精選小學(xué)三年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)看到有一些嬰兒因?yàn)榧依锖芨F，爸爸媽媽經(jīng)常買不起奶粉和玩具，我的心里就有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：如果有一個(gè)禮物節(jié)該多好��！禮物節(jié)上由有錢的孩子們捐給貧困的孩子們禮物，同時(shí)，政府再給貧困小朋友一張免費(fèi)購物卡，這個(gè)節(jié)日放在哪一天呢?我想就設(shè)在6月2日吧！因?yàn)?月1日是兒童節(jié)，這樣，孩子們就能過兩天的節(jié)日了。
6月2于到了，我們聚在一起，異口同聲說：“太棒了！
太棒了！”連嬰兒都是興高采烈的.，這時(shí)郵遞員來了，他給我們每人一張免費(fèi)的購物卡，乘著他的公交汽車我們可以去百潤發(fā)、華潤等大超市去買東西，而且可以買十多種東西呢！
超市里人山人海，連購物車和購物籃都是一搶而空只聽見超市里的一片歡呼聲，孩子們都把一切煩惱都忘掉了，只剩下一片美好的記憶。
最后，我祝愿全天下的孩子們能身體健康，萬事如意！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂聲，小鳥的鳴叫聲……
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動(dòng)聽，教會(huì)我們許多知識(shí)。我喜歡老師表揚(yáng)我的聲音，因?yàn)檫@表揚(yáng)聲我找到了信心。
我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當(dāng)“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像小鳥一樣跑向操場，快樂的玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時(shí)候，小狗就會(huì)搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對(duì)著我叫，好像對(duì)我說：“我也想吃薯片�！庇谑�，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機(jī)“哄隆隆”的聲音。坐上飛機(jī)就可以看看外面的世界。
我還喜歡媽媽叫我的.聲音，因?yàn)閶寢尳形页燥埖臅r(shí)候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個(gè)有心的人，就一定會(huì)聽到很多有趣的聲音。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
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小時(shí)候，我經(jīng)常去媽媽辦公室寫作業(yè)。一次，我和表妹一起在那里寫作業(yè)，媽媽一本正經(jīng)地囑咐我們：“寫作業(yè)時(shí)不要發(fā)出聲音，領(lǐng)導(dǎo)來了，發(fā)現(xiàn)你們就慘了�！眿寢屨f完就去隔壁辦公室工作了。我學(xué)媽媽的樣子一本正經(jīng)地對(duì)表妹說：“如果聽到有腳步聲，我們就躲到桌子底下�！北砻每粗�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會(huì)兒，我聽到了腳步聲和說話聲，迅速地說了聲“躲”，我和表妹以迅雷不及掩耳之勢“嗖”一聲鉆到了桌子底下。在桌底，我歪著腦袋看見：門打開了，這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”見沒有人，又走了。不過，這跟我想象中的領(lǐng)導(dǎo)有千差萬別。我覺得領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該西裝筆挺，而這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”帶著一頂鴨舌帽，穿著運(yùn)動(dòng)衫，我想可能是個(gè)假領(lǐng)導(dǎo)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，后面跟著“領(lǐng)導(dǎo)”。媽媽見我們沒人了，就說：“咦，人呢？”我們連忙從桌底爬了出來，好奇地問：“他是誰��？”媽媽說：“他是病人，奇怪嗎？”我們愣住了，回過神來后，捧腹大笑起來。每每想起這童年趣事，我就會(huì)忍俊不禁。
喝墨水事件光陰似箭，日月如梭，一眨眼，12個(gè)春夏秋冬就過去了，許多童年的往事飄逝而去，未有一件事，還是我記憶猶新。
記得那天我剛放學(xué)背著沉甸甸的書包回到了家，只聽見有人在嘆息，原來有人在和媽媽聊天，走近一看，原來是小阿姨。
“阿姨，
你怎么了，嘆啥氣�。 �
“晨晨啊，阿姨下崗了��！都怨我肚子里沒墨水，海??
聽了這句話，我可急壞了，我的`肚子里也沒墨水，難道我也要“下崗”了嗎？我記得坐立不安。突然，我想起媽媽的書房里就有一瓶墨水。我找到了墨水瓶，拂去灰塵，擰開瓶蓋子就要往嘴里送。哪想到我還沒開口，就瞧見了這黑黑的，臟兮兮的。這下我可猶豫了；到底和還是不喝呢？這是我的腦海里浮現(xiàn)出阿姨的面孔。與其要“下崗”，還不如現(xiàn)在喝墨水，喝的念頭占了上風(fēng)，我屏住呼吸，往嘴里送是，媽媽突然進(jìn)來，問我看見墨水沒有，我把手中的墨水瓶給了媽媽，媽媽問我拿著墨水瓶干什么？我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得。說：“傻孩子，小阿姨是因?yàn)闆]文化財(cái)下崗的，說肚子里沒墨水只不過是打了個(gè)比方�！蔽一腥淮笪�，還好我沒喝，要不然連命都沒了。
這就是我的童年趣事，不過我想你的童年時(shí)發(fā)生的事一定更有趣！那就來說說吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)調(diào)皮的表弟，他叫許朝瑞。許朝瑞長著一對(duì)大大的耳朵，像勺子一樣的腦袋。濃密的眉毛，長相奇怪極了！
表弟實(shí)在是太令人惱火了，動(dòng)不動(dòng)就要到我家拿一樣?xùn)|西回家。比如，有一次，許朝瑞又到我家來做客，我趁媽媽還沒抱許朝瑞上來，我趕緊用最快的速度把我的書包藏到了媽媽房間的衣柜里，用媽媽的衣服把書包掩起來，并把我書桌所有的'抽屜反鎖了起來。
許朝瑞上來了，他用銳利的目光在我家的客廳掃了一遍又一遍，看完我家的客廳，許朝瑞用力的掙脫我媽媽的懷抱，跑到電視下面的抽屜翻箱倒柜地在找什么。許朝瑞找著找著，又飛快地跑到我的桌上，用力地拉著抽屜，看到這一幕，我不禁在心里沾沾自喜：唉，幸虧我有先見之明把抽屜反鎖了起來。要不然，不知道他又要拿我多少東西。突然，許朝瑞改變了方向，朝我媽媽的房間走去。我心里又緊張了起來：他會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書包了？帶著這種緊張，我走進(jìn)了媽媽的房間。原來，許朝瑞不想拿我書包，而是想拿電腦柜上的電池呀！我伸手把他抱上桌子，許朝瑞拿到電池后高興得跳起舞來。許朝瑞得意洋洋地捧著電池回家了。
我的表弟真調(diào)皮！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
寒風(fēng)刺骨的冬天到了，天上銀白色的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，給大地蓋上厚厚的棉被。老師帶領(lǐng)小朋友到室外堆雪人。他們用鏟子鏟了很多的雪壘起圓錐形作雪人的身體。然后又鏟了一些雪滾圓，放在身體的上面。
老師在雪人的.頭上挖了兩個(gè)洞開了一條槽，塞進(jìn)煤球作眼睛，鑲?cè)肽咎孔髯彀汀Ｒ粋�(gè)小朋友把自己隨聲帶的胡蘿卜拿出來，當(dāng)做雪人的鼻子給插了上去。另一個(gè)小朋友用小石子給雪人裝飾上鈕扣，用麻袋當(dāng)圍巾，用竹籃當(dāng)帽子。
忽然，小雪人好像長了腳一樣，活蹦亂跳。一會(huì)兒和小朋友合影，一會(huì)兒跟小朋友打雪仗。大家奔跑追逐，笑著喊著，多開心呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼,到了充滿生機(jī)的20xx年，人們都住上了萬能房。你肯定要問：什么叫“萬能房”？
“萬能房”有非常神奇的外形；整個(gè)房子像一個(gè)圓球，和“UFO”相似。地震，泥石流見了它都紛紛“抱頭鼠竄”因?yàn)檫@種房子可以發(fā)射強(qiáng)電波，可以把自然危害“驅(qū)走”。那你肯定要問：那地震如果太強(qiáng)，強(qiáng)電波驅(qū)不走，房子會(huì)被震壞呀？沒關(guān)系，這種房子會(huì)是由輕金屬，混凝土和沙子混合而成，再強(qiáng)的地震也不怕，它還可以像“UFO”一樣在浩瀚的宇宙中飛來飛去。
該說說室內(nèi)了，高科技的`沙發(fā)可以自動(dòng)把電視調(diào)到某人喜歡的節(jié)目。如果有很多人，一人一個(gè)沙發(fā)，一個(gè)電視。而且還有透明隔音板，可以隔音。臥室還有機(jī)器人放催眠曲。廚房里有電腦和機(jī)器人聯(lián)合工作。會(huì)給你做出健康、香甜、可口的飯菜，你不必為自己的廚藝太差而傷心。如果你飼養(yǎng)了寵物，會(huì)有機(jī)器人幫你照顧它。綠色的植物也不必人工澆水，只要一點(diǎn)電鈕，一切就OK。出門不必再為坐車，和飛機(jī)而發(fā)愁，任何一個(gè)國家想去就去，應(yīng)該是無所不能。
總而言之，我的房間是“智能、先進(jìn)、環(huán)保、舒適”于一身，歡迎大家來做客喲！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
感恩的心，感謝有你，感謝有她，讓我記憶的相冊里珍藏了那么多讓我感動(dòng)的事……
乘坐數(shù)學(xué)老師的車上學(xué)時(shí)，她總能拿著一杯熱氣騰騰的豆?jié){在車上等著我，這似乎是以前奶奶為我送豆?jié){的場面，怕豆?jié){涼了還用毛巾包起來進(jìn)行保溫，喝下暖暖的的豆?jié){，心里總是被感動(dòng)填得滿滿的，自從暑假搬到新家就沒再享受到每天早晨一杯豆?jié){的待遇……
記不清哪天數(shù)學(xué)老師從媽媽那里得知豆?jié){是我的最愛，她就幾乎每天都拿著自己磨好的豆?jié){給我喝，并且每次都是熱乎乎的，怎能不讓我感動(dòng)呢，如果是女生恐怕感動(dòng)得眼淚會(huì)嘩嘩的……
還 記得第一次收到豆?jié){時(shí)的驚訝，我竟連聲謝謝老師都沒說，因?yàn)橐呀?jīng)很久沒有喝到豆?jié){了，沒想到數(shù)學(xué)老師竟然給我準(zhǔn)備了豆?jié){，她怕豆?jié){的'熱氣受損，我喝了涼豆 漿會(huì)壞肚子，就一直兩手握住豆?jié){杯子，把手的溫度傳遞給豆?jié){……我的眼睛潮潮地，接過那杯豆?jié){總感覺有千斤重，媽媽常說要有感恩之心，是啊，我只能用我自 己的行動(dòng)讓數(shù)學(xué)老師少為我操心才行呀！捧著這杯充滿愛的豆?jié){，一直到學(xué)校我才回過神來……
伙伴們可能會(huì)抱怨什么感動(dòng)的事，哪有呀？其實(shí)感動(dòng)不就在我們身邊嗎？來自爸爸、媽媽的數(shù)不清的愛，來自艷麗老師的關(guān)心，來自同學(xué)們的幫助……可能你會(huì)說，不就是一杯豆?jié){嗎，有什么值得寫的，但這件事讓我一個(gè)5年級(jí)的小男生已經(jīng)打開了記憶的相冊，要永遠(yuǎn)留��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
我的語文老師是從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在的一位女老師。她長著一對(duì)彎彎的如柳葉般的眉毛，一雙眼睛雖然不大，卻水靈靈的。老師長得很高，給人一種高貴的感覺！
現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，所以老師說要引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自學(xué)課文，要求每位學(xué)生在自己閱讀理解課文之后，再在課堂上解決共同的`問題！老師說，這樣我們會(huì)一天天學(xué)會(huì)自己吸取知識(shí)，自己長大！這一學(xué)期的第一堂課老師就教我們怎樣去仔細(xì)深入的理解課文——老師利用大屏幕，在自己的課本上一點(diǎn)一點(diǎn)的與我們共同討論著，勾畫著，一句一句，一點(diǎn)一滴的都不愿意漏掉。這樣一堂課接一堂課，老師講授的很認(rèn)真，直到同學(xué)們學(xué)會(huì)！現(xiàn)在我讀起課文來真的感到很輕松，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了深入理解文章。不僅這樣，我寫起文章來也輕松多了！
同學(xué)們都很喜歡語文老師。教師節(jié)那天，同學(xué)們拿著一只只鮮花送給老師，也有送給老師自己喜歡的小物件！我沒有送！悄悄地告訴你，因?yàn)槔蠋熣f過，她最高興的就是看到同學(xué)們能夠快樂地成長，能夠?qū)W會(huì)自己吸取知識(shí)！所以我決定要好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)老師！
我為有這樣一名語文老師而高興，老師我愛你！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
盼望著，尋找著，尋找著，盼望著，秋姑娘終于被我盼來了，秋姑娘總算被我找到了。
秋姑娘是一個(gè)魔術(shù)師。它來到校園，揮了揮魔法棒，“沙沙沙”大樹抖抖手臂，樹葉寶寶跳著芭蕾舞告別了樹媽媽。桂花樹喚醒了自己的孩子們，讓它們競相開放。 瞧，一朵朵，一簇簇金黃的桂花寶寶綻開了笑臉，還散發(fā)出一陣陣濃濃的香氣。菊花仙子也不甘示弱地開了，聽，它們倆又在問秋姑娘：“誰最美？”
秋姑娘是一個(gè)笑話大王。它跑進(jìn)果園講笑話，蘋果笑紅了臉，香蕉笑彎了腰，笑得最開心的要屬柿子妹妹了，因?yàn)榍锕媚锼徒o它一頂小皇冠，大概是因?yàn)樗貏e甜才獎(jiǎng)給它的吧！
秋姑娘是一個(gè)指揮家�？�，它正在指揮樂隊(duì)呢！小河彈起了心愛的鋼琴，楓樹打起了響亮的拍子，,蝴蝶給它們伴舞。你猜它們要干什么？它們要為大雁舉辦離別音樂會(huì)呢！大雁依依不舍地起飛 了，撒下一陣陣暖暖的'叮嚀。
“滴滴答答”，聽，云媽媽生氣了，把雨點(diǎn)寶寶趕出了家門.雨點(diǎn)寶寶卻依然高興，它們跳著圓圈舞跑了出來，有的跳到池塘里玩起了水仗，有的給花兒姐姐戴上了 一串晶瑩的項(xiàng)鏈，還有的坐在小草上玩起了滑梯。雨停了，白云媽媽高興了，它一會(huì)兒變成火車，“咔嚓咔嚓”火車開動(dòng)了，一會(huì)兒變成公雞，“喔喔喔”公雞真神 氣。
秋姑娘來到田野，玉米爺爺捋著棕色的胡子，露出了金黃的牙齒。高梁“小伙”挺著又高又瘦的身子，好像在叫農(nóng)民伯伯來收割呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
真香！
”一陣陣濃濃的香味撲鼻而來。一聞到這香味，我就知道要包春卷了。我放下書包，忙向餐廳跑去。
餐桌上的'配料可真豐富，有春卷皮、海苔、春筍、紅蘿卜、豆角……我看到這些菜，饞得直流口水。媽媽讓我先洗手，再來包春卷。
開始包春卷不，我高興得手舞足蹈。我學(xué)著媽媽的樣子，拿了一張春卷皮鋪在盤子上，然后用筷子夾了一些海苔放在春卷皮上，接著，我把靠身邊的春卷皮往里面卷；再把左右兩邊的春卷皮向內(nèi)折。最后雙手按住包好一半的春卷往前裹。裹好了，一個(gè)小巧玲瓏圓柱形的春卷就包好了。我和媽媽你包一個(gè)，我包一個(gè)。不一會(huì)兒就包了一大盤。
開飯了，全家人一邊喝排骨湯，一邊吃著春卷，吃得津津有味。爸爸一邊吃一邊說：“今天包的春卷很好吃，咸淡適宜，油而不膩。”全家人都稱贊我和媽媽。我的心比吃了蜜糖還要甜呢！
春卷真好吃，讓人百吃不厭，我喜歡吃春卷，我們?nèi)胰硕紣鄢源壕恚?/p>
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