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精選分數(shù)作文400字7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的分數(shù)作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
分數(shù)作文400字 篇1
“叮鈴鈴 …… ”
上課鈴聲剛落，語文老師就急匆匆地走上講臺，說：“這次期末考試總體上還是好的 …… 下面我來公布一下考試分數(shù)……” 一說到考試分數(shù)，我的心里就異常緊張，就像十五個吊桶打水——七上八下。頓時，教室里安靜極了，連同學們的呼吸聲都聽得清清楚楚。
“吳天誠，103.5分！”霎時間，我就像雷劈了一樣：不可能，我不可能就這么點分數(shù)！我簡直不敢相信自己的耳朵！于是，我便開始反思：為什么我考不好？是因為我馬虎？還是我根本不會做？
我不禁想起考試的時候：我以拿到試卷，我的心里就有一種莫名的恐懼。但我還是努力地安慰自己：別緊張，別害怕，要鎮(zhèn)靜。不一會兒我便克服了這種情緒。答題的時候，我沒做完一題，都要從頭到尾一個字一個字地檢查過去。但在做短文的時候我連看都沒看短文內(nèi)容就坐下去了。這也許是我在短文失分最多的'原因了吧？
考卷發(fā)下來之后，我一眼就看到一個大紅“錯”，它齜牙咧嘴地朝我笑著，真想把它碎尸萬段！我一看那題目，再看那答案，完全是馬虎造成的，其他的也都一樣�？磥眈R虎這東西也不是好惹的。
這次考試印證了一個真理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
……
分數(shù)作文400字 篇2
俗話說得好考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。的確，如今，生活在這個社會的小學生已經(jīng)成了機器人，整天只知道考試，連睡覺也會夢見考試，爸爸媽媽在生活中不斷地說：分數(shù)，分數(shù)！相信大家都有同感！
你怎么只考了這么一點分？�。繛槭裁催@一題會做，卻做不出來？明明能考滿分的，就因為錯了一道計算題！看看別人家的孩子，怎么考那么多分？這些話，我可以說聽了千百遍，連我的耳朵都起了280層老繭。考得不好，在學校被老師批評，在家里又被家長罵！這怎么能過？一次考不好又不是這一學期都考不好！我認為，爸爸媽媽們在我們沒考好的時候，不應該讓我們聽到責罵的聲音，應該和我們一起，找出事物的.原因。
這不，這個星期五，我們進行了期中考試，期中考試這個字眼，意味著這半個學期的學習成果。星期五下午，我背著書包來到學校，坐在考場，迎接沖刺！第一堂考語文，我們認認真真地做著。下課以后，同學們紛紛三五成群的圍在一起議論題目。數(shù)學考試的時候，我們也是認認真真地做著，當做到應用題的時候，只見同學們個個抓耳撓腮，一副愁眉苦臉的樣子。我呢，也不例外！叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課的鈴聲打斷了我的思路，沒辦法，只好把卷子交了上去，接著，我和同學們對起答案來，不對不知道，一對嚇一跳，我錯了好多！我的天哪！我該怎么辦？
我真想早一點知道分數(shù)！
唉！這惱人的分數(shù)！
分數(shù)作文400字 篇3
很快就要期末考試了，我們大家都在利用大部分時間在復習。語文、數(shù)學、英語的作業(yè)比平時多了許多，有時晚上做作業(yè)做到八點半。
離考試只有一個夜晚，我想今天晚上的作業(yè)雖然不像往常那么多，但是明天的期末考試就沒有平時那么簡單了。這次考試決定了一個暑假的輕松或緊張。我想，明天能考好么？不知不覺我就進入了夢鄉(xiāng)。
馬上就要考試了。因為我平時不努力，所以我有點擔心這次能考好么？
終于到了考試這一天了�？荚嚽拔蚁劝芽荚嚨挠镁邷蕚浜茫玟摴P、尺子。這時我的心里又在想我會考好嗎？會嗎？
英語試題發(fā)了下來，同學們靜靜的.答題。有的同學已經(jīng)將英語試卷做完了，按照老師的要求，如果沒到收試卷的時間就反復檢查，一直到收卷。
我的題也答完了，我正在檢查著題目，突然我清楚地聽見后座已交卷的同學在議論答案，我再仔細檢查我的試卷，哎呀!最后一道題我做錯了。改，腦子里立刻閃出了這樣的念頭，這道題十分呢，不能讓它白白溜走�。∥夷闷鸸P，就在那一瞬間，我感到不安了，我更要真誠。
考試不是為了驗證自己的水平嗎，聽了別人的不等于是抄別人的嗎?把別人的答案輕輕松松抄過來，別人每天刻苦學習，考試才考好了。我學的知識沒有他學習的多卻考得比他好，這就沒有道理了。
事后我英語考了九十分，我認為只要我刻苦學習，以后一定可以考一百分的。
分數(shù)作文400字 篇4
分數(shù)，對大家來說都不算很陌生，尤其是家長，他們把自己的孩子的分數(shù)看得比自己的命還重要。孩子稍考不好，家長溫柔的一頓好罵，火暴的一頓好打�？墒�，我想問問他們的家長：分數(shù)，真的有那么重要嗎？
平時，我看過很多作文書，里面有很多小作者的家長都很嚴厲，而且嚴厲過了頭：考試沒拿滿分，電視不得看，只能寫作業(yè)。在那些小作者的父母的心目中，孩子不是最重要的，分數(shù)才是最重要的。分數(shù)高了，什么都好；分數(shù)低了，什么都不好。我想，那些家長心里，應該是這樣想的`吧。
其實，他們錯了。分數(shù)只能代表一個人暫時的成績，而不能代表永遠。家長不應該把分數(shù)看得那么重。當自己的孩子考了一個不算太滿意的分數(shù)時，做家長的不應該給予孩子冷眼和責罵，而是鼓勵。幫自己的孩子分析錯誤的原因，并教導他（她）不要再犯同樣的錯誤。這樣做，不僅讓孩子消除了對考試的成績，而且對學習也有信心
了。這樣做，不是一舉兩得了嗎？
還有，家長們應該消除“玩會耽誤學習”的這種錯誤念頭。因為適當?shù)耐嫠潘纱竽X，提高學習效率。
不知道你們的家長是怎樣看待你們的分數(shù)呢？
分數(shù)作文400字 篇5
心，涼涼的，淚輕輕地滑過臉龐，我站在窗前，讓雨打在臉上。
期中考分數(shù)出來了，那是一個個刺眼的分數(shù)，一個個紅叉叉，讓我心亂�！熬涂剂诉@么點？你看看陳卓林考的多好……”爸爸媽媽的話又在耳邊想起，淚又不知不覺地滑落。
回想起以前，那童年的單純和快樂，我發(fā)現(xiàn)我好孤獨，寂寞。雨不知啥時變得雜亂無章，讓我心里又多了個結(jié)，連老天爺帶我不公。
分數(shù)好似一條帶子，把我五花大綁，拘束住了我，讓我透不過氣，它又似一個圈，一個永遠跳不出的圈。
我想，在父母眼中分數(shù)和我之間，分數(shù)永遠大于我，他們只重視分數(shù)，并不重視我，對我毫不關心。分數(shù)只有兩個字，可讓眾多人談“分”色變。
在我和分數(shù)之間始終是分數(shù)大于我，我似乎成了分數(shù)的`奴隸，當牛做馬。
傍晚，雨停了！天空中露出了月亮的一角！若隱若現(xiàn)！仿佛它也有心事一般望著月，我吟了一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”不知是哀嘆還是氣憤。
聽著隔壁傳來的電視聲，歡笑聲，我嘆了口氣，唉，分數(shù)大于我。
分數(shù)作文400字 篇6
今天的天氣說變就變，像是娃娃的臉。太陽被厚厚的云層給遮擋住了。我的心情也十分的bad
下午數(shù)學課時，謝老師氣急敗壞的走進教室，怒氣沖天的對我們大吼：哼，你們真是越來越不像話了，一次比一次考得差！別人二班考得多好恩！我羞愧的低下了頭，謝老師現(xiàn)在是火冒三丈，大聲的報著我們的分數(shù)，許多非常好的同學都只考了六、七、八十。我的手心里都滲出了汗。終于念到了我的`名字，八十七�。�！我驚訝得目瞪口呆，報我的分數(shù)時，謝老師說得特別大聲，還向我投來了責備的目光，顯然是對我很失望。聽到這個從來沒聽過的成績，我的眼淚不禁從眼角恰似斷了線的珠子流了下來。
放學后，大家都很失落，一言不發(fā)。但我知道知己的分數(shù)也考得那么差時，我們倆相擁而哭。走在回家的路上，好伙伴一直在不停的安慰著我，經(jīng)過川大一幼時，天真可愛的小朋友開懷大笑，小鳥在枝頭愉悅的唱歌，太陽公公也探出了頭。世界依舊是如此的美好。這時，我重新鎮(zhèn)定了起來：王菁，你是該加油了！
分數(shù)作文400字 篇7
今天，是發(fā)數(shù)學考卷。小紅和小強是同桌，小紅得了99.5分，而小強卻得了59.5—
小紅是個特優(yōu)生，對自己的要求特別高。每次考試只要一降低分數(shù)，小紅就要求自己寫檢討。每個學期的三好學生標兵都非她莫屬，她不僅是老師的好助手，還是父母的好幫手。每逢有熟悉的人見到她，都要夸將他一番。
小強是個差生，做什么事都是隨隨便便的.，馬虎了事，似乎是天不怕，地不怕。隨便寫的作業(yè)，考卷，都只求及格。在家是個小皇帝，爸爸媽媽什么事都要聽他的。
這是，小紅和小強異口同聲的說道：“哎，怎么就差半分�！毙〖t想到：我哪里又錯了？哦，11乘29錯了。恩，下次再接再厲吧！你是最棒的！小強想到：哎，怎么不及格呀！算了，隨便吧。
在生活中，我們是否也是如此？小紅與小強就是兩個很好的對比例子。他倆的分數(shù)截然不同，可是在小紅還在繼續(xù)前進的那一刻，小強卻選擇了放棄與隨便了事。這讓我想起了一句話：沒有人會放棄你，只是你放棄了你自己。兩種不同的分數(shù)表示出的是兩種不同的學習態(tài)度。我們應該向小紅學習。
……
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