zhǎng)方形、有正方形、還有三角形等等。

　　參觀(guān)完了校園，我的心久久不能平靜，在這么美麗的校園環(huán)境中我一定要好好學(xué)習(xí)，以后多多觀(guān)察校園的生活。

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